社会实践活动方案

时间:2021-11-16 13:18:46 社会实践 我要投稿

有关社会实践活动方案模板锦集九篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,就常常需要事先准备方案,方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的社会实践活动方案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关社会实践活动方案模板锦集九篇

社会实践活动方案 篇1

  寒假来,为了进一步加强思想政治教育,充分发挥社会实践、教育、指导塑造、激励作用,引导青年学生和群众密切,在服务的实施科学发展观,在实践中要想出类拔萃,提高社会责任感和社会适应能力,实现全面发展,根据学校的统一部署,结合实际的系统,决定在xx年寒假期间,鼓励学生在寒假期间广泛社会实践和社会活动的观察。具体的安排如下:

  一、活动主题

  到excel做模型大胆的实践中,寻求发展

  二、内容

  (一)来开发一个社会调查。寒假社会实践活动安排方案

  动员我们的年轻学生回家在社会实践和社会观察,应该看到自从改革开放以来,特别是“XXX”的家乡在发生的巨大变化,也要深入了解我国基本单元当前经济和社会的发展现状,善于与历史、发展,比较观察与分析问题;既要清楚地看到中国当前的经济发展困难和挑战,也要充分实现隐含巨大的机会和有利条件,进一步坚定迎接挑战,战胜困难的信心。

  (2)一个志愿服务。

  调动学生充分利用寒假回家重现期,积极由当地政府或共产主义青年团组织的村庄和城镇和社区提供各种志愿服务活动,深入到养老院、儿童福利院,这个地方比如孤儿院,实施“送温暖、献爱心”活动,大力弘扬无私奉献和爱的合作精神,在基本单元的锻炼自己,并有助于社区,以实际行动为社会主义精神文明建设与和谐社会建设的贡献。

  (3)对于一个先进的字符。

  动员年轻学生在寒假期间成功倡议的校友,英雄典型,党员们,如先锋移动自己(效果)或在社会有积极影响,社会有重要贡献先进的字符,认真研究和先进的字符的感人事迹和伟大的精神,通过一个深爱国主义、集体主义、教育,不断提高道德情操和文明的成就。

  (4)开发就业实践。

  动员和引导学生充分利用寒假期间,根据自己的专业特点和未来就业意向,深入基层或企事业单位有针对性的开展就业实践,在积累社会经验,提高自己的素质和进一步了解专业的前沿动态,了解社会对人才培养的具体要求,我们学习专业的就业前景,这一趋势的发展,从未来就业打好基础。

社会实践活动方案 篇2

  20xx年寒假将至,为充分发挥“社会实践活动”在xx系“育人工作”中的作用,本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则,以“参与社会实践构建和谐社会”为主题,在今年寒假组织系学生深入开展社会实践活动,力求创新形式、讲求实效、争创佳绩。根据学院文件精神和我系实际情况,确定了此次寒假社会实践活动方案。

  一:活动时间

  20xx年1月22日-3月8日

  二:活动范围

  20xx级、20xx级全体学生

  三:指导思想

  参与社会实践 构建和谐社会

  四:活动内容

  1、开展“感动我们的100个瞬间”感恩主题摄影活动。通过摄影作品征选的形式,让学生积极寻找生活中的感动事例,重温曾经发生的有趣事、感人事,回顾社会、父母、长辈的关爱,挖掘和发现家庭中值得记忆的瞬间,使学生在潜移默化中受教育,引导学生学会感恩。

  要求:每人上交摄影作品两张,冲洗版、电子版均可。

  2、开展“家乡回忆—一栋老房子/一条老街的故事”寻访活动。家乡的变化越来越快,很多房子和路都发生了翻天覆地的变化,没有了小时候的样子,通过对身边人的寻访,了解老房子、老街的故事,重拾童年天真的回忆。

  要求:每人上交一份不少于1000的文章,打印版、电子版均可。

  3、系部组织开展“新春送福”活动。系部组织团队走进农村,为农村的贫困家庭、五保户及烈士家属送去新年对联和福字。通过这种形式表达当代大学生对他们的关怀与祝福。

  五:总结表彰

  20xx年3月中旬,各团队以团队为单位开展社会实践交流活动并上交全体同学社会实践作品,通过评比,将优秀社会实践作品进行展览及表彰。

社会实践活动方案 篇3

  活动过程

  上午:开始部分

  随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入教室。

  基本部分

  1.出示课件:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让孩子们观察并讲述大熊猫的外形特征。

  小朋友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的……)

  教师总结:刚才小朋友们看的真仔细,说的太好了,大熊猫身体肥胖,四肢粗壮,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周围也是八字形的黑毛,其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中,喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。

  2.朋友们看屏幕,出示熊猫图片,请小朋友观察静止的熊猫的样子。

  3.老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。

  1)大熊猫圆圆的大脑袋。

  2)出大熊猫椭圆形的白色身体。

  3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。

  4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

  5)给大熊猫进行着色。

  4、小朋友在绘画纸进行绘画。

  1)自己画,老师巡回指导,必要时给予帮助。

  2)画简单的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫。

  3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

  4)给大熊猫进行着色。注意画面的整洁,涂色要均匀。

  下午:对孩子的作品进行评价

  组织孩子们选出不同姿态的大熊猫,组成熊猫的一家,进行组合活动,并进行讲述活动,发展孩子们的语言表达能力和组合能力。

  小朋友,今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮,它们可高兴了。让我们一起祝贺一下,来做一个《大熊猫钻圈》的游戏,好不好?(好!)

  老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项

  玩法:孩子们排成两队,第一个小朋友学习大熊猫的模样,手脚着地,钻过呼啦圈后,返回拍第二个小朋友的手,依次类推,看哪一队的小朋友先钻完,哪队便为胜方。

  规则:必须手脚着地钻过呼啦圈。

  注意事项:不能碰倒呼啦圈。

  活动延伸

  刚才小朋友们表现太棒了!现在让我们把大熊猫送回家吧。

  听着音乐,组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。

  结束部分

  随着音乐,老师组织孩子们学着大熊猫的样子,出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫,发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。

  (6)7月20号,《贪吃的小老鼠》排图

  活动目标

  1.引导孩子们在观察图片的基础上,按情节的不同发展顺序排列图片讲述主要内容,并能根据想象讲述故事的多种结尾。

  2.发展孩子们的口语表达能力,培养孩子们的想象和判断、推理能力。

  活动分析:重点——学习按事物发展顺序排列图片并讲述,采用孩子们相互交流的方式,难点——想象续编故事的多种结尾,通过观察画面和运用启发性问题展开想象突破难点。

  活动方式:集体、分组、个别相结合。

  活动准备:知识——有过排图讲述的经验。物质——小朋友讲述操作的图片每两人一套。手绢叠的小老鼠。

  活动过程

  上午:导入

  师生互动游戏:抓老鼠。师:还有一只调皮的小老鼠跑到那里去了呢?快去找一找。

  展开

  1.分组讲述单幅图片内容

  (1)提出问题,小组观察讨论讲述。提问:小老鼠在那里?在干什么?会想什么?说什么?

  (2)每组推选一名小朋友向全班讲述。

  2.两人合作、排图讲述

  (1)思考问题:小老鼠坐在瓜皮船里,它为什么会在里面?哪一幅在它的前面?坐在瓜皮船里以后干了什么?那幅在它的后面?启发孩子们按不同的情节排列图片并讲述。

  (2)两人轮流排序讲述。

  (3)请2——3名小朋友向全班讲述,鼓励其大胆清楚地讲述。

  3.续编故事的多种结尾

  (1)提出问题:小老鼠会啃破瓜皮船吗?啃破了会怎么样?啃不破那又是怎么事?

  (2)请1——2名小朋友完整讲述。

  下午:评价活动

  (1)孩子们互评:谁编的故事好?为什么?

  (2)小结几种不同的排法和续编的结果,肯定这是小朋友积极动脑筋的结果。

  结束游戏:猫捉老鼠。

  (7)7月21日总结近日的教学工作并做返校准备

  上午:跟小学里的`老师一起总结短短几天的教学工作,在里面获得了什么,认识到了什么。并谈谈自己对贫困地区小学低年级美术教育的感受与想法。并和老师学生拍照留念。

  下午:准备返校。

  (8)9月1日~9月30日:总结社会实践活动

  暑期社会实践小分队成员进行工作总结,并将总结材料(包括文字总结、照片、DV影像等)上交到校团委。

  七.经费预算

  交通费用:7人×100元×2=1400元

  住宿费:7人×7天×50元=2450元

  伙食费:7人×7天×30元=1380元

  绘画费:200元

  共计5430元。

社会实践活动方案 篇4

切实落实省教育厅制定的《广东省中小学心理健康教育活动课指南(试行)》和全市心理健康教育工作会议精神和《XX区第二届中小学心理健康教育宣传周方案》要求,不断加强和改进石岩街道中小学生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性,促进我街道中小学生身心健康的发展。结合《石岩街道第二届中小学心理健康教育宣传周活动方案》,特制定本方案。

  一、活动主题

  阳光成长 快乐生活

  二、活动时间

  四、活动安排

  1、主题征文比赛。

  面向全校教师开展心理健康教育征文比赛,比赛分为专职心理健康教师组和班主任、科任老师两组。征文要求:文章符合本次教育活动周主题“阳光成长快乐生活”,涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的,内容积极、健康、向上。文体形式:文体不限,要求新颖活泼,恰当地表现文章内容。文字组织:主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。字数以20xx—2500字为宜。各位教师电子稿传送至德育处崔永忠主任处。

  2、播放心理教育主题电影。

  电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱,并对学生心理发展起到潜移默化的作用。各班利用主题班会时间,有选择地播放心理电影,通过寓教于乐的方式,对学生进行积极健康的引导。

  推荐电影目录如下:

  1)缺乏学习动力:《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》

  2)缺乏信心:《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》

  3)自卑失落:《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》

  4)交流障碍:《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》

  5)失败或绝望:《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》

  6)厌倦生活:《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》

  7)自私、人际关系淡漠:《爱在黎明破晓前》、《爱在日落余辉时》、《爱,回家》、《走路上学》

  8)紧张:《虎口脱险》、《小孩不笨》

  3、心理健康教育名师大讲堂。

  石岩街道将组织一场面向街道教师的讲座。我校结合此次名师大讲堂引导教师如何以积极、健康的心态面对学校工作。地点另行通知)

  五、活动要求

  (一)高度重视,加强领导。结合石岩街道相关方案要求,对本次活动高度重视,认真组织,切实加强领导,周密制定方案,确保活动健康有序开展。

  (二)重在落实,务求实效。要按照既有一定声势、又扎扎实实的要求,采取有效措施,广泛吸引广大市民家长和学生参与。要加强组织协调,建立工作机制,确保宣传教育活动取得实实在在的效果。

  (三)认真总结,及时改进。要及时总结工作中的好经验、好做法,并予以及时宣传推广。对工作中存在的问题要及时反思、分析和纠正。

社会实践活动方案 篇5

  小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。第一小学五年级一班特举行本次社会实践活动。

  一、活动对象:五年级一班全体学生。

  二、活动时间:20xx年10月24日

  三、活动地点:医院门前大道

  四、活动负责人:班主任老师

  五、活动过程:

  1、要求:每位学生带上卫生工具,带足尼龙袋于10月24日下午第三节课在学校办公楼门前集合。主要是捡拾医院门前周围的垃圾。

  2、具体分配:

  一组负责医院门前马路路面。二组负责医院门前路面。三、四组负责捡大道两旁的塑料袋、废纸等。

  六、活动要求

  班主任老师认真做好活动前的发动工作和学生劳动时的安排,让学生劳有收获,保证学生活动时的绝对安全。学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,必须遵守各项规章制度,爱护活动地的一草一木和公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养,开展优秀学员等评比活动。

  备注:在组织学生进行社会实践的过程中,一定要教育队员服从老师安排,自觉遵守秩序,爱护公共设施,并时刻关注学生的安全,加强学生的安全管理,确保学生安全出行,安全返回。

社会实践活动方案 篇6

  活动目标和要求:

  1、 春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.

  2、 教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变,小学生春季社会实践活动方案。

  活动计划:

  (一)安全教育:

  1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。

  2、游玩安全:

  (1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;

  (2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;

  (3)不触摸电线。

  (4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。

  (二)文明教育:

  1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

  2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

  3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

  4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

  学生实践探索活动:

  在公园里,让孩子们找一找鸟窝,听一听虫叫鸟鸣,数一数树的数量,比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的,哪些树是开花的,体会语文书上写到的描写春天的好词好句。

  活动建议:

  1、全班分成7个组,每组5人、小组长.1人,负责每一场地清点人数,组织同学午饭和游戏。小组分工:带塑料布、带创可贴、晕车药等。

  2、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。

  3、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。

  4、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上、同学家逗留。

  5、、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

  活动中可能出现的问题和应急措施

  如遇一些突发事件,(如:演出场地发生火灾,学生摔伤等)发生意外时,要注意的处理原则:

  1、保持镇静、沉着应对。

  2、学生优先原则。

  3、 就地抢救原则。

  4、报警、求援原则。

  5、维持秩序、迅速疏散原则。

  作业设计:

  找春天,感受春天的美好,写一段描写春天的话。

社会实践活动方案 篇7

  一、 成立机电工程系xxx年暑期社会实践活动领导小组

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:唐xx

  二、活动主题

  实践激扬青春志,奋斗成就中国梦

  三、活动内容及对象安排

  xx级机械设计制造及其自动化专业、xx级材料成型与控制工程专业:

  (一)将教学计划中第三个学期的金工实习集中到xxx年7月8日至7月28日完成,由系部制定金工实习实施计划,联系实习单位,统一安排时间,由指导老师带队,实习时间为4个星期,完成好实物制作,撰写好《生产实习日记》和《生产实习报告》。

  xx级机械设计制造及其自动化专业、xx级材料成型与控制工程专业: 11级机械设计制造及其自动化专业、11级材料成型与控制工程专业:

  (一)学生党员按照系党总支的统一部署,赴各地参加 “红色对话”活动。

  (二)有考研意向的学生可根据自己的学习计划安排学习。

  (三)已经通过学校“大学生创新性实验和研究型学习”立项的同学或团队,可在系部各实验室进行研究、实验,由各项目的指导老师定期进行指导,取得具有较高学术含量的科研成果。

  (四)鼓励学生在校参与教师科研项目,在教师指导下开展科学项目研究,或者自主进行科技创新实验和设计,请系部的专业老师定期进行指导,结合自身专业特长,自主开展创造发明、科学实验以及科学论文撰写等,取得具有较高学术含量的科研成果。

  (五)学生以个人名义或组团进行"情系三农"和"关注民生"社会民生热点问题调研活动。大学生深入乡、农村和社区进行调研,了解国家在新农村建设中取得的突出成就,总结新农村建设中的宝贵经验,宣传新农村建设中的先进典型;通过实地考察,深入理解湖南乡村文化,重点关注“民俗、民生、民风、民情”等内容,通过与农民面对面的交流,了解当代农民的精神文化需要,撰写具有影响力和参考价值的调研文章,为我省建设社会主义新农村及新农村文化发展提供重要依据和参考;切实关注城市农民工群体的生存现状,呼吁社会各界关爱农民工群体,帮助解决农民工群体在工作、生活中遇到的实际困难。大学生就医改、房改、教育资源均衡化、新生代农民工融入城市、民众幸福感、人口老龄化、低碳环保等社会关注的热点问题进行调研,了解人民群众的实际需求,分析种种现象背后的实际原因,形成具有参考价值的调研报告。(题目见附件一,撰写规范和模板见附件二,除xx级学生外,其他年级学生必选)

  四、工作要求

  (一)高度重视,广泛宣传。各教研室、实验室和学生工作办公室要

  把暑期社会实践工作与我系人才培养工作相结合,与学校事业发展相结合,与服务地方经济建设相结合,切实增强社会实践活动实效。广泛做好宣传、发动工作,充分发挥学生的主观能动性,动员全体学生积极参加社会实践活动。

  (二)精心组织,严格论证。各教研室、实验室和学生工作办公室要重视实践活动的前期调研尤其是需求调研工作,一是发挥党员与学生干部作用,摸清学生需求,二是主动联系基层单位,多渠道了解当地基本情况,摸清基层的实际需求;系部活动领导小组对申报的项目进行严格周密的论证筛选,做到"按需设项,据项组团,多方受益"。

  (三)规范管理,选树典型。系部认真制定活动方案和具体落实措施,成立相应的系部实践活动领导小组,大力发动政治辅导员、专职教师参与活动指导与管理工作。加强基地建设意识,广搭实践平台。把学生个人参加社会实践活动的表现和成果纳入本年度"三好学生"、"优秀学生干部"、"优秀团员"、"优秀团干部"、"优秀团支部"、"先进班级"等评比中,挖掘典型,宣传典型。

  (四)加强指导,注重安全。各教研室、实验室和学生工作办公室要高度重视大学生暑期社会实践的安全教育引导和安全制度保障,务必认真做好暑期社会实践的安全教育工作,切实落实好各项安全保障措施,集体组队的每支实践队伍必须配备一名及以上的指导老师,学生个人自主实习的须取得家长的同意。确保社会实践活动的顺利开展。

社会实践活动方案 篇8

  大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情,使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式;是大学生投身改革开放,向群众学习,培养锻炼才干的重要渠道;是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长的有效途径。为此,今年寒假xx学院继续组织在校大学生开展社会实践活动。现将有关事宜通知如下:

  一、活动内容及形式

  本次社会实践根据实际情况将针对不同年级大学生有与其相应的活动要求。

  1、大一学生以家庭角色体验和回访母校为主展开。在实施过程鼓励大一的同学多接触社会、了解社会、认知社会。

  (1)、“相约山大·励志启航”回访母校活动(主要针对山东省省外的同学们)。同学可以跨院、跨校组建社会实践队伍,在寒假期间,开展以“相约山大·励志启航”为主题的社会实践活动。活动将组织开展以感恩母校为主要内容的个人情况汇报会、以魅力山大为主要内容的大学介绍宣讲会、以励志启航为主要内容的学习经验交流会、以相约山大为主要内容的招生政策座谈会为基本形式,各分队可在此基础上,创新和丰富内容、方式、渠道等。通过此次活动,进一步加深中学生对山东大学的了解与认同,让更多优秀的学生接近了解山东大学的学习和生活,充分展现山大的优良校风与山大学子的风采,每个团队5-8名队员,并选拔推选出1名队长,拟走访中学数不少于6所,以全国百强中学、学校生源基地为重点。

  (2)、家庭角色体验活动(主要针对于山东省省内的同学们)。为了促进学生与父母之间的交流与沟通,而且使活动成员真正意识到感恩父母的重要性和自己所应承担的家庭责任,使学生形成良好的家庭观念和认真负责的人生态度,将进行家庭角色体验活动,为将来承担家庭、事业的重任奠定基础。

  2、二年级学生对社会实践有了更深的理解和感悟,结合在校期间的专业基础课程学习,应加强对专业的实践认知,学院要求大家利用寒假期间采访一位与本专业相关的个人或是相关企业代表进行采访,并写出自己的感悟心得,然后制定出自己的生涯规划表。心得不少于20xx字,最后会参照心得进行本学年社会实践考核评比。

  3、三年级学生寒假社会实践要求大家参与岗位体验与就业岗位实习,将所学的理论知识与实践结合起来,培养勇于探索的创新精神,提高动手能力,加强社会活动能力,严肃学习态度,开拓视野,培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。从而为以后走上工作岗位打下坚实的基础。实践期间要撰写不少于20xx字的实习心得,参与社会实践考核评比。

  4、四年级学生寒假社会实践按照自愿参与的原则,鼓励大家以个人或团队的形式积极参与就业实习、科技项目合作,已签约的同学可以到签约单位进行岗位实习等实践活动。实践期间可以撰写实践心得。

  二、工作要求及总结考核

  寒假社会实践活动作为20xx年学生社会实践活动的重要组成部分纳入xx学院学生社会实践组织工作,各队要解放思想,集思广益,扎实推进该活动的创新。活动开展过程中,注意做好活动记录,并留下照片、视频资料;活动结束后,各个成员需要撰写20xx字的心得体会,填写《写实记录及考核登记表》;各分队要认真进行活动总结,撰写团队社会实践活动总结等。

  对于大一年级的学生,开学后需上交纸质版及电子版20xx字的个人心得,需认真撰写《写实记录及考核登记表》(20xx年9月份开学与暑假社会实践白皮书一起上交)。此外,进行回访母校活动的队长需上交团队结题书,以及活动的照片或视频资料。对于大二年级学生,开学后需上交纸质版及电子版20xx字的个人心得;对于大三年级学生,开学后需上交纸质版及电子版20xx字的实习心得。学院会针对大二、大三年级学生撰写的心得体会举办评比活动,设立一、二、三等奖,评选出优秀的心得感悟。

  各类纸质版与电子版材料由团支书汇总收齐,具体的上交方式和时间另行通知。

社会实践活动方案 篇9

  一、指导思想

  “在校教育”不是唯一培养学生的途径,现代教育更强调多向性及多位一体。为了紧跟德育主流,贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,给学生课余一个健康的成长空间,提高学生思想道德素质,为社区文明建设做出自己的贡献,促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。

  二、活动主题:消防连着你我他

  三、活动目标

  1、增强学生社会实践意识。

  2、培养学生劳动思想习惯。

  3、增强学生消防意识。

  四、活动的具体步骤

  1、活动的准备:

  (1)由社区民警准备消防知识幻灯。

  (2)为组织学生参观消防大队,与消防大队联系,商定参观时间。

  (3)设计“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表。

  2、活动实施(三天)

  第一天:

  1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体安排。

  2、由社区民警主讲消防知识及简单应急自救方法。

  3、发放“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表,要求活动结束时交回。

  4、参观消防大队。

  第二天:1、由物管站工作人员负责分组,组织学生检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。

  第三天:座谈

  1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。

  2、对本次社区开展的社会实践活动组织形式有何看法?暑假社会实践活动你觉得以什么样的形式开展更好?

  五、活动的评价

  1、对活动过程中表现突出的学生提出表扬,对表现不足的学生提出希望。

  2、发放已签字盖章的社会实践表,活动结束。

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