【实用】一份礼物作文合集6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的一份礼物作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一份礼物作文 篇1
昨晚，在弥漫着乐声的祥和氛围中悄然进入梦乡。睡梦中，置身于七彩糖海中优游，被华丽几欲淹没，置入口中的糖被温热融化，甜意温暖了心房，一位有着金色翅膀的天使悄然降临，带着我腾空翱翔……
一份特别的礼物，温暖了冬夜瑟缩的心，睡醒的我兀自嘴角带着笑意。去年的秋，将萧瑟之感亦带入了平时喧噪如夏蝉的教室内，宁静的生日本拟将默默的穿越人群，然而一份礼物的到来却成了暖烘烘的火炉，及时温暖冷却的心。那是一个透明得在阳光下熠熠生辉的音乐盒，一位带有金色翅膀的天使在上头伫立，手里正拨弄着竖琴，恍若那妙似仙乐的音符是由他灵巧的手奏出。天使的背后有着一个万花筒，望进去是由糖果拼贴而成的可口世界。这意外的组合巧夺天工，一切是那样的栩栩如生，彷彿一位把玩着万花筒的顽皮天使一不小心失足落至人间的'水晶舞台上。
惊喜之情充塞了内心，跳得飞快的心彷若脱缰野马，我兴奋的冲向知心好友的怀中，投入安全的避风港，感受着两颗柔弱的心互相依偎的温暖，我的泪和着喜悦之情激动的奔洩而下，不只是因为礼物的华美贵重，更是由于那背后那细心呵护的有情。后来我渐能明白音乐盒蕴藏的用心:天使，是梦想，随着翅膀会勇敢的振翅高飞；万花筒，是世界，会随着不同的角度观看而呈现出来不同风貌；而音乐声，是生命的旋律，纵然偶有悲声低泣，却总会被欢乐声感染，面带笑容迎接下一场风雨。
转下转盘，轻快的音符在空气中跳跃，将这个世界也开心的舞动了起来。我知道，无论人声中的雷电交加，抑或艳阳高照，这音乐盒正如友谊会同我度过生活中的喜怒哀乐。一份特别的礼物，使我十五岁的肩膀，更宽、更广了。
一份礼物作文 篇2
今天是母亲节,我打算送给妈妈一件特殊的礼物,送什么呢?我躺在床上,不知送什么才好。送饰品?不,家里的饰品已经够多了,如果买了饰品也派不上用场。送食品?不,那东西一吃就没有了,还有对身体有害的食品添加剂呢!想了大半天,我终于想出了一个主意——帮妈妈洗一次碗。
晚上吃完饭后,妈妈扎上围裙,准备洗碗。我立刻对妈妈说:“反正早洗晚洗一个样,你先去休息一下,待会再洗。”妈妈以为我不会利用这句话来洗碗,所以就去卧室休息了。我趁这个时候,蹑手蹑脚地进入厨房,开始洗碗。
我先把碗放到水里,然后带上手套,使劲地搓。大部分油渍已经被搓下来了,可有的油渍像顽固的树桩一样钉在上面。我正急得团团转时,突然我发现了旁边的洗洁精和钢丝球,有了!我把洗洁精倒进水中,再把碗放进去,用钢丝球使劲地搓。功夫不负有心人,那些剩下的油渍一下子荡然无存,但碗上还有一些泡沫,我又冲了好几遍,碗就像刚买来的一样干净。
这时,妈妈醒来了,看着干净的碗,说:“是谁帮我洗的`呀?好干净呀!”我说:“那是当然!因为这是我送给您的礼物,妈妈,祝您节日快乐!”妈妈刮了刮我鼻子,说:“你还真不谦虚呀!不过,儿子,我谢谢你!”我笑了。
礼物是自己的一份小心意,是自己的一个真挚的祝福。这次洗碗,令我终生难忘。
一份礼物作文 篇3
思想品德课上，老师组织学生学习《师生情谊》一节内容。课后，老师建议每位学生写一句最想对老师说的话。时值元旦前夕，于是，学生在班长的组织下，写下了最想对老师说的话，以示新年祝贺。现在的学生语言丰富得很，他们用各式各样的语言来表达对老师诚挚的问候和祝福。有的学生幽默地说：“笑脸天天挂，牙齿晒太阳。”有的学生老成稳重地说：“老师，新年快乐，心想事成。”有的学生则用朋友般的口吻对我说：“天天加工资，天天好心情。”在众多的问候中，一行不甚工整的字映入了我的眼帘，“每节语文课，你在黑板上写的字每个都是那么大，让我们坐在后面的同学都看得清清楚楚。老师，谢谢你。”我的一个无心的举动竟带给学生这样大的幸福、快乐和学习动力，让学生如此感激，真让我百感交集。
写这句话的学生名叫李俊杰，是一个高高瘦瘦、腼腆的男孩子，一直静静地坐在教室的最后一排。这个男孩子不像别的学生，一下课就围在老师身边叽叽喳喳个不停，也从不捣乱，我时常把他给忽略了。现在，这个学生用这句朴素的话语传递出他对我这个老师的看法，我可能一辈子都忘不了。因为学生的这句话，这张贺卡成了我的一份珍贵的礼物，我把它高高地贴在了我的办公室，用这张贺卡来鞭策我，鼓励我。
我不是一个严谨的老师。上课板书时常是兴之所至，大大的字写满了黑板，还自以为有几分潇洒。而现在，我的学生竟因为这而真诚地感谢我，真让我惭愧。
我不经意的举动带给了学生一份快乐，而有时候，我不经意的一句话也会给学生带来伤害。看到学生考差了，我会随意地说：“你怎么这样不争气啊。”现在想想，这句话说得多不恰当。有些问题对于老师来说很简单，但对于学生来说可能令人费解，而我们总是习惯以自己的主观意愿去评判学生。发现学生不遵守纪律，我会说：“你怎么就这么一种德行。”现在想想真不知道给学生的心灵造成了多大的伤害。有时学生来请教问题，一看这是刚刚强调过的内容，就来了火气：“你上课到底在干什么呀！”这样一句话，很可能就把学生问问题的`欲望给扼杀了。如果有一天，我们对学生的爱成为一种习惯，那时的“不经意”才是真正值得学生和我们反复品味的精彩细节。
曾经有多少次我埋怨学生只长个子不长脑子，埋怨学生不乏智商，缺乏情商。然而这一张小小的贺卡，贺卡上的这一句话，让我发现我们的学生有丰富的思想、有丰沛的情商，只是我们做老师的缺少了一双敏于捕捉学生心灵的眼睛。有时候，学生一句“老师，想死你了”被我当作笑话；“老师，你今天很漂亮”被我视为油腔滑调；学生做错了事，朝我微笑，想从轻发落，我视而不见；出黑板报的时候，几个“能人”在施展拳脚，有些帮不上忙的学生站在旁边，我时常叫他们马上回家……现在想想，我实在是不懂学生的心语。也许是年龄的原因，也许是岁月的磨砺，我的童心、童趣消失了，情感也迟钝了。
拿到学生祝贺语的第二天，我把它们带进教室。我真诚地感谢我的这些学生，特别感谢了李俊杰同学，感谢他对我真挚的赞美，感谢他带给我的思考。当我说完，学生们与我相视而笑。李俊杰微微地抬起头，又腼腆地趴在桌子上。不用说，贴在桌子上的那张脸一定是乐开了花。
一份礼物作文 篇4
9月10日，是教师节，也是我的生日。20xx年的9月10日，我迎来了我10岁的生日。
记得那天我邀请了我的几个好朋友和我一起过生日。
晚上，朋友们来了，我点燃蜡烛之后，伙伴们唱起了生日歌，我许了愿，大家送了许多礼物给我，就切蛋糕吃了。当我们在吃蛋糕时，我就开始想同学们会送我什么礼物。
吃完蛋糕，我拆开礼物，看见一个个精美的礼物，我情不自禁地对大家说了一声：“谢谢”。
这时，妹妹走了过来，对我说：“姐姐，祝你生日快乐。”然后又接着说：“姐，我……没钱……给你买……生日……礼……物。”还没等她说完。我就抢着说：“你是我的妹妹，我应该送你礼物才对，你不用送我礼物，别胡思乱想了。”我的话音刚落。妹妹说：“这是婆婆给我买糖的钱，我买了一张贺卡，送给你。”“姐，你喜欢吗？”我惊异地接过贺卡，仔细看这张贺卡。这张贺卡只值5角钱，而是外面画着一朵花，这张贺卡是早已过时的.了，说实话我不太喜欢。可又看着妹妹的那双真诚的眼睛，好似对我说“姐，你收下吧！”我又想：这可是妹妹的一片心意，每个人都知道，妹妹喜欢吃糖。可她愿意用她买糖的钱来给我买贺卡，真让我感动。我不由自主的说：“喜欢，谢谢你妹妹。”妹妹又大声的对我说：“生日快乐。”
妹妹虽然只送我了一张小小的贺卡，但这里面却有妹妹的一片心意，礼轻人意重。我喜欢妹妹送我的贺卡。
一份礼物作文 篇5
星期天，奶奶神神秘秘地对我说：“宝贝，明天奶奶给你一个新年礼物哦！”我心想：不知道会是什么礼物呢？
第二天，我上完课回家，就迫不及待地问奶奶拿礼物。奶奶笑着拿出一个大盒子。我探头一看，嘿，是一个奇怪的家伙！它的身体又圆又扁，浑身金灿灿的.，还闪闪发光呢！仔细一瞧，两侧还有一条龙和一条凤，真是栩栩如生！
我看着这个圆圆胖胖的家伙，好奇地问：“奶奶，这是什么呀？”奶奶告诉我：“这个东西呀，叫汤婆子。你瞧，上面的龙凤图案，象征着吉祥如意。”我又问：“那汤婆子有什么用呢？”“是给你晚上暖床用的。以前啊，无锡人都爱用汤婆子取暖，现在可不多见了哦！”
望着慈祥的笑脸和满头的白发，我的心里暖洋洋的。长大以后，我也要给奶奶买个汤婆子，让她的被窝也暖暖的！
一份礼物作文 篇6
人们常互相赠送礼物以表达心中的感谢或关怀，我们也常在生日时收到充满祝福的礼物。然而礼物的贵重并不在于价钱，而是贵于心意。
升上初中，到了新环境，也交了新朋友。在初中第一次过的生日我收到了一份令我难以忘怀的礼物，它来自我的闺中密友。那份礼物看似平凡不起眼，也不那么昂贵，但是当我看见上头刻的字时，心中不禁感动了起来，“友情”二字清楚的排列在沙漏上。当下的心情就像躺在棉花田那么暖和，就在那一瞬间，彼此不用言语就能了解心意，随后，我向她道谢，真心诚意的道谢。
同侪之间相处，难免有些摩擦，我和沙漏同学之间也不例外。可是，每当我们意见相歧时，我便会想起那沙漏，那刻有“友情”二字的沙漏，如此，我们互相学会包容彼此，也让我们之间的“友情”如沙漏里的`沙，永远存在。
想不到，小小一个沙漏竟然能充当我和同学之间相处的润滑剂，看似平凡，却深藏着如此奇妙的意义，我想这便是这沙漏格外特别之处。
礼物之贵重不在于世俗的价格，而是贵在思念、关怀及祝福的心意，甚至是对你有何特别之处。所以，只要是由真挚的心所准备的礼物，它都是无价的。
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