关于描写朋友的作文400字5篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的描写朋友的作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写朋友的作文400字 篇1
我有一个好朋友，她和我是同龄人。只比我大5天，却处处让着我，一直都宽宏大量。她就是我的好朋友：王xx。
她长着宝石般的黑色大眼睛，再往上看，还能看见一对颇有学问的眉毛。只要谁看见她，保证会说你真是一位漂亮的美少女。
虽然我的性格是活泼开郎，而她的性格是内向。但我们俩处的很好，因为她一直让着我，什么事都说听你的。
说到认识她这事，也算是一场巧遇吧！因为她是从一个镇子上转来的。要往三完小转倒是不怎么难。可她偏偏就转到了我们班。
在上体育课时，大家都问你叫什么名字？()可她胆小不敢说。那时，别人叫她“无名小卒”等别人都离开时，我说：“别害怕，你可以告诉我你叫什么名字吗？”她见我这样说，就回答：“我叫王彦舒。”
渐渐地，我们俩成为了好朋友。有一次，我问她：“26个字母里走了“E”和“T”俩个还剩多少个？”
她回答：“24个。”我捧腹大笑，因为她是知道答案的。直到后来我才知道她是为了让我开心。
原来，王xx又要转学了。要转到新区四完小，我们不能在一起玩了。也许一辈子都见不到了。我憎恨老天给我俩相处的时间这么短。为什么？
我的好朋友说给你们了，你们也说说吧！
描写朋友的作文400字 篇2
我有一个特殊的朋友，她就是我的语文老师――葛丽萍。
她在上课时可厉害了，可在下课时就像同龄人一样和我们说笑，和蔼可亲，是大家的特殊朋友。
第一次上学校，我很感兴趣，东讲几句，西喊几声，上了几天课后，我依旧不改上课讲话的毛病。
这天，是上语文课，我跟同桌正热烈地讨论着一个话题，葛老师大步流星地走了过来，厉声说道：“你们两个，到后面罚站去，不许讲话，不不许靠墙，带上书和笔，不许坐下，不许……”
那时我心想：这老师可真坏，讲话都不许，还要做这么多事，而且“不许”有这么多，听也要听死了！真坏！
我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下课了，葛老师走过来：“你们回去吧，明天要交200字检讨，好好反省反省！”
于是她给我的第一印象就是：凶、严厉，十分厉害的人。虽然上课时她很严厉，可是没课时就像小孩子一样和蔼，与我们说说笑笑，玩玩游戏。
这一天是春游，我们在太子湾公园里，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。葛老师当老母鸡，让我们躲在后面，不停地叫着：“跟牢！跟牢！”“不要停下来，快跑！”
一会儿，我们玩“丢手绢”，葛老师也来了。
“丢，丢，丢手绢，轻轻放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”我们大声唱了起来，葛老师也不例外，大家玩了起来。
寿天乐把红领巾悄悄地仍在葛老师的后面，撒开腿跑了起来。葛老师也好像察觉到了什么，跳了起来，抓住红领巾，跑了起来，绕着我们围成的圈。可惜，寿天乐跑得太快了，葛老师只好来“投”红领巾了。
又一轮，葛老师赢了，她像孩子一样大叫：“耶！我赢了！”大家哈哈大笑起来。
这就是我的特殊朋友——葛丽萍老师。
描写朋友的作文400字 篇3
假如我是洋洋洒洒的风儿，你便是缠缠绵绵的沙；假如我是淅淅沥沥的雨滴，你便是晶晶亮亮的坑洼；假如我是朦朦胧胧的月华，你便是闪闪亮亮的星。亲爱的人儿啊，我一直都知道，牵挂我的人是你……
幽静的夜晚，月朗星稀，我站在窗边，凉风习习，夜幕仿佛幻化出你的笑脸，你说，这个世界越来越繁华。我们曾经一起，一起笑着奔跑，一起哭着看小说，一起静默无语，小静，我知道你还记得，你怎能忘记？
你离开时我没有哭，因为你说过：我走了，虽然以后不能做好多好多事，可是，你要相信，我会在未知的角落陪你，不要哭好不好？我愿意化作你的泪滴。所以，我要学会坚强，起码不可以哭，因为舍不得你的离开。
小静，有时候我就在想啊，你那么好学，那么善良，那么乖巧，上帝是怎么忍心终止你的生命？我一点也不希望你变成天使，我只要你活着。你知道吗？有时候我睡着了，会看到一个小女孩抱着一个脏兮兮的布娃娃在病恹恹地哭泣，她，是谁？
好白呀，一个白茫茫一片的世界，这是我的梦？慢慢地有了颜色，“笨丫头，我不在你身边怎么还这样？想气我吗？”小静嘟着嘴巴叫嚷道，“哎呀，还是这么小孩子，给本小姐学着长大！”我……我看错了？正愣神间小静的身体慢慢远去，如泡沫般透明，声音也渐渐无力：“臭丫头，我走啦！要照顾好自己……”枕头上已浸满了泪。
假如我是河流，你愿奉献每一滴水与我汇聚；假如我是高山，你愿给予每一粒石子让我壮大；假如我是大树，你愿牺牲每一方沃土助我成长。亲爱的人儿啊，我一直都知道，牵挂我的人是你……
描写朋友的作文400字 篇4
我的朋友陈怡颖有着一双乌黑得闪闪发亮的眼睛，长长的头发也是乌黑乌黑的，衬托出她的脸蛋格外的雪白。她十分喜欢笑，一笑起来就露出两个小酒涡，越发得逗人喜爱了。
有一次，老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛。星期六，我正在家里做着书签，怡颖来我家玩。忽然，我发现自我做错了，正那着一块碎布准备粘上去掩饰。她看见了，说：“漪琳，你在粘什么呢？在这个地方只要画上一个人物不就成了吗？”是啊，我怎样没想到呢！怡颖是个画画高手，她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱的小姑娘，然后指导我怎样给小姑娘涂颜色。到了交书签的时候，我发现自我的书签是最精致的，在班级里评得了一等奖。怡颖常常发挥她的长处帮忙我，我也会为她做一些力所能及的`事情。
有一次，怡颖正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花来做装饰，但是她不会做花，做了几次都失败了。我问她：“你要做手工的花吗？”她点点头。我连忙拿来材料，把我想像中最美的绢花做出来。怡颖看了说：“真美丽，漪琳，谢谢你。”我说不用谢，朋友之间就是就应互相帮忙的。
在班级小制作评比的时候，怡颖的作品是最美的，老师也夸奖她说：“怡颖，你做的真棒！”怡颖转过头冲我微笑着，我从她的笑容感受到我们之间浓厚的情谊。
我和怡颖就是在互相帮忙下结下了深厚的友谊。
描写朋友的作文400字 篇5
“往日朋友，怎能相忘，友谊地久天长。”每当哼起这首歌，便想起了她——陈珂忆，于是八年来与她朝夕相处的一幕幕在我的脑海里浮现着。
还记得不久前我们升入五年级，体育课上老师教我们打篮球，我也兴致勃勃地把篮球带到学校。看到同学们篮球打的得心应手，投篮几乎百发百中，当然，作为体育健将，她也在其中。而我却笨拙的很，总也投不进去一个球，怕同学们嘲笑我，便独自跑到旁边的另一个篮球架上练习。可是，无论我怎样努力，无论我的汗珠怎样往下流，可恶的篮球就是不进蓝。旁边的同学看到了，都笑话我“笨”，我气得只想哭，这时，她走过来了。“陈珂忆，怎么？你也……”我的语气里带着愤怒。“哦，我不是嘲笑你，别理他们，来！我教你！”顿时，我的心里涌出一股暖流。
她摆出一个投篮的姿势，让我模仿她的动作，然后她把球塞到我的手里，用她的手拿着我的手，我感觉她的手是那样温暖，一直沁入我的心底。她拿着我的手用力向上一投，啊！球进了！她的手是那么有力，仿佛严冬里的一团烈火，温暖了我的整个心田……“继续努力吧！我相信，你一定会成功的！”她鼓励的话语，让我充满了对她的崇拜与感激。在她的帮助下，我进球的次数越来越多，球技也越来越熟练。
友谊，如同一串洁白的珍珠，让我铭记“朋友”的重要！
“往日朋友，怎能相忘，友谊地久天长！”微风拂过，我不禁又哼起了这首老歌，歌声传得很远、很远……
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