描写动物作文汇总10篇
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的描写动物作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写动物作文 篇1
这个星期六,阿姨送给我两只虎皮鹦鹉,我的心里别提有多高兴了。这两只虎皮鹦鹉一大一小,长得可像了,简直就是一对双胞胎兄妹,于是我就给它们起了个名字,大的叫欢欢,小的叫喜喜,只不过欢欢长得威武一点。
两只虎皮鹦鹉关在一个精致的笼子里,笼子里还有一个漂亮的小房子呢!它们全身毛茸茸的`,黄绿相间的羽毛,两只圆溜溜的眼睛像两颗绿宝石,忽闪忽闪的;尾巴又细又长,真像披了一件漂亮的燕尾服。看着这两只惹人喜爱的“小精灵”,我想:要是我给它们洗一下澡,它们肯定会很舒服的。
于是,我把它们搬到水槽里,可能是水龙头的水力太大了,欢欢和喜喜都躲在房顶上不敢下来,我很不高兴,就用手把水直接泼到它们身上,不一会儿,欢欢和喜喜都变成了一只“落汤鸡”。正在这时,身后传来老妈的叫声:“我的宝贝女儿呀,你想玩死它们吗……”我看着浑身发抖的小宝贝,后悔极了。我在心里默默的祈祷着:小鸟啊,你千万不能有事呀!
描写动物作文 篇2
一双朴朔迷离的蓝青色大眼睛,倘若铜铃一般的小耳朵轻轻律动着,夜光下,闪烁着它温柔,可爱的目光。一条细细长长的小尾巴时而在空中如长鞭乱挥,时而憨态可掬地耷拉下来——垂在地上,时而有淘气不羁地绊在背上,稍有模样地大摇大摆在路上。
一只调皮的小猫,瞧着它那副惹人怜惜的小身板,我们都叫它铃儿
铃儿?一个非常好听的名字,可它却不像它的名字那样静如处女,反之,大有几分动如脱兔的味道!
看吧,那走起路来左摆右晃的小身子,头儿这儿一转,那儿一抬,东逛西逛,大有几分天上天下,为我独尊的架势。突然,那碧蓝色的大眼睛一转,好似灵光一闪,左脚前挪,后者立马跟上,似雄鹰始飞,似虎豹起跑!何奈道般霸气
我正沉浸在书页之间,在文字间遨游。靠在躺椅上,品着茶香茶水,好一般惬意静谧,前者还有狂奔之中。正当我正准备放下书,尝一口茶水之时,谁料就是在这电光火石,一瞬即发之际,前者已奔跳而起,在空中旋转,犹如一只蓝天翱翔的'鸟儿!嗯,是一个优雅的起跳。我瞪大了双眼,目视着个窈窕身影从空中掠过随后,压在我的肚子上,迈着不紧不慢,不慌不忙的步子踏着我衣服,走到了茶杯的旁边,轻轻地在里面舔了舔
然后,卧在我的身上,倦缩起身子,就懒在我身上不走了,我心里更是那个叫无奈啊,一时间,一种哭笑不得的感觉犹然而升,只是,那个娇小的身子卧在身上,在冬天还真像一个猫形热水袋
温暖,徜徉
我轻轻地抚摸着它的毛,它的小手放在我的手掌上,舌头在我的指头上掠过,麻麻的感觉。
有一种关爱叫陪伴
作者:汪雨恒
指导老师:吴芳芳
描写动物作文 篇3
色彩斑斓的珊瑚形态各异。有的像奇怪的鹿角,有的像巨大的扇子,还有的像盛开的花朵。它们伸长着触手在水中摇晃,像是在向人们招手致敬。
成群结队的小鱼在珊瑚丛中游来游去,像一群小朋友在公园里欢快地嬉戏。鱼群变化多端,时而像宽阔的绸带,时而像翩翩起舞的彩蝶,时而又像一座美丽的城堡……
各种各样的水母,拖着发光发亮的身躯飘浮在大海之中,它们撑着透明的`大伞,保卫着自己的家园。
硕大无比的海龟在海里悠闲地散步、令人生畏的鲨鱼成群地在海洋中穿行……
大海中的生物真是举不胜举。我真想变成一条小鱼在大海中自由的玩耍。
描写动物作文 篇4
今年暑假奶奶从宠物市场买回了一只哈巴狗,给它取名叫哈士奇。我发现哈士奇每天睡觉前有一个习惯,它先是用鼻子在地上探了探,耳朵警觉地竖起来,仔细地聆听周围的一切;接着它又抬起脑袋,东张西望,还沿着要睡的地方走了一圈又一圈,然后才趴在地上,闭上了眼睛。我本以为它会立刻呼呼大睡,不想它却把耳朵紧贴着地,保持这个姿势,直到睡着。
我非常奇怪,狗在睡觉前,为什么要绕着睡觉的地方转几圈,耳朵还要紧贴着地?
当我从它身旁经过时,哈士奇似乎听到了脚步声,“呼”地一下直起身,坐了起来,一副恐惧的表情。它抬起头,前后左右地巡视了一番之后,见没什么危险了,才又趴下,安然入睡。
它的耳朵可真灵啊!我尽量放轻脚步,轻轻地经过它的身边,以免打扰了它。可它还是听到了我的脚步声,猛然抬起头,对着我狂叫几声。
后来,我在《十万个为什么》中终于找到了答案:原来,狗的祖先生活在森林里,总是受到各种各样的`袭击,所以它们习惯性地要在睡觉前巡视一番,以避开危险;它们把耳朵贴在地上,能感知到远处传来的地面的震动,而且能听得更清楚。它们趴着睡觉,是因为一旦有风吹草动,便可以随时逃跑,这样能保护自己。
哦,原来是这样的啊!大千世界,真是无奇不有啊!
描写动物作文 篇5
我家有一只可爱的小猫。它那双圆溜溜的眼睛乌黑发亮,头上竖着两只三角形的'小耳朵,一身雪白的毛,样子可漂亮了,像个小公主。
别看它漂亮,它还很顽皮呢!没人和它玩的时候,它自己用爪子抓着皮球滚来滚去,好像在玩捉老鼠的游戏。
它也是我的好朋友。它经常对着我“喵喵”地叫,好像在说:“你好,我的小主人,能陪我玩一会儿吗?”
我家的小猫真是可爱又顽皮。我家因为有了小猫而显得更加温馨,更加快乐。同学们,你们喜欢它吗?
描写动物作文 篇6
教学目标:
1、通过对动物的毛色、样子的描述,写清动物的外形。
2、通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性,凸显小动物的特点。
3、抒发对小动物的喜爱之情。
教学重点:
学习通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性,凸显小动物的特点。
教学过程:
导入:
同学们都很喜欢动物吧!请同学们看一组照片,(生看图片)看了这组图片,你一定有很多话想和同学们说吧!那就赶快说说吧,(生说)这些可爱的小动物都是我们人类的朋友,这节课就请同学们用你们说中的笔刻画出这些可爱的小动物,让我们一起走进第四单元的表达——我喜欢的小动物。
新课:
1、本次表达向我们提出了哪些要求呢?请同学们轻轻地打开教材38页认真阅读表达提示,(生汇报,师板书。)
2、回忆通过对本组课文的学习,你学到了哪些写作方法?
3、课前老师布置同学们细心观察小动物,说说你的.发现和感受。 4、回想一下你和小动物之间发生了那些印象深刻的故事。(先说给同桌听,然后汇报。)
5、教给方法:一般来说,我们写小动物的文章,外形一段,生活习性一段,与小动物的感情一段,各段要描述清楚。
6、范文引路:(略)请你对老师的习作进行评价。
过渡:动物的形象已经深深印在了每位同学的心中,现在我们就把各自喜欢的动物写下来好吗?
生在练习本上练写,评价。
总结:听了同学们的介绍,我们知道动物的特点是不同的,即便是同一种动物,也有不同的特点。例如:同样是猫,有的调皮活泼,有的懒惰,有的温顺,有的凶猛,各有各的特点,因此,观察时,一定要认真仔细,找出它们各自的特点,弄清它们的生活习性,了解它们对人类的好处,做生活中的有心人。
描写动物作文 篇7
今天 ,我和爸爸一起完成我的小制作"动物王国",首先我们准备了:废报纸,即时贴,卡纸,吸管,水粉和橡皮泥 .材料准备好了 ,我们的制作开始了,我把废报纸 揉成一个皱皱巴巴的圆,再用两张废报纸把它包起来 .再涂上墨緑色.一座高大的`假山就做成了 .再用大卡纸卷成一个大锥形.从锥形的正面剪出一个三角形做门.再用吸管立在锥形.的后面 .一座非常漂亮的帐篷就做好了.我还用橡皮泥制作了,漂亮的小汽车,狡猾的狐狸,憨厚的小猪,慢腾腾的蜗牛,美丽的小鸟,麻利的猴子,慢吞吞的乌龟和吓人的蛇.
小汽车把动物们送到了山脚下的帐篷边上,小熊就开走了,狡猾的狐狸躺在了小猪的旁边,想吃掉小猪.小猪在玩游戏根本不知道,蜗牛和乌龟在赛跑,最后打成了平手 ,又交了好朋友.很高兴,有两条蛇想吃掉鸟妈妈的蛋.猴子跑过来把它们赶跑了!
看!动物王国里真热闹.
描写动物作文 篇8
前几年,我养过一只金黄色的肥嘟嘟的母猫。
有一天,我发现母猫的肚子鼓鼓的,奶奶说她要生宝宝啦!果然,没过多久,有一群小猫从母猫的肚子里陆续地爬了出来。它们分别是黑色的、黄色的.,还有两只小麻猫,真可爱。这时,我看到四只小猫都钻进母猫的肚子下面,原来它们是要喝奶了。
第二天早上,我发现奶奶手上正捧着一只不会动了的小麻猫。我惊奇地走了过去,才知道,原来猫妈妈生完宝宝之后很疲倦,一不小心把肚子下面脆弱的小麻猫给不幸压死了。奶奶把小麻猫埋葬了。可是后来,我惊讶地发现猫窝里居然还有四只小猫?我告诉奶奶,奶奶也不相信,就去埋小猫的地方看了看——竟然被扒开了。我和奶奶惊呆了,原来是母猫不想丢弃它的宝宝,又把死了的麻猫叼回窝里了。
奶奶把死了的麻猫捧在手里,准备再次安葬的时候,母猫一直追着奶奶,盯着它的宝宝,那一双无助的大眼睛望着奶奶,“喵呜喵呜”地叫着,好像在说:“求你放过我的宝宝吧!”
我望了望它,眼睛顿时湿润了,被母猫对孩子的爱而感动了。
描写动物作文 篇9
我家店门口养着两只虎皮鹦鹉。都是虎皮鹦鹉,可他们不是一起来的。一只是飞进店里被爸爸捉住的,一 只是爸爸买来的。
鹦鹉长着一双小小的眼睛,这双眼睛总喜欢注视着爸爸店里来来往往的人群,它们的眼神里充满了好奇, 让人总想停下脚步和他们逗趣。再瞧瞧它们那圆鼓鼓的肚皮,可见它们把自己撑的.多饱,老爸还总开玩笑说:“这 么会吃,养不起他们了呢!”两只小巧但却有力的爪子抓着杆子。最显眼的是它们的羽毛,乍一看他们好似穿着一 身前后颜色分明的裁判服,背上是颜色亮丽的绿色,肚子则是纯净的白色,让人一眼便清楚它们的“身份”,而他 们红色的爪子想随时为犯规队员准本着的红牌,既庄严又肃穆。
鹦鹉闲着的时候干嘛呢?当然是嬉戏喽!它们互相嬉戏的时候,一会儿叽叽喳喳地叫,好像在交谈着该玩些 什么,一会儿站在杆子上扑打扑打翅膀,好像谁扑打的时间长谁就赢。一会儿又左右跳跃着,活脱脱像高兴的小孩 总不消停。
有时我也会逗逗鹦鹉,我先用手拍打笼子的一边,是鹦鹉躲到笼子的另一边,趁鹦鹉没有任何提防的时候 以迅雷不及掩耳之势的速度去拍打笼子,它们便飞起来,嘴里还叫着,飞到另一边落到杆子上紧紧的缩成一团,生 怕我再来一次突击,不过又蓄势待发般地期待着我与它们嬉戏,真是可爱极了!
这就是我家的虎皮鹦鹉,两只活泼爱嬉戏打闹的鹦鹉,同学们,你们喜欢它吗?
描写动物作文 篇10
10 月 4 日 , 我和爸爸、妈妈一起去登卧龙山。当我们到达山顶休息的时候,无意间用望远镜发现了一条隐藏在对面山涧的瀑布,非常漂亮。爸爸说:“今天太晚了,明天我们去那里探险吧,但今天必须先探探路!”于是下山后,我们开车去寻找进入对面山涧的路。我们一边走一边向当地的'农民问路,最后我们终于找到了进山的路,并确认无误后才返回家中。回家后,爸爸通知了他的朋友:准备好登山鞋、午饭、水和野营毯,第二天准备探险野营。
第二天一大早,我们五辆车共计 19 人在浮山后集合后,便直奔目的地。到了山中之后,林场的叔叔告诉我们山上有蛇,要注意安全。于是大家决定让小叔和爸爸在前面拿着竹竿打草惊蛇,我们大部队跟在后面,顺着河道前进,一路上大家互相帮助,搀老扶幼,虽然路很难走,但是大家干劲十足,我们一边欣赏着山中的美景,一边踩着石头前进,溪水唱着欢快的歌儿从我们的脚边流过。我一不小心把右脚掉进水里。妈妈赶紧把我拉了上来,看着我狼狈的样子,大家乐得哈哈大笑。终于我们爬到了瀑布的上游,小朋友们都高兴的玩起水来,大人们找了一块比较平的岩石,在上面铺开野营毯,各家都把自己带的食物摆在上面,大家一起分享,一边看着飞溅的瀑布,一边吃着饭,心情格外好。
通过这次活动,我觉得做什么事情首先要有充分的准备和计划,其次还要大家齐心协力才能把事情办成功。
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