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我的日记

时间：2023-11-15 09:17:38 日记我要投稿

我的日记汇总[5篇]

　　一天终于结束了，我们对人和事情也有了新的看法，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的我的日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的日记汇总[5篇]

我的日记篇1

　　优秀的音乐教师，要比一所歌剧院的指挥重要得多，一位蹩脚的指挥，不过是一次性的失败，而一位蹩脚的音乐教师如果连续失败20年，那么至少要扼杀二十多批儿童的音乐天赋……”匈牙利著名音乐教育家、实践家柯达伊如此这般地评价音乐教师的工作。可见，音乐教师肩负的重任有其特殊性，是实施审美教育的重要使者之一。作为一名新世纪的音乐教师，我习惯将平时的教育教学情况记录下来，用以总结和反思。现摘录其中的几篇，愿与大家交流。

　　国家基础教育新一轮课程改革的启动，《义务教育音乐课程标准》（实验稿）的颁布与实施，象一股清风吹进了校园。崭新的教育理念，科学的教学方法，象一盏明灯指引着我们音乐教育改革的方向。我更爱教师这个职业了，因为我把爱给了这群可爱的孩子们；我对我的'教学更有信心了，因为我相信这群有情有义的孩子们一定会以爱来回报我的努力。我将不断深入学习《义务教育音乐课程标准》（实验稿）中的重要内容，以其来指导、完善我的实际教学，不断地探索、实践，和孩子们一起走进音乐课堂，体验、享受音乐，和孩子们一起快乐成长！

我的日记篇2

　　今天是大年三十，妈妈教给了我一首古诗，是关于过年的，叫《除夕》，我很快就背过了。我们一家还回了老家看奶奶，我们还贴了“福”字和胖猪娃，看了好看的联欢晚会。一晚上，鞭炮声响个不停。一到晚上8点，我急手急教的打开电视，播到1频道看春晚。啊!晚会的节目好多：有让人捧腹大笑的.相声小品;有谜人动听的歌曲;有优美的舞姿和让人胆战心惊的杂技，看完了晚会我睡觉了。在睡梦中，穿上新衣服、得到压岁钱、吃到香喷喷的饺子

我的日记篇3

　　“叮零零! 叮零零!”闹钟响起来了。我一睁眼，原来只有七点多。我立刻被妈妈叫了起来。“今天早上学英语，还不快点起来!”我只能服从命令。

　　学英语一回来，妈妈没让我休息一下就叫我去写作业，我愁眉苦脸地拿起书。密密麻麻的文字在我的眼前晃来晃去，让我读着读着都不知道读到了哪里。我总算读完了这篇课文，写完了作业，本来想休息一下的，可又要去学数学。这奥数让我脑袋仿佛装了一桶浆糊，晕晕沉沉的。我终于回到家了，喝了几杯水，又被妈妈给叫去看书。我如果不去的话，就要面临妈妈那如狮子般的'吼叫。我这时候多么希望自己能变成一只小鸟，能在天空上自由自在、无忧无虑的飞翔。我多么希望自己在森林中呼吸着新鲜的空气。我多么想念小时侯的双休日呀!在小时候，妈妈什么事都不让我做，不会去命令我上补习班、看书和写作业。妈妈只会让我看一会儿书就去休息，而且我可以随便看电视，看时间久了，妈妈也不会责怪我，只是说一下我，而不是谴责我。而现在，妈妈都要命令我去做什么。好像妈妈是一个军官，我是一个士兵。我现在休息也只能休息一会儿，而且我还要上一些自己不愿意上的补习班。

　　我不希望自己的双休日那么枯燥无味，我要的双休日是多姿多彩的。我不希望妈妈在双休日天天像严厉的长官一样。

我的日记篇4

　　怎样快速的口算呢？我学会了两种灵活而有趣的口算方法，就是“调兵遣将”与“调虎离山”的方法，下面我就举例来说明这两种方法的运用。例如，口算65－46＋19＝？我可以用“调兵遣将”的方法来口算：敌人有46个军，我军有两大军区：第一大军区有65个军，第二大军区有19个军，不必派两大军区所有军队去打敌人，可以从第二大军区调1个军到第一大军区，这样，第二大军区还剩19－1=18个军，第一大军区就有65＋1＝66个军，再用我军66个军去打敌人46个军，我军还剩20个军，这样，我军总共还剩20＋18=38个军。

　　列成算式是：65－46＋19＝66－46＋18＝20＋18＝38我还可以用“调虎离山”的方法来口算：逼迫敌人46个军分成30个军和16个军，我军用第一大军区65个军去打敌人的`30个军，我军还剩35个军；再用第二大军区的19个军去打敌人的16个军，我军还剩3个军。这样，我军总共还剩35＋3＝38个军。

　　列成算式是：65－46＋19＝ 65－30－16＋19＝35＋3＝38请你想一想，这道题，你还能用不同的“调兵遣将”或“调虎离山”的方法来口算吗？下面的题目，你能用“调兵遣将”或“调虎离山”的方法口算吗？（1）86＋35＋69 （2）93－17－28 （3）75－36＋18 （4）28＋95－96 （5）64－37＋18 （6）92－36－29名师点评：多么有趣的一篇作文啊！小作者在这篇作文中，介绍了自己两种快速口算的办法，我相信同学们一定已经从这篇有趣的作文中，学会了小作者关于口算的“调兵遣将”与“调虎离山”两大办法。这篇作文，不但让大家看到了小作者不俗的语言表达能力，也让同学们学到了快速口算的计算方法。喜欢动脑和善于动脑，在我们小作者的身上表现得淋漓尽致。

我的日记篇5

　　小朋友们，有没有发现妈妈经常偷看自己的东西啊？虽然出发点是好的，可是总还是想有自己的空间，现在我们就一起看看小作者是怎样描写的吧。

　　我很爱写日记，而且是“私人”日记，而老妈却特别爱偷看，我实在苦恼，于是便开始与老妈过招，上演了一幕幕曲折起伏的“日记保卫战”。

　　每次写完日记，妈妈总会以帮我检查错别字为理由看我的日记，而且从不经过我的同意。有一次，我发牢骚写了一篇《“可恶”的老妈》，老妈偷看后，非常生气，狠狠地数落了我一番，说我没孝心，把她的好心当做驴肝肺，错别字也很多（只不过两个错字嘛，也值得她这样大惊小怪），更让我想不到的是她还和老师提起，老师也为此找我谈话，教育我要尊敬长辈。哎，真是苦啊！

　　还有一次，老妈又在偷看我的日记本，被我逮了个正着。我已逮了她七七四十九回了，我对老妈的行为提出了严肃的抗议，并用法律的武器来压她的威风：“老妈，《未成年人保护法》上有一条，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。不允许家长偷看孩子的私人日记！”可妈妈总装成一副善良和无辜的样子，“我可是费力地给你检查错字哟！我这全为你好呀！”在我的再三坚持下，老妈终于妥协，答应以后不再看了。

　　我的日记保卫战首战成功。两星期内，我的日记本平安无事，老妈的'指纹再没有“光顾”过它。我正为自己的战绩沾沾自喜时，却意外地发现老妈已经改变了她的战略战术，她经常在我聚精会神写日记的时候看我，而且每次拿一杯饮料，等我发现时就假装给我送水喝。我每次写日记可得当心点！

　　尽管这样，老妈也从不放弃“关心”我的日记，我也必须暗修栈道，想什么办法呢？有了，嘿嘿！我在日记本上加了作文书的皮，使个障眼法，这样一来，老妈会以为那是作文书不会去翻了，哈哈！可是我不能总背着她写日记吧，不然她会追问我为什么没有完成作业。看来，我又得另谋出路了。

　　虽然妈妈爱看我的日记，虽然我们常常过招，可我还是打心眼里爱她。如果这篇日记也被她“光顾”的话，可能又要发表她的感言了吧！

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