考试作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的考试作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
今天其中考试，我满怀信心地来到了班级。
铃铃~~~~~上第一节课了，我答了数学卷，然后又答了语文卷。答完后，我舒了口气。希望自己能答个好成绩。
下午第三节课，老师面带笑容，走上了讲台，说：“下面公布考试的语文分数。”老师的话音刚落，只见有的同学满面愁容，好像早已知道自己的分数，有的同学假装镇定，但是心里早已怦怦直跳，还有的同学用手捂住胸口，好像心马上要跳出来似的~~~~而我，人还在座位上，但心早已跑到老师手中拿的.卷上了，着急！！心想：老师卖什么关子？怎么还不说？我真恨不得一下子找到自己的卷子，从头到尾看个究竟。
老师笑了笑，开始读了，我好像要停止呼吸了，情不自己禁地用手捂住胸口，“第一名，刘宇鹤，100分！” 老师兴奋地说，“哇！”全班同学的目光“唰”地一下子转移到刘宇鹤身上，刘宇鹤显然有些不好意思，不敢看大家，大家的目光里有祝贺，有羡慕，还有点儿嫉妒。“第二名，张~~~~”我的心怦地剧烈跳动了一下，难道是我？不可能吧！要作最坏的打算，“张举铭！”唉！果真不是我。只见张举铭两手握拳，举向天空，似乎早已在等这一刻了，老师接着念“并列第二：罗世凡！”只见罗世凡双手举向天空，摆了个“V”字形的手势，高兴的笑了。
接下来，老师又念了并列第二的名单，并列第二有三个，我想：完了，完了，难到我考的不好？我正在想的时候，老师说到：“第五名（因为前边的有四个人）：98.5分，张斯奥！”什么？98.5分！我考得还很好嘛！我抿着嘴笑了~~~~
回到家里，我把这个消息告诉了妈妈，妈妈对我这个成绩也很满意，但是之后又严肃地告诉我：“孩子不能自满啊！下次要答满分才是最好的成绩啊！”妈妈的话对我启发很大，我下次一定要答满分。
考试作文 篇2
考前交响曲
考试前，教室里乱糟糟的，平时调皮捣蛋的，依然还在嬉笑打闹，一点儿也不为接下来的考试感到紧张；而那些学习认真的呢，安安静静的，都在争分夺秒拼命地复习，时间小偷想从他们那儿偷到一秒时间都不能。
考试进行曲
开始考试了，本来就安静的教室，这下就更安静了。整间教室只有笔与纸摩擦时的沙沙声，挂钟的滴答声，监考老师的高跟鞋踏在地上的嗒嗒声，考生急促的呼吸声，而屋顶上的日光灯都静悄悄的，好似不忍打破这寂静的场面。突然，老师发现两个抄答案抄得正欢的`学生，正向他们一步步逼近。同学们都像一群长途跋涉了许久的旅行者，终于找到可以放松的点一样，幸灾乐祸地望着他们。老师像拎玩偶一样将他们拎起，同学们不约而同地发出一阵爆笑，而那两个人则十分尴尬地看着大家，咧开嘴想笑，却只能发出几声干笑。
考试结束曲
终于结束了！同学们都长呼一口气，仿佛刚刚结束了一场噩梦。同学们都在聊该怎么在假期中让自己高速运转的大脑放松一下，有的说是投入另一片“题海”；有的说要在家里吃遍天下美食，然后好好地睡一觉；有的说要举行一场Party，狂欢一夜……
考试作文 篇3
一片枯黄的秋叶落了下来，门前桂树的绿也不像以前鲜艳了。
今天是考试的日子，满脑子都是课文、单词、句子、数学题、知识点……。
第一场，我最不喜欢的`语文，因为有作文——我的作文经常写不完，写不完我就会很伤心，心情很糟，搞得接下来几场考试也会受影响。
同学们叽叽喳喳地吵个不停。我可没空搭理他们，我要复习。等看完最后一个生字词。一个漂亮的女老师走了进来，同学们都马上坐了下来。
试卷发下来了。我把试卷翻到最后一页，哇！不少于三百五十字！还要人活吗？没时间多想了，马上开工，不然又要伤心地哭鼻子了。
“x-u-an，选；z-e，择，选择……”我在下面小声读着，手上的笔在纸上不停地飞舞着，沙沙……沙沙……
“呼——”我深吸了一口气，终于写到作文了！快写！
“距离考试结束还有30分钟！”广播里的声音吓得我一个激灵。
“什么？这么快！”我吃惊地把笔往桌子上一扔，但马上又拿起，龙飞凤舞地写了起来。字写得横七竖八，管不了那么多了，写完要紧，心都快跳了出来了。
“还有两分钟。”
没时间了，立刻写结尾。句号刚画完，试卷被一双大手拽走了，有点想哭，湿润的眼睛里有一颗小星星在闪。
考试作文 篇4
这场特殊的考试，令我们刻骨铭心！
邓老师的脸比窗外的乌云还黑，她请课代表把试卷发下去，请刚才说“不可能”的闫子寒把最后一题读一遍“如果你读完了题，请你只做第二题。”我们恍然大悟，都羞红了脸，低下头，只有袁子恒一人自信地挺直了身子。
试卷终于发到了我的手上，我迫不及待地扫了一眼题目：这么多！我奋笔疾书写了起来，邓老师一再强调：“认真读题啊！”我内心急躁起来：“老师你烦不烦啊！都喊了10多遍了！”我抬起头，叹口气，突然发现前面的'袁子恒正若无其事地喝着水，我心里打了一个大大的问号“这么快，不可能吧！一定是他认为做不完干脆放弃了。”
“叮铃铃”上课了，邓老师捧着一大沓试卷走进教室，然后大声宣布：“现在开始考试，请同学们认真对待这次测试，测试时间为5分钟。”邓老师话音刚落，同学们就开始叽叽喳喳地讨论起来：“怎么可能，5分钟，时间也太短了吧！”我们班的急性子闫子寒大叫：“邓老师，这不可能！”邓老师神秘地笑了笑，示意闫子寒坐下。
这时，邓老师大喊：“停笔，请交卷。”我心里大喊：喂，老师，没写完，这么多题，你能写完嘛！没过多长时间，邓老师清了清嗓子，宣布：“现在宣布考试成绩，袁子恒100分，其余都是0分！”邓老师刚一说完，班里一片沸腾，只有我目瞪口呆，半天没有缓过神来。
临近期末，同学们都倍感紧张。
考试作文 篇5
今天考试的试卷发了下来，我打开卷子看到上面的分数大吃一惊，语文75分，数学竟然只有68分。天哪!怎么会这样?
老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次考试算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，周围好像有许多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。
我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的.是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典，平时还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理会。
再说数学就更让人沮丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比如：第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊!
通过这次考试我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起：平时多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时注意听讲，回家认真完成作业，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病。随着年级的升高，学习的难度加大，我必须抓紧时间在短时间内让自己赶上其他同学，随着他们一起升入风华中学。
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