过年日记4篇(精华)
时间过得真快,一天又过去了,相信你一定有很多值得分享的经验,是时候认真地写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编整理的过年日记5篇,希望对大家有所帮助。
过年日记 篇1
快要过年啦!我们梧田镇所有路口,都用高高竹子安在路口两边,就像一个大门在迎接我们呢!马路上,像苹果一样红灯笼挂在高高柱子上,还有像星星一样多彩旗挂在长长电线上。
快要过年啦!我们家会有很多很多客人要来,跟我们吃年饭、和爸爸、妈妈、一起打扑克、还和我们一起放鞭炮、看烟花、看春节联欢晚会。
我祝老师们、同学们在牛年里牛气冲天!万事如意!
过年日记 篇2
千盼万盼,终于盼到过年的日记的日记。前几天不停地赶作业,现在可以停下来休息几天了。
这几天,我真正品尝到了年的味道。
大年三十的下午,我急急忙忙赶到奶奶家,一进家门,温暖的气息迎面扑来。哥哥、弟弟、妹妹都来了,大家早早地吃完了年夜饭。我看看表,离春节联欢晚会还有一段时间,我们穿上过年的日记的新衣服,一起去看灯展。
走在大街上,行人可真多,各式各样的灯挂在树上。走在草坪中间,远远地就能看见一座小凉亭,上面挂满了五颜六色的灯。
再向两边看,草坪上各种形状的灯都有,有小房子的,还有荷花池的……远远地看去,真是一个童话般的世界。灯多,人自然也就多,观赏灯的人真是摩肩接踵。再看每个人的脸上,都挂着灿烂的笑容,洋溢着过年的日记的喜庆。我们拿着照相机,拍下了这一幕幕热烈欢腾的场景。
刚回到家里,节目就开始了,全家人围坐在沙发上。品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声,都给我们留下了深刻的印象,逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年的日记,是多么幸福的事呀!
“当……当……”新年的'钟声敲响了,就在这时,周围的鞭炮声也随之响起来,照亮了外面漆黑的夜空。我看着窗外,把划过的烟火当做流星,许下了新年里的新愿望。我相信,在新的一年里,我一定会有更大的进步,会有更大的收获。
过年日记 篇3
一、教学目标:
1知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间,初步了解春节的渊源和习俗,能背诵王安石的《元日》诗。
2、 在“拓展活动”“看一看”环节学习有序观察,在“说一说”环节体会有感情地表达。
春节是我国最隆重、最盛大的传统节日,以及春节的具体时间
二、重点难点:
让学生知道春节时我国最盛大、最隆重的'节日以及春节的具体时间,初步了解春节的渊源和习俗。
三、课前准备 (前置性学习)
四、教学过程:
(一)导入
在《千家诗》中,我们学过一首诗《元日》,谁能给大家朗诵一下? 指名背诵,全班齐背诵。
你知道“元日”是指哪一天吗?
学生回答:元日是指春节。
春节是我国最盛大、最隆重的传统节日,伴着这首诗,让我们走进春节,了解春节。
(二)、学生分组自学
思考题:
1春节在哪一天?在古代称为什么?
2春节的起源?(春节是怎么来的?)
(三)、讨论
1学生通过小组学习知道,春节在正月初一,在古代称为“元日”“元旦”,俗称“过年”
2春节的起源
学生讲述不同版本的传说故事《年的起源》
老师播放视频故事《年的起源》
(四)、拓展活动
你知道哪些春节的传统习俗?
教后小记:
关于元宵节的习俗和故事,我们可以通过网络查找相关资料,现在,让我们仍然回到春节那快乐祥和的日子里。在我们的记忆里,春节期间,除了课文里介绍的吃年夜饭、看春节联欢晚会、相互拜年,还有许多风俗习惯和庆祝活动 .
过年日记 篇4
今天是除夕,农历腊月的最后一天,表示旧岁结束,明日另换新岁的意思,各地的习俗不一样,有的地方打年糕,有的地方吃汤圆,有的地方吃水饺,都是代表这一天除旧迎新,合家团聚。
妈妈开始准备饺子馅。听说饺子表示新旧交替“更岁交子”的意思。又因为饺子像银元宝,象征着“新年发大财,元宝滚进来”的意思。饺子馅准备好啦,我们一家各尽所能,妈妈和面,我杆饺子皮,爸爸包。不一会儿,手中的饺子皮就变成啦一个个“元宝”。妈妈在最后一个饺子里包上啦两粒花生,说:“谁吃到啦这个包着花生的饺子,谁来年就会发大财。”在吃饺子的时候,我每一个饺子都细嚼慢咽,希望能吃到包有花生的水饺,终于在吃到第五个饺子的'时候,我吃到啦包着花生的水饺,爸爸妈妈说我是我们家的小福星。我好开心哦!
夜里,我们在春晚的欢笑声中,和在外面噼噼啪啪的鞭炮声中迎来啦虎年的钟声,在虎年里,我祈福我们全家平安幸福,身体健康,心想事成!
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