描写春天的作文400字

时间:2020-12-13 08:24:11 体裁作文 我要投稿

【精华】描写春天的作文400字合集7篇

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的描写春天的作文400字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】描写春天的作文400字合集7篇

描写春天的作文400字 篇1

  当春天的太阳普照在山野,温馨的暖意伴着和煦的惠风,徐徐而来,融化了冰雪,唤醒了花木。山野脱去了银装,披上了一年中最绚丽的色彩。一水无涯静,群峰一眼春。

  春天,无声的诗,立体的画,有生命的雕塑。春天既有宏大粗放的气魄,又不失精巧婀娜的体态,春天,大自然鬼斧神工般的笔触。当你贴进春天的时候,会产生一种恍若置身神话仙境的错觉,亦真亦幻的景致,象虚无缥缈的海市蜃楼;象变幻莫测的美丽传说。

  如烟的春雨无声的落入,依依的泉水缓缓的流动着。潺潺的水,嫩嫩的叶,水扶绿叶,叶依碧水。丝丝的柔情,似缕缕的蜜意。

  春天的景色,九曲十八弯,弯弯景不凡。春天的景色,悬泉瀑布,飞漱其间,晶莹剔透,流光异彩;春天的景色,崇山峻岭,茂林修竹,清流激湍,映带左右;春天的景色,峡谷纵横,层峦叠嶂,枝叶扶疏,如张巨盖。

  春天告诉你,刚直最怕催折;春天告诉你,圣洁唾弃龌龊;春天告诉你,道路多有曲折;春天告诉你,雄伟来自性格;春天告诉你,生命在于开拓。

  赞美春天,因为春天的鲜花特别芬芳,赞美春天,因为春天曾铸造过灿烂和辉煌。蓝天当纸,海水为墨,写不春天的赞歌。群峰放声,大江展喉,唱不尽春天的颂歌。让每一首诗化做一首洪钟,让每一首歌化作一捧鲜花,热情歌颂和赞美春天吧!

描写春天的作文400字 篇2

  抹去冬的寒冷,带走秋的寂寞,吹走夏的炎热,春,它带着无限生机浩浩荡荡地向人们走来了!

  真是春回大地,万物复苏。草儿绿了,树梢绿了,田野绿了,大地脱下洁白的雪衣,也绿了!一切显得那么生机勃勃,点点绿意,萌发出新的希望。桃花笑了,迎春花笑了,还有很多叫不出名的野花也笑了!红的,白的,紫的,这儿一片,那儿一簇,它们如同孩子般迎着风和日丽的春笑得那样艳,引来裙裙诱人的花蝴蝶。

  和着柳条儿摇摆的节拍,绵绵春雨淅淅沥沥,奏响了万物生长的进行曲。大人们忙碌播种的身影遍布田间;孩子们在旷野中奔跑撒欢,接受春雨的洗礼;小燕子斜飞在空中,兴致勃勃地衔泥筑巢。啊,我爱听春燕歌颂春,我爱听春雨滋润大地;我爱看蝴蝶轻盈地飞舞;我爱闻春的气息长大;我爱在春风拂面的青春草坪上舞蹈!

  在这样一个如画的季节,我们全家喜欢去草坪上放风筝。你可知道放风筝时踩着松软的草坪,仰望蓝天白云下的风筝,听着春风在耳边絮语,闻着野花淡淡的芬芳,那美妙的感觉,绝无仅有。玩累时,躺在软软的草坪上,任由思绪天马行空,细细品味春的温馨、美好……

  春,你犹如一位诗人,用你那神奇的笔,为大地和人类创造了这样一个美丽而富有生机的季节。

  我爱你,春色怡人,孕育万物,无限灵性的春天!

描写春天的作文400字 篇3

  春姑娘来了。她驱走了冬日的寒冷,带着温暖的阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装扮的犹如五彩的图画一般,美不胜收。那操场的小草,在春风的吹拂和细雨的滋润下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地跟大家打着招呼。

  朗朗的读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外舒畅。中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的花园映射得像个天国,把旁边的

  教学楼映衬的好像天上宫殿。看,一对对蝴蝶在花丛中比翼齐飞,一群群蜻蜓好像飞机特技表演一样在空中飞来飞去。听,“唧唧唧”是谁在叫?哦,原来是一群活泼机灵的小鸟,在那萌发出新芽的大树上唱着欢快的歌。放学了,同学们在这鸟语花香的环境里漫步,尽情的沐浴着温馨的阳光。教学楼前,同学们玩起丢沙包的游戏。傍晚,校园里一声声朗朗的读书声,一阵阵拂面的春风,一缕缕醉人的花香,使人陶醉。

  电缆线上整齐的排列着数百只燕子,好像在召开大会。路边的小树抱着春雨给它的礼物,怀念着白天与阳光相聚的时光,伴着夜幕茁壮成长。春风抚摸着花朵,花朵竟然开心的有些得意忘形,跳起了温柔的华尔兹,姿态是那样优美。

  天上的星星眨着眼睛,好像在问:“它们是在开晚会吗?为什么不邀请我呀?”啊!校园春色,真像一幅精美迷人的画卷!

描写春天的作文400字 篇4

  寒冷的冬天过去了,春姑娘睁开了睡眼惺忪的眼睛。

  春姑娘唤醒了沉睡中的小草,小草探出了可爱的脑袋,它被风吹的摇了摇身子,那是春天的眉毛吧。山间的野花五颜六色,他们好像在告诉我们,春姑娘走过了这里,这里的野花是春天的眼睛吧。树上的嫩叶那是春天的音符吧!树上的鸟儿“叽叽喳喳”好像在说,多么美好的春天呀,有的在天空快乐尽情的飞;有的在感觉春天美好的气息;有的在温暖的阳光下晒太阳,可爱极了。小溪解冻了,“哗哗哗”,那是春天在对我们笑吧。

  春天也是孩子们的世界。孩子们脱掉棉袄,拿起风筝,奔出家门。风娃娃吹着风,风筝们都飞的高高的,风娃娃听到孩子们的欢声笑语,可高兴了。草地上,有的孩子在玩捉迷藏;有的孩子在玩跑步;有的孩子在玩踢球可开心了。

  小鱼三五成群的在河里游来游去,刚出来的小蝌蚪好像是正在寻找自己的妈妈,青蛙在荷叶上“呱呱呱”好像在说孩子们快来妈妈这儿,荷叶真像是一个翠绿色的大圆盘,荷叶开心的笑红了脸,给河水添加了无限的生机。

  来到山坡上,满地的野花,像是走进了花海,躺在花地上又软又香,小兔子也跑出洞来寻食,它们在花的海洋中蹦蹦跳跳,可爱极了。

  我爱家乡,更爱家乡美丽的春天!

描写春天的作文400字 篇5

  隆冬已过,大地归春,地上开始冒出绿芽,使你百思不得其解——春天到底是什么职业呢?

  春天是一位心灵手巧的裁缝,他给燕子量身定制了一套燕尾服,燕子穿上这套燕尾服,高兴得“叽叽喳喳,叽叽喳喳”地叫了起来,还洋洋得意地飞了起来,神气地向大家炫耀自己的帅气;他还给了花朵彩虹装,花朵添上彩虹装后,喜气洋洋的向大家展示自己的身姿。

  春天也是一个小小的魔术师,他手中的魔杖一挥,小草就苏醒了过来,打了个哈欠,伸了个懒腰,从土地里慢慢地探出头来,来观赏这个全新的世界。他把手中的魔杖朝空中一扔,呆在天空中的云朵立刻来了场走秀,一只小兔出现在了空中,它在快速的向前奔跑,跑着跑着,它的耳朵贴到了头里,头开始边尖了,另一端则越来越圆。不一会儿它就变成了一个冰激凌。这时,所有的小孩子都向天空看去,流着口水,小眼睛贪婪的盯着那朵云,还时不时往天上跳,向窗下看去,找不到一个没有对着天空流口水的小孩。他往竹林一挥魔杖,竹林立刻抽出嫩绿的小芽儿,笋芽们也迫不及待争先恐后地破土而出,来看外面的奇妙世界。

  春天还是一个画家,他“搜搜”几笔,油菜花就开花了,他一身金黄,在油菜花田郦,就像一片金色的海洋,一阵微风吹过,它就像大海一样泛着微波,此起彼伏,十分壮观。春天给梨树画上朵朵清新的白花,给他的褐色皮肤装上了白色花朵。

  这就是春天,虽说春天是裁缝,是画家,是魔术师,。其实它什么也不是,但是,它就是唤醒万物的春天。

描写春天的`作文400字 篇6

  不知道是不是受了妈妈的影响,或者是因为我是春天出生的关系,我特别喜欢植物。

  妈妈常常养的是蝴蝶兰、绿萝、仙人掌。我们在家里楼下还种了一棵金桂、一棵银桂、二棵蜡梅和一株女贞。在我小的时候,妈妈就常常告诉我一些植物的名字。妈妈说,植物既让人赏心悦目,又能吸收氧气,将有机物转化成二氧化碳和水并释放出能量,为植物的各自生命活动提供能量。我们人类的呼吸就是最重要的生命需求。所以,植物对我们人类真的是非常的重要。

  冬天,植物们落下了叶子,作为辅育的养分。春天,当第一声春雷声响的时候,植物们纷纷迫不及待的展开嫩绿色的叶芽,绽开黄色、粉色的花蕾。妈妈说这些就是春天的礼物。

  三月初,我和妈妈在花市买了很多的植物,还有种子。在一个晴朗的日子,我和妈妈带着这些美丽的花卉植物装扮了我们的班级。有长寿花、有鹿蕨、有海棠、有蝴蝶兰。我和妈妈都觉得这些植物应该作为春天的礼物和大家一起分享,分享它们的美丽,它们的生命。

  我希望大家能和我一样喜欢这些绿叶和花朵。也希望大家和我一样,爱护这些植物。因为,它们也是有生命的,是春天的礼物!

描写春天的作文400字 篇7

  春天是一个万物复苏的季节。

  一到春天,我最喜欢到家和近的四海公园玩了。每当我跨进四海公园的大门,第一眼看到的就是那一大片绿油油的草坪。每棵小草都从土里探出头来,花也开始一点一点地露出了笑脸。荷花池旁的柳树也开始发芽了,树上的叶变的绿绿的,小鸟在天空中飞来飞去,有时还能看到小燕子。它们为春天增添了许多生机。

  春天的红树林更是生机勃勃。有很多小朋友在吹泡泡。一个个小泡泡在阳光的照射下金光闪闪。还有那在天上飞的五颜六色的风筝,有老鹰、有兔子、有长蛇、有燕子。各种各样的风筝在蓝天白云下,自由自在地飘舞着、飞升着。

  春天的老家也很美。溪水沿着小溪边叮叮咚咚地往下流,小鸟在树梢上为她伴奏,树叶稀稀疏疏的,阳光从树叶之间穿过,把一缕缕的阳光投射在水上、岩石上、落叶上,那歌声、景色真让人着迷。

  春天的雨是清凉的。只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而随风飘洒,时而直线滑落,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影。飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。

  春天的风是柔和的。当有夏天的一丝炎热时,春天的风会主动帮您解热。当春天的风吹到海上时,海水就会泛起一阵阵波纹,好像在向春风致敬。

  春天,她不像夏天那样炎热,也不像冬天那样寒冷,更不像秋天那样冷清。

  我最喜欢春天了。因为这美丽的春天给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望。

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