【实用】小学日记5篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你有很多感悟吧，是时候认真地写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家收集的【实用】小学日记5篇，欢迎阅读与收藏。
【实用】小学日记5篇1
十月十七日，老师让我们种绿豆或生姜，我明智的选择了绿豆。十五颗“幸运”的绿豆被我放进早已盛好水的水杯里，开始了他们的发芽生长之旅。那天晚上，我时不时地看看那些绿豆，不过绿豆纹丝不动，毫无变化。哎，看来是我太急了，还真得泡一个晚上呢！
泡了一个晚上绿豆，绿豆果然不负期望，都长出了小芽。绿豆绿色的外衣一半已经退掉了，在豆子的中心，发出了小芽，但是芽非常短，细细的，白白的，我觉得可能过几天，它就可能长成豆芽菜了。
可是好景不长，我发现有很多绿豆的根烂了，变成了土黄色，还伴随着一股腐烂的味道。可能是我昨天回来之后太着急，水浇得太多了。将坏掉的绿豆都扔掉，还有几颗看上去还正常点，为了我的观察日记，我得小心保护这几颗绿豆，可不能再犯以前的错误，把它们都淹死了。
真没办法，这几颗绿豆的跟也发黄了，而且芽全部变黄了，发出一股烂掉的味道。我本来凑过去想要看清楚，结果差点被熏晕了。没办法，只能残忍地将它们扔到垃圾桶，迅速换掉垃圾袋，以免招来苍蝇。
我又重新挑了十五颗绿豆，我不能确定，它们是否能够活下来，但是为了我的观察日记，可能又要牺牲它们了。不过，我还是希望它们能够安全地成长。
泡了一夜的绿豆，像以前一样，它们也长出了小小的豆芽。这次我没有将水换掉，让它们在水里继续生长，不知道它们能不能在水里一直生长。绿豆没有发生多大的变化，只是水变得有点绿了。我打算再保留一天，明天再换水，看看有什么效果。
我真希望它们能继续健康成长！
【实用】小学日记5篇2
我是小学生了，最近我开始帮妈妈做一些我能力范围内的事情，比如：洗碗、扫地、擦桌子。
我是这样洗碗的：首先要把碗冲一遍，然后给海绵上倒适量的洗洁精，再把海绵在碗筷上擦来擦去，最后再把碗筷冲干净放到该放的地方。我总结了一下洗碗的好方法是油少的用水冲一遍可以了，油渍多一点的用洗洁精洗这样会快一点。
我是这样扫地的.：首先我把垃圾扫到一起，然后再把扫好的垃圾扫近簸箕，最后把它们倒进垃圾桶。
我是这样擦桌子：首先要把抹布摆湿，然后把抹布拧成半干，开始擦，擦一会儿要换个面，最后再把抹布洗干净，把它放原处。
我还负责整理我的床铺：首先把被子翻过来铺平，然后把被子竖着向里折，最后再把被子向中对折，再对折，和枕头放在一起。
【实用】小学日记5篇3
今天一觉醒来，发现火辣辣的太阳已经高高地升起了。我一看时间，已经是早上的8点多了，妈妈早已上班去了。爸爸昨天出差回来得很晚，在早上的4点多才回到家，现在爸爸正呼噜呼噜睡得正香。我悄悄地起床，洗好脸准备到客厅里去等外公来接我。后来我一想：爸爸这么迟去单位肯定没有早饭吃了，所以我要给爸爸做一顿早饭。
早饭我给爸爸做什么呢？打开冰箱一看，里面还有饭，我想起爸爸最爱吃泡饭了，于是我就把饭放入锅里，加一些水，再打开煤气阀，点着了煤气灶，火焰笑眯眯地跟我招招手，我盖上锅盖，站在边上等。一会儿，香喷喷的泡饭烧好了。我打开锅盖，关掉煤气，拿出一个碗装好泡饭，放上一双筷子，再到冰箱里拿出泡饭的菜摆在餐桌上。做好这一切后，我就到外公家去了。
在路上，我想爸爸现在肯定吃得津津有味。
今天是我第一次做早饭，觉得很有意思，我以后一定要多为爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
【实用】小学日记5篇4
10月5日星期一晴
今天，秋高气爽，秋风吹过，把我的坏心情都吹走了。高速上也一路畅通无阻，我们一家开开心心的去五爷爷家做客。我好期待早点来到那个位于山林中，风景优美的生态庄园。
房屋边上，一条小溪流过，溪水潺潺，清澈见底，沿着河床缓缓的流淌着。房前不远处，是自己开垦的一大片菜园。虽然现在已经不是果实累累的时节，但依然有一些蔬菜长势喜人。有绿油油的空心菜，有火红的辣椒，还有一颗颗大白菜像一个个小胖娃娃那样可爱。在我看来，是那种恰到好处的饱满。我还去参加了劳动呢！锄地、摘玉米，把我的衣服弄的满是泥巴。最让我难忘的是第一次看到长在土里的芋艿。它的叶子是那种不规则椭圆形，我和两个堂哥摘下芋艿的叶子，当作小船，来玩竞速比赛的游戏。
顺着上坡的小路，种着一些胡柚，现在果子还是绿色的，但是已经散发出特有的柚子香味。柚子摸起来皮厚厚的，看来成熟还有一段时间，我心里想着：柚子啊柚子，快快成熟吧，我等不及想尝一尝了。路边的美人蕉虽然已经过了盛花期，但还有一些美丽的花朵在绽放着，大红的，鹅黄的，洁白的，和边上一串串绛紫色的葛豆花构成了一幅色彩斑斓的美丽画卷。
房屋后面是一片竹林和一个小稻田。一根根笔直的竹子矗立着，像一个个战士守护者田园山岗。微风吹过，竹林里传来沙沙的声响，我好喜欢这种美妙的声音，有时候我会静静地站在那里，等待这美妙的一刻到来。除了竹子，还有那些稻子。稻子已经收割完毕，鸭子们在稻田里快乐地寻找食物。这美丽的田野开始孕育来年的丰收和希望。
这个开心的假期，和这个美丽的生态庄园，真让我难忘。
【实用】小学日记5篇5
我们班的名字叫诚信班，可有的人就是不诚信，比如说，一天，我们班的王艳借了晴晴10元钱，我们大家都看到了，也为晴晴做了证，可事后，王艳却不还了，还说她根本没接他钱，最后还是老师来调节的，我们都不和他玩了。今天我的心情同今天的天气一样不好。心田我一大早就和妈妈去了外婆家玩。妈妈把我送到外婆家就和别人打牌了。我和姐姐还有弟弟要去一个好朋友家玩，我先找妈妈要了十元钱，然后和他们手拉手就走了。我们一玩就玩到了下午五点多钟，但我不知道我的家人一直都在找我，在我正要回外婆家的时候，突然，我发现了妈妈再叫我。和姐姐他们告别之后，我就上了车，爸爸突然生气的说了很多我听不太懂的话。天还在下着雨初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，分段变成了分家，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个桥就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用总之当然然而可是等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的从万寿山下来，就是昆明湖，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的桥梁作用。
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