(实用)小学日记9篇
有趣的一天又要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的小学日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
我喜欢：我喜欢阳光，因为阳光代表着光明，代表着勇气，代表着冲破一切的力量，有了它，小草才能茁壮成长;有了它，花儿才能绽放;有了它，世间万物才能快乐成长。我喜欢黑暗，因为黑暗代表着宁静，代表着安详，代表着冷静的勇气。有了它，星星才能闪耀;有了它，月亮才能发出祥和的光芒;有了它，才能衬托出白天的'美丽。我喜欢红色，因为红色代表着激情，代表着自信，代表着生命。
我讨厌：我讨厌阳光，因为它有时太过刺眼，太过温暖，温暖的不真实，就像是梦境里的幻象。我讨厌黑暗，因为它有时太过寂静，寂静得让人害怕，而且每当我置身在这寂静的黑暗中时，总有一种孤独由心而生。我讨厌红色，因为它太过鲜艳，就像是一滩血，让人去害怕它的存在。每个事物都是对立的，我们要用心去感受它们，感受到它们的美好，感受到它的存在。
小学日记 篇2
XX年11月14日星期日天气：晴
壹个星期六得早晨，我和爸爸妈妈带着我得老鹰风筝，壹起去火车站放风筝。
还没到火车站，老远就可以看见火车站得上空飞满了风筝。到了火车站，抬头望去，只见上空飞着得风筝有：“燕子”、“蝴蝶”、“凤凰”……不过，飞得最高得还要数那神气活现得“巨龙”了。
停好车子，我们就开始放风筝了，我想：让我把风筝飞上蓝天吧！我先叫爸爸把老鹰风筝拿起来，举过头顶。我则拿着线轴，跑出十米后，随后大叫壹声“放”，话音刚落，我就马上顶风猛跑。我壹边跑，还壹边放线。跑了壹会儿，我回头壹看，看见我得风筝在我得牵引下已经高高地挂在天上了。可正当我得意得时候，壹只“蝴蝶”飞了过来，用它得线把“老鹰”得线紧紧地栓住了。不壹会儿，壹股突如其来得风流将我得“老鹰”和他（她）得“蝴蝶”就不约而同地从天上摔了下来。好不容易让“老鹰”摆脱了“蝴蝶”，我不灰心，又壹次开始放了……
当我看着这五花八门得风筝在天空自由自在地飞翔时，我就觉得自己仿佛也是壹个风筝，在蔚蓝得天空里无忧无虑地飞翔、玩耍、聊天。
小学日记 篇3
夜晚，我和越越哥哥在上海的'酒店里游泳。
我来到泳池旁，看见有一个牌子上面写着一米三十厘米。看到这个我想我身高一米二十九厘米，还是不要在这里游吧。于是我找了个温泉池。跳进水里。游着游着，我发现旁边有你四个按钮，就按了其中的三个。突然，我头顶上喷出了水，我抬头一看，原来是上面有喷头。我游到边上，感觉有人在给我按摩一样，转身看了看，原来是水里的按摩器在按摩。
我想这真是一个奇妙的游泳池！
小学日记 篇4
成功是美好的，成功是快乐的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一块糖，使心田甜滋滋的；它如一阵清风，吹走了愁苦；它如一杯茶，让人回味无穷……它多美啊！我曾与它拥抱过。
记得我上一年级的时候家里就买了电脑，我见了它，就想练打字，爸爸就下载了一个打字软件，让我盲打，我听了，心花怒放。
一开始。我用手放在了准确的位置上。当我打英雄的`“雄”时，我是九牛二虎之力才攻下城门。我如“狙击手”一样盯着键盘，“x……i……o……n……g……”我找来找去，却就是找不到，它如一个个黑色小精灵一样躲在云层里，我这个“近盲”找了许久才找到它们。
当打了二十分钟时，我的手指如放在冰块中，麻木了；眼睛如挂着千斤巨石，酸红了；心如被拴在草原上的马，脚痒了；可当我想放弃时，我心中的警告灯响起了。“cannotstop，mustgo……”我想起了“宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来。”我又练了起来。
“只要攻夫深，铁棒磨成针。”“功夫不顾有心人”练了三年的我现在是一个打字高手，“三拳两脚”就能让对方“甘拜下风”
“不经历风雨怎能见彩虹”我现在“经历九九八十一难”，正在陶醉在幸福快乐的生活之中。
“天下没有免费的午餐，收获绝不能举手既得，它需要付出时间，劳动和代价”让我们付出汗水，迎来的是成功的喜悦！
小学日记 篇5
爆竹声与我的距离与越来越远，去年的痕迹被雨水冲刷般越来越淡。同样平淡的一如既往的.新年，在我的脑海中影象也已摇摇晃晃，模糊不堪。
复制生活一般的初三，在寒假中巨大的乌影依然不散，刷刷的笔声与窗外喧哗的吵闹格格不入。
终于有心情看看碧蓝的天空，才发现新年的天空并不与我所愿的一片蔚蓝。百般无奈地坐回窗前，痴痴地咬着笔杆，原来我真的无事可干。
原来这就是最难熬的空虚，心中的平静按捺住了电视的诱惑，笨拙的身躯拒绝的运动动的清爽。
能做的，唯有静坐，静做，竞做，毕竟时间并不会时常膨胀般任由铺张。
小学日记 篇6
一个星期天的下午爸爸妈妈说要带我去金轮广场玩。我高兴的`给爸爸妈妈说：“那我们去放风筝吧！”爸爸妈妈同意了。
我赶紧从我的收纳盒里拿出了风筝。我的风筝是一只大雁的样子，可漂亮了。
我们来到了广场那里的人可多了，我和爸爸妈妈走到了中间去放风筝。
首先，妈妈用手托着风筝，爸爸牵着线，站在远远的地方，爸爸说了一声：“放，妈妈就放了风筝。只见风筝凌空飞起。它越飞越高在空中“翩翩起舞”，不一会猛地向下俯冲。然后，风筝就飞上蓝蓝的天上。
今天，吃晚饭的时候，我比平时多吃了一小碗米饭。因为，虽然，我玩的很累，但是，我很高兴。我心想：下个星期天我还让爸爸妈妈带我去金轮广场放风筝呢！
小学日记 篇7
我家来了一个新成员——蜗牛，我便仔细地观察起来。
蜗牛的长相与众不同。蜗牛背上背着一个漂亮精致的.“小房子”，所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上长着两对触角，长长的一对上长着两只小眼睛，正看着我呢！我碰了一下触角，它的触角便缩进去了。蜗牛很胆小，一点动静就把头缩进壳里一动不动。蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。蜗牛喜欢吃什么？我用馒头喂它，它不吃；我用苹果喂它，它也不吃；我把小菜叶放在它边上，不一会儿就吃完了，原来蜗牛喜欢吃菜叶。
通过这次观察蜗牛，我学到了很多知识。
小学日记 篇8
昨天，我“tryagain”(再一次尝试)了我不敢玩的绳网探险。这件事还得从昨天晚上吃完晚饭开始说起……
我和妈妈吃完晚饭，我突然想去沃尔玛的哈利小孩绳网探险玩儿。妈妈同意了。我们到了哈利小孩，拿出我们的银卡，刷上了绳网探险。又要开始了，感觉心情好“excited”(激动)。上一次玩这个是和一个沂源的小朋友王嘉怡一起玩的，详情请看暑假日志4-1快乐伙伴1+1——景点篇。
之前我非常的害怕。现在完全是胸有成竹的走上去。最先是完全没有难度，简简单单就过了。略微有点麻烦的是几根绳子。我需要抓着绳子，单脚走过绳圈。很吓人。在经历了很久的探险后，我踏上了第二层。
第二层相对于第一层来说要难，但也挺简单。最先是一些铁的圈和几个木板，需要蹲着走。挺简单的，我简简单单就过了。其他的都挺简单，就一个挺难。那一个里面可踩得就只有三根绳子，可以支撑的就只有几个绳圈。幸好我有经验，也过了。剩下的'都挺简单了，我就不说了。
下来之后，妈妈说她在下面就很紧张，我让她不紧张，说我玩过的。其实我全部出汗了。我又去旁边的蜘蛛塔玩了玩，妈妈又去买了双鞋，我又买了几个夹子，一个发卡和一个暖手的东西，就回去了。
这次“tryagain”(再一次尝试)还是挺惊险的，但是我还是很“happy”(开心)，因为我挑战了我不敢的东西。大家也可以去试试哦!
小学日记 篇9
寒假旅游
在这个寒假假期，也就是我在小学阶段的最后一个假期里，大人们为了避开城市的嘈杂声，到清静的地方享受一下，于是带我到鼎湖山附近的凤凰镇游玩。鼎湖山主要分为两大景区：一是由主道上主峰到大鼎和庆云寺；二是从凤凰镇进去的九龙湖附近一带的雨林沟谷。
在这次旅游里让我感受最深的是第二天到牛归栏谷雨林探险的时候，那里十分刺激：单，双钢索悬在水面上，离水面有一米多两米那么高，而且每条至少有五米多，长的有十几米长，而容脚走的就只有一条几毫米宽的钢索。特别是那些单钢索，虽然没有双钢索那样长，但是由于上下两条钢索是垂直对齐的`，所以爬的时候背脊不是向上就是向下，看上去已觉很危险，还有下面的索拉不直，站上去更让你心惊胆战。
而最难的就是爬那些山路了。那些所谓的山路其实是一些比较矮的悬崖峭壁罢了，只不过在两旁加了一排绳索和铁链，而且因为是雨林的关系，四周都有溪水流下来，加之有的石头上有青苔，所以经常都会太滑而差点跌到，又有的地方太陡峭太高，一定要抓紧绳索，用脚踩着石壁的凹痕和突出来的地方才能爬上去，从山脚到山上再出来至少要1个小时才能走完全程。而这个探险最可贵的是可以充分体现团队中的团结精神：后面的队员可以把上面的情况报告给前面的队员听（如树枝阿，岩石阿）；而先锋则把前面的情况报告给后面的队员听（如湿滑的地面阿，钢索阿） 。
这次旅我真高兴，因为我不但增长了知识，而且也懂得了怎样团结合作。
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