(推荐)优秀日记10篇
一天即将过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候写好总结，写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编为大家收集的优秀日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀日记 篇1
Ispendmostofthetimeathomeduringthissummervacation.WhenIwasathome,Idohomeworkbymyself,andhelpmyparentswiththehousework.ButthemostmemorabletimeinthissummeriswhenItravelinYellowRiverForestPark. IwenttovisittheYellowRiverForestParkinJulytogetherwiththreeofmyclassmates.Itwasveryboringwhenstayinginthebusforalongtimewhichmademedozeoffallthetimeandatsometime.Inearlystruckmyheadonthechairinthefrontofme.Afterthreehours'journeybybuswefinallygottothepark.Buttomydisappointtherewasnothinginterestingherewhichwerequietnormalthings.ComparedwiththemyschoolIstayedinherewasverynoisyandmessy. ThoughtheparkisbesidetheYellowRivertheairisstillalittlesmellybecausetherearealotofanimalssuchashorsescocksandsoonherewhichmakelotsofwasteseverydaywhilefewpeoplecleanthem.InawordtheparkisnotsogoodasIhadexpectedandIfeltunsatisfiedaboutit. Ilovetraveling.Travelingnotonlybroadensmyhorizonsbutalsoopensmyeyestotheworld.What'smore,itrefreshesme.YoucangotoDisneylandandexperiencewhatit'sliketobe“achildagain!”Youcanvisitoneofthe“sevenwondersoftheworld,”suchastheGrandCanyonandfeelthemagnificenceofnature!Youcantastethe“magical”icewateronaglacier,whichcanhelpyoubecomemorebeautifulandmakeyoulivelonger.Justforgetalltriflesandburdensthatyouhaveinyourmind.Experienceisatypeoflivingknowledge.You'llbesuretoexperiencemanynewthingswhentraveling.Youdon'tevenneedatourguideifyoulongformorefreedom.Justdon'tforgettobringyourbackpack!
Travelisaverygoodmeansofbroadeningaperson'sperspective.
Travelmayrelieveapersonofboredomandgloom.
Travelerscanchoosedifferentmodesoftransportationwhichhaveadvantagesanddisadvantages.
优秀日记 篇2
体育课孩子们欢乐的出去玩耍，果然体育课时从小学就很热爱的。完了一节课孩子们意犹未尽满头大汗，下节课恐怕上课会有些累。孩子的'天性终究是爱玩，可是应试教育没有给孩子过多玩耍的空间。不知道等他们长大了，教育改革会改革成什么样子。
优秀日记 篇3
将近10点，县委副书记、县长石华雄同志带领中组部挂职的颜道帅、刘爱卿两位副县长来拱坝乡，参加了全民共建活动启动仪式。在坎坎村村委会为坎坎村养殖协会、农民夜校揭牌，并为老人咨询团、卫生执行队、女子先锋队等三个基层组织授旗，现场为养殖户赠送了猪娃;到拱坝中心小学启动了“红领巾行动”，并为红领巾行动小分队授旗;到乡政府为拱坝乡农民夜校揭牌，并对办好夜校搞好培训提出了希望。
大约11时，武都区政府区长李平生带领有关方面负责同志来到乡上。在乡政府四楼会议室举行了拱坝乡和武都区两水镇结为“友好乡镇”的签约仪式，武都区、舟曲县人民政府主要负责同志，两水镇、拱坝乡的党委书记分别介绍了县乡经济社会发展有关情况，就产业发展、技术培训、智力扶贫等事项达成协议。俗话说：远亲不如近邻。走动了几十年的陇南市武都区两水镇和舟曲县拱坝乡终于结成了“亲戚”。从今天，两个乡镇开始了携手并进谋发展的新时代。最初考虑到拱坝乡和武都区两水镇地域相邻、产业相近、一水相连，长期以来就交往密切。部第八帮扶组积极与武都区协调联系，就两个乡镇结为“友好乡镇”达成了意向。两个乡镇的“联姻”，将为拱坝带来新思想、新技术，引领这里的农民换脑子，走出大山，走向幸福美好的新生活。围绕拱坝农民迫切需要的大棚种植技术，武都区先期选派李彦明、焦武民、王永红等7名优秀农业专家，来拱坝乡开展了技术培训，实地指导大棚蔬菜种植技术，并选派10名种植方面的“土专家”与拱坝乡30户农户结成对子，采取“请进来、走出去”的方式，通过面对面地讲、手把手地教，来提高群众的大棚种植技术。签约仪式结束后，拱坝乡派出首批素质较好的20名农民群众到两水镇实地考察学习蔬菜大棚种植技术，他们将和两水镇的群众一起生活一起劳动10天时间。另外40名群众将在端午前后赴两水镇学习花椒、核桃种植嫁接技术。
今天是个好日子，是值得拱坝乡人民永远记住的日子。在省委组织部的'精心指导下，拱坝乡围绕“联村联户为民富民”行动，创新工作思路，创新活动形式，创新实践载体，积极服务助推“双联”行动，为拱坝乡的扶贫攻坚带来了新的生机，注入了新的活力。
为了进一步加强对贫困群众的培训，增强群众的致富能力，结合乡村生产生活实际，拱坝乡组织成立了乡“农民夜校”和帮扶的片片村、坎坎村、拱坝村、卡子村4个分校，主要聘请县乡农业技术员、产业发达地区有实践经验的“田秀才”和“土专家”进行种植养殖方面的技术培训和辅导，使贫困村群众能够掌握一门致富技能，增强贫困群众的发展能力和信心。这几天，围绕大棚蔬菜种植、农作物病虫害防治、养猪、花椒树修剪、农产品运销、美化环境等，夜校已先后聘请武都区花椒中心技术专家王永红等举办了6期培训班，有366名农民群众参加了学习。
针对坎坎村有养猪的传统，加之目前群众养猪积极性很高的实际，省委组织部帮扶组把养猪作为坎坎村主导产业进行重点培育，指导村上成立了养殖协会，制定了章程，从带头人扶持、圈舍修建、品种引进、防疫和售后服务等制定了一整套措施，选举产生了协会组成人员，由原任老支书、养猪大户任重担任会长。协会不仅制定了村里今后5年养猪发展规划，还从每一个养猪户做起，做好细致的技术宣传和辅导工作，并从陇南市武都区请来养殖专家焦武民、王永红，现场讲解养猪知识，指导疫情防治工作。同时，这次王主任帮助协调资金15万元，开展了向养猪积极分子奖励猪娃活动，已发展24户养殖大户，赠送猪娃353头。
同时，为了使广大群众都能够参与到“双联”行动中来，组织开展了全民共建活动，充分调动各方面力量参与村级社会管理中。第一，各村成立由6名有经验、有威望的老人组成老人咨询团，为群众宣传党和国家的方针、政策，提供法律法规、安全生产等知识的咨询，调节矛盾纠纷。第二，由10名有知识、能力强的妇女组成女子先锋队，协助妇联开展工作，帮助妇女转变观念，提高综合素质。第三，由12名能力强、有责任心的群众组成卫生执行队，负责全村环境卫生分段包干以及责任落实工作，监督农户日常家庭卫生，宣传环境卫生常识。3月29日，乡上启动了“卫生日”活动，由村“卫生执行队”打先锋，组织全乡干部、职工、学生、群众齐上阵，通过集中整治，使过去脏、乱、差的村容村貌焕然一新，为广大群众的生产生活创造了舒适的环境。同时，还在乡中心小学成立了“红领巾行动小组”，设立监督员和文明小卫士等岗位，由学校统一管理，
定期组织学生在各村进行卫生大扫除，通过“小手拉大手” 、“小喇叭大宣传”的方式，把“双联”的好政策、好风尚传播到了千家万户，带来一股清新文明的社会风气。
这一系列活动的开展，营造了全民参与“双联”行动、加快农业产业发展、共建美好家园的浓厚氛围，极大地激发了广大人民群众创造美好生活、参与“双联”行动、促农增收致富的热情。
优秀日记 篇4
8月13日 星期六 天气：晴
今天，我的哥哥又来了，他就是我的昊子哥哥。每次我的哥哥来了(特别是昊子哥哥)，我就幸运了，那时，我能和他一起玩电脑，可惜这次他没带作业，不能和他“同甘共苦”一起玩，一起学。
这次，他给我带来了好运，昨天下午两点到了我家，这样我就只用写一点点暑假作业就可以玩电脑了，也是，我的暑假作业都写完了(那三本老师发的暑假作业)，下午他来了以后，我们先去了书市买一些书和作业(谁叫他不带作业!!)，回来以后，我们就开始疯玩电脑了，然后我们又玩了小弹力球，他玩的小弹力球弹来弹去，我玩的小弹力球也弹来弹去，我们俩玩的都很熟练，不分高下，便打开了肥猫天使的游戏，玩7局，看谁赢得多，前六局，我们3:3战平，最后一局，最为关键，我想：这次我必须赢，不然就惨了。于是，我开始耍赖皮了：一面射他的小猫，以免自己打怪少了，又胜利了。
今天早晨，我醒来后，看见他还在睡，便想起了昨天晚上想的'办法：首先先动动他，如果他不起床，我就捏住他的鼻子，同时在挠它的胳肢窝，把他弄醒。谁知当我碰他时，他就睁开了眼睛，这样我就省下了许多力气(他睡得不死呀?昨晚还说很难叫醒呢!)。
中午，我们又玩了好长时间电脑，便吃了中午饭，吃完后我们各自写了作业，我正写着，爸爸便熬不住了，并让我写完后玩会电脑，听到这些话，我心中暗喜。写完后，哥哥刚好洗手，我们便玩了起来，然后，我又开始了学习，而他却仍然在玩游戏(这一切都因为爸爸醒了，不然我还能万呢!)。
这次，我们照样玩得很开心呢!
优秀日记 篇5
20xx年xx月xx日 星期x 晴
今天我们去买衣服，逛了一家又一家，最后终于看准了一件红色的衣服，上面印有好多英语字母，我非常喜欢。
妈妈问：“这一件可以吗？”，呀，竟然妈妈的眼光和我的'一样，我连忙答应：可以。
妈妈问售货员阿姨：“这件衣服多少钱？”阿姨说：“不贵，六十元钱”“太贵了”妈妈说，就这样妈妈和阿姨开始了讨价还价，经过一段时间的争论，最后达成协议，以45元钱的价格卖给我，妈妈掏出一张崭新的一百元钞票递归阿姨，阿姨说：“小朋友算算应找给你多少钱？”我脱口而出“55元”，妈妈和阿姨都跨我聪明。今天我非常高兴，因为我不禁得到了新衣服，而且受到了妈妈、阿姨夸奖。
优秀日记 篇6
现在是新时代了，应该来说没有什么“入赘不入赘”的概念，说人入赘也没有什么贬义，大多是形容这样一种现象、一种情况。
在我的生活当中，入赘的男人我就认识三五个，大多是自己的一些朋友、同学等。兴许某一天，我也可能成为这样一号人物。他，是一个入赘的男人。家里的房子不是很好，无法让新婚妻子居住。而妻子家的房子也不大，不过房子宽敞、清凉，房子很安静惬意。
几年前，他就这样来到了妻子家，过着相对安逸的`生活。结婚前几年，他与丈母娘的矛盾很多，经常争吵。时间慢慢过去了，结婚也五六年了。他与丈母娘相处融洽了，儿子也五六岁了，一家子过着和睦生活。不过，据我猜测，他心中有大理想，那就是去县城买房。无奈，县城房价太贵，他正在积攒钱财以图大房。
“新时代的男人们，都在为改善生活质量而奋斗”——文人。
优秀日记 篇7
说起儿童界小说的作家，我最喜欢看杨红樱阿姨的儿童小说——《笑猫日记》系列。她的作品曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等国家级重大奖项。故事的主人翁是：笑猫，书里的故事十分新颖、趣味。
《笑猫日记》是杨红樱的全新系列作品，目前一共有十一本，分别是：《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》……里面的主人公有很多，动物中的：笑猫、虎皮猫(笑猫的妻子)、三只小猫、小可怜(虎皮猫的孩子，可是被寒流所害)、地包天(女性京巴狗)、老老鼠(翠湖公园最有资格的老鼠，他的子子孙孙数不胜数。他不明白自我多少岁。有的时候，老老鼠可帮了笑猫不少的忙)人类：马小跳(一个活泼开朗的小男孩，跟他在一齐永远不会寂寞。马小跳能够从微小的事件中就能够想出各种玩法。可是，他大错不犯小，错不断。站在办公室里垂头丧气，站在外面欢天喜地。)他的朋友唐飞、毛超、张大、杜真子。
这一系列书讲的是一只会笑的猫的生活。我们能够从一些生活的`小事看出人生哲理，让我们感受到生活中的酸甜苦辣。让我们明白人生的乐趣和悲伤。会让我们明白乐观的好处。让我们坚持一颗天真无邪的心灵。那么，接下来会发生很多神奇、感人和趣味的事情。我觉得这些从严冬到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，陪伴你成长的“心境宝典”。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考。让我们一齐看看《笑猫日记》吧!
优秀日记 篇8
一、设计意图
（一）教案设计过程中，我特别注重读的训练和指导，运用“读书——说话”的形式让学生理解课文所描述的故事，通过“读书——提问”的方式让学生感受妈妈和我对苗家小姑娘的那份“爱心”，学生在表达、争辩中认识和体会人物。
（二）在多年的作文教学中，我的第一感受是要想办法使他们有内容可写，我觉得写日记也一样，只要有了内容，剩下的就好办多了，怎么样让孩子写日记有内容呢？我就想到了把平常看到的东西拿到课堂中来，作为具体的教学材料。蒋锞沅同学是我们班的一个很有个性的男孩，非常聪明，爱动脑，敢提问，发言大胆，知识面广，但行为邋遢，作业拖拉，字迹潦草，不知道整理书包。于是我就把他拿到课堂上来作为写日记的材料，学生就感到有话要说了，觉得写日记原来就这么简单。
二、学习目标
（一）认识“则”、“昨”等13个生字。会写“份”、“粉“等8个字。
（二）正确、流利、有感情地朗读课文，有助人为乐的意识。
（三）有写日记的兴趣，并按照日记的格式开始写日记。
三、课前准备
（一）让学生课前读通课文，把字音读正确。
（二）通过调查、访问、查资料等了解日记是怎么回事。
（三）日记格式图。
（四）准备日记本。
四、教学流程
第一课时
一、谈话导入新课
师：我写两个字，你了解它吗？（师板书：日记）
生１：日记。
生２：把做过的事情记下来。
生３：把一些好事写下来。
生４：把我们出去游玩过的地方写在本子上。
师：今天我们学的课文是两则日记。（揭题：２４日记两则，并板书）
二、读书──说话
师：现在我们读课文，老师对小朋友读书没有很多要求，我也不问你问题，什么问题也也不问。只有一个要求：读完了，你有什么话要说的吗？说什么呢？说你的感想，说你的理解，也可以说你的疑问。行不行？
生：行。
师：咱们试一试，以后养成一个习惯，读完了就应该有话要说。好不好？那接下来我们一边读一边想：我要说什么呢？还有一个情况，老师认为要养成一个好习惯，一读书就要拿起笔来。现在开始读，怎么读都行，默读可以，朗读可以，两个人一起读也行，小组一起读也行。
（生读课文）
师：读完了吗？还想读吗？真好，好孩子就喜欢读书。那么谁想起来大声读？现在请举手的同学站起来读，读完了你们就坐下，想读下面的同学就赶紧站起来，争取机会哟，读书的机会是靠自己争取的，第一段开始读，
（举手的同学读第一、二段）
师：好，想读的站起来，你们接着读第三、四段。
（生读这两段）
师：老师发现有的同学动作慢了点，刚才没有争取到机会，现在请没有读过课文的同学站起来，把机会让给你们，你们要不要大家帮忙啊？
生：不用。
师：好，刚才读的同学都坐下，你们几位读第二则日记开始！
（生读第二则日记的第一段）
师：现在全部都读过了，我就想问一下，有谁敢举手，说我是全班读得最好的？
生：我是全班读的最好的！
师：她这么说是骄傲吗？不是，是自信，是勇敢，是有胆量的孩子！我们请她读最后一段。
（生读课文最后一段）
师：读得真不错，好，现在谁想说话呢？想说就举手。
生１：第一段有一个字不认识。
师：这个不认识的字你作上记号了吗？
生１：我圈出了。
师：非常好，把难读的字圈出是个好习惯。同桌愿意帮他吗？
生２：我愿意。那是个“投”字，“tóu”。
生３：课文中说，今天是我的节日，我想问是什么节日？
师：哦，这个同学提了个问题，我想，这问题暂时先记下，等会你就明白了，行吗？你还有什么话要说的吗？
生４：在第一则日记中，我做的梦是梦见自己穿上了摆在商店里的那条白纱裙，很漂亮的。
师：那么，课文中的我梦想成真了吗？结果妈妈送我什么礼物呢？请同学拿起笔画出妈妈给我的礼物。（师板书：穿上白纱裙）
（学生边读边画）
生：我的梦想没有成真，因为妈妈的礼物是一条粉红色的布料连衣裙，一个红书包，还有一套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
师：应该说是“她”，而不是“我”。谁能正确的说呢？
（指名同学继续讲）
师：她的梦想没成真，结果心里真不是滋味，哪里能看出来？谁能读出感情？
（生读最后一段，师板书：不高兴）
三、指导写字
师：同桌互读要求写的８个字，并说说可以组成什么词？
（同桌互相检查）
师：有困难吗？
生：没有。
师：考考同学，这８个字可分成几类？为什么这么分？
生：按偏旁可分为４类：女字旁为一类，日字旁为一类，有“分”字的“份、粉”为一类，“读”字为一类。
师：非常好。老师先范写“姑、娘、妹”。
（师范写，提醒学生女字旁的横变成提，生先书空，再在书上描红。）
（同样方法指导书写“昨、晴、份、粉、读”。）
第二课时
一、谈话激趣
师：上节课我们是读书──说话，这节课我们是读书──提问，来个问答大挑战，行吗？
二、读书──问答
师：先请同学们自由读第二则日记，读完后，请围绕课文内容，你能对其他同学提出一个问题吗？
（生自由读课文，并提出一个问题）
师：接下来我们一起交流讨论，哪个同学来提问？
生１：阿英妹妹是个怎么样的人？
其他组回答：阿英妹妹是苗家小姑娘，家住贵州山区。
补充：她很勤快，帮妈妈干活，也很好学，不是看书就是问问题。
生２问：你认为妈妈小气吗？
其他组回答：妈妈不小气。她一直寄钱帮助阿英读书，穿的衣服和路费也是妈妈寄去的'。
补充：六一节那天，妈妈也买了连衣裙，一个红书包，一套《少年儿童百科全书》也送给阿英的，所以妈妈不小气。
生３问：第二则日记中的我做了一个什么梦？
其他组回答：我梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。我把钱省下来买书送给苗家小姑娘。
三、学习日记格式
师：这篇课文跟我们以前学的有什么不一样？
生１；第一则日记开头写了６月１日，星期五，阴。
生２：第二则也写了这些。
生３：我认为写日记要写名、明几月几日，星期几，天气怎么样。
师：同学们真行，是的，日记比以前学的课文开头多了日期、星期和天气，但没有题目。
四、练习写日记
师：你觉得我们班的谁最聪明？
生１：蒋科沅，因为他上课爱动脑，常常举手。
生２：可他有一点不好，有时要欺负我们。
生３：他作业不按时完成，字写得很潦草。老师也常批评他。
生４：他很大方的，彩色笔、铅笔常借给我的。
生５：他笑起来眼睛很好看，象一条缝。
生６：他的眼睛笑起来象二个弯月亮。
生７：他还有一点不好，东西不整理的，常常是周颖帮他整理的。
师：你自己说，同学们说的对吗？坏习惯要改正哟！接下来把刚才同学们讲的话用日记的格式记下来，就成了日记。试一试，写一写，行吗？先写他的外貌，接着写他的聪明，最后写他的不好的地方，按这样的顺序，开始。
（生写日记）
五、展示日记
六、板书
【板书】
日记 梦想 心情
第一则 穿上白纱裙 不高兴
第二则 不买白纱裙
省钱买书 高兴
送给苗家小姑娘
爱心
教学反思：
朗读本课，要重点领会作者关爱他人的思想感情，并对日记的内容和写法有一个直观的印象。
1．自由朗读。抓住“‘我’做了一个什么梦，梦想成真了吗”这个问题，自由朗读课文。
2．在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为“我”的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把“我”不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，“我”为什么怪妈妈小气呢？并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？读第二则日记，可以让学生思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？同时指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。
3．比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？
4．教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。
优秀日记 篇9
20xx年7月23日 星期日 晴
天气晴朗，我又来到了电影院，准备看一部电影，他的名字叫做：《神偷奶爸3》。我和同学一起快快乐乐地来到电影院。
这是一个坏人和坏人的格斗。那里面的主角：格鲁大家都知道吧！他曾经还偷过月球呢。但是，有一位坏蛋一直在和他较量，他的名字叫特鲁普，他从小就是一个大坏蛋，而且是个很有名的大坏蛋呢！还在电视里直播，战胜过很多的警察。但是现在，好莱坞已经不再播放电视了！然后，他想：当一个真正的坏蛋，比电视里演的要好玩多了！
他来到了他的目的`地，也就是一艘大大的船，那上面装着一个世界上最大的钻石，他轻易的拿到了手，准备下船。而这时，格鲁来到了这里。眼看那艘船就要被特鲁普的泡泡糖给带走，德鲁发射一个导弹把格鲁射了上去。但是他可不是特鲁普的对手，他被打跑了，但是他手里还攥着钻石。
但很不幸，他俩已到他们基地的总部，就被新来的领导给开除了！这时，萌萌的小黄人出现了！他们欢呼着又可以当坏蛋了！但格鲁拒绝了，就因为这样，小黄人他们离家出走了。仅剩下两只小黄人。
但是格鲁发现自己还有一个兄弟，他从小就没有听他妈妈说自己还有一个兄弟！
于是，他们呀这地址，找到了他的兄弟。
他们都有同样的想法，就是做一个坏蛋。于是他俩又去干坏事了！此时，特鲁普已经把钻石偷到了手。小黄人呢，因为做了坏事被送进了监狱。他们可是小黄人！于是，他们轻易的越狱了，整成这直升飞机前往各路的家找格鲁。格鲁他们也去了特卢普的房子。偷走了那颗钻石。
但特鲁普又把钻石偷了回来，并把它送到自己构造的机器人里。就像电视里演的一样，他要让好莱坞飞起来！但是格鲁他们也飞了过来，阻止了他。而特鲁普呢，被自己研制的会不断增气的泡泡糖给升到太空了。
哦，这部电影可真好看！他让我感受到了格鲁和他的兄弟是很团结的兄弟！
优秀日记 篇10
“米奇，过来，我们得好好谈谈。”一听到妈妈如此严肃的话，十二岁的米奇便意识到自己可能“摊上事儿了”。接着，妈妈不容分说地告诉米奇：“我的祖母菲斯，就是你的外曾祖母要来我们家了。我打算让她同你住一个房间。现在，我们就去把房间收拾一下吧。”米奇最讨厌被别人打扰，不过此时纵然有一百个不情愿，摆在他面前的似乎也只有一个选择：听从安排，接受现实。
有的老人看上去老态龙钟，有的老人却鹤发童颜，而今已八十八岁高龄的菲斯显然属于后者。菲斯住在与加拿大接壤的蒙大拿北部，米奇五岁时曾见过她一次，现在已没有多大印象。不过，米奇这次见到她，却对她并没有好感，尽管她像一个化装成老太太的少女，米奇还是不喜欢她，因为感觉她是一个不好相处的人。米奇的家住在纽约市区的一套小公寓里，爸爸妈妈开着一间食杂店。虽然他们的生活不是玫瑰色的，但也还过得去。可是自从菲斯来了之后，米奇全家的作息习惯便彻底乱了套。老太太每晚八点睡觉，次日清晨五点起床，面对这一作息时间，别说米奇要忍受起居时的许多不适，就是爸爸的眼里也时常写着“抱怨”和“无奈”。
一晃菲斯在米奇家就住了三个星期，转眼圣诞节快到了，米奇从菲斯最近的一篇日记中得知菲斯为了不破坏米奇一家人过节的兴致，有了要回去的打算，显然在这里生活她也感觉到了不适。可天有不测风云，恰在这时，她不慎跌倒导致踝骨骨折，随后米奇在和同学的玩耍中也意外锁骨损伤，于是二人便脚前脚后住进了同一家医院的相邻病房，成了名副其实的“病友”。
偷偷阅读菲斯的日记仍旧是此时米奇的一门“功课”。透过文字“拼图”，他进一步了解到菲斯一家人在蒙大拿的生活：菲斯的父亲渐渐褪尽绅士风度，不仅成为了一家蒸馏酒厂的合伙人，有时还与强盗展开生死对决。另外，通过日记，米奇还发现了一个秘密，即菲斯与一个名叫苏必斯的男孩儿恋爱了。渐渐的，米奇觉得自己离菲斯越来越近，他不但对菲斯的生活经历感兴趣，而且还产生了不希望她离开这个家的心愿。
然而，伤愈后的菲斯确是要走了，因为她在这里也同样觉得不适。面对米奇的不舍，她语重心长地说：“如果你也像我一样在森林里生活了八十年的话，你就会明白大自然对我的重要性。它不仅能抚慰人们的忧伤，还能让人们过得更为舒适。那里不像在城市，钢筋水泥浇灌的高楼把天空遮挡得密不透风，可怜的人们夜晚连星星都看不到。”米奇问菲斯：“既然这样，那你为什么还要来我们家？”“这……其实我也害怕孤独，更担心死去时身边连一个亲人也没有。但现在，你也看到了，我还挺硬实，死神一时半会儿还不会将我带走。”就这样，菲斯告别米奇，离开了纽约。
菲斯走后的第三天，米奇便开始想念这个老太太了。不仅仅为看不到她的日记而遗憾，更为主要的是对这位外曾祖母发自内心的真切思念。于是，课后米奇便到社区打工，积攒去蒙大拿所需的.费用。十三岁生日时，米奇谢绝了爸妈将要送给他的礼物，转而索要了一点儿现金。这样暑假来临前，米奇便存下了足够去蒙大拿的430美元，然后向爸妈宣布：“这个假期我要去看菲斯。”
经过长途跋涉，米奇来到了蒙大拿。一个稻草人般的瘦老头和菲斯一起开车到汽车站来接他，菲斯管那个瘦老头叫苏必斯。对于米奇来说，“苏必斯”这个名字极为熟悉，虽然现实中他和外曾祖母没能结为夫妻，但在这几十年中他们却一直都是很好的朋友。菲斯去米奇家住的这几个月，这里的房子就是苏必斯帮忙照看的。
来到菲斯的住所，米奇对这里的一切似乎都不陌生。平日里，菲斯带他四处参观。森林和早已成为废墟的蒸馏酒厂……米奇将周围的景物同自己在日记中看到的逐一对号，甚至感受到了一丝温馨与亲切。
米奇当然不会放过偷看菲斯日记的机会，不过这一次，菲斯索性将日记拿出来摆到米奇面前。原来在米奇家，从他第一次偷翻她的日记时，老太太就已经察觉了。米奇问菲斯是不是对自己很生气了，菲斯回道：“正相反，我很高兴由你这个小家伙来推开这扇门，它们是埋在我心底的秘密，我没有勇气把这些事告诉任何人。不过既然你这么想了解我，那么后来的事情就由我讲给你听吧。”
菲斯的父母双双死于蒸馏酒厂的一次意外爆炸事故。长大后菲斯才知道，原来多年间她父亲做的一直是违法生意，因为当时政府已经颁布了禁酒令，而废止禁酒令则是在父母离世几年后的事情。“几十年来我一直一个人生活在这里是为了什么呢？之后的岁月告诉我，或许是因为无论对我，还是对父母，在这片森林里发生的事，都是需要守护的回忆吧。”
暑假很快就结束了，米奇返回城里时，菲斯将三大本日记送给米奇，而自己留下了第四本，因为她还要继续写下去。
米奇告诉外曾祖母：“三个月后我会再回来的！”
菲斯回答：“好，我会等你！”
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