【热门】以考试的作文300字集合5篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的以考试的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
以考试的作文300字 篇1
这是一次难忘又特别的考试……
考试前一个晚上，我又细细复习了一下语文第五单元的字、词、句、文，我深知只有准备充分，才能从容应战。
纠结——考试时，有一道题我纠结了好久，虽然我记得张牙舞爪的爪是读zhǎo，但我看另外几组的多音字读音都不一样，于是又把zhǎo改成了zhuǎ。
紧张——终于考试成绩出来了，老师生气地说：“这次考试，大家都考得很不理想！”我的心一下子提到了嗓子眼里。我多么希望能考100分呀！因为考了100分就有爸妈的奖励，如果考砸了，就是另外一个待遇；被妈妈说上N个“不应该”。
甜——“费越，优五角。”随着丁老师的话音，我心里的一块石头总算落地了。比上一单元好，大概不用挨批了。
酸——当我听到有同学考了100分时，我的心里又开始酸起来，又佩服又羡慕，想：哎，要是我能考100分该多好呀！我要加倍努力呀。
悔——等我拿到试卷，发现零零碎碎错了很多。除了张牙舞爪的爪外，连按课文内容填空也有漏字等错误。哎，悔呀！
苦——苦的是每个错处都要抄10遍。
这真是一场难忘又特别的考试。个中滋味，像学习中的佐料，伴随着我的学习生涯，让我反省，催我上进。
以考试的作文300字 篇2
在我成长的道路上，经历了无数次的考试，但是都不如这次“考试”优秀。
一个阳光明媚的上午，我迈着轻快的脚步去“补习班”考试。路边的花香扑鼻而来，令人心情舒畅。马路上人声车声十分喧闹，但我一点儿也不在乎。走着走着，我发现不远处有两张纸在地上，愿以为是匪纸，所以毫不在意，走到跟前才发现是两张１０元人名币。我以为看错了，便使劲眨眨眼，确实是２０元钱。哈哈我可以买个“芭比”了，这可是我盼望以久的！我弯下腰，不假思索的捡起来，急忙向超市跑去。哎呀，怎么有一阵沉重而严肃的声音在我耳边回荡？我惊呆了，立刻停下脚步，朝四周望了望。路上人们来来往往，都在忙自己的`事，根本没有人注意我，我心里的石头落地了。正想跑那声音又一次响起：要做个诚实的孩子……是啊，我是个少先队员，怎么能做对不起红领巾的事呢？经过一番激烈的思想斗争，我终于战胜了买芭比的念头，疾步向警察叔叔走去……
微风在我耳边吹过，好象在祝贺我；小鸟在我头上飞翔，好象在为我歌唱。我得到了从来没有得到过的快乐，因为我通过了一场人生的考试。
以考试的作文300字 篇3
叮叮叮......考试开始了! 我抬头看看老师严肃的眼神，吓得不禁直冒一身汗。怎么办?这些都是我不会的呀!我挠破头皮也想不起来该怎么做了。这时旁边同学的一个动作引起了我的注意...... 外号“抄人”踢了踢我，叫道：“你，写完跟我对选择题。”我瞅了一眼说：“想得美，自己写。”他凶巴巴地说：“快拿来!”我对他不理不睬。他坐立不安、探头探脑的对后面的同学说：“数学天才，写完借我抄。”后面同学对他的无理要求视而不见。为了给自己解闷，他竟然哼起了小调，那声音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不宁。我终于按耐不住了，说：“喂，安静点!”这时，老师发现了，敲了敲桌子警告他。谁知道他就是死性不改，老师一走开，他又开始贼眉贼眼了，只见他眼睛发亮，原来“数学天才”正漫不经心地检查试卷呢!这下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同学的试卷，做一个不折不扣的“抄人”。等到同学发现时，他已经大功告成——抄好了。他伸了伸懒腰，得意洋洋的样子像是在说：“煮熟的鸭子 还飞了不成?” 哎......考试做坏事害死人啊!
以考试的作文300字 篇4
夜，深了。
一盏残灯，倒映在窗玻璃上，迷茫的灯光下，一只单薄的幼蛾一头栽在灯芯上，发出噼里啪啦的爆炸声。我拿起笔，拨弄灯芯，试图将蛾儿救出来。
无意间瞥见成绩单，望着那可怜的分数，突然感觉对不起这世界。
这一夜，无眠......
想到了同学的嘲笑，老师的批评，甚至请家长；还想到了家人们的伤心，良心的愧疚。同学们的冷落,猜忌，倾轧，空虚像阴影死死揪住我的心；学校的寂寞，无助却又像寒流时时侵袭我的心。让我颤抖，让我惊骇。
却又对不起老师，教给我知识；对不起家长，哺育我成人，异乡的母亲，听到后一定也会失望吧。
“啪”，笔落地。处于生死之交的蛾儿在灯芯中狂乱地挣扎着，终于，像离弦的箭一般，冲出火海。
烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，却没有压垮她不屈的心灵。再生之涯，死之角，幼小的心灵发出对生的呼唤，爆发出无穷的力量，让她从压迫，死亡中振翅飞出。
我震惊了，若有所思的看着蛾儿，看着她越飞越远，飞出围墙，飞出重重封锁，飞向遥远的自己的天地。
窗外，乌云散了......
以考试的作文300字 篇5
在期末考英语前，有一件事情令我很得意。
我是在五二班考试，在五二班有一半是我们班的同学，也有一半是五八班的同学。
在考英语前，我带着在五二班考试的我们班同学在复习英语单词，重点句，还有教师让抄的词组，五八班的同学看见我们在复习，他们也不甘落后，其实是在故意捣乱，让我们班的同学不能复习。他们故意在高声的读，把我们的声音都盖住了，我们班的同学很气愤，都让我赶快领读，我静心地等待五八班的同学都读完了，我才开始领读。
我平静地说：“赶快翻到教师让抄的词组。”我慢慢地读了个词组，我们班的同学都齐声地朗读了起来，这时，五八班的班长带头说话，还拿出一副不服气的模样。真是天助我也，监考教师神不知鬼不觉地从后门进来了，严厉地说：“后面这几排你们怎么不读？！”这声音真高，快把我的耳朵震聋了。后面这几排指的是五八班的同学们，“快跟着读！”五八班的同学很是无奈，但是恭敬不如从命，他们只好跟着我们读。
这时，我左看看，右看看，看我们班哪个同学没读，但我看见的是他们脸上露出“胜利”的笑容。
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