考试的作文

时间:2024-04-14 09:44:01 考试作文 我要投稿

考试的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的考试的作文9篇,欢迎大家分享。

考试的作文

考试的作文 篇1

  时间总是过的很快,一转眼之间就从我们指缝间溜走,抓也抓不住,一下子期中考试就过去了,接下来就是紧张的成绩揭晓日,拿到试卷的那一刻,说不清什么心情的我只能呆呆的看着占满试卷的叉叉。

  检查完试卷后,我发现积累和运用是我最不应该出错的地方,这两个部分本来是我最应该拿到分数的.部分,但是没想到粗心大意的我竟然把分数生生弄丢了。看着那几道简单的题目都是课本上的题目,如果平时的时候我把课本背熟了,这里完全就不会丢分,这样的认知让我不得不重新审视起自己的智商来,这么简单还会做错,更何况具有思想深度的题了。

  再者,阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、2分却越积越多,把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心,为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了,为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!

  作文是我最生气的地方。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写,可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西。唉,可怜的我脑袋怎么就那么不开窍?

  妈妈知道我的成绩以后,把我骂了个狗血淋头,害我无地自容,巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性,结合我平日的学习情况,送给了我句诗:平日不努力,考试徒伤悲。

  经过了这次考试,我一定会谨遵老师和老妈的教诲,好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为:平日肯努力,考试突开窍。

考试的作文 篇2

  动物诉苦录

  牛:(悲哀地)人们总是一边赞美我们十分勤劳,一边闪着贪婪的目光再我们面前磨刀霍霍``````

  貂:(感慨地)昨天有一人对着我们大谈保护,不久又忍不住夸耀一番他那件价格不菲的貂皮大衣``````

  狼:(愤愤地)我们捕捉动物是为了生存,因此背上了‘残忍’的黑锅。而人们捕杀动物只是为了一饱口福,却无人谴责。没见他们样样通吃吗?

  蛇:(谦虚地)人们长说我们的.嘴可以吞下埃及的金字塔,但是比起人们见钱就吞的大嘴,我也是望尘莫及啊!

  狐:(鄙视地)别把狡猾的人比做狐狸,但我们很少欺负我们的同伴。

  兔:(不满地)人们常说我们弱小无能,遇到危险只会逃,可危险的时候,人的逃跑速度竟能打破兔运会的速跑记录!

  马:(失望地)千里马还需伯乐识,可问题在于,那发现我的伯乐在何方?

  狗:(委屈地)人心叵测,我算是体会到了。前几天有一个又憨又土的乡下人走进院子,我没理睬,之后,让主人数落一番。下回我冲哪个西装革履的人大吼特吼,竟遭到主人的一顿猛K。唉,我到底那里做错了呢?

  不知各位听了有何感想?

考试的作文 篇3

  时间过得真快,月考又过去了。我总结了语文,数学上的错题,如下:

  第一,数学。数学考的不错,满分100分,我考了99分,那一分失分在哪儿呢?源于一道填空题。那是一道方程题,老师讲过的类型题,但还是由于我的不细心导致失分。平时我的辅导班老师都说,我很聪明,但失分就失在不认真上面。我的爸妈看了我的.卷子也说,我大海都驶过去了,但却在一个小水坑里翻船了。

  第二,语文。我的语文考的不太好,100分只考了89分。错题类型分别是一道选择正确读音题、一道选择合适的说明方法题、一道按要求改写句子题和课外阅读题。作文没有失分,是一篇满分作文。唉,真没想到,选择正确读音的题,我都能选错。选择合适的说明方法,和改写句子也是不应该错的题。特别是那道课外阅读题,可能因为时间已经快过去了,我有点急,没看好大题,把第一题,用斜线画去文中括号内不恰当的词语这道题给漏掉了。白白扣了1。5分,真是太亏了,如果能有这1。5分,我就90。5分了,唉!

  其实这几种类型,有的题吧,其实我会,但就是因为不细心把它做错。唉,粗心真是把我害惨了。

  以后,我会改掉这个粗心的坏毛病,在做题的过程中,认真审题,细心读题,把题目看准,看清楚。尽量把会的题都做对。

  这一次月考呀,真是让我长记性了,粗心真不好,到期末考试的时候我一定会丢掉粗心,考个自己理想的好成绩。

考试的作文 篇4

  期末考试已经结束,它的结束给我带来的不是开心、快乐,不是夸奖、奖励,是沉重的打击和厉声的呵斥。

  在期末考试前的双休日,我比任何一次期末考试前都要紧张,手捧着书,读着一篇篇课文,翻着卷子,将一道道题记在心里。我很担心,担心这次考试成绩会很不理想。在拿到卷子时,忐忑不安的心依旧没有平复,直到将考试内容看完,内心终于平复,内容很简单。我认真的去答卷。在交考试卷的时候,我自信,我相信可以拿出一个很好的成绩。

  成绩出来了,可总是事与愿违,成绩不理想,我不清楚是哪里写错了,我沮丧、自责。可当看见卷子时,我在心中暗暗问自己:哪道题我不会?哪道题我没有能力写对?每一道题都是因为我的粗心,我埋怨,我懊悔。可是现在,我静静地思考,埋怨又有什么用呢?

  我清楚,我有能力考出一个很优秀的成绩,但是在去争取时,我败给了粗心,和在考试时的`过度自信。我左思右想,认为粗心是导致我考试成绩不理想的主角,我应该听老师的话,仔细去看每一个题目,不要慌张做题,考试时,不怕你不会做,就怕你不细心。每次考试,总会有一两道因为粗心而错,所以现在,我要用自己的细心去将粗心驱逐,让下一次考试,不要让我如此懊悔,更不要让我像现在一样:考试成绩不理想是由于粗心!然而第二个就是考试时,认为自己可以完全作对,而不去利用更多的时间去检查。考试时,我一般是先检查应用题,因为应用题的分值高,利用长时间去检查应用题,就算时间所剩无几,其他题错了,相比较扣的分数也会少一些。我检查的速度会放很慢,几乎每道题都要经过验算,无论是简单还是困难。可是,检查一两遍之后,就没有兴趣再检查了。但是,检查的时候,我只是根据自己的记忆去检查写的是否对,根本不再看题目,因此引出的还是主角——粗心。

  现在的竞争很激烈,只拥有一个聪明的头脑,是远远不够的。还有的是,考试时的临场发挥,一个谦虚上进的心,相信自己的信心。而与好成绩相伴的还有耐心、细心。

考试的作文 篇5

  期末考试真要来了,老师、学生都很忙碌,学校气氛比平时要紧张了一些。我们的课余时间也被老师无条件占有了,我们知道老师的用心,虽然心里不乐意,嘴里也不敢发表意见,再说说了也白说,不如不说,可能说了还会招来老师的寒冷的目光,还是做个乖学生的好呀!

  面对期末考试,忙肯定是必需的,但一定要淡定呀!不能忙中无序,要有目的性,有的放矢,才能忙出结果。作为一个老师寄予厚望的我,挺有压力的,我希望为校争光,为班争光,为老师争光,为父母争光,为自己争光。可考场上的事谁能定的准,所以我很郁闷呀!可能有人认为优秀的学生多好了,不用为考试发愁,考试就是提供了一次受表扬、得奖励的机会。可他们是只知其一,不知其二呀!我们也很讨厌考试,也很担心,害怕万一发挥不好,受到老师的、家长的关心,这种看似关心,实际隐含着指责。自己心里也很不是滋味,感觉让大家失望了。这种滋味和受批有啥区别?郁闷呀!

  可郁闷归郁闷,不会因为郁闷就不用考试了。所以,我谈一下备考:我认为不必要学的连下课时间都不放过,学了一节了,下课一定要出来透下气,跺一下冻麻的脚,搓一下僵硬的手,扭一下低了一节的头,总之就是活动活动筋骨,呼吸呼吸新鲜空气,眺望一下远方,给自己一个自由时间,休息一下,为了下一节更高效的学习。我们又不是机器人,该休息一定要休息,劳逸结合嘛!然后就是按照老师设计的复习流程有条不紊的进行。听课一定要认真,毕竟课上一分钟,课下的很多分钟呀!老师毕竟还是有一招的,所以要做个听话学生。再者就是根据自己实际情况,课下把课上没解决的问题必须解决掉,不能遗留。因为大家的`学习步伐不可能完全一致,自己一定要抽出时间,如中午较长的午休来解决掉遗留的历史问题,可能就是这些自己的遗留问题拉了自己的后腿,所以一定要及时清除。之后,是自己要把平时积累的错题,拿出来重点解决,这可能就是自己的软肋,一定要认真对待。

  作为咱们xx的朋友们,当然还有一个途径,那就是众享课程的测试。我总是利用星期天做测试,这个老师要多好又多好,不会批评你,错了有点拨,点拨后还不懂的还有名师讲课,听了课之后还可以同类题检测,一直到掌握了为止。我希望大家都要利用一下这个可贵的资源,浪费了多可惜!

  从学生的角度谈备考,更有真实性,希望大家都能认真备考,获得满意的成绩,过个快乐的新年!

考试的作文 篇6

  “沙沙沙”一张张崭新的试卷从前排传来,期中,我紧张的心情不言而喻,安定心神,看题,认真答……

  一整天的考试结束。数学,我最擅长的学科,但我也不敢打半点马虎眼儿,算完了,再一道一道的检查,验算。语文,不得不说,这次的作文题让我难堪了。英语,总是有些粗心,但似乎数学上的检查,在英语这完全没什么用处。

  下午去帮老师算语文考试分数,92!看到这个数字,我的心一下就凉了,我清楚的明白这不是我的字迹,或许语文就决定了我这次总分的成败。放学回家的时候,心上不禁有些重负,总感觉被什么压住了似的,压住了我的欢笑,我的快乐,直至第二天,我不认为有什么使我的心情好转。

  成绩出来了,英语91,语文87,数学100。英语我本稍偏弱些,比上次有些进步,我也知足了。语文就让我有了五分的差距,仔细看了看,作文扣七分,虽然不满,但也庆幸让我知道了我的短板。语文与英语的差距也许就靠数学来拉上一把,我知道,我,做得不够……

  过后几天,排名出来了,由二转到了五,我也没有多么的伤心痛恨,只是想想没有亏了自己,至少这个成绩没有非常对不起我的.努力,我也不敢说我付出了比常人多多少多少的努力。我每次都对自己说,再努力一点,再努力一点,我也不希望自己变成一个只有书本知识,没有生活体验的人,所以不愿意把自己压得太紧。

  我不伤心的原因,不是我不重视这次检验,古人云:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”我不喜欢积攒蓄力,一股冲上青天,那样摔下来可能更疼。我更愿意花更多的时间来缓冲,一步一步,也就是人们常说的脚踏实地的走,“罗马不是一夜之间建成的”,只有更细心踏实建成的东西,才能屹立的更久。

  我会加强我的作文,我会搞好我的英语,给我时间,相信我……

考试的作文 篇7

  乐趣有很多,有成长中的乐趣;有拉小提琴的乐趣;还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜,我也说不完,而我找到的乐趣,是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣。

  语文,这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科,不知怎么的,到了中学,成绩竟然上去了!这可让我大吃一惊,至于其中的`奥妙嘛……我也还没搞清楚。也许是换了学习方法,也许是换了老师,也许是换了学习气氛,也许……我曾想过无数个也许,但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了,我也不讨厌语文了,反而产生了兴趣。这就产生了我的一条座右铭:分数上去了,兴趣也由然而生了。

  数学,小学里最令我骄傲的一门。但上了中学却因为一直伴随我的一位好朋友而次次上不了100分,我一直想和它绝交,却怎么砍也不能把我们分开。我的这位朋友大名就叫——粗心。粗心,一个我一直想甩又甩不掉的朋友。哎!朋友啊!你什么时候才会远行啊!正因为和我这个朋友的作战,让我对数学十分感兴趣。

  英语,小学里最令我头痛的一门学科。在中学里成绩依然一般,说好算不上,说差也不算。上次考了一个91分,把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。但却不知道,我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。不过,正因为对英语高分的渴望,我对英语也产生了兴趣。

  我的座右铭告诉我:失败是成功之母,兴趣是乐趣之父,有了兴趣才有乐趣。我相信,学习在我面前将不是困难。

  --600字

考试的作文 篇8

  今天,天空艳阳高照,我的心情也格外的激动,因为,我正迎来了今年第二次杯赛考试——“走美杯”的初赛。由于上次瑞达杯没有考进复赛,所以我十分沮丧。不过,我这次重整旗鼓,整装待发,准备接受新一轮的挑战,争取拿下好的成绩。

  中午十一点了,随着监考老师的一声令下,考场上所有的同学无一例外地低下头来奋笔疾书。要知道考试的时间只有九十分钟,有些人还不一定做得完呢。

  好在我平时做了一些这一类的题目,所以前五个八分一道的题目我行云流水一般地做了出来,并仔细检查了一番。一看钟,哈,只用了十分钟。看起来这次考试也不难嘛。接着,我又做完了五道十分的题目,心想:太简单了,一点也没意思。

  可是中国有句古话叫骄兵必败,果然我在做最后五道题时犹如被打了当头一棒,立马卡壳了。不过,这一下却激发了我的斗志,我更加全力以赴了。一会儿,我便把这道逞凶一时的题目打垮了,我的心中非常高兴。我士气高涨,又一连攻下了三道题,兴奋的我马上把qiang口对准了最后一道题。

  经过一番苦战,胜利已经遥遥在望了,可就在这时,我突然发现自己题目看错了。继续按题目做,却一点头绪也没有。要不要抄别人的答案?我想:来日方长,还是先抄为妙吧,以后再弄明白也没事,到底有十二分呢!可是当我面临着这个道德抉择的`时候,脑海中忽然浮现出了五上课文《钓鱼的启示》中的场景,不由得心里一振,想:宁可扣了十二分,也要做一个诚实的人!

  考试结束了,可能因为失去这十二分而没得奖,但是做一个诚信的人,才是最重要的,所以我心中坦荡荡地回家了。

考试的作文 篇9

  “考试时间到,监请考生停笔……"随着熟悉的声音响起。我们将为我们这学期的学习划上一个完美的句号。还是无穷无尽的省略号……

  当然,这些都不是能由我们决定的。这些都是由我们刚刚交上去的那些试卷和阅卷教师所决定的。虽然我们都想考的好一点好给老师和为我们默默付出的父母一个号交代。

  考完以后,走出考场,感到外面清风阵阵,轻轻地抚摸我的`脸颊。看天空看见了我从未看过的蓝色。我侧耳倾听,听见了我从未听见的声音。

  可是,我走进教室,我看到的全是另一番景象:只见一个个同学仿佛都跟打了鸡血似的。当然也有少数的像跟抽了鸦片似的。我知道这些人都像疯子一样在对答案。打了鸡血的当然是某人答对了某道题在狂欢。而抽了鸦片的则是某人答错了某题在那生闷气。可我与他们不同。

  我回到了我的位置上,静静地思考。考前大家信心满满,考后心不在焉。这不禁让我深思:考试为了什么?一张卷子便决定了我们未来人生的发展道路。如果考得好,前途一片光明。如果发挥不好,那前途一片灰暗。所以这并不合理。

  而这些,老师也不是付出负责。在公交车上,我遇见了一老师,低头玩手机,我要下车了,便对他说让一让。他不满地看了我一眼让车了。这事情很常见。

  这一切的一切不禁让我深思:考试到底为了什么?

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