暑期实践日记

时间:2022-06-10 08:53:14 日记 我要投稿

暑期实践日记模板四篇

  时间过得真快,一天又将结束了,相信大家一定感触颇深吧,是时候抽出时间写写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的暑期实践日记模板四篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

暑期实践日记模板四篇

暑期实践日记模板四篇1

  我们的教学活动在九龙活动中心如期进行。这次教学活动中我组织了一次课堂讨论活动,主题是“小学生应该怎样学得更独立”,学生们发言很积极,有的说应该尽量自己的事情自己做,不让爸爸妈妈为自己担心,有的说应该听爸爸妈妈的话并能帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情……。

  总而言之,通过这次讨论,学生们对于小学生的独立问题有了一个初步的了解。然后我给学生们介绍了欧美国家小学生是怎样一步步学会自己独立的事例,我觉得独立是孩子们成长过程中必然要学会的一项技能,让孩子们多了解一些这些方面的事情有利于他们的身心成长。这也是我进行这次活动的目的及意义所在。

暑期实践日记模板四篇2

  十四号进行了首次趣味活动。于上午九点,我们在九龙活动室进行了一次英文拼图会意活动,本次活动意在让学生在活动中感受趣味的同时能够对英文有初步的感知和认识。

  活动一开始,小朋友们争先恐后地参与,一个个兴趣十足地把凌乱的英语的英语字母拼做各种可爱的图形,这些图形的背面是各种日常生活中遇到的简单的英文单词,通过这次活动,小朋友们不仅能体会到团体合作的宝贵精神,还能够学到许多生活中有用的英语单词和表达。

暑期实践日记模板四篇3

  今年暑假应该可以说是我学生时代的最后一个暑假,不可能就那样浑浑噩噩的虚度过去,因此我也和其他那些学生一样外出打工,寻求一份暑假期间的社会实践活动,这也算是给自己提前走上社会的一个历练吧!

  说实话,今年实践的内容可能在别人看来很简单,很舒服,但对于我来说却是一个不小的挑战。我在江苏省统计信息咨询中心做了一名电话访问员,平时工作就是坐在那里接电话,和江苏不同地区的人交流,了解他们对一些政府工作或是老百姓普遍关心的民生问题满意度的一个调查。看起来似乎很容易,可实际做起来并不简单,这需要有足够的耐心并且态度要很和善,而这恰恰就是我所缺少的一些品质。认识我的人都知道我的脾气不是很好,而且说话语气会很冲,即使我并没有恶意。

  刚开始的几天,我觉得把“人的潜能是无限的”这句话给应验了遍。我自己都不敢相信我可以用那么温柔的语气去和别人交流,那么有耐心的去听他们的责备或是埋怨,甚至一度觉得自己还是挺伟大的,给他们一个可以诉苦的机会。可一个星期左右就开始有些厌倦了,害怕听到挂电话或是责骂的声音,觉得一接电话整个心都会揪起来,神经往往也是绷得紧紧的,相应的态度也不如之前那样来的有耐心。中途想过要放弃,不想再继续坚持下去了。但是晚上下班之后回家躺床上想想又觉得不应该这么容易就半途而废,如果这么一点挫折都接受不了,哪和谈以后真正走上社会面临比这不知要大多少的困难。我觉得这主要还是自己的心态问题。在假期几天时间里将心态慢慢调整过来。我们无法去要求每一个人都配合自己的工作,我们只能尽自己的努力完成工作。现在很多人担心上当受骗的心理我们也是能够理解的,换成是我也可能会和他们一样不配合。这样的换位思考在之后的.工作中也证明了十分有效。恢复原来的心态之后积极性也提高了不少,工作也相对顺利了。

  其实,一个暑假的社会实践,只短短的一个月而已,或许对于我性格当中的弱点并不能其到什么显著的改善作用。但至少我发现自己的缺陷并且也试图通过努力去改变,不管最后能不能成功,至少我努力过了,这样也给自己一个不会后悔的理由。

  这一个月不到的时间里,我看到了好几套问卷的题目,发现在积极对社会上的热点问题的关注程度还远远不够,政府部门的一些政策的颁布或是其他的什么问题,感觉自己有点喝社会脱节。现在询问别人问题实际上也是问自己同样的题目,如果不知道的话也许在平时看新闻的时候就会多关注这方面的信息,无形当中也促使自己能够多了解一些实事新闻,及时更新信息情况,却把自己与时俱进。

  一个月的时间说长不长,说短却也不短,它给了我一份很好的锻炼的机会,不仅仅是生理上的也是心理上的历练。能坚持到最后对于我来说就是一个能令我自己满意的地方,从中获取的经验也是一笔不小的精神财富。在我们面临毕业即将走上社会的前夕,经过这样的一番锻炼时非常必要的。我也希望我以后走上社会也能像现在这样:不轻言放弃,调整好心态,一路向前!

暑期实践日记模板四篇4

  安徽师范大学赴上海义务支教(金山区)的暑期社会实践:活动第三天,教学活动如期进行。

  第一节课时我给小朋友放了一部中英文字幕的动画片,片子讲述的是面对困难要勇敢面对的励志故事,小朋友们看的津津有味。

  第二节课时我引导学生们记忆动画片中一些常用的英语表达,孩子们都十分地聪明,一学就会,而且通过有声有色的画面展示,学生更乐于接受这种授导方式,在娱乐的同时又能够学以致用。通过这次授课,我体会到作为一名合格的教师,应该积极采取学生喜闻乐见的方式进行授课,这样才能达到理想的教授目标。

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