小学三年级描写雨天的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学三年级描写雨天的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级描写雨天的作文1
风儿欢快地跑在笔直的水泥道上，扬起了灰尘纷纷扬扬。云朵穿上了如墨的衣裳，笨重笨重的，滑稽可笑。天愈发的暗了，看不到太阳，也没有阳光。树叶在风中哗啦哗啦的响，还有那地上的笔直的小草也弯下了它的小蛮腰。蟋蟀去哪里了呢？还有那平日唧唧喳喳的小鸟也不见了踪影，院子里有几只不大的小鸡，正蜷缩在笼子里，瑟瑟发抖。还有那刚出生不久的小狗正傻呵呵的等待雨水的洗礼。
雨终于来了。毫无征兆，噼里啪啦的砸在玻璃上，站在窗口猛然看见那在晾衣杆上随风飘荡的衣服。“完了，忘了。”顾不得想些什么，赶紧去捡。雨打在脸上，胳膊上，浸透了身上的衣服。凉丝丝的。不管他三七二十一，一顿乱抓，终于抢救回了几件为数不多的衣裳。
走进屋，看向窗外，来势凶猛的雨水漂成了白布。窗户开着，打了一个冷战，原来不知不觉中冷风已经灌进了屋里。看着雨水，我的思绪也愈飘愈远，恍惚间我看见了那个在外边玩水的孩童，她笑着，露出两个深深的酒窝，笑的很甜很甜。很天真，很可爱。什么时候起我已不再出去玩水，淋雨了呢？九岁？八岁？或是更早？记忆中好像是妈妈折断了那童真的翅膀。为了我不生病。
时至今日，我已忘了当初那雨水的滋味。那开心的笑颜。为此，我迷茫过，不满过，反抗过。却都在母亲不经意的举动中消失殆尽。我知道生活就像一面镜子，你对它笑，他也对你笑；你对它哭，它也对你哭；你埋怨它，它也不会给你好脸色。我不想迷茫，也不会忧伤，于是我学会了理解，学会了宽容。
那个雨天，我看到了彩虹。
小学三年级描写雨天的.作文2
夏天是一个炎热的季节，连空气中也掺杂着闷热，让人呼吸不到新鲜的空气，因此，有很多人都讨厌夏天，我也讨厌夏天。不过，现在，我可喜欢夏天了，不仅仅是因为夏天可以穿漂亮的裙子，而是夏天的雨改变了我对夏天炎热的看法。
我在柬埔寨时，那里每天下午都会下一次雨，而等雨下完之后便是傍晚了，我们便坐在门前吃晚饭，看着一片红透了的晚霞，让人心旷神怡。
柬埔寨夏天傍晚的雨来势凶猛，简直就像一大盆满满的水从天上倒下来，打开窗户，外面的空气很是新鲜，但这场倾盆大雨落下来的雨滴，就像是一颗颗石头一样重重地落在地上，屋顶被雨点滴滴答答的敲打着，使人的心情变得沉甸甸的；雨点又敲打在一棵小菜苗的小叶子上，使小菜苗无奈的弯下了腰。嗖一道闪电在我的眼前突然闪过，接着就是一阵隆隆的雷声，不知怎么的，有了雷电的陪伴，这场雨下得更起劲儿了。那时，不止是一大盆水从天上落下来，简直就是一缸水呀！我站在窗边，看着这雨中即景，唉，下雨收衣服啦！我突然被这一声叫声惊醒了，看见一位妇女拉着自己的儿子，在收衣服。而大街上的路人都慌慌张张地跑回家去。哗啦啦，下雨了，好多人脸上都失去了笑我又听见电脑上正在放谢娜唱的[雨中即景]，不知不觉也哼了起来
你知道吗？在这个夏天里，夏雨能给干枯的小秧苗，输送一点生命之水；夏雨能给晒得滚烫的车子洗一次澡。原本炎热的夏天，有了夏雨的陪伴，夏天就变得更加美了。
小学三年级描写雨天的作文3
江南的秋天感觉和夏天一样——绿树红花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及时雨，没有下太久。大概是太喜欢雨了吧，我老是想在秋天看看雨。这天，终于让我给等到了。
天上的云很不耐烦，全都聚集在一起，罩住整个天。天开始灰暗起来，阴沉沉的，使人的情绪一下子掉到了最底层。接着，一束又一束的雨从天上撒落，落在池塘，落在古道，落在屋顶。雨调皮地跳跃于人们的头上，路上的人只好用书或者其他物体挡住着突然来的雨。他们心里一定在想：这雨真顽皮！雨可不管那么多，它们还是呢们肆意，那么放荡。雨落在江南的一种特别的屋子上——这种屋子屋顶呈三角形，可以使雨水顺利地往下流。果然，雨滴顺势下滑，“啪嗒”一声，清脆响亮。（）屋檐下更有一景观。雨柔顺地流下来，形成了雨帘。如同花果山水帘洞，却不像它那样汹涌，雨帘是温柔的；雨把树叶冲了下来，如同一幅满天星的画，却不像它那样只限于一格，雨帘是变化多端的；落下来的声音使雨来年像音乐喷泉，但它没有洪亮的声音，它只有悠闲自在的声音……雨继续下着，我上了楼，吓了一跳，全城竟然都弥漫在烟雾，如在桃花源！弄里有烟雾，是朦胧罩眼的；屋顶上有烟雾，是飘渺而挥之不去的；教堂里有烟雾，是伴着洪亮的古钟传遍所有地方的……突然懂了刚才我为什么想不到有这样的景观，原来我也在里面啊，可谓“当局者迷”！
过了一会儿，雨停了，烟雾也散了，金黄色的霞光把周围一染，刚才的温柔的感觉挥之不去而更加浓！
小学三年级描写雨天的作文4
最寻常的雨，最不可思义的雨，竟然发生在沿河这个小小的县里。那天，我们最后一节课是语文课，当听见下课铃声响起时，许多同学都高兴的无底自容了。而我却慢慢的收拾着自己的东西，因为我被那荡漾的雨水吸引住了，我一直看着它那美丽的水波荡漾的花纹，也一直听着那那种声音，清脆而微小。我走出教室，我又被树叶上那颗颗宝贵的钻石迷惑了，它让我幻想那点点浮现在我脑海的画面，顿时，我的脑海已经空白了，只有那种种美好的画面在我脑海中停留，终不逝去。记得还有一次，心里很不舒服，那是因为我被妈妈吼了，当时我冲下楼去，像街上跑去。
我走着走着，天空中下起了鹅毛大的雨，我急忙躲到有遮雨处的地方，我在遮雨处静静的望着那一幕美好的景象，就像是看了一场免费的电影。我闭上眼，感受世界上最新鲜的空气不一会儿，雨停了，我睁开双眼，看见一道彩虹，我明白了，心情低落时，只要闭上双眼，用心去感受这一切，就会消去一切烦恼雨后的晴天有有多美，谁又会知道呢？花儿会在雨后变得更加美丽；草儿会在雨后变得更加嫩绿；天空会在雨后变得更加蔚蓝；小山会在雨后变得更加朗润。只要自己用真心去体会，去感受它，这样在雨后就能看见属于自己的那一缕阳光！我认为雨是会带来烦恼的，但是带给我们更多的是一种快乐，是一种无处不在的惊喜。在乡下的孩子们家庭比较贫困，有的人却瞧不起他们，可是到后来帮助这些孩子的，仅仅是一种在生活可见而又平凡的的东西，那就是——雨。老师对我们说过，努力的时候不管遇到多大的磨难与曲折，只要坚持到最后，就会有一缕阳光在不远处等着你。雨，谢谢你让我拾回自信，带给我无限的欢乐与乐趣。请你也去帮助其他人吧！
小学三年级描写雨天的作文5
雨来了，带着凉意和泥土的气息，在深秋落叶纷飞的日子，像一张巨大的帘幕，把天空漂浮的尘埃慢慢的清洗，把山川浊物轻轻的擦拭。
秋雨又像是一双纤纤玉手，在拨弄琴弦，弹奏的曲子让人感觉软软的舒畅和惬意，少了春雨般的急切夏雨般的狂热，静静的静静的一点一滴。
一点一滴的雨水，就像一点一滴的时光，悄然流失，流失在土壤里，流失在河流中，流失在忙碌岁月，流失在往返街头。轻轻的湿了额头，润了衣服，朦胧了双眼，迷茫了视野，你还不觉得。
雨天是属于诗人的，眼里满满的世界构成了触动的灵感，心里的湖面容纳着万千秋水，泛起的点点涟漪化着了文字，跳出心湖，跃然纸上，抒写对生活的向往、人生的感悟、思想的执念，冲淡了多少善感烦忧，凭添了几分深沉凝虑。
雨天是属于冒雨而行的人们，把一整天工作、生活的烦恼笑嘻嘻的抛在雨后，他们或裹着外衣，或遮着头发，或匆忙跑着，或两人一伞，构成了突如其来雨天充满活力的画面。没有淋过雨，是享受不到那份真切、朴实的生活所带来的愉悦和洒脱。
烟雨是美的，濛濛的带着青春的印记，给予多少徜徉和憧憬。时间煮雨，说的是萦萦梦想，殷殷怀念，年少轻狂的浪漫和侠骨柔情的江湖；是有你就有天下的傲雪风霜；是看见春花秋月就会诗词歌赋一番而毫不掩饰的意气风发。
去感念流逝的岁月，探索一座城市的前世今生，走一段戴望舒笔下的悠长雨巷，让时光定格在某处繁华的十字街头，站在秋雨里，用心聆听，南来北往行人的太息。
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