学生描写小学的作文500字

时间:2020-12-18 13:44:56 体裁作文 我要投稿

【热门】学生描写小学的作文500字三篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】学生描写小学的作文500字三篇

学生描写小学的作文500字 篇1

  铃……伴着着音乐铃声我们又能进入了经典诵读的时间啰,很有节奏的朗读让我越读越想读,我常常跟着节奏晃着脑袋,读书让我的学习充满了乐趣。有些句子我不懂,许老师深情地朗读、生动地给我们讲经典故事,还在黑板上画出了故事里的人。课堂上一个个精彩的故事和一幅幅逼真的画,让每天的经典诵读成了我的期待。我也在背诵中渐渐懂得了这些经典文字的意思。

  古人曰:“事虽小,勿擅为。苟搜为,子道亏。物虽小,勿私藏。苟私藏,亲心伤。”意思是说:不好的事情虽然很小,也不要去做。如果做了这件事,就会影响身心发展。东西虽然很小,也不要私自藏起来。如果私自藏起来,家人和你一起伤心。所以平时就算乱扔纸张虽然是件不文明的小事,但是我们也不能做。如果我们做了,就会养成不良的习惯。这虽然是件小事,但它能使我们懂得爱护环境人人有责的道理。又比如我们看到班上同学有个特别的东西,东西虽小,我们也不能拿走,如果私自藏了起来,爸爸妈妈和老师也会替你伤心。长大以后就会走上犯罪的道路。我们要从小做个文明的人。

  “兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦就等于是孝敬父母了。所以,我们一定要和兄弟姐妹们友好相处,在班级和同学就要互相帮助,这样我们的爸爸妈妈和老师看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会更快乐的。

  我已经知道很多的道理了,妈妈说知道了很棒,知道怎样做更棒!后来,我和李铮等十个小朋友一起代表我们班参加学校经典诵读比赛获得了一等奖,我太开心了,我发现我变得更勇敢了。诵读经典古文,让我明白了很多道理,收获了满满的快乐,而且收获了甜甜的友谊和大大的荣誉。

  福建省厦门市同安区大同中心小学一

学生描写小学的作文500字 篇2

  去年“五一节”,我们全家人到永泰旅游。尽兴了一天,我们准备起程回家。好不容易,终于盼到一辆回莆田的车,我们欣喜的上了车。我坐在窗边,若无其事地观看窗外的风景。汽车快开放了,这时,我看见一位手报周岁大的婴孩的母亲,正急匆匆地往这边奔来,她一定不想误了这班车。突然,大概不注意到脚下的石头,跑得太急,一下子摔倒在地。手中的婴孩滚了几下,滚到路旁,妇女也因为惯性而重重地硌倒在地。情况似乎很严重,我的心提到了嗓子眼。妈妈见状,急忙下车要去扶她。车窗里的人们都屏息凝视她们。只见妇女挣扎着爬了起来,身上的泥土也顾不得拍,一下子奔到婴孩身边,双手抱着婴孩。这个婴孩一定是吓坏了,“哇哇”大哭起来。妇女不顾自己的疼痛,轻轻地安慰着婴儿。妈妈上前去小心翼翼的扶着这位妇女上车去了。

  妇女一瘸一拐地上了车,还没坐定,她就惊恐地看着婴孩,婴孩由于得到了母亲的爱抚,停止了哭闹,依偎在母亲的怀里,似乎已忘记了刚才的惊险。妇女脸色苍白地检查着孩子的手和脚。把婴孩周身都检查了一遍,连红通通的屁股也不放过,她生怕婴孩摔坏而受伤流血。见婴孩没有受伤,她长长地吁了一口气。突然,她尖叫了起来,全车人都随着她的尖叫而望去。车里的空气似乎凝固了一般,原来,她发现婴孩衣服上有几点斑斑点点的血迹。她吓坏了,急忙把婴孩全身检查了几遍,寻找“血源”,然而,婴孩全身完好无损,大家都疑惑了,突然,她发现了“血源”——原来,婴孩身上的血迹是她自己的。她的胳膊擦破了皮,血肉模糊,上面沾了许多尘土,还不住地滴血。见血不是从婴孩身上流出,她欣喜地笑了。

  全车的人都长吁了一口气,同时被这位母亲的所作所为所感动——为了孩子,她竟然忍住自己的伤痛,我深受感动,不禁看了看母亲,想起母爱的点点滴滴......

  母爱是世间最伟大的.爱,母亲为我们所付出的,远远地超过了她自己本身。愿我们都能珍惜这一份爱,用自己的爱去回报她。

学生描写小学的作文500字 篇3

  贝多芬,一个德国著名作曲家,虽然耳聋,却顽强不息地创作了一曲又一曲的“命运交响曲”。

  在音乐上,可以说,耳聋这一听觉器官是不可缺少的,要是聋了,应该就不能从事音乐创作了。可耳聋对于贝多芬来说,是他创作的一种动力,使他与音乐之间的隔膜变得更薄,灵感越大,能全然用心去感受音乐的美妙旋律。

  我所崇拜的,不是贝多芬的天赋,而是他的伟大精神。要是我遇到像贝多芬类似的情况,早已不再创作,而去另处谋生。而贝多芬坚强,为了追求音乐所迸发出来的音符星点,不被困难所折服,越是抵抗困难。

  爱迪生说过:“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”贝多芬正是如此。他听不见音乐,便用嘴巴咬一根木棍,让木棍连着钢琴,去感受声音振动。他付出了多少没人知道,他收获的却是众人皆知。他那宽阔的两肩,仿佛挑起了生命的重荷及命运的担子。他那双有力的大手,仿佛挑起了众多的音乐之水。

  贝多芬一生节俭,他不喜欢人们去打扰他,在一片音乐海洋之中创作,使每一滴水汇成小池、小溪、河流、大海……他诚然孤独,可是有他的“朋友”为伴。

  贝多芬把大多数时间花在创作上,自己的房子无心整理,即使女佣整理好了,不到两分钟,又是一团糟。

  贝多芬与音乐为伴,寂静为友,献给大家千千万万个曲子,感动了多少人的心扉,扣动了多少人的心弦,使他成为了全世界人物。

  我崇拜贝多芬,崇拜他的坚强,崇拜他的伟大,更崇拜他的精神。

【【热门】学生描写小学的作文500字三篇】相关文章:

1.【热门】学生描写小学的作文500字8篇

2.【热门】学生描写小学的作文500字九篇

3.【热门】学生描写小学的作文500字3篇

4.【热门】学生描写小学的作文500字9篇

5.【热门】学生描写小学的作文400字3篇

6.【热门】学生描写小学的作文400字三篇

7.【热门】学生描写小学的作文700字3篇

8.【热门】学生描写小学的作文500字八篇

9.【热门】学生描写小学的作文400字7篇