礼物的作文

(热门)礼物的作文7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的礼物的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

礼物的作文 篇1

　　在森林小学，就小鹿花花家里生活不太好过，老师和小朋友们都很关心她，只有小熊欢欢和大家不一样。

　　小熊欢欢最淘气，经常欺负比自己弱小的小朋友。看，他把小羊打倒在地，弄坏了小猫新买的铅笔，又跟小猴打了一架，还抢走了小猪的午饭。

　　这天，欢欢又来欺负花花。他抓起一团泥巴揉成泥球，砸向花花。花花唯一的一条漂亮裙子被弄脏了，花花伤心得嚎啕大哭。她的哭声引来了山羊老师，问清楚原因后，山羊老师温柔地安慰了花花，转身严厉地批评了欢欢。欢欢很不服气，把一只毛毛虫放进了一个他一直舍不得用的漂亮盒子里，准备吓唬吓唬花花。虽然小盒子有点舍不得，但一想到花花吓得脸色煞白，惊慌失措的样子，欢欢不由得喜笑颜开。

　　欢欢高高兴兴地让小象乐乐把漂亮的小盒子给小鹿花花送去。乐乐心想，欢欢不是最爱欺负人吗？肯定又搞鬼吓唬花花。不如我先看看里面是什么。他打开盒子一看，吓了一跳，原来是一只毛毛虫！他不想让花花受惊吓，于是悄悄把一块漂亮又美味的糖果装进盒子里送给了花花。

　　而小熊欢欢躲在灌木丛后，正捂着嘴笑呢！可是，一直等到放学，也没听见花花的尖叫声。欢欢很疑惑，闷闷不乐地走出去，刚好看见花花笑眯眯地迎面走来。欢欢，谢谢你送给我的糖果，这真是一份美好的'礼物，来，咱们一块儿吃吧！花花说。

　　欢欢目瞪口呆。他这才知道，小象送给花花的是糖果。他的脸红了。小象真好。想到这儿，他低下了头，不好意思地接过花花递过来的半块糖果，心里很是惭愧。从此，他再也不欺负其他小朋友了。

　　原来，任何时候，善良和宽容才是最最美好的礼物啊！

礼物的作文 篇2

　　一个忧郁的身影站在那段长长的引桥上，它属于一个叫萧琛的大男孩，一个活泼帅气，善打交道的人。

　　他双眼凝望着远方，眼中有一丝不可抹去的忧伤。今天是他的生日，他与父亲同一天生日，并且还是父亲升职的日子，这自然是喜上加喜，可琛不这麽觉得，他吸足了新鲜空气，转身回了家。

　　到了家，琛发现家里乌烟瘴气的，一堆人坐在桌上划拳，还一边互捧海量。琛的父亲则满脸通红，嘴里呼呼地出着气，半醒半醉地打着麻将。

　　琛想起了放学后的事：一放学，同学们就围着琛叽叽喳喳，讨论着开一个party，还要送琛礼物。琛笑着答道：“好啊，只要能表心意就行了。”同学之间的感情多么纯真啊！不知不觉，琛到了家，最后的礼物中学生优秀作文。他前脚刚进门，一位叔叔后脚就踩到了他的脚后跟。琛没好意地打量着这一位叔叔：一副正宗的皮笑肉不笑的样子，手里提着份量不少的东西。那人对他爸爸说：“萧局长，今天是您的生日，这不，我来看看您。”之后又对萧局长耳语几句，萧局长说：“没事！你这小子还不信我的能力？礼就放这吧，你的事，我全包了！”

　　“哎！谢谢！”那人满脸的.东西都笑到一块儿去了。

　　随后有好多人都来了，有娇艳的阿姨，年迈的老人，点头哈腰的下人，甚至还有替爹送礼的乳臭未干的小子。琛越看越恼，“砰”的一声把门栓上，回房去了。

　　一声尖厉的嚎叫把琛拉回现实生活中，大家循声望去，原来是局长夫人的脚上缠了一条蛇，忙有人把蛇抓了下来，丢了出去。一个人说：“局长，这蛇不就是龙吗？连龙都赶来贺喜，您以后就更不用说了！”琛十分恼火，竟然还有抓住这样的机会拍马屁的。

　　萧琛几次去与父亲谈让那些人出去，不要影响他学习，可回答总是坚决的"不！"。琛望着渐渐滩下去的爸爸，大吼一声："出去，你们都给我出去！我的家不欢迎你们这些人和你们的礼物！如果再让我看见你们。你们。你们自己看着办！"说完砸门而出。萧局长望着儿子的背影，也似乎明白了甚麽。

　　长长的引桥上又多了一个孤寂的身影，他喃喃自语："这，是他们最后的礼物，情谊并不是只有钱才能表达，事情也不是只有钱能办到"

礼物的作文 篇3

　　周末，我们全家人一起去灵谷寺看桂花。

　　满怀期盼地到达桂树林，却发现，桂花还没有盛开，只能看见几颗小小的桂花苞。

　　于是，我们改主意，走向一条安静的小路，准备去寻找景区图上指示的华表。突然，脚心被硌了一下，我低头瞄了一眼——石砖缝里安安稳稳躺着一颗长满刺的果子。轻轻一捏，果子散架了，露出一粒光滑的圆果实。它有着棕色的硬壳，“屁股”上戴着一顶“白帽子”。我在原地看了一圈，果然四下全是这种果子。它们像落叶一样铺满整条路。有的`深深嵌在泥里，有的滚落到路边沟里，堆成一个个“小山包”，太壮观了。

　　我们兴高采烈地一边拾着果子，一边穿过翠绿的树林，绕过僻静的小溪，爬上长长的山坡，来到了灵谷塔下。我们这时都已疲倦，便躲开塔前的喧闹，猫着腰，钻进树丛，在枯枝和落叶上铺开一层五彩的垫子。我们舒服地躺下，碎叶开始在身下哼起小曲。我正美滋滋地望着蓝天绿叶，“啪”，从天而降一个东西，跳了几跳，落在我手旁。原来它是一颗饱满的果子，在阳光下闪着五彩的光。我兴奋地大喊：“这是大树送给我的礼物!”

　　回家后，妈妈上网搜索了资料，我们才知道这果子就是橡子。我立刻想到动画片《龙猫》里龙猫送给主人公小月的一袋橡子。在月光下，橡子跟随龙猫的舞蹈迅速长成参天大树。我今天得到的橡子也会有神奇的魔力、有趣的故事吗?

礼物的作文 篇4

　　【作文试题】

　　岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。

　　请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的。

　　【写作指导】

　　这是一个内涵丰富、意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力：

　　一是吃透题眼，挖掘题蕴。

　　“岁月的礼物”这一文题，关键词是“岁月”，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对于文题的理解不能仅限于表层含义，而应认真挖掘其深层的比喻义、引申义或语境义。结合提示语就会悟出：在我们成长过程中，只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”送给我们的礼物。这不单是物质的，更重要的是精神的引领，这一文题实质就是要求写出真、善、美对于个人成长的巨大影响和重要作用。只有准确地挖掘题蕴，才能紧扣文题来写作。

　　二是发散思维，立体拓展。

　　面对此题，我们不妨从如下方面发散思维：在个人成长过程中，“我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行为与细节难以忘怀……除此之外，还可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材。“岁月的礼物”可以是一个方面的，也可以是多个方面的，只要是有独特生活体验的均可入文。因此，我们只有深入思考，立体拓展，才能选择最切合文题的素材，才能从生活当中过滤出最有意义的材料。

　　三、巧妙构思，灵动鲜活。

　　写此文可以用横向思路来构思，可通过标题指津、排比构段、镜头剪辑等方式，串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为小标题，以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。也可用纵式思路来构思，可以写自我某一段时间内的心路历程，曲折生动地展现出心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映“岁月的礼物”促进自我的`人格成长。大家可根据写作目的灵活选择，亮出独具一格的魅力。在选择表达方式时，应尽可能地在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可提炼出“岁月的礼物”的意义，可强化读者的印象。行文时还要巧用辞格，化无形为有形，化抽象为具体，在虚实结合之中创设动情的亮点。总之，表达灵动，语言鲜活，将会使你的作文一鸣惊人！

　　四、扬长避短，创新突破。

　　写作此文我们可结合思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌选用自己不熟悉的文体写作。写这道作文题，写记叙文容易出彩。写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。如果大家有扎实的文字功底，可写写散文、小说、童话等，能以文体出新。倘若在文体上大胆创新，一定能让人耳目一新！

　　［佳作示例］

　　岁月的礼物

　　一考生

　　花谢了，只留下繁花落尽后子规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下风平浪静中江河的哀思；梦碎了，只留下曲终人散后的默默哭泣；岁月匆匆地去了，却给我的人生留下了无尽的精神财富。

　　4岁的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。不知道什么叫泪，什么叫痛，什么叫绝望，只知道一个爱我、宠我的人从此在人间消失了，看不见了也摸不到了。再没了那背着我哼歌的外婆了，再也听不到那爽朗的笑声了。我整天看着那寂寞的坟墓，呆呆地望着那黑色弥漫的天空。渐渐地，寂静中，我懂得了岁月的残酷。正是那段无情的岁月，我幼小的心灵里埋下了一颗种子——坚强。

　　10岁的天空是洒满阳光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人，她对我的无限爱与宽容，让我今生难忘。记得有一次，我放学回到家，奶奶已为我准备好了一大碗炒饭。我端起饭，看着那满碗都是腻人的油，硬是赌气不肯吃。奶奶二说没说，又下厨给我炒了一碗，但倔脾气的我偏不肯吃。“有油的，我不吃。”“奶奶吃，行了吧？乖孙子，奶奶再给你炒一碗，不放油。”“不嘛，奶奶也不许吃。”任性的我耍起脾气。最后，我看见奶奶转过身将两碗饭倒掉了，重新炒了一碗金灿灿、香喷喷的蛋炒饭端上来，可我分明看见了奶奶那老泪纵横的脸、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。我哭了，弯下腰一粒粒拾起了地上的饭。奶奶笑了，那是我见过的最欣慰、最迷人的笑，我的心里洒满了阳光。岁月匆匆，是奶奶对我的付出，让我明白了人间最美好的东西——爱。

　　初三了，繁重的学习任务接踵而至。竞赛成绩公布后，自己名落孙山，心头掠过一丝失望。在回家的路上，我不敢想像怎样面对母亲那刻满疲惫的脸。她为我的考试精心打点一切，她曾多少次孩子般地问我分数是否公布了。到家了。穿过田间小路，远远地，看见母亲蹲在田间伺弄棉苗。这厚实的泥土上，洒下了母亲多少汗水。远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲，连着天边那一片如血的残阳，霎时，稍纵即逝的岁月让我明白了：自己扛着的——是那一份沉甸甸的责任。

　　岁月逝然无声，但它给我的礼物却掷地有声。伴随着岁月的馈赠，我将从容地踏上未来的道路。莫让年华付流水，莫让光阴逝无声。

　　［点评］

　　本文以时间为序，串起零星的生活片段，真实地再现了岁月馈赠给“我”的礼物：坚强、爱与责任。从三个角度行文，生动地展现出自我成长的履痕，抒写了应走好人生每一步的强烈心声。抓住“我”的动作、语言、心理等方面细腻刻画，传神地表现出“我”学会坚强、懂得关爱、勇担责任的鲜明个性。最具特色之处就是成功地进行了心理描写，细腻真实，巧用对比，既让“我”的个性得以突出，又凸现中心。另外，还善于运用辞格，语言精美，使得韵味十足，回味无穷。真情实感是本文一大亮点，精心打造是本文又一特色，真可谓是“情到深处文自工”！

礼物的作文 篇5

　　冬天被柔柔的风儿吹到一旁去了，燕子拖着一把大剪子在空中裁啊裁，阳光坐在柳树上，给柳枝编着“小辫子”。

　　他们怎么啦？哦！原来是春回来了啦！她来送礼物了！

　　抬头一望，蓝蓝的天，丝丝游云，似碧海上的白帆。点点嫩绿的树上是否栖息着？花儿慢慢绽开，散出馥郁的气息。林间休止符不知何时停住，春又为它谱上轻快、活泼的旋律，成了指挥，来策划一场合唱；鸟儿是一声部，泉水是二声部，他们唱出了春天的交响曲。这是春送来的吗？

　　沉寂一冬的白雪被金色的暖阳融解，流出清澈的水滴，仿佛是春天与冬天欢喜与悲伤的眼泪。它滋润了新栽的嫩芽；滋润了挺拔的大树；滋润了枯败的枝叶。他们又焕发出青春的色彩。这是春送来的吗？

　　那些沉寂一冬的花草树木、飞鸟走兽都想找找春送来的礼物。

　　柳树摇着她还没扎好的小辫子，想接住春天的礼物；粉嫩的桃花迫不及待的`睁开眼睛想要春留一份她的礼物；小兔子伸直了大耳朵，想听听春走到哪里了；小狗东跑跑西跑跑，想找找春把礼物藏到哪里了... ...

　　春的礼物就是树、花、声音、味道、温度... ...这就是春的礼物。我们看到了，听到了，摸到了，感觉到了。

　　窗外有春给你送来的礼物，你收到了吗？

礼物的作文 篇6

　　每一份礼物都包含着祝福，有些礼物还有着动人的故事…… 记得有一次，妈妈的生日就要到了，我和姐姐准备给妈妈买一条半腰裙作为生日礼物，可是不管怎么凑都只有10元，因为我们几乎一有钱就把它花光，一点也不留。后来姐姐准备和小姨一起去干一天活，而我便在家帮爸爸做事赚钱。

　　我帮爸爸捶背，叫爸爸让我帮他做事来赚钱。爸爸似乎看懂了我的心思，爽快地答应了。他叫我先去洗碗那水冰凉冰凉的，好冷啊！但是为了赚钱，我忍着刺骨的寒冷把碗洗得干干净净的。洗完碗后爸爸又叫我洗衣服，我朝着爸爸说了一声：“为什么做的事都和冷水有关呀！”但是没办法，我只有继续洗了！洗衣服时好冷啊，手都快冻得没有知觉了。洗完衣服之后爸爸又不停歇地叫我去煮饭，我只好气冲冲地去煮饭了。煮完饭后爸爸说：“你这么努力帮我做家务是想赚钱去给你妈妈买礼物吧！看你这么努力我就给你100块工钱吧！”我高兴得跳了起来，接下爸爸手中的100块钱，说了声：“谢谢爸爸！”就转身去把那100块钱放进了我的储物罐。

　　第二天，我就和姐姐带着我们打工赚来的.钱乘车来到了女人广场给妈妈买裙子。我们挑选了好几家都不太满意。正当我们有些垂头丧气的时候，突然，我和姐姐的目光同时停留在一条裤裙上。老板说这条裙子是98元，后来姐姐给老板讲价，讲成了60元。挑到我们心满意足的礼物后，我和姐姐便乘车回家了。

　　妈妈过生日那天，我和姐姐把裙裤送给了妈妈，妈妈看看那条裤裙，再看看我和姐姐，开心地将我们拥入怀中！

礼物的作文 篇7

　　十个月的相交，我们终成母女。你望着还在梦呓中的我欣喜不已，你想把你能送给我的一切都包成礼物。

　　你本是文弱女子，一介书生。名下之物不过陋室一所、藏书千卷。可你引我扣开文字之门时，我就知道你送我的爱的礼物是你用一生挑选和包裹的。

　　你没能送我婉转的歌喉，没能送我强健的体能，却独遗了我对文学的敏感与热情和对生活的一怀诗意。我刚出生，你就急急地买了各种读物，只为培养我爱书的情趣。我对韵文情有独钟，你就不厌其烦地吟诵那些句子，年幼的'我醉在那美妙的格律里，自得其乐。

　　你用古典诗文教我忧乐。从“窗前明月光”到“孤帆远影碧空尽”，太白的水晶绝句轻叩我额头。你点着窗外的皎月教我读人间的离合。你又教我“一览众山小”的豪情和“漫卷诗书”的欣喜。我想我学不到范希文的忧乐大观，却足以理解你希望我在一切变化面前不以物喜不以己悲的用心。我拆开你爱的礼物，那是你给予易伤感的我的温暖一拥。

　　你用壮词和史书教我识辨忠奸。你领我读岳飞、辛弃疾的词，告诉我最沉痛的恨永远源自于国家。再大些你领我读史书，一看到君侧佞人就横眉冷对。我继承了你的一身正气，喜欢坚守内心那点对别人来说也许已无所谓的小小道义，并对品德有失的人和事一律鄙视。你让我读《论语》，我翻看几日，觉得“君子坦荡荡”一句，我们都担受得起。

　　你用文章和大家教我看淡得失。你这种笔可以当箭使的文人一看到自己的女儿也忍不住一脸烟火气地说不奢望我有李白逼人的才气，杜甫忧国忧民的博爱，只希望我学到苏东坡的淡然你就满意。你从眉山念叨到杭州，我在你的唇齿间窃得几句文辞，也算神游故国。我知道已送我学识和品格两样礼物的你还是担心，你愿我能宠辱不惊，愿我不必被世俗烦心的人与事牵绊驻足。

　　我在人生的路上且行且歌，且拆你为我包好的爱的礼物。我想总有一天我会赶超你的才学，但我未必能真正读懂你对我的爱。

　　我知道所有的言传身教都是你给予我的礼物。我欣喜地打开礼物时，惊然发现里面装满了爱。

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