日记作文汇编（8篇）
很快一天又过去了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下来好好写写日记吧。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编精心整理的日记作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
日记作文 篇1
今天的中午，兔兔羊找了它最好的朋友。有：小松鼠，小老虎，小猴子......一起到兔兔羊的`家里，玩摸人的游戏。一到兔兔羊的家，兔兔羊就说：“小老虎你最厉害，小老虎你来摸。”小松鼠和小猴子连声说：“好！好！”小老虎也就只好答应了。开始了，兔兔羊说：“小老虎，你把眼睛闭紧了，然后，转五圈，在数到100就可以来摸了。”小老虎说：“好！我知道了。”说完，小老虎就开始摸了。小老虎摸呀摸呀，还是摸不到。突然，兔兔羊想到：明天就是我的生日了，要不请它们来一起过生日？好！
就这样决定了。后来，兔兔羊站了起来说:“小松鼠和小猴子你们站出来吧！小老虎你把眼睛睁开来吧！你们听我说一件事明天是我的生日，我想请你们来参加我的生日，好吗？
”小松鼠，小猴子和小老虎连忙说：“好！兔兔羊一定会来的。”兔兔羊说：“嗯！就在明天早上吧！你们来找我，就这样说定了，谁也不能反悔。那再见。”小松鼠，小猴子和小老虎连忙说：“再见！再见!兔兔羊再见。”就这样一天就过去 9月4日 星期四 晴 到了早上，兔兔羊起了床，高兴地说：“啊！我的生日终于到了”说完，还接上了一阵阵敲门声：咚咚咚......咚咚咚......兔兔羊想：会不会的朋友们来了。兔兔羊连忙穿好衣服，跑到门前，把门开了开，果然是朋友们。兔兔羊说：“是你们呀！那我们现在就去吧！”朋友们说：“好啊！”兔兔羊它们就走出了家门。兔兔羊它们一边吃着肯德基，一边逛街。兔兔羊说：“今天我们玩得真高兴啊！”说完，它们就不约而同地笑着。听着它们的笑声，一天又过去了。
日记作文 篇2
教我妹妹写曰记呀，就是一个字：“难”。
我的妹妹倩倩是个一年级的小学生，从来没有接触过作文，她连什么是日记都搞不懂。我这个倒霉蛋呢，偏偏今天在外婆家吃饭，外婆外要我教她写曰记。
“教她写曰记？不行，不行。”不是我谦虚，我是怕她总问我不会写的字，我会烦死去。
在外婆的一再要求之下，我勉强答应了。
好不容易等倩倩安静地坐好了。
“写什么呀？”她问
“写放鞭炮呀，你不是说过年跟杰杰哥哥放了鞭炮吗？”
“哦，怎么写？”
“就写跟杰杰哥哥怎样放鞭炮的嘛！”
她终干动笔了。
“‘过年晚上’，你觉得念得通吗？”
她连连摇头
“那就改呀！”
“怎么改？”
“’过年的晚上’，这就念得通了吧？”
她又连连点头，用橡皮擦了“晚上”两个字，把“的`”字补了上去。
“这晚字你怎么倒插笔呢？唉，算了。”
才写到“过年的晚上，我和哥哥在一起放鞭炮”她又不知道写了。
“再怎么写呀？”
“你说说放了些什么炮？”“蝴蝶炮＇银光棒＇冲天炮＇还有一些我也忘记了。”
“写上去就可以呀。”
“‘蝴蝶’‘银’‘冲’‘炮’字怎么写呀？”
看来我也要动笔了。“看好了。”
才写开头呢，她就想着结尾了。“‘放完了我们回家了’，这样写可以吗？”
“才写几个字呀，就结尾。没东西写就写写哪个炮点燃了最漂亮，扔在地上什么样的嘛。”
“蝴蝶炮漂亮。”
“那点燃了扔在地上什么样？”
“嗯??转转转转转??飞了。”
“是啊，写呀！”
我把她的话理顺了，念出来让她写，这叫什么写法嘛！这这这不分明是我在写？
“蝴蝶炮最漂亮了??”
“等等，‘漂亮’怎么写呀？”
“漂亮不会写就写美丽呗，美丽总学过吧？”
“哦，等我，我去解个手。”
我才转身出门，她就悄悄地溜了出来。
“奶奶，有什么吃的？肚子饿了。”
这个小鬼不肯吃中饭，现在来叫肚子饿，真拿她没办法。
“吃方便面不咯？”
“好！好！好！”
“蔡茂榕你吃不吃咯？”
“好！”我也不客气。
“倩倩快去写吧。”
“等等嘛，玩一玩。”
五分钟过去了，我硬把她拖上了椅子。她心不在焉地听着我念“蝴??蝶??炮??很??漂??亮??点??着??了??丢??在??地??上??，就怎么样了，刚才已经跟我说了，自己写吧。”
“转”字写完，她望着我。
“是的，写呀！”
“再怎么写？”
“转了几圈，然后怎么样了，就这样写。会写了吧？”
“转了十圈，然后还转。”
“你不是说转飞了吗？写呀！转了十圈，然后一飞冲天了。就这样呀，很简单。”
“什么，什么，慢点说。”
“转??了??十??圈??然??后??一??飞??冲-天??了??听清了吗？”
她也没回答我，慢慢吞吞地写着。还没写完呢，就听外婆在客厅喊
“吃方便面啦??”
她飞快地跑了过去，大口大口地吃了起来。唉！写日记像吃方便面那样积极就好了
日记作文 篇3
小生命长出来了！
今天，高老师带着我们去给我们的“小生命”浇水。大家怀着激动的心情向我们的葵园奔去。前几天我们去看向日葵时，我只有两个穴的向日葵长出来了，这次不知道又成什么样子了呢？
大家拿着水瓶，像一群活泼乱跳的小兔子，都马上想看到自己的“小生命”。我跑到了葵园，发现大家都在七嘴八舌：“你看，我的向日葵长出来了！”“我两个都长出来了！”
我找到了自己挖的穴，发现有一个穴的两颗向日葵都破土而出，我仔细地观察它们，一颗向日葵已经“抖”出了身上笨重的瓜子壳，长出可爱的绿叶，而还有一个向日葵却还背着瓜子壳，那个没有壳的向日葵似乎在津津有味的向同伴介绍大地的美妙，使没有出壳的向日葵更像早日出来聆听大自然的.美妙。我给它们浇了水，而那个还没有出壳的向日葵似乎抖了抖身子，说：“再给我点水，让我多喝点水，这样我才能早点出来看大自然的美丽……随后我又给其他的穴都浇了水。
走时，我的脑海里似乎又浮现出向日葵奋力向上的动人情景……
日记作文 篇4
我是一只小鸟，一只毫无保护的、孤独的、可怜的小鸟，我躲在一棵小树上，独自泪流……
我想起了我的亲人。在一个阳光明媚的上午，我和爸妈正在树枝上玩耍，突然，“砰”的一声，还没等我反应过来，爸爸就应声倒地。我透过叶缝一看，原来是一个小孩在打鸟。可就在这时，我妈妈也随着“砰”的一声倒地了。我吓坏了，带着惊慌来到了叔叔家，可叔叔却在哭泣。原来，我的兄弟姐妹全都不知去向了！
我又想起了我那不复存在的家园。在两年前的一个阳光明媚的早晨，我正在树上捕食，突然，我听到了机器的轰鸣声，我向轰鸣声望去，看到一辆大卡车，卡车后面有许多人，他们都拿着电锯，似乎在商量什么，然后他们向我住的这棵树起来，我听到了巨大的声音，然后树就倒了。在树即将倒地的时候，我悄悄地飞走了。
我多么向往美好的'家园啊！现在，我藏身的树很小。白天，我要防范人和飞禽猛兽的攻击，夜晚，我还要防范猫或老鼠等动物来吃我，夜夜不能入睡。我多么向往一个安全的家啊！
正在这时，我又听见了机器的轰鸣声，又有一些人来到了我栖身的小树下，我栖身的小树又倒了。
看来，我又要逃离我的栖身之地，又要去寻找新的家了。临走前，我想：“我何时才能有一个安定的家啊？”
日记作文 篇5
下午，天仍阴阴的，弄得人心也灰蒙蒙的，我就有种不祥的预感。果然，事就来了，上课时班主任很礼貌地走进来，当着全班同学的面严肃地宣布:“杭岩岩，放学后到我的办公室来下。”立刻，所有的目光都向我射来。
我一下僧了，心中一个劲质问自己:我犯了什么错误?成绩退步了?还是违反了学校纪律?我虽然成绩不是最好，但一向自认还是比较刻苦的，从不与视校纪为儿戏的人为伍。脑子里乱糟糟的，我一直搞不明白自己犯了什么错。
总算等到了放学，我敲响了王老师的门。王老师见我进来，一指对面的椅子:“坐!”我坐下，王老师说:“你这几天怎么回事?”我说:“王老师，我没犯什么错误吧?”王老师又说:“你今年多大?”我说:“17”王老师意味深长地说:“17，还小呢，正是学习的大好时光。”
我急了，说:“王老师，我究竟怎么了?”
王老师说:“怎么，还不坦白?这几天你与张晓燕在干什么?”
哦，我明白了。张晓燕是很聪明的一个女生，但学习却不咋样。以前我们不怎么熟悉，那次上体育课，我们有幸打了次羽毛球，说了几句知心话，后来就成了朋友。在我的.说服下，她已经下决心搞好学习了。但她的英语欠账很多，一时很难补上，我便主动当了她的英语老师。由于经常在一起，难免会令同学们误解。王老师是个通情达理的人，怎么也会有这种想法?
听了我的解释，王老师仍然冷冷地说:“岩岩，对你，我是比较了解的，我相信你们不会如有人所说的那样。可现在同学们都在看着你们呐，长期下去，免不了会影响学习成绩。我看你们以后还是不要来往了。”
我说:“王老师，我帮助她学习，难道错了吗?”
王老师很坚决地说:“岩岩，听我一句，就算为大家作一点牺牲吧!”他轻轻拍了拍我的肩膀，关切地望着我。
我不知道自己是怎么回到宿舍的。我真正品尝到了不公平带给我的痛苦与愤慨。真的，我真的想不通，难道连做好事也有人阻挠吗?很晚了，几个同学都进人了梦乡，难眠的我坐起来，写下了今天的事情。
日记作文 篇6
这个学期，我的“接龙日记”彻底改变了不会写作文的五（1）班麻文杰同学。
今年9月，我接手五年级一班，在第一次作文课上，我就发现一名叫麻文杰的同学，在大家快写完的时候，他还一个人坐在那儿发呆，因为他不知道该往本子上写什么。学生异口同声地告诉我：“老师，他是笨蛋，不会写作文！”我轻轻的拍拍他的肩膀，告诉他：“没关系，你不是笨蛋！”
第二天，我就向全班同学布置了一项任务：写“接龙日记”。麻文杰觉得很新鲜，瞪大眼睛在听我说。我要求两个人或三个人共同一个日记本，轮流写日记。每个人在写日记前，一定要读一下前面同学写的日记，并根据前面同学写的内容，给前面同学写几句话。并且老师也要写。我特意把麻文杰和班长还有我分到了一组。班长是班上作文最好的。那一刻，我看见他的脸上掠过一丝自豪的喜悦！
接龙日记先从志康开始，他手捧着崭新的日记本，想了半天也不知道写什么好。最后，只好工工整整地写上：“我不会写。”班长看了文杰的日记，笑得鼻子都歪了。拿了日记给我看，问：“老师，这也叫日记吗？我给他写什么话呢？”我笑着点了点头说：“当然算了，你想写什么就写什么吧。”班长看着我灿烂的笑容，半天没回过味来。班长想了半天，在日记本上写道：“你真是一个大笨蛋！” 第二天，日记本传到我的手里，我在日记本上认真的写下：“不要骂人。不会就是不会，文杰很诚实，应该得到表扬。”
日记本又传到他的手里，第三天，我在日记本的第三页发现了一大片字迹：“我不笨，我不会写作文，是因为我不想抄作文书和胡编乱造”，望着他的日记，我仿佛感受到他当时看见班长和我的评语时，那心里像打翻五味瓶样的滋味。班长的评语又是：“诚实当然应该表扬，但不等于你就不笨，我想了很久也没有想到你哪里好”。
看了他们的这些话，我在日记上问道：“文杰，你能说一说，你什么地方比别人聪明吗？”
日记第三次发下去，我特地留意文杰的表现，只见他看完后，激动地拿起笔，颤抖着小手在日记本上开始书写，几乎没有思考。日记本再一次传到我的手里，我欣喜的看见一整页都是他稚嫩的字体：“老师，我真的`不笨。您还记得昨天的运动会接力赛吗？根据其他几个组各棒运动员的实力，我建议您重新安排咱们班运动员的顺序，结果，咱们得了第一。您当时问我怎么想到这个主意的，我告诉你是从田忌那里学来的。您当时就拍着我的脑袋说：你很聪明嘛！还有一次，班长的皮箱拉链坏了，好几个同学帮他修，都没修好。最后，是我用铁丝做成了一个拉链扣，皮箱又能用了。班长也说我聪明呢……”
班长在这次的评语中是这样写的：“这篇日记是你自己写的吗？不可能吧！！！”后面画了三个大大的感叹号。
我看了文杰的日记，高兴地写下了：“谁说麻文杰不会写日记，不会写作文？我第一个就不承认！”当天，我把这篇日记略作修改，以《聪明的我并不笨》在学校广播室发表。文杰第一次听见自己的作文随着美妙的声音传遍了校园，他像刚展翅的鸟儿，快乐极了……
一个学期就要结束了,今天他已经深深的喜欢上了写日记，写作文。语文成绩也发生了巨大的变化，成绩直线上升。而我们厚厚的“接龙日记”也就要用完了。我常想，谁敢说，这个孩子将来不会成为作家？当初，如果一味的批评或者采用抄书乱编的方法，可能会让他在作文中迷失方向的。
日记作文 篇7
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
军装，是我一直梦寐以求的，我知道，只要穿上这一身军装，就是一个军人，就要以军人的标准要求自己，就要挥别往日的幼稚，迎接挑战。
军训，让我实现了这梦想，让我们在太阳底下领教了什么是军人的风姿，什么是刚强的美，什么是集体的动感美。它可以让我们学到无数课本上学不到的'知识。
军训还未结束，我们依然是烈日为空，依然是汗流浃背，依然是风雨无阻。尽管军训之初的激情已渐渐归于平淡，可我们彻底领会了军人那种不怕苦不怕累的作风。
军训四天了，周围已经没有了白皙的皮肤，也没有了清脆的嗓音，增加的只是脚上酸痛的肌肉和一种不再害怕累的坚强。
我相信，通过艰苦而快乐的军训，我们学习到的东西足以让大学的生活有一个良好的开端和自强不息坚忍不拔宋伟意志。
日记作文 篇8
最近我看了杨红樱阿姨写的笑猫日记丛书系列，其中给我印象最深的是《那个黑色的下午》这本书，它的.内容是20xx年5月12日下午，天气异常，很多鱼儿都从水里往外跳，马小跳的奶奶将鱼一条一条地送回水里，自言自语道：“唉，要出事了！要出事了！鱼儿都想离开水了。”
我--- 日记中的主人翁笑猫，带着妻儿往外跑，途中我们看见小非洲和他的同学吃过午饭后，在操场上一边聊天一边采花送给郑美丽老师，显然他们还没有意识到危险即将来临。突然教室摇晃起来，教室里的同学个个都往外跑，小非洲发现郑老师还没出来，他跑进教室看见郑老师正用身体支撑着已经变了形的门框，指挥学生们离开教室，刚跑出几个学生房子就塌了，郑老师为了保护学生硬是用自己的身体挡住了掉下来的预制板。小非洲拉住郑老师的手，想要把她拽出来，但是郑老师已经永远停止了呼吸。她的左手腕上带着一块手表，指针停在了下午2点28分---在这个让世界永远铭记的时刻，发生了震惊世界的大地震。
想知道后面的故事吗？就来读这本书吧！
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