六年级日记（汇总8篇）
已到了一天的末尾，相信你会领悟到不少东西，需要认真地为此写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的六年级日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
x年xx月xx日 星期x 天气x
秋高气爽的一中塑胶操场上，你会看到一排排站的笔直的绿色身影，那就是我们第一中学新生的军训风采。在严格刻苦的训练过程中，我们流的每一滴汗水，都有让我忘不掉的启示。
“立正!稍息!向右转!”随着教官的.一声声口令，军训在紧张的进行着。同学们跟随教官的口令一步一步认真的做着。开始，我们无精打采的，教官让向右看齐，我们缓缓地转过头去，再缓缓地转过来，齐步走也走得一点也不齐。教官严厉地批评我们：“军人训练就得快、静、齐!看看你们，简直就是一盘散沙!以后如果谁要做小动作，一定要先打报告，才能动!”教官的一番训斥，让我们各个都低下了头。
以后的训练中，同学们都认真听从教官的话，动作整齐如一。向右看齐时，我们的小脑袋一起“唰”地扭向右边，然后迅速小碎步标齐排面，再“唰”地扭过来，立正时，我们各个昂首挺胸，队列整齐划一。有一次，教官正在训练我们的站姿，“啪”一声，我低头一看，哎呀!我的腰带扣开了，我急忙扶住腰带，低头系上。正当我系腰带之时，“啪!”教官重重地拍了一下我的后背：“干什么呢?立正!不许乱动!”“我的腰带开了”，我连忙解释道。“系腰带也要打报告!”教官厉声说道。我连忙把手放下站好。通过这次教训，我不仅体会到了军人的苦与累，更让我明白了一定要遵守集体的规则，不能自由散漫。
在教官的严格要求下，我们11班全体同学认真刻苦的训练，使我们的军姿、步伐都达到了很高的水平。在全年级军训展示比赛中，我们班取得了第一名的好成绩。同时，大家在胜利的喜悦中，也学会了坚强、诚实、守信!
六年级日记 篇2
蒲公英从手掌起飞
蚱蜢逃向草丛中的家
毛毛虫请你离得越远越好
妈妈啰嗦的话语像稻草人的衣服
在永远没有玩够的花坛上飘呀飘
蚂蚁，纤瘦的`男孩
玫瑰，可爱的巧克力小姐
兔子先生奔跑在梦境里
七彩的霓虹
消失在早晨的雾霾
远行了多久啊
糖果般太阳已失去童话的光泽
披萨饼云朵斜挂在路灯上方
回头，走过的路曲曲弯弯
抬头，再也不相信恐龙会出现在
道路的尽头
六年级日记 篇3
今天早上我正在小花园玩，我在观察我们家的金银花树，它的叶子还是那么的茂盛，颜色还是那么的翠绿。
我看着看着，忽然天空下起了蒙蒙细雨，我抱着头跑进了房间里，关上了门，透过玻璃看见金银花在细雨中微微摇晃着，只见它的叶片上挂起了几点晶莹的小水珠，像珍珠般的'闪亮，好似一位位少女正在举行比美大赛呢我想：要是把它们串连在一起，一定是一串闪闪发亮的项链。
几片叶子在风中摇摇晃晃的，发出“沙沙沙”的声音，好像在说悄悄话呢!树干上的颜色变深了，原来是湿了。
雨停了，太阳出来了，我走进小花园，看见树干一半是湿的，一半是干的。树叶上的露水在阳光的照耀下闪闪发光。
雨中的金银花真好看，我喜欢看雨中的金银花。
六年级日记 篇4
创建和谐校园，必须要我们大家一起来努力！
怎么才能创建出一个和谐的校园？和谐是指在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态。是让人与群体、阶层、集团、事务、自然界、科学界之间的关系处于融洽、协调、无根本利害冲突，使人与人之间的关系处于相互尊重、信任、帮助，使人与自然和谐相处并良性互动的状态。而我们的校园和谐也就是这样的一种状态。比如，我们早上在塑胶跑道上跑步，有几下不小心撞了一位同学，这位同学马上破口大骂：“你这个神经病，眼睛长哪了啊！干嘛撞人？”我们只能忍着性子听他骂完，最后还得说一声对不起。那人还不领情！这就是一种不文明！就算我们的`校园其它都完好，就是文明不好，那也不算是和谐！再比如，我们的学校地面上有很多零食的袋子，我们看见了却当做没看见，就这样走过去，这又是一种不讲卫生的例子！
这一切的一切都关于和谐！所以，我们大家一起努力吧！
六年级日记 篇5
我爱海。爱海的浩瀚无际，也爱海的广阔无垠，更爱海那波澜壮阔。
早上的海是沉静的海，显示出了海的广阔胸怀。每个来观看的人都充满了美好心情。沉静是海的`本性，而波涛起伏却是巨浪的野心。巨浪令每个航海者感到恐惧。
中午的海既不是沉静的，也不是凶猛的。细小的浪花带着五彩的贝克到海滩做客，但调皮的浪花却先走了，留下了孩子拾到贝壳的欢快笑声。
傍晚的海已是波涛汹涌了，巨大的浪花给航海者制造了许多的障碍。一不小心就会分身碎骨。但橘红色的朝霞给观海者莫大的喜悦。
夜晚的海渐渐变成沉静的了，仿佛已睡着了，有好像大海已把巨浪征服。也好像大海在期待明天的日出。
我爱海。不仅是因为我向往大海，还是大海的辽阔带给我的喜悦和神往。
六年级日记 篇6
2月12日的下午，我与姐姐还有妈妈一起去雅家乐超市买年货。
啊！人真多呀！超市里早已是人山人海、人头攒动了。人们在细心地挑选着琳琅满目的商品。我们按照事先安排好了的.顺序开始购物了，我们先挤上二楼，给姐姐挑选红色的内衣，明年是她的本命年，图个喜庆，祝愿她在新年里能够取得好成绩。接下来就是买我们最喜欢吃的零食了。我与姐姐来到一楼的食品区，在人群中挤来挤去，不一会儿就挑好了两篮零食。妈妈看了一眼我和姐姐的战利品，语重心长地说：“孩子们，现在生活条件好了，超市里随时都有想要买的东西。不像妈妈小时候，好多东西爷爷、奶奶买不到也舍不得买。你们是不是也不要浪费呢？”我与姐姐听了非常惭愧，只挑了几样东西又高兴地给爷爷、奶奶买年礼了。
今天，我懂得了一个道理，在生活条件非常好了的今天，我们一定不要忘记勤俭节约的美德。同学们，在生活中我们是不是也要养成随手关灯、关水龙头，节约每一滴水、第一度电的好习惯呢？
六年级日记 篇7
在生活中，有各种各样的烦恼，比如写作文烦恼选择素材，遇到难题烦恼如何解答。总之，各种小烦恼总会伴随着我。
这不，今天我就遇到烦恼。放学了，妈妈叫我自己洗布鞋。洗好了奖励。我很高兴地接受了任务。看着前面臭烘烘、脏兮兮的布鞋，不禁一阵感叹，“我怎么穿成这样呢？”这是我的布鞋吗？”看见我就烦恼了。这怎么洗，怎么才能洗干净？妈妈告诉我要用洗衣粉来洗。我就找来了盆和刷子，还有洗衣粉，开始卖力的.刷，但怎么都刷不干净，一会儿水溅出去了，一会儿洗衣粉又洒了，一会儿脏水溅到裤脚上了。哎，怎么都刷不好，就又开始烦了，妈妈过来帮我刷了几下，一刷就干净了。我学着妈妈的样子刷了几下，嘿，真管用。大约半个小时后，一双天蓝色的布鞋洗干净了。再看看水盆，里面的水又黑又浊，但是我很开心，总算洗干净了。我便赶快把它晾在阳台上。呼，终于做完了，我一边想一边坐在沙发上，可这时妈妈又说放在阴凉处。不然，鞋子会变黄，我烦恼地又把鞋放在阴凉处。
生活中各种琐事会让你烦恼。其实，不要烦恼，心平气和去做一件事终会做好，不要烦恼，心情会好。
六年级日记 篇8
今天，我拿出日记本，在上面写了三个字“晴无事”，接着大声嚷嚷：“今天日记写好啦！”我妈妈奇怪地说：“这么快？”接着她往日记本上瞧了一眼，马上把眉头拧成了疙瘩，说：“哪有这样写日记的？”爸爸听到这声音，也跑过来看。我振振有词地说：“我在学鲁迅先生！”说着，我拿着《鲁迅全集》中的其中一本，翻到第九页，指给爸爸妈妈看：“瞧，鲁迅就是这样写的！”
爸爸哈哈大笑起来：“你这个小调皮，怪不得整天翻我的书柜，原来你在学鲁迅！”
“鲁迅是不是我国最伟大的'作家？”我问。“当然是啦！”“那鲁迅能在他的日记中这样写，我为什么不能呢？”我反问道。爸爸语重心长地对我说：“老师让你们写日记是为了提高你们的写作水平，如果你这样写，来应付差事，怎么培养自己的写作能力呢？对于鲁迅来说，日记已经不是提高写作能力的手段，只要他认为值得去记的事就可以了。”
我觉得爸爸说得有道理，而且刚刚发生的事也很有意思，于是，我高兴地拿起了笔，在日记本上写下了这篇日记。
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