小学四年级日记15篇
一天的时间即将结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候认真地写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学四年级日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级日记1
新年的钟声与倒计数送走了充满回忆的20xx，迎来了崭新的20xx。
在这20xx新一年里，我是要怎样度过呢？
是在欢笑中度过？是在悲伤中度过？是在懊丧中度过？是在批评中度过？还是……
我想，新的一年里，一定要有一个好的开端，所以说，一定要有一个新的目标，新的计划。
在这之前，我自问，你觉得你的20xx过得怎么样？做得怎样？我答道，我认为我过得还算不错，每一天挺快乐的。但是我认为我做得并不好。在课堂上，我并不积极地发言，而且有时还会有些走神。
那么，我这一年的新目标就是：在课堂上积极发言，集中注意力，尽量不走神，认真听讲。
恩，有了新目标，就要有计划来实现目标。首先，不管遇到什么问题都要思考，会的就要举手，即使错了，那也是一次锻炼的机会。其次，在课堂上，一定要盯着老师，心里不想其他的事情，就不会走神，还要边听边思考，我会了没有，我懂了没有。
我相信，只要我努力，就一定会成功。我一定会用优异的成绩来给最后一个小学时光，画上一个圆满的句号，让明天不留遗憾！
20xx，新一年，新目标，新计划，让我们一起努力！
小学四年级日记2
这天下午，我和小伙伴们一齐去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只十分大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头个性大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节就是它的头部，第二节就是它的腹部，第三节就是它的尾部。长了八条腿，搞笑的就是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢于就是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我望见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一齐奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原先蚂蚁的触须就是用来招唤同伴的，就是它们用来交流的。”
透过观察小蚂蚁我还明白了一个道理，别看蚂蚁小，此时但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。
小学四年级日记3
今天，是五一长假，我打算好好玩玩，彻底让自己放松。
可是第一天就闹了笑话。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看钟表：“哎呀，不好了！七点四十分了！上学迟到了！"我二话不说，迅速打开橱柜的门，拽出校服，看也没看就往腿上套。猛然发现穿反了。“哎，来不及了。"我冲到厕所里马马虎虎的洗脸，来到房间里，看到了书包还没收拾，差点哭了起来。我飞快做收拾着，来到厨房拿了块面包，冲到门口，突然想起语文书还在里面，折回房间，拿起语文书匆匆就走……
这时妈妈正好起来做早饭，看见我这么急匆匆的，就好奇的问：“你去干嘛呀？怎么这么早起床呢？”“还早，来都来不及了！”我一边说一边小跑。妈妈一听，再看看我背的书包，一手拿面包，一手拿语文书，禁不住大笑起来：“你忘了今天是五一长假了吗？不用上学吗？”“哎”我一拍脑门，笑得肚子都疼了……
人，容易生活在习惯里！
小学四年级日记4
今天是中秋佳节，晚上，我们一家人吃完晚饭后，连忙跑到阳台，准备观赏今晚的圆月。
月亮还没出来，我们一家人一边等着月出来，一边尝着月饼，我觉得中秋节赏月时吃月饼更是一种甜蜜的享受，因为妈妈讲给我听，说：她小时候很少有月饼吃，姐弟俩中秋了就会在院子里坐坐，望望月亮，有时候，也许能吃上一些糖果，但也是难得。
不一会儿，满月就像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。月儿是那么的明亮，月光使得大地好像披上了一层美丽无比的纱巾，使得死沉沉的夜具有一种韵味。
人们常说：“月到中秋分外明”，看来这话说得真有道理啊!人们还说：“十五月亮十六圆”，明天就是我生日，还能看到圆月呢!我尝着月饼看着月亮，心里有说不完的快乐呀!
小学四年级日记5
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那翠绿的山林里……”我们唱着歌儿去外面找春天。
到了蟒河边，哇，河边垂柳的枝条更长了、更绿了，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”呀。风一吹，绿绿的枝条飘过来又飘过去，像春姑娘的头发在写字，告诉我们：春天已经来到了。
河边的小草发芽了，还有许多五颜六色的花儿：有红的、有白的、有黄的、有粉的、还有一
些蓝的，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。妈妈告诉我：黄的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、红的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的蓝色的`小花儿在草地上像星星一样，好漂亮啊。
你们看。春风吹到河面上，河面好像有许多皱纹。几只小鸭子在鸭妈妈的带领下，“嘎嘎”地唱着歌，在河里游来游去，真开心呀。
春天多美啊。
小学四年级日记6
今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙发上准备再睡会儿。但还是给哥哥拖了起来，乖乖的去刷牙洗脸，用凉水洗过脸后我清醒了很多。
接下来要吃早饭，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反问道：“锅呢？”哥哥说：“如果不烫的话你一起拿过来吧”。我用生气的眼神看了一下哥哥，这么多的东西我怎么拿呀！虽然有点不愿意但还是去了。拿了碗和筷子后，大问题来找麻烦了，我只有两只手，拿了筷子和碗后，这锅怎么拿了？总不能一只手拿吧，那样肯定要掉下来，不仅要挨饿，弄不好还要挨打。该怎么处理了？我想着。我看到锅盖上有个把手，突然灵机一动，想到了。我把碗后扣在锅盖上，有锅盖上的把手挡着就不容易掉下来了，我双手端着锅向客厅走去。
通过这件事我懂得了一个道理，当遇到问题的时候，多动动脑子多想想方法，就能够解决问题了。
小学四年级日记7
昨天下午，我的手感觉都快报废了。
妈妈昨天对我说："从现在起，每天练两页纸的字。"我心中暗暗偷笑：这有什么难的？不就是两页纸吗？一页纸也就100多个字，两页也就200多个字，最多20分钟就写光了。我便很爽快地答应了。
我便拼命地写字，过了一会儿，我把字给练好了，可是当我把字练好的时候，妈妈又说："我说的是本子的两页，不是练字本的两页。"我听了妈妈的话简直要崩溃了：本子的两页相当于800多个字呀！那我不要累死呀！我只好埋头苦写，但是我怎么可能坐在那里一动不动地写字呢？我写一会儿，看一会电视，再写一会儿，然后吃点饼干，就这样，1个多小时过去了，我连3分之1都没写到，妈妈过来一看，发现我才写到3分之1左右，便狠狠地骂了我一顿，我从那时，才"发愤图强",写了不到半小时，便写到了2分之1,我那时心中只有一个念头，就是快点写好快点玩！我又拼命写了起来，最后终于写好了，但是我的手也快报废了，酸的要命，哎！我妈妈真狠心呀！
我从那时终于明白：只要坚持不懈，就一定会成功的，哪怕很苦很累，也要坚持下去！
小学四年级日记8
一个风和日丽的下午，小红和小明去浇花草树木。小明走路上的时候，正在有滋有味地吃香蕉。吃完后，他就把香蕉皮随手一扔。
小红跟在小明后面，端着一个盛满清水的盆子。他正在走的时候，一不小心踩到了香蕉皮。手里的盆子就像飞碟一样飞了出去，刚好扣在了小明头上。小红自己也摔了一跤。哗的一声响，小明的衣服、裤子、鞋子都湿了。衣服就胶布一样粘在身上，裤子很湿很湿。鞋子也湿透了，小脚丫好像在鞋子里快活的游泳呢！小明一见，又急又气。斥责道："小红，你怎么这么不小心啊！”小红红着脸，低着头。说：”对不起，我不是故意的！“
忽然，小明看见了小红脚下的香蕉皮，恍然大悟的说：”对不起，小红，是我把香蕉皮扔到地上，我错怪你了。“小红说：”不用对不起，让我们以后做个文明的孩子吧！“说完，他们就高高兴兴地去浇花草树木了。
小学四年级日记9
小仓鼠是鼠类的一种。可你不能把它当做老鼠哦！仓鼠虽然是鼠类，可但它又跟它的近亲—老鼠很像，除了尾巴和毛色，它们的习性也是一样的！当然，仓鼠的寿命也是比较短的，大约在1到3年左右，生小仓鼠的话，那可就更早了！
我家有一对三个月大的仓鼠，据说仓鼠三个月就可以生小仓鼠了！怀孕期间，母仓鼠会很凶，还会攻击公仓鼠，而且也会吃很多食物。我迫不及待地仔细观察，可是母仓鼠跟以往也没有什么差别。过了一两天，我终于发现母仓鼠变凶了。渐渐地，它开始攻击公仓鼠，为了不让公仓鼠受伤，我只能把它们分开，各自占一个笼子。又过了一天，母仓鼠的食欲慢慢地增大了，从过去的15克增到了30克，整整好增加了一倍！我心想：可能母仓鼠快要生小仓鼠了，它要补充体力，才能生出小仓鼠，接着才能喂养小仓鼠吃的呢！
原来仓鼠这么小就可以生小仓鼠了啊！那仓鼠的繁殖能力一定很强啊！这也是算仓鼠和老鼠最相近的地方哦！
小学四年级日记10
今天，我和小伙伴们一起挖马兰。
组织这次活动的是徐浩然小朋友，他把我们带到一片芦苇丛中，然后向我们随手一指，“瞧，这儿就是马兰王国。”话音刚落，蒋配言妈妈就跟我们介绍起马兰的样子来。她说，马兰的叶子光滑，根是红色的，用鼻子闻，还能闻到一股清香味。
于是，我拿起剪刀，仔细地打量起这地上精灵来。“付先红，我发现马兰的基地啦。”我大声喊道。付先红急忙拿起剪刀朝我呼哧呼哧地跑来了。于是我俩就跟马兰家族进行了长达一个下午的战斗。一开始，我觉得那些马兰有点无从下手的感觉，因为他们就像永远不分开的小兄弟一般，手牵手，一簇一簇的，我不能望着他们兴叹啊，只能朝他们下毒手了，我拨开马兰一簇一簇的叶子，喀嚓喀嚓的剪起来，那些马兰被我的大剪刀折磨死的死伤的伤，很快那一大片马兰基地被我和付先红扫荡完毕了。
正当我们四下寻觅新的基地时，付先红大叫：“我看到好多很肥很大的马兰。”我朝付先红那儿瞧去，还真是。马兰王国的大臣们正在这儿聚会呢。我想都没想，正迟疑，付先红已经开剪了……
我就这样，搜寻着这块土地的精灵，幻想着今晚的马兰饺子，心理那个美呀……
不一会，徐浩然叫我们整队了，我们个个满载而归。
小学四年级日记11
在我从幼儿成长到少年的经历中，我曾有过和环保卫生的故事。自从经历了这两件事，我便与环保卫生结下了不解的情谊。
记得有一天，学校聚集了所有师生开展了环保活动——清扫大街；我们每人都拿者一把扫把向目的地进军。到了目的地，一看，嗬！可真脏。垃圾在地上铺成了一张地毯，苍蝇则到处“嗡嗡”的飞来飞去。一看到这情景，我浑身不由得起了鸡皮疙瘩。我们到了自己的“任务区”，便开始打扫了起来；当扫到一个卫生死角时，只见垃圾硬是往细缝里塞，我们费了九牛二虎之力才把里面的垃圾扫干净……当扫完的时候，我一看垃圾桶，都差不多“饱”得“撑”不下了。完成了任务，我们自然很高兴，但我想：保护环境是大家的责任，不然地球将会变成垃圾场。
自从开展了“城乡清洁工程”，人们的环保意识提高了好多。有一次，我放学回家，只见街坊邻居们都主动出来扫街，我也加入到了这个行列中。忙到了六点多，街道干净了，我想：如果能永远这样就好了。
小学四年级日记12
今天下午吃完晚饭后，我和妈妈一起到超市购物。
超市里面的货物琳琅满目。我想要妈妈买梨子，妈妈答应了；我和妈妈手拉手一起去买梨子。到了买梨子的地方，人们挤来挤去，像在玩碰碰车一样；妈妈要我站在一旁。我看到梨子外面的一层纸掉到地上了，就连忙捡起来，扔到旁边的垃圾桶里，妈妈挑好了梨子后到收银台去交钱。妈妈没有用收银员给的塑料袋，而是从包里拿出自带的布袋子；装好梨子后，我们高高兴兴地回家了。
回家的路上，我问妈妈：“为什么不能用塑料袋呢？”妈妈告诉我说：“塑料袋埋在土里不会腐烂，破坏生态环境。我们要保护环境不受污染，就不要用塑料袋。”
这一天，我在超市里做了两件环保的事，心里很高兴；一路上，我口里哼着小调，开心极了！
小学四年级日记13
“世上只有妈妈好，有妈的孩子好像块宝……”每当我听到这首歌时，心中就会感到无比温暖！
记得小时侯，我在院子里玩耍时，一不小心脚扎进了一块玻璃片，而且还刮出了一道大口子，血好像泉水般涌了出来。我立刻嚎啕大哭，妈妈循声找来，一看惊呆了，手中的碗也掉在地上。妈妈连忙把我抱进家中，用白沙布包住伤口。然后，又背上我向村外的镇医院跑去。一路上，您上气不接下气地背着我跑到了医院。
终于，到了医院，医生把我推到外伤手术室。医生小心翼翼地为我拔玻璃片。此时，门外的妈妈以是心急如焚。不一会儿，医生把玻璃片拔了出来，抹上药，包扎好。妈妈走过来说：“你这个淘气包，谁叫你这么淘气，这下有你好受了吧！”我害羞得底下了头。妈妈又背上我回家了。
春夜是寒冷的，可是，我却感到无比温暖，使我久久不能平息。
妈妈的爱，好像一把大伞，为我挡风遮雨；妈妈的爱，好像一场场春雨，滋润了我们这些幼苗；妈妈的爱，好像一把火把，温暖了我的心。
小学四年级日记14
xx!对不起误会你了。
今天中午站队的时候，xx说今天503班去科技馆玩去了，坐公交车去的，到现在还没回来，我问方圆：“你怎么知道的。”我不相信xx说的话。“我的朋友就是503班的，她去了。不带的，不带的为什么不让我们去太偏心了，我也想去呀，不可能他们中午也在那儿吃吧，那我更要去。
到了下午，数学老师说：“等一会要考试了。”那我就信了，为什么老师今天要考两门呀，那肯定是过几天就要去了，离我想的越来越近了。
可是直到下午老师补作业的时候都没说要坐好准备，那肯定是假的了，我恨不得把xx找回来问一下这是什么情况，算了不去就不去，下次叫妈妈带我去，但是，xx也不能让我白高兴一场吧。
直到过了一段时间以后，我听见同桌说：“明天要去科技馆。”原本我还不信，没想到老师后补作业时也说了，我才信，原来xx说的是真的，看来我误会她了，真对不起。
对不起。
小学四年级日记15
秋天到了，我家门前的桂花全开了，香味能飘出十里呢！
桂花的叶粗糙又厚实，还四季常绿，从正面看叶子呈好看的墨绿色，由一根大茎脉和无数根小茎脉细细的分割开来。从反面看，那根大茎脉和一些小茎脉明显地凸了出来，摸起来非常舒服，跟按摩机似的。
再看那小巧玲珑，飘香十里的小桂花，由四片花瓣组成，中间是黑黑的花蕊，花瓣很厚实，但汁尝了下有点微苦，会让人想起曾经尝过的水草味道，花瓣儿很小很小自然的皱起。花蕊很香很香，香得似乎那小小的花蕊想用无毒的香气把每个人熏得昏倒。但它真的是很香啊！那花柄是一根细得不能再细的小绿丝，嫩得像一就掐能掐出汁儿来的样子，连接着淡黄色的花和浅褐色的茎，那茎上还有迷你梅花鹿似的圆点斑纹，样子十分可爱。一阵风吹过，桂花纷纷飘落，站在树下有种飘飘欲仙的感觉，像来到了天堂一样。
秋天，是一年四季中桂花树最美的时候，金色的桂花把桂花树装点得很漂亮，虽然桂花没有梅花那么有姿态，没有牡丹那么富贵，可是它有自己独特的香味使我不得不喜欢它。
【小学四年级日记15篇】相关文章：
1.写日记小学日记
2.小学毕业日记
3.感恩小学日记
4.新年小学日记
5.关于小学日记
6.做菜小学日记
7.过春节小学日记
8.过年的小学日记
9.四年级日记大全