（热）三年级日记8篇
即将要到一天的结尾了，一定会有值得记录的想法吧，是时候认真地写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的三年级日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级日记 篇1
那么一个地方，堆着许许多多的垃圾，它叫“垃圾城”。那些垃圾可不是土生土长的，它们都来自于繁华的都市，各自都有着与众不同的经历。
有一天，它们聚集在一起，展开了“出生”大讨论。塑料瓶率先发话了，它摇摇摆摆地走到众垃圾中间，说到：“嘿，我美丽的肚子里原来装满了可口的果汁，孩子们都抢着要我。”说到这，塑料瓶子得意地笑了笑，可随后又伤心了起来。“你们知道么，美丽，那都是曾经的，当孩子们喝完了后，我就被抛弃在大马路上了。这对我来说是多残忍！他们把我踢来踢去，脚从我身上踩过，车轮从我上面碾过……”说着说着，塑料瓶放声大哭了起来。易拉罐上前搂住它，安慰道：“唉，朋友，你的`心情我很理解，当我被人扔到草丛曝晒数日，又被踢到湖里时，我的心情也和你一样。其实我们并不是毫无价值！如果人类把我们二次利用的话，我们的用处可大啦！垃圾，只有混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就是宝贝！我听说呀，废塑料处理后可制成纽扣、笔筒等用品，还是炼油的好原料，有人曾经形象地将它们比作“二次油田”。废纸回收能再制成纸，即可节省填埋空间，又可以减少水污染；而我回收后也可以重新制成其他用品。我们的价值还不小呢。”
易拉罐短短的几句话，立刻引起了朋友们的共鸣。“是呀，我们这些厨房垃圾虽然臭烘烘的，但我们是高质量的有机肥料。通过生物垃圾处理机，可将生物垃圾烘干、粉碎，制成高效的有机肥，产生经济效益。人类可以用它种花、养草，用它施肥种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康呢！”“我们虽然从汽车、摩托车那‘退役’了，但废旧轮胎也能被还原成价格不菲的燃油！”……众垃圾七嘴八舌地兴奋起来。
“既然我们这么有价值，那一定要告诉人类！”经过商议，垃圾们一致同意派瓶子当“使者。
于是，瓶子抹了抹脸，满怀信心地出发了。伙伴们一直恋恋不舍地送到城门口，久久没有散去。他们期待着瓶子的凯旋归来……
三年级日记 篇2
之前，我们只知道穿衣服，根本没有想过衣服上的纽扣，甚至纽扣是怎样钉上去的都不知道。在今天的综合实践课上，张老师教了我们如何来钉纽扣。
老师先在黑板上画了十二个小圆点，每四个小圆点代表一粒纽扣的四个孔，共有三粒钮扣。老师问我们：“你们有谁能在黑板上连一连，将纽扣的三种钉法表示出来?”随后，王将林，周旭东，夏瑾琪举起了手，老师就叫他们上去连线。王将林连的是“=”，周旭东连的是“X”，夏瑾琪连的`是“口”。他们连完后，老师又问了一个问题：“谁知道这些穿法的名字?”这下，他们你看看我，我看看你，谁都答不出来，只能凭空猜测，而且猜出的答案五花八门，有的说中间一个是叉形，有的说应该是相交形，有的说第一个是横形，还有的说最后一个应该是框形......最终，还是张老师给出了标准答案：第一个是平形，第二个是十字形，第三个是方形。随后，老师还给我们讲了一些钉纽扣的技巧。
刚开始，我以为很简单，可实际做起来很难。线从下面孔中向上穿，总是穿不准，打结时，总是刚打完又散开了，但经过一次一次尝试，我也终于成功了。
现在，我明白了每一件不起眼的小事，要把它做好，也不简单啊!
三年级日记 篇3
星期六，阳光明媚，春风和煦，我、爸爸和妈妈在滨江路买一个蝴蝶风筝，美丽极!
刚来到滨江路，许多风筝都飞上天空。我非常想把我自己的风筝也放上天空。我们选择一个迎风口，我托着风筝，爸爸迎着风跑几步，不停的放线，风筝渐渐地飞上天空。
爸爸拉着风筝的线抖动几下，对我说：“不停地抖动，感觉有拉力，你就放线，风筝在下降，你就收线。”说完，他把线给我。我拿着线也学着爸爸的样子不停地抖，我的手有点软，我想休息一下!哎呀，不好!风筝掉下来，看着别人的'风筝还骄傲的在空中，我不甘示弱，又放起风筝，我跑啊，跑啊!抖呀，抖呀!风筝终于再次飞上天空。
三年级日记 篇4
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快啊!一晃，一个暑假就快结束了。新的.学期马上就要来临了，我心里很高兴，因为又可以见到老师和同学们了，我得准备准备。
我把暑假完成的作业整理到书包里，开学的时候可以交给老师。
我打算在新的学期里认真听老师讲课，不开小差，按时完成作业，爱护花草，爱护公物，讲文明，懂礼仪，做一个优秀的四年级小学生。
老师们，同学们，我们一起努力加油吧!
三年级日记 篇5
20xx年11月20日 星期日 天气：晴
妈妈常说“做事要讲效率，不能老牛拉破车”。可我却一只耳朵进，一只耳朵出，根本不当回事，做事依然我行我素。直到有一次……
事情是这样的。我刚上小学时，对做作业很好奇，每样作业都能认真及时地完成。但好景不长，慢慢的，我对学习就厌烦了。做事变得马马虎虎、拖拖拉拉，背书包慢腾腾的，做作业慢吞吞的，就连早上起床也变得慢悠悠的。刚开始，妈妈好心提醒我，可我却“狗咬吕洞宾——不识好人心”，不理妈妈这一套。终于有一天傍晚，当我一边吃零食一边慢吞吞地做试卷时，抬头一看，只见妈妈站在旁边，脸色发紫，眼睛里有两把锋利的.小刀，根本不像平时温柔可爱的妈妈，仿佛换了个人似的。原来我竟做错了七道题。直到第二天早上妈妈一直没和我说一句话。我害怕极了，到学校后，心里老在想：妈妈究竟怎么了？难道是被什么东西控制住了？不，不可能，这肯定是个“假妈妈”。
自从那天后，为了能做对题目，也为了能驱赶“假妈妈”，我每天主动完成各类作业，主动弹琴。这一切虽然很累，但功夫不负有心人，我的作业正确率提高了很多，“假妈妈”也不再来了。妈妈笑了，笑得是那样灿烂，那样甜美。
从此，我再也不敢马马虎虎、拖拖拉拉地做事了。
三年级日记 篇6
我最喜欢的课就是科学课，因为我们的科学老师特别有意思，他姓刘，在我们同学当中号称“刘老笑星”。
“上课声音铃响了！”这是谁在说话呢？不用问，就是我们的刘老师在讲话。他呀，平常上课时候最喜欢讲这句话，每当他讲这句话，我们同学就会哈哈大笑，因为他说这句话的语调太搞笑了。甚至有时下课的时候，我们有一些同学还学着老师的样子讲这句话，照样引得全班同学哄堂大笑，特别逗。
每一次，在欢声笑语中，我总感觉我又学到了新知识。象这次，老师还发给我们一些种子，让我们在春天里培育自己的盆栽。我很高兴的领回家，按老师教的方法一步一步操作，小蚕豆带着我的梦想，真的生根发芽了。我突然感到，刘老师真的.很神也，我也领悟到生命的奇迹。捧着我自己培育的小种子来到学校，我感到非常的高兴和激动，很想告诉刘老师：“老师，谢谢您！”
三年级日记 篇7
“考试啦！考试啦！”同学们在教室里叫喊着。这场突如其来的考试使我措手不及。
大概过了半节课，天空飘起了雪，这雪说像鹅毛大雪，也不像，因为它没有鹅毛大雪那么大。说像片片雪花，也不像，因为它没有雪花那么细，那么薄，看起来与众不同，时而细，时而多，给人一种古怪的感觉。这场雪下得非常轻松，它不像别的雪哪样紧迫。同学们都被这场古怪的雪吸引了，个个看的目瞪口呆，刚才紧张的心情也一扫而空了。
看着看着，我的心里不禁萌生出来了这个念头：我要感受一下雪中孩子的快乐，我要尝一尝雪的`味道！
还没等我想完，一阵清脆的铃声打扰了我，老师说：“做完卷子的同学下楼玩吧！”话音刚落，同学们就迫不及待的冲出门外。到了楼下，雪还是那样散漫，那样温柔，那样特别。我在雪中奔跑，品尝着雪的味道。呵，雪是甜的！我常常听别人说雪像白开水一样，无味。可今年的雪是甜的，也许是这场雪的与众不同才引起的吧？
雪越下越大，但还是没有比过鹅毛大雪。我仰头向天空望去，这雪就好像从天使羽翼上掉下来的羽毛一样，飘飘悠悠的落入人间。雪，像一个个调皮的孩子，纷纷落在我们的头上、肩上，看上去，就像一个个雪孩子在纷飞的白雪中追逐。楼下的同学越来越多了，这雪花好像知道我们要来，下得更大了，但它还是那样温柔，那样可爱。突然，一个孩子“扑通”的一下摔倒了，雪好像看到了这一幕，知道自己伤害了这个孩子，连忙减少了下雪量，可那孩子还是坚强的站起来，拍了拍身上的雪，又开始跑起来了。雪好像有看到了这一幕，它又渐渐加大了下雪量。我们在雪中奔跑，享受着雪孩子的快乐，雪孩子都是快乐的、幸福的。想到这，我不禁想到了贫困山区的孩子，当我们还在享受雪孩子的快乐时，他们，则在忍受着风雪的吹打。还是不想那些好了，别再给自己增添忧伤了。
“回教室啦！回教室啦！”又是一声叫喊，可却是我扫了兴。回到教室，我久久的望着窗外的雪景，一直不能回过神。渐渐的，操场上的孩子都回教室了操场也安静了下来，雪也渐渐小了……最后静静的走了。
雪，来的那样静，走的那样静。下雪的感觉真好，做雪中的孩子的感觉更好！
三年级日记 篇8
人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境，长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的.这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
众所周知，人类是以自然环境为生存，延续的物质基础。但随着现代工业的发展，自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏。大气污染，水污染，陆地污染……以至世界上再也找不到一块净土。
或许你会想，想在重要的是发展科技，科技发达了之后在去环保也不迟，那你到时候可要后悔了。如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利，认为我们取得了什么了不起的成就，那我们离灭亡也就不远了
气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢？
保护环境，人人有责，我们应从身边的环境做起，从保护周边的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持清洁等。虽是小事，但只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。
节约资源，保护环境，做保护地球的小主人。
【三年级日记】相关文章：
三年级的日记[精选]08-18
三年级日记【经典】08-19
三年级日记（精选）08-27
三年级的日记(经典)08-28
三年级日记(精选)08-28
三年级日记【精选】08-09
[经典]三年级日记08-16
【精选】三年级的日记08-11
【经典】三年级的日记08-11
(精选)三年级日记08-11