实用的我的日记合集九篇
忙碌而又充实的一天又过去了，一定有不少感想，是时候静下心来好好写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的我的日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
善感多愁是我这个寒假里用的最多的一个词，这是为什么呢?我先说一件我寒假发生的善感多愁的事吧!
寒假即将结束，我的必备品弄的到处都是。我一会到书房里去找，一会到卧室里去找，一会到厨房里去找(我的东西大多数都是乱放的)!就像我家藏宝地一样,我这个找宝者如饥似渴的找着属于我的宝。可是我的记性太差，到最后才找到三个宝。不仅这样，我妈还打了我一顿呢，说我把家里弄的乱七八槽的。我抬头望了一望，家里的衣服倒在一地，撒乱一摊咦，这是什么?不说还好一点，一说我妈又要口若悬河，语惊四座地批评我了。
好不容易找到了那可怜的一滴滴。才一会，又不知道放哪去了。都怪我那该死的记性。我开始愁了，如果找不到了怎么办?回到学校老师会不会骂我?如果我找到了，却有几题不会做，好不容易想了出来，又错了怎么办?如果我对了那当然更好了。对了，今天是几月几日，什么时候去报到?
这个寒假每个人的心情都是丰富多彩。有开心的，有伤心的，有难忘的，有无聊的。而我却是与众不同的-忧愁。只希望以后暑假的时候作业少一点，记性多一点!!!
我们希望为大家搜集整理的二年级寒假日记符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!
我的日记 篇2
之前我种的种子没长出来，我很着急。
我外婆得知此事后，对我说：“咱们重新种吧！”我同意了。于是，我和外婆来到了贸易城，选了白菜和水萝卜种子。我们又去批发市场，挑选了一个长方形的小盒子，然后，把泥土填入盒子中，再把种子撒到土壤里，哈哈哈，这就大功告成啦！
星期六，我很早就起床了，第一件事就是看我的“种宝宝”们。没长呀！我想：才一天。我的“未来超级无敌种子王”是不会出生的，他还在妈妈的肚肚里懒懒的'睡大觉哩！
过了三天，我的“未来超级无敌种子王”窜了出来。这下可把我高兴坏了。我兴高采烈地把它带到了学校，一下子就吸引了同学们羡慕的眼球。
我笑我大笑我狂笑。因为我的“种宝宝”从班里最差的转化为最好的，了不起吧！记着，我的“未来超级无敌种子王”胜过刘红的噢！
我的日记 篇3
我的课余生活有很多，有时候我在和朋友玩猫抓老鼠、有时候我在楼下骑自行车、还有时候我在玩溜冰……。其中我最喜欢骑自行车。
记得刚学自行车的时候，一放学，妈妈就推着自行车带我到楼下的草坪去学。我两手紧紧地握住车把，妈妈扶在车子的后面。妈妈让我把左脚放在踏板上，右脚在地上使劲一蹬，车子就慢慢向前划了。练了一会儿，我看见妈妈在后面跑的满头大汗，我就让妈妈休息一会儿，我自己慢慢来。我骑着骑着，慢慢加快了速度。不好，前面怎么突然冒出来一个大石头？我车子一歪，整个人重重地摔在地上。妈妈鼓励我说：“没关系，要勇敢一些。”我鼓足了劲,频繁练习。慢慢地，我自已会骑自行车了。骑在自行车上，感觉自已就像一只快乐的小鸟，自由地飞来飞去。
我喜欢骑自行车，它既锻炼了我的平衡能力又使我的课余生活更加丰富多彩。
我的日记 篇4
去秦岭山脉烧烤路上的风景，路上摘到的野生柿子，这里的水很清，很凉哦！
这个石头很险吧，自然生成的哦！跟着爸爸学钓鱼，爸爸钓了好多鱼，可我怎么也钓不上来，灰心的呢！叔叔阿姨们正准备着丰盛的烧烤，烧烤吃起来，真是好吃！
吃着烧烤，喝着饮料，真舒服，这一天我过的很开心!
谢谢爸爸妈妈叔叔阿姨给我安排这么好的旅程！
我的日记 篇5
你听说过诺贝尔科技馆吗？我的课余生活就是在这个神奇的地方进行科技小制作。种子发芽就是其中的一个非常有趣的实验，我来给大家讲一讲吧！
你们觉得有能成活上千年的种子吗？答案是有，它叫古莲子。种子是由种皮、胚、胚乳组成的。种子发芽的外界条件是足够的水、充足的空气、适宜的温度。我兴致勃勃地做了个实验，给不同的种子分别编号，1号黄豆种子不放水，置于温暖处;2号蚕豆种子放少量水，置于温暖处；3号绿豆种子放少量水，用保鲜膜封口放在冰箱里；4号玉米种子放过量水，置于温暖处。经过一周的生长观察，神秘的结果揭晓啦！2号种子竟然发芽啦！你能告诉我2号种子发芽的理由吗？那是因为2号种子满足了种子发芽的外部条件，这真是个有趣而神奇的实验！
欢迎你们课余有空来感悟科学奥秘，体验制作快乐！
我的日记 篇6
大学时，校园里有不少新疆学生，在我的印象里，他们个个能歌善舞，多才多艺，团结互助，重情重义。我和他们虽是近在咫尺，却很少有交往。
勤工助学时，偶然间认识了一位新疆男孩，他让我们叫他“阿布”。他的性格很不错，与我们的相处也非常愉快，有时我们会忽略他和我们的民族差异。后来又认识了一位新疆女生，她的名字更加拗口，翻译成汉语的意思是蓝色的宝石。在我的眼里，她的美丽和气质真的宛若蓝宝石一般。
在学生的时代与新疆的同学共事，但是没想到自己做了教师以后，会成为他们的老师。带着一颗忐忑的心，我来到他们的教室，尽量放慢我的语速，举一些例子，希望他们能够接受哲学的抽象原理。他们的汉语水平和课堂表现，远远超出了我的想象。接下来的日子，每次课前，他们都把黑板擦得一尘不染，把书本铺开，试卷预习好，等待我的到来。他们的求知欲望很强，经常和我讨论诸如“为什么动物没有意识”的问题。我知道他们是信仰宗教的，但是很感激他们能够接受科学，相信了唯物论，相信了我。课时任务完成了，我们就如朋友一般的交流。我真心地尊重他们每一个人，当然也获得了他们的尊重。他们喜欢我那种相对自由和宽松的上课氛围，喜欢这种亦师亦友般的师生关系。在那个教师节里，我收到了他们12个人的信，每人都写了一封，虽然有些小小的语法错误，但是那认真的语气里无不透露出他们至真至纯的感情，我的眼睛湿润了。那些信，我一直收藏至今。我想，我会永远收藏。
记得我最崇敬的李新老师曾经和我说过:知识是没有距离的。我想说，教育也是没有距离的。因为教育里融入了彼此的爱，这种大爱可以穿越时空，穿越距离，穿越种族，穿越一切。也许有朝一日我会走向另一个人生舞台，但是这段经历，师生之间的情谊却会一直伴随着我。
我的日记 篇7
假期刚开始时，我每天要面对各种各样课程的加课，忙碌的学习、绘画......到7月20日，所有课程终于结束了，于是妈妈带我去超市购买了许多的零食和饮品，收拾了衣物行李，给汽车加满油，准备21日一早自驾开始我们的江南之旅。
21日早上6点钟，我就被妈妈叫醒了，这天我们的行程安排是先去接上红燕阿姨（阿姨可以路上和妈妈换着开车），再去南阳接上我的表姐莎莎，然后奔赴第一个目的地南京。
我们吃完早餐后，接上红燕阿姨，妈妈把导航设置好，向南阳出发了。往南阳的路上车辆很少，刚开始我还看着外面的山脉丛林惊叹，为飞过的蜻蜓小鸟欢叫兴奋，渐渐地习惯了这些大自然的美景，我慢慢地闭上眼睛睡着了......
10点钟到了南阳邓州高速出口，伯伯已经带着莎莎姐姐在路边等候我们了，我们告别了伯伯，继续向我们的目的地出发。我和姐姐都非常高兴，我们七嘴八舌的互相交流学校的各种趣事，手巧的姐姐只比我大一岁，竟然给我的头发编成许多绺漂亮的发辫，令妈妈和阿姨对姐姐的手艺赞叹不已！有了玩伴之后，枯燥的车上时间仿佛开始精彩生动起来......
行驶了1千多公里后我们傍晚6点半终于到了南京，预报天气说南京是阵雨，可是大雨一直不停，我们入住了7天连锁酒店的家庭房，真期待明天是个好天气，可以让我们更好的游玩南京。
我的日记 篇8
今天我洒下了希望的种子——辣椒。瞧！我这一个开心的小农夫正在认认真真的播种呢！
为了种菜我起了个大早，喷壶、黑土、木头箱子、种子、铲子全副武装的往阳台跑！首先我先倒入一半的土，紧接着我又挖了两条小沟，拆开了种子袋，我那一颗颗粒饱满的辣椒种子露了出来，我小心翼翼的把辣椒种子分别撒进那两条小沟里，哟！有一些种子还“不听话”了，只想往箱子外边“跑”，大概故意和我这个小主人作对，这可难不倒我，我一一将它们擒拿归案！紧接着，我一定要把被那些小种子浪费的时间给赶回来，轮到下一步了——盖土，也许是忙中出乱，哪一些土有一部分都洒到了地上，这可把我急坏了！手忙脚乱的把地上的土捧回去，直到重新把土填平，这才拿起喷壶给它浇上了一些水，好在浇水的时候没有失手，唉！这一次播种可把我给累坏了，扑打扑打手上的土与身上的土，被这调皮的种子与土给折腾的简直无话可说，甚至连给我这一个宝贝辣椒起名字的力气都没有了，行了！既然我种植它的时候那么费劲、它那么淘气，就叫它小淘气吧！虽然小淘气是那么的淘气、那么的顽皮！但我还是望“子”成龙，希望小淘气长得最高、最茂盛、果实长得最嫩绿，种出来的辣椒最辣！
通过这次播种，我明白了一个最简单的道理——农民伯伯干活很辛苦，我们一定要珍惜粮食，赞扬节约，让农民伯伯少流点汗。吹着微风，我嘴里哼着“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”慢悠悠地回家了……
我的日记 篇9
有一种职业，工资微薄且十分辛苦，为我们尽心尽力却不求任何回报，看到我们取得好成绩便是她一们最大的安慰。
还记得初三上的第一堂语文课，除了班主任之外给我映像最深刻的就是李老师了。她说我比你们龚老师年轻气盛，不要惹我！我还从来没怕过什么！当时我就觉得这个老师肯定很凶！可是慢慢的我发现李老师的另一面。上课时，我们不会写“尴尬”这两个字，有的同学会，经过同学的一番阐述，只有大部分同学都会写了，她拿起粉笔在黑板一笔一划得写着，在老师的纤纤玉手下写出了两个醒目的字。那字与老师的小手形成鲜明对比，如果说邓老师的字是五彩缤纷的鲜花，那李老师的字就是那多多向往阳光的向日葵，金黄、灿烂，不仅照亮了前排同学，也温暖了后排同学！后面同学都i能看的清清楚楚。
原来，李老师也有细心的一面！一次去办公室，老师正敲打着键盘，原来是在做课件，她辛辛苦苦花费几天休息时间就为了一节作文课毫无怨言，以前的语文老师是直接在网上找的。这样的老师怎么不让人赞美呢！我们班的大部分同学对作文都不太感性，因此老师大伤脑筋。她为了挺高我们的写作积极性实施了奖励政策，凡事作文有进步的同学都有奖励，这次连作文不动笔的同学也苦思冥想，教室里安静得只有笔在纸上写字的沙沙声，老师的脸上露出了久违的笑容。
这就是我的语文老师。一个外表严肃内心温柔的人！
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