五年级日记5篇(精华)
忙碌而充实的一天结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心整理的五年级日记6篇，欢迎大家分享。
五年级日记 篇1
中秋节晚饭后，我们一家三口坐在沙发上看电视。
电视机前有一个水果盘，水果盘里有两个大。一个是“大大咧咧”的，一个是比较“腼腆”的。我看到后，两个眼珠子都要被苹果诱惑的掉出来了，口水都要流成河了。妈妈发现了后，先给两个苹果“洗了个澡”，然后把“大大咧咧”、熟透了的给我，把“腼腆”、还没熟透的的留给了她自己。
妈妈给苹果去皮的时刻，忽然来了个德律风，她就先去接德律风了,我乘隙把“大大咧咧”的苹果与“忸怩”的苹果调了个包。妈妈打完德律风返来后发明了，但我却不晓得妈妈曾经发明了，还仍旧在静静自喜。妈妈彷佛看破了我的心理，就筹备假装不晓得的模样，很享用的吃下了苹果。我晓得了这件过后，内心有点小悲伤，但对付生动的我并非什么阻碍，以是我一会就好了。
妈妈经常把好吃的先给我，睡觉前先反省我有无盖好被，没盖幸亏静静的给我盖好，而在我写功课的时刻，经常会有一杯温度合适的热水奉上。
妈妈老是冷静的爱着我，当我让她吃一些好吃的，就会说：“你吃吧，我不吃。”我5、6岁的.时刻还认为妈妈是至心的不想吃，但我越长大越明确，妈妈只是不想亏待了我，并非不想吃，以是我每次都会把好吃的硬塞到妈妈嘴里，由于如许妈妈就不会推脱了。
一个不随意马虎的举措，一份特别的情感。妈妈！对我，您素来都是把最好的奉上。假如有一天，您真的老了，记得我是您的一片天空，一个暖和的肩膀会陪您到老。
五年级日记 篇2
今天，在我们的作文课堂发生了神奇的一幕：那就是我们见证了针会游泳，你相信吗？来，我邀请大家一起领略实验的魅力。
我们一走进教室就看到了一个碗，碗里面装着水，旁边还有个针线盒和一盒牙签。我心里十分纳闷：难道老师中午吃饭后连碗都没有洗？真是太懒了。转念一想，不可能呢？我们的老师一向都是把自己打扮得清清爽爽的？该不是做什么实验，我的心不由得砰砰直跳，目不转睛地注视着教室门口。
这时，老师走进来了，扫视了同学们一眼，笑着说：“今天我们来做个有趣的实验，名字叫针会游泳。”教室里顿时炸开了锅。“瞧，我们可敬可亲的老师又开始吹牛了。”调皮大王故意尖着嗓门大喊。“耳听为虚，眼见为实”老师笑着说。
老师先让一个同学做实验，我连忙站起来，直盯着碗。只见他兴致勃勃地走上讲台，从老师手中接过针，轻轻地把针放进碗里，针一下子就扎进了水里，同学们顿时哄堂大笑，可是老师宛如指挥千军万马的.大将，根本不为所动。老师拿来一张纸巾放在水面上，然后把针轻轻地放在纸上。这时纸巾缓缓地下沉，针渐渐地离开纸巾。我的心一下子提到了嗓子眼。老师从牙签盒里掏出一根牙签，把纸一点一点拨到了一边，掏出碗中。我们都惊讶地叫出声来，针竟然浮在水面上了。接着，老师分组让我们自己来做这个有趣的实验。我们小组按照老师的步骤津津有味地做起了实验，老师在我们小组旁边做“技术指导”瞧，我们成功了，只见针仿佛一位游泳健将似的在水面上自由自在地巡逻，我们都欢呼起来。
老师告诉我们：“水的表面有张力，如果针的重量比张力轻，吧针轻轻地放在水面上，针就会漂浮在水面上。”听了老师的解释，我们都恍然大悟。
原来生活处处皆学问，只要你仔细观察，用心思考，大胆实践，就能会揭开大自然的秘密。
五年级日记 篇3
我和语文之间，有着深厚的友谊。我爱语文，是因为有了它，我的生活变得多姿多彩；我爱语文是因为有了它，我才会爱上阅读，并且增长许多知识，语文，就像是一个活泼可爱的小女孩儿，我们一起读书、写字，愉快地度过每一天。
早晨，和蔼的语文老师走进教室，我充满期待地望着老师，同时又急切的打开语文书。老师开始讲课啦，那声音甜美动听，我听的入了迷。那时，我的心已飞向桂林，耳旁隐隐约约能够听到小鸟的歌声。啊，桂林好美啊！虽然我没有真正去过桂林，但我的心却已在课文中游览了整个桂林山水。下课了，老师离开了教室，可我却还沉浸在桂林美丽的'景色中。
中午放学后，我回到家，急忙打开《城南旧事》这本书开始阅读。读着读着，我忘却了自己，好像自己就是小英子，随着文章的起伏而波动，我和主人公小英子一起哭，一起笑，一起快乐，一起愤怒。我看完第一个故事立刻泪如雨下，我很同情妞儿和秀贞，看到他们惨死火车轮下，我更是悲痛不已。
下午放学后，我写完作业，又复习了这一天所学的内容，还预习了第二天要学的内容。睡前，关于秀贞和你妞儿的事情还依旧浮现在我的脑海里，使我久久不能入寐。
现在我和语文已经相处了四年了，但我们仍旧像之前一样要好，一起学习，一起玩耍。
五年级日记 篇4
假期里，我盼望了好久的《笑猫日记》终于出新版了！我迫不及待的从网上买了回去。那里面的故事太好看了！它描写了一个充满快乐和自由的神奇世界。
初夏，球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊叹不已的`消息：在西边山脉最高的地方，有一个充满魔力的学校叫云朵上的学校，那个学校只有一个老师蜜儿。那里的孩子都是被学习压力弄得成天做噩梦的孩子，在这里，他们都变得快乐无比：早晨学小鸟飞、学青蛙跳等，蜜儿老师也会给孩子们布置许多有创意的作业，比如让他们写书--《我的太阳》、《水的故事》等。
在云朵上的学校里，蜜儿老师让孩子们在探索与发现中快乐学习，孩子们的学习兴趣非常浓厚。在现实生活中，有的大人和蜜儿老师一样，给孩子们十分有趣的学习方法，不强迫孩子机械的学习。而有的大人却恰恰相反，只会让孩子们无休无止的写作业、考试、做练习题，学习逐渐成为许多孩子的负担，孩子们厌倦、害怕学习。
希望那些强迫孩子学习的大人能够懂得孩子的心情，像蜜儿老师一样，让孩子们快乐学习和成长。
五年级日记 篇5
在很久以前，我上幼儿园时，也就是五六岁的时候，我很喜欢吃饺子。每次，当我吃上静玲阿姨包的饺子，我真觉得是一种美味。我心想：要是我也会包饺子，该多好啊！
有一天早上，我早早地起床，悄悄地走到了厨房里，对静玲阿姨说：“我今天要和你一起包饺子！”对着静玲阿姨惊讶的目光，我笑了，“难道我就不能包饺子吗？”
我迫不及待地拿起一张面皮，（面皮是静玲阿姨自己擀的，不用沾水，也会粘）放了点儿馅，学着静玲阿姨包的饺子，一捏，一个奇形怪状的东西就捏成了！只见我包的饺子，软绵绵的，就像打了败仗的逃兵，斗志全无。而静玲阿姨包的呢，好似战无不胜的元帅，精神抖擞！
我泄了气。静玲阿姨见了，又给我示范了几遍，还慢条斯理地说：“包饺子不能急于求成，要一步一步去做。”于是我按照静玲阿姨的方法做，果然包出了圆鼓鼓的`饺子。一个个漂亮又精致的饺子在我手中诞生了，它们仿佛就在向我微笑。不一会儿，我们把饺子都包好了，但静玲阿姨却看着我捧腹大笑。原来，我的脸上粘满了面粉，就像一只大花猫，闻讯而来的妈妈一看，也乐得哈哈大笑。
开始煮饺子了，我们先把水烧开了，静玲阿姨把饺子放进水里，饺子们立刻在水里跳起了欢快的舞蹈……煮好了，我赶紧尝了一口，啊！妙极了！真好吃！
吃自己包的饺子，这真是一件妙不可言的事呀！
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