【精选】描写春天的作文900字10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的描写春天的作文900字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写春天的作文900字 篇1
春天，多么美好，愉悦，浪漫多彩的季节，让人怀念，期待，憧憬着置身其中；
三月里的微风，踏着余冬的薄学徐徐而来，吹红了面颊和脸庞，渐渐地温暖起来，停在了树梢上，染绿了一道道山梁；三月里的小雨随风而至，清清扬扬潇潇洒洒，落在荒野上，山坡上，红了一丛丛花海，飘香了此岸和彼岸；
四月里的燕子，团队式的凯旋归来，忙碌着在寻找栖息的枝头，快乐的哼着曲儿，幸福的垒着窝；四月里的冰排，哗啦啦的唱着豪迈的歌儿气势滂沱的涌来，唱着，这就是春天；
五月里的山荆子，欲放在满树的枝干，朵朵洁白的花都似千张万张含笑藏羞的小脸儿，静待着你去抚摸，蜂蜜般淡淡的香甜远飘数里，弥漫着风，弥漫着雨，弥漫着心情，一树树一排排，似天堂小路，弯弯悠悠深深；五月里的丁香，束束都昂扬斗志，傲立枝头，争芳争艳争春光，你给它一抹嫣然开心的笑，它就许你一夏浓浓飘香的盛情，热热烈烈真真，浪漫着你，浪漫着我，浪漫着人间情，一朝朝一幕幕。似坚信永远的期待如旧；
春天，多么美好，就这样在你，我，他的期待中感性而来，置身其中如梦；；
校园里的运动会上，明媚的骄阳下，振奋生命的进行曲，徐徐渐升的五星红旗，整齐的红领巾，尊敬的注目，齐向国旗深情的敬礼，大声呐喊《我爱你中国》，瞬间放飞的和平鸽为梦想追逐，为和平飞翔，那个带草帽漂亮的的姐姐万分激动着在摄影，定格了这个豪情的画面；
夕阳西下的马路上，三五成群的孩子，穿着休闲裤，花裙子，拿着冰棒，相约着一起去放风筝；这一对，那也一对，甜腻腻的情侣们，相亲相爱的握着爱情扣，感受着青春和爱情；对面走来的是一家三口，爸爸左手搂着满面笑容的妈妈，右手拽着顽皮可爱的儿子，那边那个健硕的老公公搀着年迈的老婆婆靠在栏杆边上，也许是在说着过去，说着健康，说着明早儿吃点什么呢，有个打电话的声音有点大，一定是个生意人，计划着明天的订单和客户，为生活忙碌奔波；；；
春天，多么美好；可以做很多事，很多快乐幸福的事；可以计划很多事，很多可以完成快乐幸福的事；
春天里，可以置身其中，享受春天给予我们那些真挚而宽厚的爱，对每个人都很公平，只要你去发现，你去感受，就在你心中；春天里，可以置身其中，卸下身上的累，沐浴春光，休闲烦恼，纯净心情，小憩心灵，再踏上生活的征途，只要你去面对，你去承担，就在你的命运之中；
春天啊，那么美好，我是多么多么的爱你，爱你那一颗博爱的心，哺育着人类和生灵，我定要与你相约，并携手所有爱你的人和我一起与你如约；这个约会就是，年年岁岁你会在，岁岁年年我会来；
感恩你，春天，我虽负累，但会因你而轻松；我虽忧郁，也会因你而欢快；我虽贫穷，终会因你而去奋斗；
感恩你，春天，总是那样生机盎然，给我多姿多彩；总是那样斗志昂扬，教我永不服输；总是那样一路飘香，飘香一生；
我和春天有个约会；
在我的期待里，在春天的明媚里，在我和春天的今生里，不远离，不错过，不虚度；；；
描写春天的作文900字 篇2
教学目标：
知识与能力
1.会认9个生字，会写9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到自然怀抱中去的情趣。
3.热爱春天，愿意去观察，发现。
过程与方法
课前收集有关春天的资料，课中运用多种形式的诵读，引导学生通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动，多方面展示自己的才能，在不知不觉中感知了春天的动态美。
情感、态度与价值观
培养学生养成留心观察生活，感受自然，热爱自然的情感，体验体验投身到自然怀抱中去的情趣。
教学重和难点：
认记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱自然的情感。
教学准备：
生字卡、课件。
教学安排：
二课时。
教学过程：
第一课时
一、画面引入。
播放早春的课件，学生说说早春的特点。
师：春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么。
二、初读课文，认读生字。
1.自由轻声朗读课文，注意借助汉语拼音读准字音。
2.在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字，想办法记住生字。
3.小组派代表汇报本组认识的生字，交流识字方法。
4.口头扩词，看谁最能干。
三、再读课文，感知发现。
1.读着课文，你感受到"我们几个孩子"是怀着怎样的心情找春天的呢?带着这个问题读第二自然段。
2.读第三自然段，能读出什么?
3.作者找到的春天是怎样的?带着这个问题反复读课文，从找春天的过程中感悟春天，体会找春天的乐趣，体验发现的快乐。
4.带着欣喜的心情读课文最后一段，体会找到春天的欣喜与激动。
四、朗读练习。
可自由读、同桌读、小组读、挑战读。
五、配乐朗读，读出感情。
播放轻音乐，创造想象的氛围。师生一起有感情朗读课文。
第二课时
一、复习巩固。
1.同桌抽读生字卡。
2.有感情、流利地朗读课文。
二、选读课文，自主积累，练习背诵。
1.展示读自己认为最美的句子或段落，说说自己读后的体会。
2.选择自己喜欢的词语、句子、段落，用自己喜欢的方式积累。可以读读背背，可以读读抄抄，也可以试着默写。
3.背诵课文。
4.个别抽背。
三、指导写字。
1.认读生字。
2.扩词练习。
3.重点指导"溪、摇、躲、躲"四个字，注意提示和范写容易写错的笔画和部件。
4.学生练习。
四、同桌合作学习，完成"找找说说"的练习。
五、迁移运用，拓展想象。
播放歌曲《春天在哪里》，学生画出自己在春天里的发现，然后写一两句赞美春天的句子。
六、实践活动。
选择适当的时机，让学生到野外实地观察，用自己喜欢的方式记下自己发现的春天，可以从气候、植物、动物、人们的活动等方面的变化着眼进行观察。
描写春天的作文900字 篇3
春天来了，万物复苏，昨日下午天气阴霾，按照过往的经验应该是下着绵绵春雨；古言说，“春雨贵如油”这两天全国各地都是干旱急报。人们渴望着一场春雨绵绵，润湿那天气干涸的大地，给那春播下着及时雨，刚刚离开的冬天雪没来，今年春季第一场雨却悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好，总在你淡忘时，在你不存在希翼时也许会悄然而至。
早上下到楼梯间门口时，才蓦然发觉，昨夜里下了一场雨。地上湿渌渌的，天空中依然洒着细细的雨点，有些凉凉的湿气扑面而来，凉爽的天空夹杂着春的气息。今年春天的第一场和风细雨就这样悄然而至。也许是在我昨夜不曾察觉的睡梦里。
一年之际在于春；万元复始。人们出户外透透气，享受大自然给人们带来的春意盎然，我沿着平常早出的路线，向江边的防洪墙上走来，清凉空气扑面而至。由于寒冬停止了晨练，近有一月之余了。相隔长时间没有来到这里，对日新月异变化生疏了些，顺着广宽的利民路向西所见去年下半年刚刚才拆迁完的江埂旁；那些破烂不堪陈旧房屋已经荡然无存，按规划滨江大道二段的初见成效，一条毛石路基呈现在面前。我漫不经心地上了防洪墙，沿着江埂的栽种大小不一的柳树行行，根根柳条上挂着晶莹剔透的水珠，柔嫩的枝条渐渐绽出新芽儿，细小的两个瓣儿，黄中透绿，在料峭的寒风中让人感到丝丝暖意。还有枝条垂挂在路中间，撩来撩去。那招摇过市，引起路人的注意，向人们报春来了。
细柳仿佛轻声细语地对人们说；我开始冬眠经过休整苏醒了，显露出青春活力，嫩芽也悄悄开始发青了。青枝挂头，枝条上冒着小小的细细绒绒苞蕾，那柳梢儿越抽越长，越长越绿，软软的，绵绵的，婀娜多姿，意气风发，荡漾在微风中，仿佛刚刚出浴的少女的长发，把春天的原野装扮得格外靓丽。“杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞”，柳树在春风中飘飘洒洒。柳枝绒苞顺风荡漾，轻轻抚着脸宠上我人们逗着乐。提醒人们早春二月的到来。尽情地享受着那和煦的春风，带来了清新扑面的絮语。
柳树它有着无比的适应性，许许多多的须根深深地扎在泥土里，伸向四面八方，紧紧地拥抱大地。它没有松树的伟岸挺拔，也不像杨树那样正直不屈。主干通常在二三米处就长出分枝，当纷纷扬扬的柳絮在春风里轻盈舞动着和大地轻轻接吻，经过一番“云雨”后，便孕育出细嫩的芽芽，几年之后长成小树。光滑柔软的枝条状若丝绦，纷披下垂。柳叶是单叶互生，叶片狭长但宽窄相宜，形如少女细长的眉毛，正如“芙蓉如面柳如眉”。更有那“无心插柳柳成荫”许许多多的须根深深地扎在泥土里，伸向四面八方。细柳枝条绒绒，似如青春美貌女子善歌善舞摆弄的裙子，撒落于广袤原野的怀抱里。
描写春天的作文900字 篇4
在每个人的心中，都有属于自己的春天。关于春天，诗人名家有过太多的描绘。在我眼里，春天简直就是一本活生生的书，让人百嚼不厌，翻阅不够。它以艳丽的插图，隽永的语句，多变的文体，丰富的内涵，不断地吸引我们去期盼它，亲近它，探究它，吟咏它。
春天是一篇散文。不知不觉中，小河里的水涨起来了，清澈明净的河水倒映着蓝天，犹如一条透明的蓝绸带子；倒映着绿树，犹如一块碧玉。小草脱去沉重的衣衫，换上了翠绿的外套，从田野钻了出来，给大地铺上了一张无边无际的绿绒地毯。柳树在微风的吹拂下，尽情飘摆，舒展着阿娜的腰肢，吐出嫩芽儿，随后，嫩芽儿又长出一片片青翠的绿叶，轻轻撩拨着潺潺的河水，远望就像一道绿色的门帘，近看又像是临镜梳妆的长发。一朵朵金黄的迎春花绽开了笑脸，向着长天吹奏生命之歌。这时候，桃花也不示弱，在春风的抚弄下，也艳如红霞般的闹开了。虽然春天里的景物形态万千，但变幻中的一切无不显示出生命的勃勃生机。这不正体现了散文形散而神不散的特点吗？
春天是一本诗集。每一片叶子，每一朵花上都凝结着芬芳俊秀的诗句，细细品味，齿唇留香。刚长出的小草，既有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的体态，也有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的雅致。早春，柳枝和桃花便从“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的情境中萌动而发了。到了仲春，柳与花便在“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”、“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的时分浓得再也化不开了。及至暮春，百花争艳的景象又在“南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝”、“一庭春色恼人来，满地落花红几片”的光景中脱去了往昔的华丽……打开春天这本诗集，无论是花草虫鸟还是山水雨露，你都能在盼春、赏春、惜春的章节里吟诵出令人痴迷的意境来。
春天是一部小说。一树树桃李繁花似锦，争奇斗艳，演绎着招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇动着彩色的翅膀，蜜蜂吟唱着醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，在花朵上缠绵，书写着“蝶恋花”的执着与痴情，演绎出“为谁辛苦为谁甜”的酸楚与期盼。小鸟这位主人公这时候也在“千呼万唤”中终于“闪亮登场”了，它开始绞尽脑汁的制造情节，拐弯抹角的“拈花惹树”，谁说名花有主，不到最后一刻，决不轻言放弃。一个情节曲折，香艳动人的故事就此拉开了序幕。
春天是一则寓言。你瞧，墙角砖缝里拱出的新绿，悬崖峭壁上吐出的花蕾，水泥路径旁抽出的狗尾，农家瓦楞中蔓出的青苔，无不在向我们昭示着生命的寓意，生存的信念。山地里无人关注、无人打理却兀自开放的野花，诠释着“开也从容，落也从容”的禅意。枯树上那新发的嫩枝，枯草下那向上冒着的点点绿芽，都在告诉着我们一个关于向上向善，不向命运低头的哲理。
描写春天的作文900字 篇5
不知不觉，春天已经降临人间，和煦的春风吹拂着人们的面庞。温暖的阳光洒遍了祖国的大地。
记得在小学的一个阳光灿烂的日子，老师带领着我们出去游玩，带领我们感受一下春天的气息。
我们排着整齐的队伍走出校园，一边拉着手，唱着歌;一边欣赏身边的美景：一排排小树有秩序的站在马路两边，精神抖擞，伸出双臂，仿佛在欢迎我们的到来;一朵朵小花在微风中绽出笑脸，点点头;一株株小草从土中探出头来，抖动着头上的水珠，笑着我们从它们身边走过……
瞧，多美的一幅景象!老师特意查询有关植物的资料，详细地向我们介绍了紫叶李，樱花树，龙爪槐，白蜡等这些植物，充实了我们对植物的了解。
接着，我们来到公园，老师让我们自由活动。女生 你听，春姑娘的脚步越来越近了。啊!春姑娘又来了，美丽的春天又来了。
三月阳春，春风信息，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。大地渐渐从沉睡中苏醒过来，小草也探出了小脑袋，好奇地向四周张望，晃动着小手，仿佛在向伙伴们打招呼呢!五颜六色的花儿个个争奇斗艳，不甘示弱。它们有的红得好像天边的朝霞，有的白得如同冬天的雪花……看了叫人眼花缭乱。走到这五彩缤纷的“花海”中，一阵阵芳香就围绕在你的身旁，如果用鼻子轻轻一嗅，一股沁人心脾的香气便会涌入心间。柳树姑娘拥有一头嫩绿的头发，每当微风拂来，她就会一面看着自己在河面的倒影，一面梳着头发。小鸟们都从南方飞回来了，它们站在电线上，叽叽喳喳地叫着，仿佛是五线谱上的音符，发出了美妙的音乐。
走进菜园，映入眼帘的是绿油油的白菜地，大大的白菜宛如一位位身穿绿裙的公主，亭亭玉立、端庄文雅。风婆婆奏起了优美的歌曲，“白菜公主”们又拉起了长裙找位搭档便翩翩起舞：有的舞起了华尔兹，有的跳起了踢踏舞，有的跳起了探戈舞……它们那优美的舞姿无人媲美。
走向梨树园，里面满是令人沉醉的梨花。远远望去，那娇小的梨花像皑皑白雪一样覆盖着枝丫，微风拂过，花瓣就会纷纷扬扬地飘落下来，这情景似乎是人来到了雪花纷飞的冬天，颇有诗情画意。成群结队的蜜蜂、蝴蝶在梨园中飞来飞去，忙着采集花粉，吮吸花蜜。
啊!这美丽的春天，这充满希望的春天，这富有活力的春天，我将永远赞美你!们都跑到草地里拔谷笛去了，男生们则跑到广场上打篮球，打网球去了。
啊!好一派秀丽的春光!远处，海棠花，梨花竞相开放，招来各色的小蝴蝶，在树枝头飞舞着，点缀着艳丽的花枝。眼前，冰封的小河融化了，发出“潺潺”的笑声，藏在河底的小鱼小虾欢快极了，摇着尾巴游到东，游到西，仿佛在说：“欢迎光临!欢迎光临!”被大雪盖了一冬的草地终于换上了绿色的新衣，一只只小蚂蚁忙东忙西，正在张罗着自己的新家哩!
孩子们盼星星，盼月亮终于盼来了亲切的春姑娘。春姑娘用它温暖的身躯拥抱着孩子们!用它细嫩的双手抚摸着孩子们。她要让孩子们感到，春天多美丽!
时光飞快流逝，转眼间，一个小时已经过去了，我们恋恋不舍地告别了充满欢声笑语的公园，回到了学校。
啊!春天——一个美丽的季节!
描写春天的作文900字 篇6
一直走过初中三年，从进入那所学校的大门，所有人都在为离开的那天做准备。从不熟悉到肆无忌惮地打打闹闹，从拘谨到放肆，我们一起走过的这几年，伤痛不是没有，但美好瞬间冲淡了它。毕业那天，我们可以微笑着离开，兴奋着回到家，迫不及待开启电脑，想和朋友们一起分享毕业的喜悦。但不小心的一瞥，旁边放着的，是你初中三年的厚厚的一摞书，你看着看着，似乎在回忆，直到“滴滴滴”的声音将你惊醒，你摸了一把脸，似乎是湿的，你没有说什么，你心底的喜悦悄然换成了不舍，你想说你毕业了，你很高兴。但你望着那一摞书，你说的是，你们都要好好的。对，我们都要好好的。或许多年后谈起，我们仍记得，是谁最皮，是谁上课时最吵，谁经常被叫去班主任办公室喝茶，谈着谈着，我们都笑了，谈着谈着，我们也哭了。我们也会谈起母校，那棵大榕树是我们最鲜明的记忆，我们曾在大榕树下上体育课，在大榕树下打乒乓球，在大榕树下笑着，跑着。我们也记得，那时候我们的清洁区，就在大榕树下，每每去扫地，都要抱怨，因为落下的树叶很多，但现在想起，是大榕树为我们的即将离别而落下的眼泪，它看着许许多多的学生入学又离开。在阳光下，透过它，在我们身上留下斑驳，每个人都笑得灿烂，亦不会想到以后的一番离别。
临近中考，我每每抱怨说，快中考吧，我想快点离开。但看着同学们熟悉的笑颜，突然有种放不下的感觉，或许有的还会和你延续友情，有的，就是再也不见了。或许毕业那天，天气不错，太阳很灿烂，我们每个人都露出中考结束后的轻松。然后班主任召集大家集合，然后放学，然后离开，然后不舍。然而，你看着他们，你明明很想跟她们说点什么，但你的话却都噎在喉咙，吐不出，吞不下。你会狠狠记住他们每一个人的脸，直到盯着他们的你，被你盯着的他们，都会不自觉的说，保重。长这么大，小时候六年级时的离别我们都记不太清了，上了初中，我们都慢慢长大，懂了很多，懂了老师，懂了朋友。
或许两三年后，我们亦会在川流的大街上相遇，到时候你还会不会笑得炫目地和我打招呼然后捏着我的脸，把我折腾了一番之后笑嘻嘻地告别。亦或许我们擦肩的时候会在心里偷偷地想，他（她）好熟悉。随之记忆把我们淹没，记起我们曾在那个被我们一天骂八遍但不许别人骂一遍的校园，记起它装载着我们曾有过的温馨，记起那幢被我们戏称复古的教学楼。记起那个在走廊尽头的教室，我们曾一遍遍地撒开了脚丫向它奔跑，嘴里还抓狂着念着：“迟到了迟到了，死了死了，老师来了老师来了。”然后衣衫不整地站在教室门口接受老师和同学们的灼热的视线。记起我们在趴在走廊的栏杆上俯视整个操场，看着下面的人群嬉戏追逐，我们亦在走廊上你打我闹，下面上面都热闹非凡，只因你我都在。当然，还有那个时而严厉时而温和的班主任，她时常会恨铁不成钢地对着我们说教，我们亦会在背后对她的严格不满，但当真正分离的时候，班主任似乎也成了让内心流泪的人，在不知不觉中，她以她自己的方式进驻我们的内心。
8班的混蛋们，都给我好好考，还有，都记住了，记住你们常常说的“我们班”。
描写春天的作文900字 篇7
不大的院子里，阳光在发酵，偶尔一两阵清风，便会有阵阵花香飘洒过来。下午，空气中弥漫着一片宁静，只有一两只虫子打哈欠而发出微弱的声音。沿着蜿蜒的走廊，向前，拐一个弯，左转，上楼，右拐。孩子的哭声越来越清晰。声音很响亮，但也有点嘶哑。推开门，走进去。
一个女人坐在沙发上看喜剧片，笑声很尖利。旁边的小孩在哭，只是哭，一直哭。我问她：“孩子怎么啦？”他没回头：“不用理她，哭久了就停！”我转向孩子，耳朵正在极力抵制那女人传达过来的噪音，太刺耳，好像童话故事里的巫婆在奸笑，耳朵很不舒服。
我摸了摸孩子的头：“怎么了，告诉姐姐！”她只是哭，一直哭。“声音都沙哑了，还哭！”女人依然没回头，嘴角还遗留笑迹。我抱起小孩，发现，她的脸是臃肿的，她的耳朵是畸形的，她的眼珠子是左右远远分开的！女人还在笑，她嘀咕：“这么哭，还哭不成哑巴！”声音很小，但是被我的耳朵迅速吸收了。我很生气：“人家长大后没准还是个女高音歌唱家呢！”
16个月，16个月，失去亲人的小孩子，除了哭，还能干什么？她不懂什么是爱，不懂如何去爱，更缺少爱。她仍旧是哭，一直哭。“她是不是肚子饿了？”我几乎是用吼的。她只是看她的电视，好像孩子的哭声跟她所坐的沙发非同一个空间。我站在那里，清楚看到她整个脸都因为笑得太过分而纠结成一团，像一个真正的女巫，很丑。
我抱走了小孩子，踏出门的那一刻，她不哭了。
外面的阳光很明媚，我的眼睑中那几颗刚刚酝酿出来的小水晶，微微闪烁，把阳光折射成不只七种颜色，很漂亮，空气很新鲜。孩子扯着我的头发，口水一直不停地流。我想，也许，她是真想出来走走。
不远处，有一个七八岁的小男孩在画画。我走过去，他对我微微一笑。站在他的背后许久，他终于开口了：“姐姐，春天要到了吗？”在他侧身的瞬间，我看到画纸上，那棵没有叶子的柳树。我说：“春天？就快到了，你喜欢春天？”他傻笑：“他们都说春天到了，妈妈就回来了！”我的心，狠狠的抽搐了一下。有信念，有希望的孩子是幸福的！因为生活可以夺走一切物质上的东西，却夺不走心灵上的寄托。一阵沉默之后，他又开口：“姐姐，如果春天不来，怎么办？”我顿时失措，如果春天再不来，我们是不是会永远凝结在这个寒冬，不再醒过来？我拍了拍他的肩膀：“冬天已经快结束了，春天还会远吗？也许后天，也许明天，也许现在，春天已经来了！”他咧开嘴，似懂非懂地笑了起来，抱过我手中的小孩，跑开了。我用手遮挡住阳光，看见他们的背影在我视线中越来越模糊，但身后那一道七彩的光芒，依旧很清晰。
临走时，小男孩给我看了他画的画。他指着画纸上，树干上那几簇突兀的新绿，对我说：“姐，春天已经来了！”
回家的路上，我惊奇地发现，路旁那些不知名的小草绿了一大片。
描写春天的作文900字 篇8
严格意义上来说，广东其实没有春天。只要是晴天，太阳就提前把炎热的夏季带来。偶尔天阴的时候吹来一些淡淡的风，才让人感觉到些许春天的气息。
出去走走，能看到一棵棵伟岸高直的木棉树，扑面而来满眼的火红的木棉花热烈地开着，没有一片绿叶的陪衬，花儿之间也不相互妒忌，就那么静静地燃烧着自己，无怨无悔地奉献着美，这就是广东春天耀眼的一抹亮色。
于是，不禁想起家乡的春天。
我生长的那个城市，这时候应该是最美的季节了吧。
儿时眼中的世界永远是色彩斑斓的。阳光温暖而柔和，含情脉脉地看着大地，白杨树梢挂着长长的树穗，我们把它叫做“毛毛虫”。柳叶也绿了，它的嫩枝照例会被剥下来做成短笛，“呜哇呜哇”地吹着不成调的曲子。
最喜欢的还是那满街的泡桐树，粉红色的喇叭花像一个个小铃铛随风摇摆。到了长叶子的`时候，大片大片的喇叭花落下来铺满街道两侧，小伙伴们就会高兴地捡起来，拔掉花头上的“小帽子”，然后贪婪地吸吮中间的花蜜。
调皮一点的孩子还会脱下鞋子，赤脚爬上槐树去摘成串成串的槐花，坐在树下骄傲地吃着，那种甘甜而又清香的味道至今想起仍叫人难以忘怀。
春天的风是轻柔的，夹杂着泥土的芳香，湿湿的，有一点甜甜的味道。那时城市的空气也是充满原始的自然气息。坐在教室的我，便常常望着空中随处飘荡的白色柳絮发呆，看着他们握着春天的手，随心所欲地起舞，无拘无束地挥洒，那颗纯真少年的心也随之变得自由和空灵起来了。
放学的时候自然是最开心的。满世界地捉来各种各样的昆虫，放在玻璃瓶里让他们打架。不知听谁说七星瓢虫是益虫，而五星的、九星的都是坏的，于是常常把不是七星的瓢虫放在玻璃瓶，然后捉来许多凶悍的大蚂蚁丢进去，看着瓢虫被咬死，心中充满了正义感。至于七星瓢虫则享受单独护理的待遇，死了以后还要放进火柴盒进行“国葬”。直到今天，我仍清晰地记得那红黑相间的漂亮的小东西在手指上爬来爬去的样子。
玩累了，就把书包枕在头底下，懒懒地躺在草地上看天上的晚霞。那么多的色彩把心充得满满的，一边想象着太阳的那一边会是什么样的世界，一边幻想着自己会成为《西游记》里的主人公，能腾云驾雾、呼风唤雨。直到天渐渐黑了，才依依不舍地慢慢离去。记得那时书包带都放得很长，走路时一颠一颠地拍着屁股，一副不情愿的样子，小小的心灵当时就已懂得了选择的无奈和放弃的失落。
渐渐长大了，学业和生活使自己的感觉变得迟滞，季节的更替也很少有什么能触及心灵的东西了。在这样一个春天的午后，却突然有了一丝感动。
因为学业和工作，一晃好多年没在家乡度过春天了，什么时候才能重新触摸你呢？
家乡的春天，我生命中的春天。
描写春天的作文900字 篇9
春天来了，立春是春天到来的标志，真正的新年伊始。自从立春，太阳越发殷勤，把白天越拉越长，长得像温柔的鞭子，高悬在我的头上，催促着我在新的岁月里更加不息，想偷懒都不敢。北方的春天比南方姗姗来迟，然而她却有着独特的魅力，清丽脱俗，又不乏柔情。刚开始，春天似乎像一个乡下小姑娘，羞羞答答伴随着扭扭捏捏，后来慢慢就变得大胆，暮春时节热烈甚至狂野起来。
一年之计在于春，春天是生发的季节，是万物萌芽生长的季节。走在春天里，空气里散发着泥土解冻的气味，放眼望去，一切都在蠢蠢欲动，都在迎接着春天的洗礼，都在努力的续写着生命新的辉煌。走在春天里，站在春风里，面对“野火烧不尽，春风吹又生”的世间万物，我们总会生发出犹如小草般旺盛的生命力。小草尚且力争三分春色，为人一世岂能无望？
走在春天里，呼吸着透着泥土气息的新鲜空气，沐浴着明媚的阳光，感觉就是一个字：“轻”！——心情是轻松的、身体是轻盈的、脚步是轻捷的。春天似乎就是轻松、轻盈，轻捷的代名词。走在微风拂面的春天里，人们不得不放下心中的不快与沉重，因为春天容不下不快与沉重，春天接纳的是蓬勃向上的东西。走在春天里，你的心情也会不一样的。
走在春天里，望着萌生的万物，品味生命里曾经有过的酸甜苦辣与烦恼忧愁，觉得一切都是过眼烟云，都是自己背负的。春去春又来，花开花又落，日出月落，学会放下就是幸福，学会放下就是平安，学会放下就是快乐，学会放下才能承担。如果有太多地放不下，有太多的割舍不断，背负着一个又一个的重负漫步人生，生命将会多么的不堪重负，多么的不快乐——！沧海桑田，时过境迁，不变的是时间，百年浮华转瞬间。走在春天里，向前看，过去的已经过去，即将到来的也许是美好。春天是美好的，春天是与煦的，春天是明媚的，合着春天的脚步一起行动，生命永远是年轻旺盛的。
春暖花开，春意盎然，春风浩荡，春天的气息弥漫于世界的每个角落。春天来了，闲暇之余，或者忙里抽闲，找出更多的时间漫步户外，呼吸春的气息，体验春的轻盈，感受春的力量，即使有万般心结，在春的面前，也会逐渐化解。春天是生长的季节，春天也是快乐的开始。让我们与春天同行，向快乐出发，在春天里唱响人生的又一次号角。
路旁已有小草零星的绿色点缀，柳树已经吐出嫩芽，经历了一冬寒风洗礼的杨树，那挺拔的枝干已透出几丝绿意，显得滋润许多。春天来了，还有什么放不下，还有什么舍不得。走在春天里，一切都能舍得，一切都能放下。
我认为春天是化腐朽生新芽的季节，所谓旧貌换新颜，当人们都脱去了厚厚的棉衣换上春装的心情就会感觉不一样，内心里所有的灰暗与阴霾都会逐渐的淡去。不管我们曾经经历过什么，不管我们曾经有过多少不愉快，只要走出去，只要走在春天里，当沐浴在与煦的春风里时，纠结在心头的一切都会随风烟消云散。在春天里，只有努力，似乎一切皆有希望，一切皆有可能，一切都会实现。走在春天里，就是走在希望里，走在梦想里，走在成功里！
描写春天的作文900字 篇10
寒冷的冬天过后，春天的季节便慢慢步入了人们的世界，就像一个晨早的铃钟敲响每一个角落。
春雨绵绵，首先它给大地带来了最好的礼物，用这份真心去唤醒那等待着被滋润的万物。也许他们已经等的不耐烦了，也也许对这份礼物的到来而感到无比的欣慰。在他们的生命里曾收集了多少对‘它’的感激，收集了多少‘它’对他们的呵护。
就这样，久而久之，‘它’习惯了用默默的无私的心灵去呵护这份大地，把他们都护育成长。春天犹如一个人的青年时代，给人的感觉是那么的活泼、那么的自信、那么的真实、那么的天真烂漫，更是每一天都充满着对生活的向往。这是一生不可或缺和不可丢失的一份美好的经历，什么的变化都赶不上春天里的气象万千，回想一下那是多么生动而感人的变化……
春天好像就是一个治病者一样，每当心情不悦时就去到处逛逛心情就会自热而然的感到无比的顺畅。冬天还未到尽头但‘他，已经悄悄地走进了我们的身旁，把这消息撒布在每一个角落。就这样这味神奇的药唤醒了惜月的美好，让沉睡的人们变得更加忙碌了，似乎自己快要成了机器，停不下来了。春雨下时干枯的大地被滋润的有声有色，换发着绿色，绿得让人忘记了疲惫，新生的力量在鼓舞着躁动的生命，不断的在为生活而拼搏。似乎，半夜起身时，趋步田野，会听到春草为了生长的呐喊，星星为了万物而欢呼的夜景。
春分，也许意味着春天时节的告别，同样，在这万物苏生的季节里像个交界处，许许多多的人和事物都在这里相聚又分开。好多兄弟姐妹在这个春天，告别了往日的双人游，走上了单人独舞的人生道路。也许，春天真的适合分分离离的痕迹，让它在这里留下最初的美好，也在这留下最后的回忆。
春天，就像是一个爱美爱打扮的姑娘。在每一个地方，她都会展现出她的美丽。春天的细雨蒙蒙来袭，犹如在天空下撒下很多小小歌声滴滴答答，那也许是春姑娘在弹奏的琴声吧。燕子飞回来了，那也许是春天的信使吧。
在这播种的季节，当然也不能忘掉那洗刷大地的蒙蒙细雨，‘雨。是柔弱的，是敲响那厚重的钢筋水泥的楼房，因为它是世上最轻灵的生物’。它坠落在每个物品上面敲响出对生命的欢呼、对万物的渴望，这正像是一个少年追求梦想的心雨声。也许在这生活当中每每下雨时每个细心的人都会认真的去聆听它的演奏，使他们成为了雨的听众，而它也无私的倾诉着每一个故事，人们也渐渐地喜欢上了它的真诚，喜欢上了它的美。当人们心中充满怀恋与感叹时，便一个人安静地坐着听它的琴声。这样雨成了人们生活当中的感情色彩，心愿的表达者和寄托者。
下雨了，我将那烫热的手轻轻地伸出窗外去触摸那雨的心思，顿时一阵沁人心脾的清凉把我整个心灵都净化了。
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