礼物作文

[荐]礼物作文4篇

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的礼物作文4篇，希望能够帮助到大家。

礼物作文 篇1

　　我收到过各种各样的礼物，有芭比娃娃，有自行车，有笔筒……可是，我最喜欢的礼物是爸爸妈妈送我的电话手表。

　　那一次，我正在进行期中考试。回到家，我就跟爸爸妈妈说：“如果我考了双百，就给我买一个电话手表，好不好？”“行。”爸爸拍拍胸脯说：“那就看你能不能考到双百了。”“一定行！”我自信满满地回答。

　　第二天，我来到学校。当老师报分数的时候，我的心里就像压了一块大石头一样，终于报到了我的.名字了，竟然真的考了两个一百分！我像小兔子一样蹦蹦跳跳地跑回家，一到家，就跟爸爸妈妈说：“我考到了双百了，电话手表呢？”“在这儿呢。”妈妈笑着指指桌子。只见爸爸身旁放了一个小盒子，我打开一看，一个正方形的粉红色的电话手表放在里面。我开心极了，问：“是谁给我买的呀？”“我和你爸爸。”“谢谢你们，这个礼物我太喜欢了！”我一把抱住妈妈，甜甜地笑了。

　　这真是我收到过最好的礼物了。

礼物作文 篇2

　　特殊的礼物有许多种，或许是生日时外婆送给你的一辆自行车，或许是妈妈送给你的一件长裙……但是在我心中最特殊的那份礼物，却是好闺蜜小桃子（昵称）送给我的紫色胸针。虽然这份礼物不值钱，但是对我来说，却很重要。因为这里装着我和她之间深厚的友谊。

　　胸针很漂亮，里面的钻石也是我最喜欢的紫色，胸针的形状像是六片叶子拼成的。每一片叶子上面都点缀着紫色的钻石，后面是一个夹子，是为了方便夹在衣服上的。接不来，我就给大家讲一讲关于这个胸针的故事吧！

　　我上了四年级，妈妈给我报了补习班，因为她听别人说四年级是小学非常重要的时期，要管好孩子的习惯、成绩。这不，妈妈就给我报了一个补习班。第一次去的时候是妈妈送我去的。因为我不识路，也不认识老师。到了那里，老师给我安排了座位，就和我妈聊得热火朝天了。我不情愿地拿出了作业。做了一会儿，我觉得累了，就抬头朝四周看了看，突然发现坐在我对面的女孩好像跟我是一个班的`。

　　第二天，我带着疑惑走进了教室，等人来齐后，我发现她果然跟我是一个班的。下课后，我向她打了招呼：“你好，我叫安思源。我们能做朋友吗？”她向我笑了笑说：“你好，我叫陶梦娟，可以呀！我终于有朋友了。”后来，我又问她是不是和我在一个补习班。她点了点头。后来，我们约定好了，每天一块去补习。渐渐地，我们就成了超级闺蜜。我俩每节下课都在一起玩。如今现在六年级已毕业了，陶陶因为本地没房只能去民办鹿峰中学。我十分不舍，临走时，她送我一个胸针，我也送了她一个项链。我也有一个，两个拼起来就是：best——friend！她收到我的礼物十分高兴！

　　如今已经开学很久了，陶陶，你在鹿峰还好吧？我会想你的！

　　礼物不是贵与不贵，重要的是里面包含着送礼物人对你的友谊或是父母对你的爱。这才是真正特殊、有意义的礼物。

礼物作文 篇3

　　清爽的海风吹过，朵朵洁白的云彩在空中微微浮动，湛蓝的海面上泛起圈圈涟漪，海鸥自由地翱翔，一波又一波的白浪涌出海面，拍打在沙滩上，一切景色都是那么美好。

　　在沙滩的某一个遮阳伞下，躺着一个胖嘟嘟的少年，这个名叫潘小浩的孩子刚来海边度假时十分兴奋，好奇地跑来跑去，可是来了几天后，他发现四周都是一样的景色，再美也看腻了。

　　潘小浩惬意地在遮阳伞下吃冰激凌，看着其他游客在海水里嬉戏，感觉好傻啊，“唉~”潘小浩叹了口气，“好无聊啊，真希望可以发生一些有趣的事情啊!”

　　不知不觉间，潘小浩的冰激凌也吃完了，他不满地嘟囔着：“这冰激凌怎么这么小啊。”然后带上遮阳镜，准备去沙滩上的`小店买些零食吃，好打发这慵懒的时光。

　　“毒辣”的太阳在空中尽情的释放热量，潘小浩的脚刚踏到沙子上，就一下子弹了起来：“哇!好烫啊!”

　　潘小浩撇了撇嘴，又默默地翻了个白眼，自言自语道：“烫死了，先去海里泡泡脚吧~”

　　潘小浩进入浅海区，清凉的海水滋润着他的双脚，沙滩的炎热早就被潘小浩抛到九霄云外去了，他倍感神清气爽。

　　潘小浩刚要回到沙滩上，还没走几步，脚就绊到了海底的某一个凸起的地方，还未等潘小浩反应过来，身体就不受控制的朝着前方倒了下去，潘小浩在沙滩上摔了个“狗啃泥”。

　　四周的游客见此情景也忍俊不禁。

　　潘小浩很尴尬地从地上爬起来，因为被陌生人笑话，潘小浩很生气：“真是祸不单行!”并悄悄地抹掉了脸上的沙子。

　　忽然，潘小浩想起了什么，他快步回到自己被绊倒的地方，手伸进海里摸来摸去。

　　绊倒我的东西不像是石头~他的心里打起了一个大大的问号。

　　终于，功夫不负有心人，他从沙子里挖出了一个漂亮的瓶子，咦?瓶子里好像装了什么东西?

　　潘小浩也顾不上去买零食，他兴致勃勃地打开瓶子，里面只有一张卡片，一段娟秀的字迹映入他的眼帘——

　　恭喜你，你是第六十六位发现这个礼物瓶的朋友，现在，请你面朝大海，向左转，走六十六步，那里会有你的礼物!

　　看完这段文字，潘小浩的好奇心立刻被提升到极点，虽然有被戏弄的可能，但潘小浩还是半信半疑地转向左边，小心翼翼地迈着步子，然后认真地数着步数，他渐渐远离了人群，当数到六十六时，他来到一个少有人至的沙滩上，他赶忙蹲下来，挖了很久，终于挖到了一个很精致的小盒子，他迫不及待地打开，哇!是一串小巧玲珑的贝壳项链，它在夕阳的余晖下闪着耀眼的光芒。

　　盒子里还有一封信：

　　感谢你相信了我之前的话，既然你已经得到了这串项链，我也希望你能把这个“送礼物”的任务传递下去，让更多更多的人受到这份来自大海的礼物……

　　读完这简短的信，潘小浩心动了，他急忙行动起来，把项链挂在脖子上，然后去捡漂亮的贝壳，制作下一个来自大海的礼物……

　　在金色的夕阳下，潘小浩把写好字条的瓶子埋到了浅水区里，然后在第六十七步的地方埋下礼物，夕阳拉长了他疲惫的身影，身上湿漉漉的，不知是海水还是汗水，但他却很高兴。

　　这是一件多么有意义的事情啊，潘小浩激动地想着，希望有更多的人把这份怀着对生活美好祝愿的礼物传递下去，也不知那第六十七个被绊倒的“倒霉”家伙是谁!

　　嘻嘻……

礼物作文 篇4

　　今天是教师节。为了庆祝老师的节日，同学们亲手制作了一些小礼品，准备送给老师。

　　上课铃响了，老师走进教室，同学们齐声高呼：“祝老师节日快乐！”大家走上前去，围住老师，把礼品送给老师。老师望着同学们，激动地说：“谢谢同学们！”

　　我双手捧着一个口罩来到老师面前，对老师说：“这是我送给您的。”老师接过口罩，看了看说：“你能说说你的意思吗？”“您上课的时候，总要吃进许多粉笔灰。有了它，就不怕灰尘了。”我一口气说出了我的想法。同学们议论着：“你想得真周到。”“这礼物真好！”老师摸了摸我的'头，微笑着说：“我现在就戴上口罩，给大家上课。”说着，她把口罩戴上，开始讲课。老师的声音变得模糊了，同学们小声议论起来。看来，戴上口罩上课很不方便。大家望着我，好像是要我解决这道难题。我想了想说：“老师，明年的教师节，我再送您一个既能挡灰尘，又不影响上课的新型口罩。”老师举起口罩对大家说：“同学们，这是我收到的最特别的礼物。”教室里响起了一阵热烈的掌声