【精品】优秀日记范文汇编6篇
一天的时间眼看就要结束了，在你心中有什么感想呢？是时候写好总结，写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的优秀日记6篇，欢迎大家分享。
优秀日记 篇1
太阳炙烤着河滩，四周静悄悄的，就在这时，宁静的和谈一下子喧闹起来：欢呼声、脚步声和风声交际在我的耳旁，汇成一组奇特的交响乐。李老师带着我们游玩宁静的河滩，那里的河滩基本上已近干枯了，只有两条极细的流水从一米多高的杂草中流过。
走过河滩，我们准备爬山回去。为了锻炼自己的意志，我们决定沿斜度70多度的小路爬上去，只见之条小路又陡又窄，没有台阶，是条自然形成的小沟。
开始，路还算好走，我一口气走了好一段，李老师们都赶不上我了。可是越到后来山路越难爬，满路都是活土，其中还有些石头。我一路三滑的爬着，步子渐渐放慢了。开始只是用脚，后来连手都用上了。这时，我们的口都渴了，劲也不知哪里去了。突然脚下的土一滑，险些栽了个跟头摔下去，手上的皮也擦破了。腿也磕在了石头上。等我爬起来，腿又酸又软，浑身没劲，真想退回去。可是没办法，离山脚已经很远了，只好继续爬上去，终于在又软又渴的情况下爬到了山顶。
我回头望了望背后，眼前的景色真美啊！绿绿的高山上长满了苍松翠柏，我一抬头，一束阳光照在我的脸上。
优秀日记 篇2
我的爱好有很多，其中我最喜欢做的一件事是：在书海中遨
自小的我就是对书迷恋不舍，每每捧起一本书，便爱不释手。现在长大了，也学习了文字，自然更对书“情有独钟”。现在我的“图书苑”已有近百本书，每天放学这儿便是我的小天地，我贪婪的润吸着这些精神食粮，在书海里遨游此乃本人最惬意之事！书嘛，不是瞎买的，也不是瞎看的，要买就买好书，要看就看经典，我的“书苑”中分古典文学类、百科类和轻松娱乐类这三大类，“古典文学”就是中华民族流传下来的经典之作，我现在已拥有《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》以及成语故事、歇后语等。“百科类”嘛，就是科普类丛书，我有《少年百科辞典》、学习电脑的书籍等。“轻松娱乐”顾名思义，就是在学习之余让自己轻松一下，如童话、寓言、脑筋急转弯和笑话等。分门别类后，才不会乱读书，既耗费了精力，又没有受到大的教益。
我认为读书是一种乐趣，也是一种文化：读诗词让我们在短短几句精炼的句子中感悟出博大精深的人生道理，读成语故事让我们明白成语的来源及典故，不会因为对成语的一知半解而不知如何运用，读寓言让我们在短小的故事中体会出做人做事的道理。总之，“书中自有黄金屋”！
我为什么喜欢读书？因为我尝到了读书的甜头！作文是语文考试必不可少的题目，有一次，我买了一本《好词好句好段》，我似乎迷上了它，因为它实在太精彩了，读了一段时间后，进行了一次语文考试，作文题是写景，哈这两天我可没少看优美语句，多多少少掌握了一些方法，写起来得心应手，如“行云流水”，文字一个一个从笔尖儿溜出来，果然，这篇作文我取得了不错的成绩。
从此以后，我更加爱读书，发现一本好书就像发现了新大陆似的，可谓“如痴如醉”，我终于体味到了高尔基的那种对书的独特感情：“爱书吧，它是你知识的源泉！”我喜欢读书！
优秀日记 篇3
爱是什么？爱是一泓清泉，让你在干旱的沙漠中找到重生的希望；爱是一缕阳光，让你在寒冷的冬天感到一丝温暖；爱是一艘帆船，让你在无际的海洋中驶向幸福的彼岸。是的，在生活中，母亲的爱，父亲的爱，老师的`爱，无处不在。我觉得母爱的体现是唠叨，一回家就说这说那，“饿了吗？”“作业多吗？赶紧写”“你看看，衣服又脏了，一个大姑娘家就不懂干净。”。这些我们已烂熟于心的话语，包含了多少母亲对我们无微不至的关爱；父亲的体现是无声，俗话说“父爱无声”，我想确实如此，有一次，母亲不在家，所以只能父亲做饭，那一天我回来晚了，父亲倒在沙发上睡着了，我抖了抖惺忪的身子，走到餐桌前狼吞虎咽地吃了起来，没想到还能吃到热乎乎的饭菜，但一不小心，我被噎着了，也许是我的咳嗽声惊醒了父亲，他连忙给我端过一杯水来，然后微微叹气，摇了摇头，难道这不是父爱的体现吗？同学们常说，老师很严厉，还口口声声说爱我们，切，鬼才信呢，确实，我们一没写起作业就翻倍写，字迹不工整就撕了重写，考试考不好还要受罚。这是爱我们吗？是。想想看，我们学知识是给谁学？我们自己，老师是害怕我们“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，没写起作业翻倍写是为了给我们警告；字迹不工整撕了重写是为了让我们避免考试因字迹不工整而失分；考试考不好受罚是为了让我们吸取教训，不犯以前的错误。种种原因，都能体现出老师对我们严厉的爱。爱不论平凡伟大，也不论语言动作，它体现在生活中，学习上，师生之间，家庭之间，无处不在，只需要我们慢慢去体会，因为爱在细微处！
优秀日记 篇4
今天打篮球真是奇迹，真的是很少见的。
我和赵峥洋、商云汐、李卓书一起打球。分队后，我和赵峥洋一队，商云汐和李卓书一队。
唉，这次和赵峥洋一队，算我倒了八辈子大霉了！这赵峥洋啊，那是只顾着自己耍帅，没几次传球的，还有是老投不进篮。
但我也只能努力了，不努力绝对不行，面对着这样强大的敌人，虽然有点害怕，但想到了曾经看的动画片里的一句话：抛去心中所有的恐惧，勇者无敌！我想着这句话，便也去那样想。我就想：管它输不输，只要我努力去做了，我就是最好的！我永远相信自己！
尽管这样想，但是商云汐还是跑得跟猴似地快。李卓书与赵峥洋相比，李卓书比赵峥洋更厉害、更有团队意识。
我只能让我跳的再高些，能在空中截球，这样或许我更将信心倍增，要顽强一些，或许这一切都随我愿，商云汐投球，我也可以摸到一点，或许，因为他气力不足。打这一场，我异常的努力着，因为赵峥洋没有团队精神，一个人，必须有团队精神，因为一个人，不可能单枪匹马的，永远、永远不会！
打完以后，许多汗水从我的身上落下来，不，这不只是汗水，而是信念！尽管打完以后，我筋疲力尽，全身酥软，单位还是很高兴，因为……我的朋友赵峥洋终于学会了……团队精神！
优秀日记 篇5
今天天气不怎么热，凉风习习，爸爸妈妈带我和姐姐去狼山游玩。
说起狼山，狼山位于南通市南郊，拥有“八小佛山”之一的美称，来到狼山，只见狼山高耸入云，我开始打退堂鼓了，可我转念又想：俗话说不到长城非好汉，要是狼山都登不上去，我还算不算好汉，想到这儿，我开始爬呀爬呀。我的脸上出现豆大的汗珠，腿也走不动了，忽然风吹在我的脸上好像在说：“加油!加油!勇敢的向前冲，你一定能冲上山顶。”我仿佛听见了，鼓起勇气向前冲。
终于到山顶了，往下一看，真漂亮呀!本来下面的花草树木和许多的建筑物都很大，可是现在都变得那么渺小，爸爸妈妈还在山顶上给我拍了许多照片，记录我登山的过程，作为我永久的回忆。
狼山的景色真美。
优秀日记 篇6
一、组织教学
检查同学行为规范，稳定课堂学习秩序。
二、导入新课
1.复习语文知识：日记。（教师提问，启发同学用学过的语文知识回答问题。）
2.出示日记画范样、板书课题。（教师配合动作与板书，用语言进行衔接，以有效地吸引同学的注意力。）
三、讲授新课
1.引导欣赏。
①这幅日记与我们通常所看到的日记有什么不同？（有形象、色彩、文字。）
②画面与文字之间有什么样的关系？
（主要内容一致、互相呼应，互相补充，图文一体。）
③作者选择了生活中的什么事例进行表示？
（生活中的典型事例或较为特殊的事例。）
2.赏析课中图例。
请同学把课本翻至第14页。
①图例表示方法分析。
有黑白、白底有色、有底色有色彩三种表示形式。
②图例是如何选择表示内容的？
《钓鱼》，小作者选择了星期日与父亲在湖边钓鱼的活动内容，仅用下饵的瞬间，概括了活动过程。
《帮妈妈做家务》，选择了整理家务中的扫地一事，小帮手手中的道具、屋里摆设反映了扫地的结果。
3.日记画的特点。
以画为主，文字叙述为辅，文画一体，相映成趣。
4.日记画的方法与要求。
方法：①选择利于自身表示的事和物；②合理分配画面与文字叙述的位置；③铅笔起稿；④草拟与画面相符的文字；⑤着色。
要求：①注意文与画的整体关系；②画要形象鲜明、主次分明，能反映出事情发生的特定环境；③文字叙述言简意赅，与画面相呼应。
（教师可结合上述方法和要求，作步骤演示，使同学更清楚地了解日记画的方法与要求。）
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