日记作文

时间:2023-10-22 09:42:16 日记 我要投稿

日记作文优选8篇

  一天将要结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编整理的日记作文8篇,希望能够帮助到大家。

日记作文优选8篇

日记作文 篇1

  从小学二年级开始,我就在爸爸的指导下坚持每天写日记。现在我上四年级了,屈指算来近两年时间了,这两年来从未间断过。

  回想起第一次写日记的情景,至今历历在目,一天晚上,爸爸对我说:“写日记不但可以培养你认真观察生活、勤于动脑、动笔的良好习惯,更可以麿练你做事情持之以恒的可贵品质。你何不现在就学习写日记?”从此,我开始在爸爸的指导下练习写日记。为了鼓励我,爸爸在日记本的第一页上写下了三句话:“写作的源泉是生活。写作的基础是阅读。写作的窍门是多练。

  万事开头难。刚开始,我不知道该写什么,爸爸就让我留心观察,把一天当中看到听到想到做到的事向他口述一遍,然后他帮我选出一件有意义的事让我写。有些字不会写,爸爸就教我查字典,让我请教这位“不说话“的老师,同时还教会了我使用字典。这样遇到难认难写的字我也就不用发愁了。

  坚持天天写,也不是件容易的事。因为有时一天过得平平淡淡,绞尽脑汁也想不出该写点什么。我不知道该怎么办,爸爸告诉我:多观察,多思考。我按照爸爸的话去做,坚持多读课外书,发现好词、好句、好的题材,就赶紧记下来。还注意观察身边的人、事、景、物。并且遇事多动脑筋,多问几个为什么?如:为什么小兔子的`眼睛是红的?为什么蝙蝠睡觉总是倒着睡?等等。这样,每次提起笔总有可写的内容。

  爸爸常对我说:“写日记要写真情实感,不能胡编乱造,日记是生活的真实记录。从此,我又注意从生活中找素材,日记内容比以前更丰富了。为了防止我骄傲,爸爸还不断给我提出新的要求。把这种要求写在我日记后面的简短评语中,有时他还会突然出个题目让我即兴创作。由于爸爸的严格要求,我总是会有新的收获,新的体会,新的乐趣。

  现在,我已经写了厚厚的两本日记了。日记本里记下了我成长的足迹。日记也成了我密不可分的亲密伙伴。

日记作文 篇2

  夜寂,雨滴在窗外敲打,我在聆听约夏贝尔的【风醉】。声声如诉如迷,深醉。 心思驻留在如此美妙的乐声里,缠绵。心随琴声飞远~~

  诗赋予琴韵雅致,任思绪翩翩舞弄,心间流水,明心见悟。云水的柔软浸透着我的琴心。用音符串一束记忆的浪漫,折叠成思念的翅膀飞翔;飞翔!

  弓和弦热烈地亲吻,相拥,激情瞬间,忘我的相互摩擦奏鸣,用音符诉说着爱的故事。我亲爱的弓和弦,你们用唯美的和谐演绎了绝世的`爱情。相依相偎,整日依恋在彼此的心灵,甜蜜的轻诉着爱的呢喃;谁也离不开谁,相互欣赏,正是弓和弦的执着,才让我们得到小提琴艺术的震撼与迷恋。世界在音乐的王国里如此华丽璀璨。

  顷刻之间,唯美,浪漫,深情的乐章占据了我的心房。华美炫彩的琴声犹如音的精灵,在心的浪尖上尽情淋漓舞动,饱涵悠悠不尽的情怀,浸润着我的思念;如此柔美,如此绵绵,我听到了你温暖的抚慰,柔柔的浪过我的心田。

  琴声似花落满怀,暗香盈袖,满载着那绵绵无尽的爱意,弥漫着醉人的风,在心弦上一次又一次漫过,浸透着,渲染着~~随心而生,随境而起的醉意,牵动我不尽的温柔与缠绵;深醉在你的妩媚里。我累了,我真的累了;请把我的心带走,请带我一起私奔吧,我要与你一起私奔在你的温柔里!

日记作文 篇3

  春天来了,柳树吐出了一片片嫩绿的叶子,花儿开了,诱人的花香渐渐的飘到了城市里。

  春天来了,冬眠的小动物们都醒了,忙着收拾自己的家园。小蜜蜂在忙碌的给我们采蜜,蝴蝶忙着给自己做衣服,蜻蜓们开始在森林里找朋友。

  春天来了,人们脱去了自己厚厚的棉袄,穿上了漂亮的.春装。小朋友们一边怀念着冬天那时候玩的游戏:堆雪人、打雪仗、滑雪橇……一边想象着春天到了爸爸妈妈会带着我们去春游。

日记作文 篇4

  三天,两天,一天,终于到了大年三十的晚上。晚上,天还没有完全黑下来,外面就已经响起了震耳欲聋的鞭炮声。我们家也积极响应,拿出4000响的大鞭炮,我小心翼翼地点燃了鞭炮,赶紧跑开。就听见噼哩啪啦地鞭炮声。我赶紧捂住耳朵,怕鞭炮震坏耳朵。而我养的'小狗因为刚出生不久,所以不知到是怎么回事,“汪汪汪”地直叫,我乐得直笑,它看见我,朝我直叫,好像在说:“瞧你幸灾乐祸的。”吃完饺子,我们放了一挂礼炮,有的像条龙,有的像一颗古时候的信号弹,有的像巨伞……美丽极了。

  晚上,我和爷爷出去散步,小狗也跟着出去了。可是,它刚出门看了几分钟的烟火就又被鞭炮声给吓着了,钻到了石凳子底下,用前爪抱着头。我去抱它,它却躲着我,似乎不愿意出这个“防空洞”没办法,我只好和爷爷先去散步,回来再把狗领回家。等到我们欣赏完彩花四溅的烟火时,没想到,小狗竟然也在欣赏。我们一起回家了。

  不知不觉,晚上8点钟到了—该看春节晚会了。我们一家人一边吃着美味,一边看着春节晚会。今年春节晚会的节目多种多样,有《马大姐外传》、《小崔说事》、《实诚人》……

  

日记作文 篇5

  为了迎来12月份的科技节,老师叫我们写一篇连续观察日记。今天,我和妈妈在家中种起了蚕豆。妈妈拿出了一袋蚕豆种子,让我精心挑选了几颗种子,妈妈又找来了一个透明的玻璃杯,在杯子底下放了一层2—3厘米的细沙,撒了七八颗蚕豆种子,浇了些水。

  一大清早起来,我就迫不及待地去看种子有没有变化,可是种子还和昨天一模一样。这是为什么呀?我想:大概是种子缺少水份吧。于是我就给种子浇了些水,看着种子“咕咚、咕咚”地喝水,我别提多高兴了!心里默默地说道:“种子,种子喝饱吃足后快点发芽吧!”

  今天我又去看种子了,种的七八颗种子中有两颗种子长出了白色的小芽,大约有1厘米左右。其他的几颗种子好像睡着了似的.,一点儿动静也没有,这可把我急坏了, “小家伙,小懒虫,快醒醒!”我又是浇水,又是松土。

  今天又有一颗种子长出了白色的小芽,到现在为止,共有3颗种子发芽了。可是其他的4颗种子仍然不见动静。几天过去了,他们为什么还没有发芽?而且我闻到了一股腐烂的臭味,是不是它们死了?昨天的问题没有解决,今天又有了新的问题。妈妈让我耐心观察下去,会找到结果的。这天,终于我发现:蚕豆种子裂开成两瓣,中间好像长出什么东西来似的,会长出什么东西来?我会慢慢观察下去的。我希望种子能快快长高。

日记作文 篇6

  20xx年2月15日 星期日 睛

  晚上,我们全家坐在电视机前收看节目。突然,一条触目惊心的消息映入我的眼帘:海宁发生了一场火灾,40位聚在一起搞迷信活动的老人被大火无情地夺去了生命。

  常听我家的太婆(爸爸的奶奶)说,多拜神佛会对自己有帮助,神佛会帮人们消灾,会帮人们赚钱,还会帮我们学生提高学习成绩呢!咦,这40位老太太不都是忠诚于神佛的人吗?那她们为什么会被大火烧死了呢?这“伟大”的神佛怎么不救救她们呢?我把心中的疑问告诉了一旁的`爸爸、妈妈。爸爸告诉我,太婆的想法都是迷信思想在作怪!人只有靠自己勤劳的双手,相信科学,才能创造美好的生活!

  是呀,如果葬身于火海中的40位老太太没有这种迷信的思想,现在的她们可能正在家里与儿孙共享天伦之乐!可现在的她们却被迷信送上了死亡路,多惨呀!对,我现在已是二年级的小学生了,我得用科学的知识向太婆宣传迷信的坏处!

  “走!”我拉起爸爸、妈妈,向太婆家奔去……

日记作文 篇7

  1998年12月6日 [一年级] 星期二下午,老师在62个同学中,挑选出我、崔*和徐**,去看二年一班、三年四班和四年二班的表演,让我最害怕[这么说还有害别的怕喽!]的是有一位小哥哥举着五星红旗后面有两位小姐姐。小哥哥走四方形的时候,走到角时把国旗一甩,把我吓着啦!我还以为小哥哥要捅我。[写的'是什么?我晕]还有四年二班的女主持人说话磕巴。我当时很着急。[真好心] 星期四下午,老师让我、扬*、崔*、徐**和南**去大厅看三分钟,演讲竞赛,我非常高兴,因为我去看演出了。修改后: 1998年12月6日 [一年级] 星期二下午,老师在62个同学中,挑选出我、崔*和徐**,去看二年一班、三年四班和四年二班的队会表演。让我害怕的是在出旗仪式的时候,从大厅门口走进一位小哥哥,他举着队旗,身后有两位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路线,走到我前面时突然把队旗一甩,把我吓着啦!我还以为小哥哥要捅我。还有四年二班的女主持人说话磕巴。我当时很着急。 星期四下午,老师让我、扬*、崔*、徐**和南**去大厅看《三分钟演讲竞赛》。我非常高兴,因为我又可以去看演出了。自我点评: 这篇日记令人明显犯晕,主要原因是叙述不清楚。“让我最害怕的是有一位小哥哥举着五星红旗后面有两位小姐姐。小哥哥走四方形的时候,走到角时把国旗一甩,把我吓着啦!我还以为小哥哥要捅我。”就这一段话吧,“最害怕”、“走四方形的时候”、“走到角时”、“把我吓着”,简直是一塌糊涂。还有,队会用得是队旗,怎么会用五星红旗呢?我只有一个字:“晕!”

日记作文 篇8

  今天我妈连托带的把我拎过来,带到这个叫什么鼎教育“鬼”地方,天哪!

  其实啊,这堂课完全跟我想象的不一样。这一课提到了用词语填

  《笑字歌》 ,根据意思填成语……,但是,我碰到一道“造句子”

  题,我来写的时候,我呆住了。它的题目是用“洪荒之力”造句,

  我还在呆的时候,老师发话了: “

  其实啊,这堂课完全跟我想象的.不一样。在作文课上,老师首先以“作文,我想对你说……”为题让我们进行口头说话.我想对作文说些什么呢?

  接着老师播放了一张幻灯片,上面写有“笑、手、语”等字。让我们开展组词比赛。

  课堂上,老师还给我们讲解了网络语“洪荒之力”的含义,并让我们造句。这个环节很有意思,同学们为了表现更好,都绞尽脑汁,使出了洪荒之力。

  最后,老师问我们为什么来这里上作文课?对作文课有什么不一样的体验,并且让我们以“一堂难以忘记的作文课”为题写篇作文。