人物描写作文(合集15篇)
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的人物描写作文，希望对大家有所帮助。
人物描写作文1
我的妈妈很普通，也很善良。她有一头乌黑的长发，那鹅蛋脸上常常挂着一丝微笑!
有一次，再接我放学回家的路上，看见一只脏兮兮的 白色小猫蹲在路边，可怜的叫着。妈妈把它抱起来，带回家把小猫洗干净了，它那雪白的毛色看起来更可爱了。它看着妈妈喵喵地叫着，好像再说："谢谢你把我带回家洗干净了!"
还有一次放学时，我们班有一位同学的妈妈没有来接她，妈妈急忙给她的 家长打电话告诉她快点来 接孩子，后来因为她妈妈有事情赶不过来了，妈妈帮忙把她送回去了。
从那一刻我发现妈妈非常非常的善良，我一定要向妈妈学习!
人物描写作文2
我有一个好老师，她就是我们的班主任——王老师。
她有一手好字，也擅长绘画，有时要求很严格，有时也像个小孩。当我们没有好好学习的时候，她就会严肃的批评我们。在课间休息的时候，她也会像个小学生一样，在那儿和我们聊天开玩笑。
王老师就像是辛勤的园丁，用心血和汗水培育我们，教我们怎样好好学习;她就像是一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门;她就像是一只蜡烛，燃烧着自己，把希望和光明带给我们。
每当上语文课时，她看到我们积极举手发言就会高兴起来，脸上像开出了一朵美丽的小花。她的课也上的十分活跃生动，经常会让我们来角色扮演，我们非常喜欢。
“随风潜入夜，润物细无声。”王老师就像是在默默的付出，不要任何回报的春雨，为我们奉献她的青春。
王老师，妈妈一样的好老师，我们爱您，三（1）班的学生永远爱您！
人物描写作文3
写人的文章应注意以下几点：
1.交代清楚他是什么人，年龄、性别、外貌、职业、性情，以及与自己的关系。
2.要写出人物的特点。
3.要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。
4.要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体的描写，生动的描写。
5.在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。
6.要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人。
人物描写作文4
在人来人往的人群中，人们有的悠闲地散着步；有的.吃着香喷喷的烤鸡翅；还有的坐在椅子上看报纸。
在公园不远处的一家食品店旁边，坐着一个衣衫褴褛的乞丐。他身上穿着一条不知打了多少次补丁的裤子，还穿着一件打着领带的军装，脸上一幅笑嘻嘻的样子，嘴里还咕噜着什么。只见他旁边堆着几个塑料瓶，一双鞋子。这时，一个大约6岁的小男孩走了过来，手里拿者一个鸡腿。他一边“吧唧，吧唧”的吃着，一边目不转睛地看着那个乞丐。突然那个乞丐一把夺过小男孩手中的鸡腿，就开始狼吞虎咽地吃了起来，一边吃，一边瞧着小男孩看。那个小男孩呆呆得站在那里，过路的人也饶有兴趣地看着那乞丐。过了一会儿，乞丐吃完了，忽然间，他大笑起来，在笑的同时，他还把骨头扔到了小男孩头上，让小男孩狼狈不堪。乞丐就在一阵小声中跑走了。
唉！真是一个可恨的乞丐啊！
人物描写作文5
我有一个亲弟弟，他的名字叫章天佑。小名叫天天，很好听吧！
他有一双黑葡萄似的大眼睛，眼睫毛卷卷的，他的鼻子里老有拖不完的鼻涕。虽然我弟弟只有9个月，但他已经能分辨出哪个是爸爸、妈妈、外婆。
我弟弟是个急性子。要喝奶了，如果不给他喝，就拼命哭。
我要告诉你一个秘密，我弟弟最喜欢的人只有3个，分别是:妈妈、外婆和我（章雯），其中最最喜欢的人就是妈妈喽！我也不例外，我也经常抱他，有时作业多，没时间抱他。
天天对音乐很敏感，比如：我在弹钢琴时，天天就要进来听。特别是，进来了不光想听，而且要自己来弹，所以妈妈只好抱着他，让他自己弹。
我的弟弟多有个性啊。
人物描写作文6
我的姥姥身体胖胖的，经常穿一身黑色的衣服，她短短的头发，烫成了很时髦的卷发。
姥姥是我们家最勤劳的一个人。早晨，我和姐姐都还在睡觉，姥姥已经开始洗衣做饭了，然后把我们姐弟俩一个个地叫醒，让我们吃热腾腾的早饭。
我们去上学了，姥姥又开始打扫卫生，出门买菜。中午放学回到家，就看到姥姥系着围裙，两手拿着菜碟乐呵呵地望着我们说到：“快，宝贝们，赶紧洗手，吃饭了……”瞬间，餐桌上已摆满了我们爱吃的菜。
这就是我的姥姥！
人物描写作文7
她有一双水汪汪的大眼睛，瞪起人来使人心慌意乱，一张能说会道的嘴，高高的鼻梁，美丽极了！她就是我的妈妈。
有时候，妈妈对我唠叨，但有时候又对我很严厉。
有一次妈妈看见天空在滴滴嗒滴嗒的奏着乐，妈妈就对我说：“再加几件衣服外面在下雨，别着凉了知道吗？并且还要把伞带着。”那时候，我就觉得妈妈特别爱唠叨，但又有一次学校测试我只考了86分，我一回家就跑进了我的卧室把试卷藏了起来可令我没想到的是：班主任早已经把成绩发给了妈妈，吃完早饭妈妈终于开始了先问我考得怎么样？然后，我一颠一颠地将试卷递给妈妈。这时我终于知道妈妈有多么严厉呢。
啊！我的妈妈是独一无二的因为我的妈妈变化多端。
人物描写作文8
M classate
She is classate. Her nae is Xu Bingu. Her face is rund and dipled. Her hair stle is (应加上a) pntail, and her hair is et-blac. She has tw big and water ees and lng eelashes. She als has a high-bridged (加上nse) and tw sall ears. Her uth is generus, and her teeth are even. She has a rund chin and a bull nec. Her bac is stiff. She is ind f shrt but reall cute and prett. Her dress is tid and fashinable, and she usuall wears a blac bluse. Her sile is sunn.
We are gd friends.
人物描写作文9
今天我和小组成员干了一件令我难忘的事——当一名清洁工人。
当清洁工人可不容易！首先要保持好自身卫生，才能把大家住的地方打扫干净，让人有一个愉快的心情。哎，闲话少说，我们开动了：只见有的弯着腰，有的干脆蹲着，还有的拿着小镊子，把废纸夹起来，一点点的放进垃圾袋里……。不多一会，脏兮兮的楼道楼梯都变干净了。那一双双干净的小手变黑了，一滴滴米粒大小的汗滴流下来了，但我们干得还是热火朝天，寒冷的冬季似乎是炎热的酷暑，我们开心极了！
清洁工作总算结束了，当个清洁工人太辛苦了。我们干完之后还一直叫苦连天，但是看到我们的劳动成果，心里还是很美的！我想正是有了不畏辛劳的清洁工人的辛勤劳动我们的家园才变得更加的美丽。
人物描写作文10
我的表哥叫蒋泓宽，今年九岁，比我早半年出生。他的脸圆圆的，眉毛平平的，一生起气来就像老是打的一对勾，一双圆溜溜的在眼睛总是不停地转动着，似乎在思考什么难题。他的嘴巴宽宽的，因此他的小名叫“宽宽”。
我的表哥又淘气又聪明。有一个下雨天，我和表哥在外公家玩。蒋泓宽不听话，外公骂他，他骂回去说：“神经病。”就在这里，一道闪电划过天空，蒋泓宽被吓了一大跳。我故意吓唬他说：“你骂外公，会被雷劈的。”他就半信半疑地看了看我，又看了看天空。过了几天，他又不听话被外公骂，想骂回去，刚一张嘴，抬头望了望天空，说：“神、神、神，神仙！”大家听了都哈哈大笑。
我的表哥是不是很有趣？
人物描写作文11
他，不是国家工作人员，不是商人，不是某个公司的工作人员，他，只是一个生活在平凡家庭中的普通工人。他，没有超能力没有好的背景，他的一切都必须靠自己的双手创造，他有三个孩子一个在上高中，一个在上初中，一个只上小学。有一个浑身是病的老婆。孩子要用学费、生活费、老婆要用治疗费，每一笔钱都是他给的。那么他哪里来的钱呢？我说了，他只是一个普通的工人，每一分钱都必须依靠他的双手去挣，他每天必须去给有钱人砌墙、搬砖，才能赚到钱，才能供给一家人使用。
他总是默默的付出。从来没有在我们的旁边呻吟过。
他就是我伟大的父亲。
人物描写作文12
我的语文老师姓钱，她身穿米白色大衣，黑色长裤，一头乌黑亮丽的头发，头上扎着一个马尾辫，美丽极了！
“叮叮叮，叮叮叮”上课了，钱老师笑容满面走进了教室，她时而拿着语文书，指导我们读课文，时而点击电子屏幕讲课，同学们听得津津有味。
此时，钱老师手执粉笔在黑板上写着生字，边写边强调重点笔画：“这个字第一笔要从竖中线起笔，撇捺要写得舒展……最后一笔是悬针竖。”钱老师仔细地讲解着，我们也听得特别认真。钱老师不断地提醒我们要把字写工整，写美观。接着，用投影展示了一些同学书写的汉字，我们看后啧啧称赞。最后，钱老师鼓励我们，只要每节语文课大家认真地写，都能成为小小“书法家”。
“叮叮叮，叮叮叮”下课了，唉，没想到一节课一下子就结束了，我还真有点舍不得呢！
人物描写作文13
一双水灵灵的大眼睛，一张胖乎乎的圆脸蛋儿，皮肤又白又嫩，笑的时候会露出一对儿小酒窝，这就是我--廖明杰，一个过着平凡而又快乐生活的男孩。
我的爱好很多，但最爱的是英语、唱歌和朗诵。在朗诵方面也很出色，在闽侯县朗诵比赛中获得了三等奖，我还是语文老师的秘密武器呢！我最得意的方面是英语，()在刚刚结束的第八届海淀区英语风采大赛中，我获得了一等奖！
我上学快两年了，交了很多好朋友，有机灵古怪的杜洋、活泼可爱的乐天惠、刻苦学习的孙际童、团结友爱的刘河沐、淘气惹事的綦家桢……我的人气可旺了，大家都叫我“小可爱。”
这就是我，你们喜欢我吗？
人物描写作文14
我的妈妈很爱唠叨，所以，我给我妈妈起了个外号叫“唠叨老妈”。你知道我为什么要给我妈妈起这个外号吗?接下来的时间，我就讲一讲给你们听。
每当我还没有醒的时候，她总是把我给叫起来还说：“快起来吃早饭啊，要不就迟到了。”早上上学的时候妈妈还说：“进了教室后要先读书，上课的时候要举手回答问题，下课的时候不能打人。”中午的时候妈妈还说：“上午学的什么呀?”下午回家写作业的时候妈妈还会说：“写作业的时候要坐正，还要把腰挺直，还要把字写好，不会做的题别问别人，自己思考。”我刚想和她说，她却抢先说：“不要说别人坏话。”我说：“你为什么不改掉你的坏毛病呢?”
有这样一个唠叨老妈在身边真难受，但是，她的唠叨中有了对我的关心与爱，我还是依然爱着她。你呢，你有没有这样一个唠叨老妈?
人物描写作文15
我的同学叫傅哲，从三年级起，我们就成了形影不离的好朋友。
傅哲比我胖，比我高。他喜欢留“稻草发”，虽然有点乱，但是看上去挺帅的。他有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面是一张大大的嘴巴，一笑起了大门牙就露了出来，像小白兔一样，好可爱啊！
他是个活泼的男孩。平时走路总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。只要上体育课，我们女生玩游戏时，他总来捣乱，不过，玩闹一阵后，他便加入我们的行列，大家都十分喜欢他。
他还是个爱运动的男孩。有一次，我和他赛跑，结果他输了。他不服气地说：“下次我一定能赢你！你还敢跟我比吗？”我不以为然：“比就比，谁怕谁呀？”从此以后，他天天利用活动课时间练习跑步。看来，他是志在必得了。
傅哲就是这样一个活泼又不服输的男孩。
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