礼物作文九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的礼物作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
礼物作文 篇1
离我的生日还有好几天，妈妈就告诉我，她会送我一件神秘的礼物。
生日那天，放学后，我迅速跑回家。一推开门，哇，大蛋糕和我最爱吃的菜已经摆满了餐桌，就是没有看到礼物。生日程序依旧，唱完生日歌，吹灭蜡烛，妈妈开口了：“丫头，我和你爸已经决定新学期把你转到城里读书，这就是我们送给你的生日礼物。”“什么？让我转学？我不同意！”我本能地反对。“傻丫头，城里学校的条件比农村好，不去也得去！”妈妈的声音提高了八度。不知是消息来得太突然，还是我从小被娇纵惯了，我哭着跑回了自己的房间，生日宴不欢而散。
晚上，我躺在床上，委屈的泪水止不住地往下掉。这时，爸爸走了进来。从小我就觉得爸爸比较讲道理，于是立刻向他求援。爸爸表示愿意安排我和妈妈“谈判”，谁有道理就支持谁。
第二天傍晚，我们一家人把餐桌当成谈判桌，开始“谈判”。妈妈列出了一大堆理由，总之一句话——不能让我输在起跑线上。我也把经过一夜梳理的理由摆了出来：城里条件虽好，但一个班学生太多，老师难免顾此失彼；妈妈进城带我增加家里的负担；我已经和现在的学校建立了很深的感情，不想离开它。说完之后，爸爸开始“仲裁”了。他说：“看来，孩子真的已经长大了。她说的话有理有据，我们应该尊重她的`选择。”
又是一个明媚的早晨，我带着“谈判”胜利的喜悦来到校园，发现它是那么的亲切、迷人……
礼物作文 篇2
在光线昏暗的屋子里，男孩斯维利目不转睛地盯着屏幕，十个手指在不停地按动着，他在疯狂地玩着枪击游戏。
这时，斯维利的妈妈回来了，她的手中抱着一个箱子，“嗨，斯维利!”她一边说一边把手中的大箱子放在了斯维利面前。斯维利的妈妈环顾四周，觉得太暗了，便把竹帘拉了开，突然射进的阳光使斯维利睁不开眼。看着外面一片阳光明媚，斯维利的妈妈对斯维利说：“斯维利，我真觉得你应该到外面去走走。”这时，电话响了，她赶紧又丢下一句：“那个箱子里有我给你的礼物。”说完，便拿起电话上了楼。
“给我的。”斯维利惊奇地说，“好吧。”他迫不急待的打开了箱子的一角。“汪!汪汪!”一只黄色的小狗蹦了出来，“哇哦!”斯维利兴高采烈的抱起了小狗，但是，斯维利不经意间，看见小狗有一条腿是残疾，“呃!”斯维利立刻把小狗扔到了地上，又把装小狗的箱子从桌上摔了下去，继续玩起了游戏。
小狗被摔在地上，却毫不气馁，翻了个身，又跳到了斯维利身上，不料斯维利却把它一脚踢开。小狗四脚朝天地躺着，忽然，一个红影出现在它眼前——不远处的柜子下有个球。于是，小狗连滚带爬地跑了过去，却忘了低下头，被橱柜撞了下。第二次冲刺，小狗吸取教训，终于把球叼了出来。
斯维利正玩得尽兴时，发现一个红球滚到了他的脚边。“呃!”斯维利一脚把球踢进了箱子，小狗狗一见，立刻连蹦带跳地奔了过去，不料没跑多远就翻了个跟头，但它一看到球就来劲，又跑了出去。可没跑几步，就摔了个大马趴。斯维利的目光不由自主地看向了小狗。
终于，小狗扑向了箱子，可因为用力过猛，使箱子朝后翻了两个跟头。“哦?”斯维利的目光又一次望向了小狗。但小狗却并不知道这些，因为它被箱子倒扣在黑暗中了，害怕地在箱子中蹦来跳去。
在小狗的不懈努力下，它终于从箱子里爬了出来。“汪!汪!汪!”小狗冲着箱子挑畔似的叫着。斯维利看着眼前的这一幕，笑了，但他又想起，小狗是残疾，就又厌恶地把脸移了开去，可眼睛却又不自觉地瞟向了小狗。紧接着，小狗就扑向了躺在客厅中央的球，不停地咬着那个球。忽然，小狗发现斯维利在看自己，便张开大嘴一口咬住了球，屁颠屁颠地跑向了斯维利。来到斯维利面前，小狗把球放下，咧开大嘴朝斯维利笑，还不停地摇着它那根细细的尾巴。“哼!”斯维利笑了，这一次是发自内心的。他拿起球，拿出了自己的拐杖——原来，斯维利也和小狗一样，也有一条腿是残疾。
斯维利把球放进口袋，一跳一跳地打开了自家大门。小狗愣了一下，便跑去为斯维利开门。“妈，我出去走走!”斯维利喊道。一跳一跳地出了门，小狗立刻从斯维利的拐杖中冲了出去又窜回来，惹得斯维利哈哈笑。斯维利从口袋里掏出球，扔了出去。小狗立即像离弦的箭一般冲了出去，斯维利也笑着跟了上去…… 礼物
礼物，它是人与人之间对彼此虔诚的祝愿;是人们友好往来的象征;更是将言语转化为实际的善意。
升入初中以后，学习的压力越来越大，每每晚上都被作业、复习搅得头晕目眩，心里更是一阵阵说不出的忧愁。一跟父母谈论此事，收获到的却又只是司空见惯的“心灵鸡汤”。但这时，若是我无意瞥见床头正挂着的'风铃，便会想起那对我来说意义匪浅的人。心里的烦闷便又被重新压制，渴望努力的愿望重新破土而出。
我唤她为青鸣，她是我在老家时的玩伴，那时我们一起上学，一起回家，街乡邻里都说我们简直就像“连体婴”。都说近朱者赤近墨者黑，但我明明和那么努力的她天天腻在一起，我却还是不思进取，虚度光阴，作业抄同学的、上课也是爱跟同学讲悄悄话。青鸣劝过我很多次，但我一直都是左耳进右耳出。时间长了，她似乎也放弃了。
我一直以为她是一个只会死读书，看排名的文静女孩。直到那一次过后我才知道她只是把时间和精力都放在了每个人都应该要做好的事上。而且她也不是死读书，恰恰相反。有一次的统考考卷难度特别大，考完后的一段时间大家纷纷在抱怨出题老师，有人竟十分气愤考前一天抱的佛脚试卷一题都没出到。我本以为青鸣多多少少也会抱怨一下这次考试，谁知当我去找她时，她竟然还在专心研究考卷!我吓了一跳，她却十分淡定地跟我说“考试分数不是最重要的，最重要的是如何通过解题来培养学科的思维”考试成绩后，她不负众望的是全级第一，我去向她祝贺时，她先笑了笑，然后说道：“谢谢啊，但是这个分数我其实一点都不满意。”我惊讶地问道：“你不已经是年级第一了吗?”她摇摇头：“我会继续努力，继续钻研。”后来，她也的确为她的话付出行动;她更加努力听懂每一节课，认真做错题本，更积极请教老师。
我曾经问她：“这么努力是为了父母吗?”她摇摇头，说道：“努力，是人们独有的天赋，努力是为了自己，如果你努力过，那么无论结果如何，你都会庆幸自己努力过。”我似懂非懂点点头，在她的劝导和带动下，我逐渐往学霸这个标签靠近。
后来，我被父母接回广州，临走前，她微笑着送给我一份礼物，并说道;“越努力，越幸运，我相信你。”后来在车上打开礼物盒子时，我才发现那是一个风铃，铃铛碰撞的声音极为清脆悦耳。
思绪被拉回眼前，一阵清风吹过，铃铛动听的声音再次响起，我愣愣地望着那个随风带动舞姿的风铃，心里头是说不出的温暖，风，带来的不只是铃铛相互碰撞所发出的声音，青鸣留给我的，也不仅仅是一个风铃，还有她那些温暖人心的言语。
心里突然一股热流涌过，我快步走向书桌。
礼物作文 篇3
在我的房间里，挂着一幅别致的山水画。每每轻抚，总感觉画面充满了温度。画中的晚霞还剩最后一丝余辉，而我对那个人仅剩下无尽的思念
他，是我们班出了名的优秀学生，活泼外向，多才多艺，甚至小小年级就在校内办过画展，获得众多老师与同学的肯定。
我与他是形影不离的好朋友，每次下课，我几乎都要与他一起玩耍。他也喜欢跟我聊天，或是传授他的写作技巧，或是说说关于他的小秘密。就算休息日，他去外面吃饭，也会经常叫上我。
那次，我去参观他的'画展，有幸欣赏了一幅又一幅惊艳的作品。我看到了高楼林立的城市，看到了依山傍水的乡村，也看到了许多栩栩如生的动物。面对这些精美的画作，我赞不绝口。突然，我盯着一张肖像画，半天没说话，画上那个人极像我。直到他嘿地一声跳到我身旁，我才回过神来。我指着那幅画问道：这是怎么回事？画的你呀。他满脸笑容地说。
经过我同意了吗？我不知当时脑子里是怎么想的，只觉得自己的形象被这样直白地展示很不是滋味，于是在一瞬间居然变得出奇的愤怒。说完这句话后，我毅然决然地扭头就走，只留下他一个人，不知所措地愣在画前。
因为这个小小的意外，我和他的友情僵住了，平时所有的日常互动戛然而止，直到期末考试，也没能冰释前嫌。
过完暑假，开学了。来到班里首先得到的就是一个令人震惊的消息他因为父母工作的缘故，转学去了上海。
我使劲掐了一下自己的大腿，疼，生疼生疼的。这不是梦！我脑袋轰地炸开了，趴在桌子上，眼中闪烁着晶莹的泪花。回想起我们相处的那些欢乐的时光，再想到自己那次过分的表现，我瞬间感觉十分后悔，那天我为何要那样对他？我再也没有机会去弥补我们友情的裂缝了。
傍晚，我无精打采地回到家，却发现桌上多了一幅画。画上，太阳羞红了脸，躲在山后面，山下一棵棵垂柳身姿婀娜，情意绵绵画的左下角是他的签名。妈妈告诉我，这是他临走前托家长转送给我的礼物。他希望，我能永远记住那份温暖而明媚的友情，
如今，我已经一年没见到他了，但我常常会盯着他的画出神。任岁月潺潺流淌，不可忘怀的，却是他那熟悉的脸庞
礼物作文 篇4
每当谈起礼物，我的眼前就会浮现出一张米黄色精致的小桌子。
6岁半那年，我跟随父母来到了加拿大。在国内从未上过小学的我，经测试到一所公立小学直接升入二年级，一切都那么新鲜好奇。我不知道上学的目的是什么，是好玩还是享受。所以我每天都和同学们疯逗打闹，上课的时候也不听讲，经常下位去打扰其他同学。
有一次，我正在下位逗一个同学，我的班主任——一位金头发蓝眼睛美丽的老师把我叫了过去。她那蓝色的'眼睛里似乎藏着什么，神秘地对我说；“我要送你一个其他同学得不到的礼物。”我的心里一下子非常激动，很想快点知道是什么礼物。她把我领到一个角落，指着一张米黄色的小桌子说道；“这就是送给你的礼物，以后你就坐在这里了，怎么样？”我顿时傻了眼，老师让我坐在这里！是因为怕我再干扰其他同学，让我远离他们。这是多么孤独，无趣呀！一时间，我不知道说什么才好，尴尬地呆在那里，老师似乎看透了我的心思，笑着安慰我道；“看，多么精致的小桌子呀！在桌角上放一个笔筒，几本书，象不象一个小小的OFFICE呀？而你就是一位小老师，怎样？”我的心里好受了一些，勉强点了点头。
从此以后，我象换了一个人似的，上课认真听讲，再也不敢随便下位，课间时，也不和同学打闹，和大家相处得越来越融洽……
不久以后，我离开了米黄色的小桌子，回到了同学们中间……
如今，我长大了，回忆起那件难忘的礼物，我仍然记忆犹新，体会到了老师的用心良苦。每当我调皮的时候，都会想到它，它使我学会约束自己，它使我不再调皮。我想对我的老师说；“谢谢您，送给我那件难忘的礼物！”
礼物作文 篇5
杰森与有钱的爷爷霍华德。史蒂文斯之间的关系十分简单——憎恨。祖孙俩从未有过知心的对话，更没有一丝温情，横亘在两人中的只是冷冰冰硬梆梆的金钱。所以杰森理所当然地认为，雷德去世后，遗嘱上所有的内容只会关于另一次简单的金钱转移。他指望爷爷留下的钱能让他继续以习以为常的方式生活下去，但是出人意料，想履行雷德的遗嘱十分复杂。雷德提出了一项计划，要杰森好好体验一下生活破产的滋味。雷德把12项的任务作为“礼物”留给了杰森，每一个任务对他来说似乎都是一个难以完成的艰巨挑战，而整个过程中经验的积累将永远改变他的人生态度……这是《超级礼物》的简要内容。
在《超级礼物》中它鼓励我们要认真探究内心世界，发现我们自己独一无二的价值和财富。但是仅仅发现这些天赋并不够，我们只有与他人分享这些天赋才能真正认识到其中蕴含的力量。这就是《超级礼物》要告诉我们的。来自阿拉巴马的Lisa H.说：“《超级礼物》给人们上的不只是生活的一课，还让人想以不同的方式生活。”
田纳西的慈善人士说：“《超级礼物》不仅仅是一本书或者一部电影，它是一种生活的方式，帮助我们认识到我们生活中最重要的部分。”
俄克拉何马突沙市的Robert L.说：“故事让你发笑，让你流泪，激励你，激发你的.动力，传授你知识，给你挑战，并且改变你。从此后你会成为一个更优秀而且不同的人。”
所以在我看来，《超级礼物》是我们一生都值得去阅读的一本书。它打开了全世界的眼睛和心灵。告诉人们，善举并不是自发产生，而是在人与人之间慢慢流传开来的。它所传递的信息劝说人们乐善好施，与家人朋友联系沟通，帮助有需要的人们。我们每个人都有强大的天赋与他人分享，现在我们都有更多的灵感、资源和机会进行成熟的实施活动。
因此空暇时间不妨去看看这本书吧！
礼物作文 篇6
（一）谈话引题
1、教师谈话：同学们，今天的天气真好，太阳出来了真让人高兴，老师想为大家唱首歌，你们想听吗？
2、师生互赠礼物。
（1）教师唱《太阳出来喜洋洋》后，学生鼓掌。
（2）引题：谢谢大家的掌声，你们的掌声鼓励了我，使我充满了信心，相信这节课我们一定能合作得非常愉快。同学们，刚才老师送给大家一首歌，大家送给我热烈的掌声，其实我们已经交换了一份礼物。（板书：礼物）
（二）指导选材
1、理解“礼物”的内涵。
（1）同学们，你觉得“礼物”代表什么？
（指四———五名学生说说）
（2）过渡：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物都藏着一个故事。这节课，就让我们来聊聊礼物的故事吧！
2、说说礼物的故事
（1）同桌交流
同学们，请你回忆一下，你曾经收到过什么礼物？或者送出过什么礼物？把你经历的事和同桌交流一下。
（2）说说收到的礼物
①我们先来聊聊收到的礼物。（板书：收到）谁来说说你的故事？
（引导学生从收礼的时间、对象、内容上多角度说，说清一件事的主要内容。）
时间：生日、节日、其他（生病、离别、做客??）
礼物对象：同学、朋友、长辈、亲戚、父母??
内容：吃的、穿的、用的、玩的??
②层层拓展：
a、你收到过自己非常喜爱的礼物吗？（板书：非常喜爱） b、你是否收到过意想不到的礼物？（板书：意想不到） c、你收到过梦寐以求的礼物吗？（板书：梦寐以求）
d、教师补充事例：《教师节的礼物》
每年的教师节是我最开心的日子，因为我总会收到学生的礼物，今年也不例外。我收到了许多礼物，最多的还是贺卡。这些贺卡有的是学生精心选购的，有的是亲手制作的，每张贺卡上都写满了对我的祝福，这些贺卡我一张也舍不得丢掉，我把它们放在办公桌的抽屉里，空闲时翻一翻，看一看，心里总觉得美滋滋的。这时候，我就会想：做老师真好，做老师真幸福。
e、在你收到的礼物中，有没有什么礼物被你好好保存着？（板书：精心保存）
（以上a、b、c、e环节，教师随机追问，重点从礼物蕴含的情意及喜爱的理由、表现上进行挖掘。）
（3）说送出的礼物
①拥有是快乐的，付出也是美好的，下面我们来聊聊送出的礼物，谁
来说说你的故事？（板书：送出）
（教师点评，随机引导学生说出如何精心准备礼物，怎样送出礼物，送出后对方和自己的表现、心情）
②拓展礼物的范围：你觉得礼物必须是一件东西吗？说说你的见解。 ③对，礼物并不一定是一件实实在在东西。比如刚才老师送给大家的歌声，你们送给我的掌声，甚至一句祝福、一声问候、一个电话都能作为礼物。这样的礼物往往需要我们用心去体会、去感受。你们送过这样的礼物吗？
④小结：听了那么多礼物的故事，让人觉得礼物真是件好东西。的确，有位诗人就曾这样说过：“礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。”
（4）说其他的礼物
①同学们，你们有没有非常希望拥有但还没有得到的礼物？（板书：期盼）
（教师了解为什么想得到这样的.礼物？打算怎样得到它？如何对待它？）
②同学们有没有打算送但还没有送出的礼物？（板书：未送）
（教师了解原因，鼓励学生大胆送出礼物，敢于表达自己的心意。）
（三）学生写作
1、提出写作要求：
礼物的故事多得说也说不完，那么就让我们拿起笔写下一件自己亲身经历的，印象深刻的关于礼物的事，请写出礼物的由来，事情的经过和自己的真实感受。大家可以以“礼物”为题，也可以另起一个漂亮的题目，希望大家的题目和文章能像大家的故事一样丰富多彩，精彩生动，给大家20分钟时间。
2、学生起草，教师巡视，个别指导。
（四）评议习作
请三至四名学生读习作，其余学生担任评委，说说同学写的作文有什么成功之处，你想给他什么建议。（引导学生从选材是否新颖独特，构思是否巧妙，表达是否生动等方面进行点评。）
附：学生作文题目《特别的礼物》、《珍贵的礼物》、《惊喜》、《昂贵的礼物》、《一颗钻石》、《一副手套》、《一个甜蜜的吻》、《这样的礼物我喜欢》、《礼物，我想对你说》。
（五）欣赏教师下水文：《一份珍藏的礼物》
六、预设效果
能以“礼物”这一日常生活中常见的事物为话题，引导学生回顾自己的生活，捕捉到各种各样的写作材料，使人人找到自己要写的内容，有话可写，有情可抒。
礼物作文 篇7
“哇！这……这是……这是……一台全新的捷安特脚踏车，好酷喔！是谁的啊？”“弟弟，你喜欢吗？”“喜欢啊！”“那就送你吧！”听到这么一句 “那就送你吧！”我真不敢相信自己的耳朵，我竟然可以拥有这份天外飞来的好礼。原来是爸爸公司年会，抽中了这又酷又炫的脚踏车。这可是我梦寐以求，作梦都会梦到的梦幻脚踏车，我好兴奋，兴奋到整个五脏六腑都开始热血沸腾了。
这台脚踏车的车身是黑色的，宛如一匹黑色的骏马，不高不矮恰恰 好，好像是特别为我订做的。终于要骑上属于我自己的铁马了，我以闪电般的速度狂飙，好畅快喔！我就像是一位F1赛车手，坐上了拉风的赛车，帅气敏捷的'奔驰在跑道上，以无与伦比的速度赢得了世界冠军，真是不可一世、威风凛凛啊！
我天天都骑着我心爱的铁马，连做梦时，我都会梦到它，直到有一天……
啊！我的脚踏车，不知道那个缺德鬼，用大石头把我的脚踏车砸坏了，我火冒三丈、面红耳赤、大发雷霆、怒气沖沖……正当我心中的愤怒无处渲洩时，我发现这个 人是这个学校的老大，我跑过去骂他，结果他狠狠的揍我一拳，我被打得鼻青脸肿，好痛呀！要是我的年纪比你大、力气比你大……我一定会替我的脚踏车报仇的。 我很伤心，我的脚踏车坏掉了，愈想愈伤心，忍不住嚎啕大哭，哭得惊天动地，不能自己，我就这么哭醒了，啊！原来是一场恶梦呀！我的宝马就在眼前，真是“好在”！
一个阳光灿烂的假日，我和往常一样，又骑着脚踏车，高高兴兴的奔驰在大街小巷！我心爱的礼物──脚踏车，我好爱你呀！我要骑着你，追逐渐渐离我远去的童年，也追逐我未来的梦想……
礼物作文 篇8
每一朵鲜花，都是一只蝴蝶的魂魄，每一份礼物，都是一段美好的记忆，即使只是一张小小的奖状，它也留住了一些人、一些事的回忆。
真心不喜欢今年的暑假，先是散了同学，然后散了朋友。刚参加完小学的毕业晚会，又迎来了成长乐苑的毕业典礼。
成长乐苑从小学一年级开始陪伴我们整整六年，十二个来自不同班级的同年级的孩子，十二个志同道合的家庭，一起相伴、一起学习，一起运动，一起成长。不仅孩子们建立了深厚的友谊，大人们在陪伴游玩过程中也收获友情。
典礼在晚上举行，露天的场地，夜色笼罩着我们，周围是此起彼伏的蝉鸣声。
十二个小朋友的脸上还是平日里的笑容，天真烂漫，无忧无虑，站在台上，笑嘻嘻地接过自己的奖状，细细端详，大家脸上的笑意更浓了，好似朵朵绽开的花儿，在夏夜中迎风飘香。
我接过奖状，看着绣着金边的橙红奖状上印着三个大字“小仙女”，不禁会心一笑，这奖状还有我的功劳呢。
前不久，我和施东隅偶然看到初中同学的'奖状，寻思着也给我们成长乐苑整一个，给每个人留一份纪念。成长乐苑的奖状可不能太单调，“哦，我想到了，打印几张小仙女的，还有小鲜肉也要。”“好主意，哈哈哈。”我俩对视而笑。既然有创意有材料，说干就干。十二个家庭中，大家的称号各有不同，女孩叫小仙女，男孩叫小鲜肉，漂亮的阿姨叫女神姐姐，微胖的阿姨叫唐朝美女，孩子喜欢的叔叔叫孩子王，麻将厉害的叔叔叫雀神，知识渊博的叔叔阿姨叫国家书库……一张一张打印，一笔一划书写，这奖状，还真让我俩给弄得有模有样。
拿着这样的奖状，心里自然就多了一种自豪，成长乐苑点点滴滴的时光就展现在眼前。
小一些的时候，我们一起上美术课、音乐课啊，再大些是作文课、奥数课……在我的记忆中，被我们胡闹气走的老师可不是一个两个了。
后来大家相互了解了，熟识了。春天里，结伴去看金灿灿的菜花，在田野里追扑蝴蝶；夏季里，吹着海风听着涛声，光着脚丫子在海滩上踩着浪花；秋天里，户外看枫叶，深红的叶子从树上飘落，体会树叶在生命最后一刻，依然展现出一种美；冬天里，在雪乡，我们排排坐，不知谁喊了一声“下雪了”，大家猛地站起来，摊开双手让纷纷洒洒的雪花落满手心。
乐苑的故事，还有很多很多，这些记忆都化为墨水印在奖状上，这一张有着满满回忆的奖状，它包含着我们无限的快乐时光，这是成长乐苑给我们每个人的最好的礼物。
礼物作文 篇9
我在初中时，喜欢上了雨婷，我驿动的心不满足在远处默默望着她的背影发呆，寻找借书还书的机会说上一两句话，在本上不厌百遍写她的名字……我冥思苦想，想在圣诞节来临之际，创造一个单独和她相聚的机会，像电视中热恋男女那样，到饭店一起用餐，这个礼物绝对令人惊喜。它一旦跳出来，总有种魔力怂恿我马上付诸行动。
我家离学校远，父亲每天都给我一元钱，让我在学校附近小吃摊吃午饭。我用不吃午饭的办法，积攒了一笔数目不菲的钱，足够和她共进午餐。
圣诞节来临之际，我决定邀请雨婷。初次约会，我心都快跳出来了。我红着脸，羞答答地向她发出邀请，她爽快地答应了，完全出乎我意外。
圣诞节这天中午，我兜里揣着积攒的钱，和她一前一后向饭店走去。这是镇上最好的饭店，我上下学都从它门前经过，富丽堂皇得让我自惭形秽，如今我却能和热恋的人到这个梦寐以求的地方共聚午餐，我仿佛一下子变得高贵，胆子也壮大了，和她肩并肩地走。
我们特地选在靠近角落不显眼的座位，以免在大庭广众之下被人看到。我们刚坐好，服务员拿着菜单走过来让我点菜。我如同捧着刺猬，再也无法集中精力，上面的菜名让我眼花缭乱，也让我胃口莫名其妙地作怪。我很想慷慨一回，但我却不得不反复盘算兜里的钱。
服务员热情地推荐店里的特色菜，弄得我心慌意乱，笨嘴拙舌，把菜单调过来翻过去地看，还差点掉在地上。服务员调整了站姿以示对我抗议。我在一番精打细算后，胡乱点了饭菜，故作老成地往椅背一靠，觉得浑身轻松了许多。
服务员临走之时，抛下一句：“不来杯饮料吗？”
饮料？多么诱人的字眼。电视里热恋的男女聚餐时，都喝饮料干杯，太浪漫了。我和雨婷如果能有杯饮料，我就能跟她一起干杯，那绝对是再美妙不过了。
我头脑一热，不假思索地要了两杯饮料。
我和雨婷慢慢享用这属于我们两个人的聚餐，今天，她穿的特别得体，光彩照人。我们像热恋的人一样举杯碰杯，我幸福得一阵眩晕。这仅仅是幸福的开端，真是太幸福了。我们仿佛置身于一个奇妙的世界。
快吃完时，我猛然意识到，我兜里的钱不够，这怎么办？我暗自着急，浑身发热，表面上假装没事一样，和雨婷有说有笑。
我开始有意拖延时间了，眼睛偷偷张望，希望能有个熟人。真是糟透了，服务员的眼光开始往这边看过来了，生怕我跑了似的。而我们的饭菜也快没了，雨婷说该走了，不然会误课。我头上开始冒汗，如坐针毡。
这时，门外进来一伙人，走在最前面的穿得像个包工头，后面跟着七八个农民工，个个呼哧带喘，摘下棉帽子，头上冒着热气。人群里有个没戴帽子的人，他两鬓发白，脸冻得暗黑。
父亲——
我惊愕得呆若木鸡，忙垂下头，生怕被认出来。
庆幸的`是，他们旋风般进了雅间，我忙来到服务员面前，衣兜里攥钱的手心潮乎乎的，结结巴巴地问：“我，我结账，多少钱？”
等待我的会是什么后果，唉，只能听天由命了。
“有人结了。”
服务员的话让我大吃一惊。“谁？”
“刚进来的人，那个光着头的人……”是我父亲。天哪，父亲看到我了。父亲不仅没有怪罪我，反而给我解围，让我在恋人面前没有出丑。继而，我自责起来：父亲连个棉帽子都舍不得买，我却和女生到饭店吃饭……
放学后，我给父亲买了一顶棉帽子。当我把帽子当做圣诞礼物送给了父亲，他高兴得戴了又摘，摘了又戴，连连说暖和，夸我长大了，懂事了。
而我最担心的事，父亲始终没有提起……
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