实用的日记作文(经典)
一天又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的日记作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
日记作文 篇1
一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的小嘴巴，使我成了一个人见人爱的“小帅哥”。下面就来让我介绍我自己吧！
活泼可爱的我。我的爱好很广泛，跳绳、画画、游泳……，不过我还是最热爱体育运动。每年运动会我都会积极参加，利用课外时间学习网球、乒乓球，让喜欢生病的我变得健康起来，让我的性格更加活泼开朗。
胆小如鼠的我。别看我长的高大威猛，可我却胆小怕死。告诉你们一个秘密：我最怕打针。记得有次学校集中打预防针，同学们排着队一个接一个地打针，最后轮到我了，我早被吓得躲在一边，可还是被同学们发现了，把我“揪”了出来。在医生和同学们的`鼓励下，我终于打完了针。
粗心大意的我。“粗心”像是个影子跟着我，害我考试的时候给我扣分，妈妈要我改正粗心大意的坏毛病，可我怎么也改不了。同学们，如果你们有好的方法一定要告诉我哟。
这就是我——一个三年级的小学生。如果你们喜欢我，可一定要和我做朋友哦！
日记作文 篇2
20xx年12月20日 星期二 晴
大扫除过后，大家纷纷随着铃声涌进教室，心满意足地坐下看书画画。
这时，一个炸雷般的声音突然响起：“我的钱包不见了！”大家不约而同的一起望向声音的来源处——原来是李明。只见李明一会掏掏包包，一会翻翻抽屉，但都没有了钱包的踪影。班长立即动员同学们帮忙找找看李明的钱包，有热心的同学问：“你去过哪里呀？说不定有些线索。”可是李明摇摇头：“我也记不清了，反正，我没去多远的地方。”眼看唯一的线索也断了，同学们收回刚才充满期待的目光，埋头寻找起来。有的同学翻翻书包，有的同学看看地板，有的同学搜搜文具盒……
找了半天，可还是一无所获，有同学忍不住了，问李明：“你记得你最后一次看见它时是在哪里？”李明冥思苦想，紧锁的眉头突然舒展开：“啊！我记起来了！是在走廊！”听到他这么说，同学们一窝蜂冲出教室，开始了地毯式的搜寻。
愣是把每个角落都搜遍了，可是都没有一丁点的蛛丝马迹。李明又说是在图书馆，我们也去找了；李明说是在厕所，我们男生也去找了（因为女生不能进男厕所）……
正当我们垂头丧气的走回教室时，李明突然开口了：“我是在拖延时间……谢谢你们的好意，耽误了你们的时间，十分抱歉……其实我的钱包一直在我这里。”我们大声嚷嚷着：“为什么要这样骗我们？害我们花了这么多的心思！”越来越多的口舌加入到攻击李明的`队伍里，李明慢慢的垂下了头……
“好了，安静！”上课铃声响了，老师出现在了大门口，同学们立刻跟老师汇报了这件事情，可没等他们说完，老师就连忙摆摆手，说：“好了，我都知道！”“老师，您是怎么知道的？”难不成是李明告诉了老师？我想。
老师说：“先不说这个，你们知道这次作文课的主题吗？”“不知道。”同学们老实回答道。
“就是写你们刚才经历的事情啊。老师告诉你们，就是我让李明这样做的，因为要给作文提供素材。好了，动笔写吧！题目就叫做《虚惊一场》……”
“啊？”同学们不情不愿的叫道。“看在你们上节课那么辛苦的份上，写完了就可以出去玩！”老师宣布。“耶！这还差不多！”同学们写字的速度顿时快了两倍。
今天可真是虚惊一场啊！
日记作文 篇3
《安妮日记》是一本记叙犹太人安妮在二战时，与家人一起为生存而躲藏着生活的一段悲惨黑暗的时光。这本书的作者就是安妮。她的原名是安妮弗兰克，是德籍犹太人。安妮出生在德国的法兰克福，是奥托法兰克一家的小女儿，母亲是艾迪斯，有一个姐姐，叫玛格特。当时纳粹德国十分排斥犹太人风气日盛。于是，父亲奥托便放弃在德国的事业，而将家庭移至荷兰的阿姆斯特丹。一家人过着较为平顺的生活；但是，1940年5月后，荷兰被德国攻占之后，荷兰的新统治者英夸特也将排犹法律在荷兰执行。1941年夏天，安妮姐妹也因此被迫转入犹太人学校就读。在这段期间，安妮开始写日记。1944年8月4日，安妮一家由于被人密告，而被德国警察逮捕。数日后，所有人被转送到荷兰的威斯第包克集中营，一个月后，隐秘的八个人被转送到奥斯威辛集中营。之后，安妮与姐姐玛格特又被转送到贝尔根─贝尔森集中营。
1945年3月，姐妹都因受伤惨死在集中营中，距离贝尔根─贝尔森集中营被英军解放不到两个月的时间。而其他隐密的成员，除奥托之外，都杀死于集中营之中。安妮的日记被公司女职员发现，并保存下来。后来，公司的女职员又它转交给生存下来的奥托弗兰克，1947年安妮的日记便出版，成为珍贵的第一手资料。当时的安妮只有十五岁，她梦想着自己将会成为一名记者或作家。可是，去因为希特勒所发动的这场邪恶的战争而毁灭。而处于花季的安妮就这样成为了其中之一不幸者。也许生活在现在这个社会的我，没有办法知道当时她的孤寂，那无人陪伴的悲伤。可是我知道，和平对于我们来说是那么的重要，我们不希望再有战争充斥在我们的生活中。安妮在自己在密室的这段时间中，她的心情是那么沮丧，可是那些德国人为什么不能理解，他们同样不也是人吗？为什么要那么做？多少妇人因为这而死去，多少儿童因为这而死去，多少人？但是，安妮并没有因此而对生活放弃，她依旧希望有美好的未来。对于安妮来说，活着就有希望，而处于十五岁的她，有太多的困惑，可却没有办法知道为什么。这对于一个少女来说，是那么的'好奇。这场残酷也会告终和平与安详会重新回来。在此同时，我必须执着我的理想。
也许有一天，我能实现我这些理想！安妮是多么希望啊！命运始终是不公平的，安妮的希望在1945年3月彻底破灭她就这样带着遗憾与世长辞。发生在安妮身上的惨剧，不知道还有多少，那是多么使人伤心的过去啊！可是，现在的我们却什么也不能做。看着历史上的悲剧，而我们能做的是，不让历史重演，携手去创造美好的未来。希望和平之鸽永远飞在湛蓝的天空！家长心得 陈漫漫 父：陈士才安妮的命运是悲惨的，是不幸的，是残酷的可是，在这样的环境下，她依旧充满着希望，有着自己的梦想。我希望，所有的孩子们都向她学习。不管怎么样，相信自己的梦想可以实现，并为之而去努力。当然，《安妮日记》也告诉人们生活在那时的人，是那么无奈，那么辛苦，那么奇怪。
为什么是他们？战争的残酷，也许是现在孩子所不能理解，也告诉他们战争不是那么好玩的，不是像电视那样刺激，而更多的是残酷。现在，不要对自己拥有的而不满，而不知足。战争能摧毁一切，唯独不能侵占一颗坚强、勇敢、自由的心！ 控诉战争与丑恶，宣扬和平与友善，这是《安妮日记》的主旨，所以我们不要因为一些微乎其微的事而发动战争，战争最后伤害的是那些手无寸铁的妇人和孩子，他们是那么无辜！所以我们应宣扬和平！
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