场面描写的作文15篇（精品）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的场面描写的作文，欢迎阅读与收藏。
场面描写的作文1
“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的声巨响，颗烟花弹升到了空中，在瞬间爆炸了，那爆炸了的'烟花仿佛是朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如串串珍珠，有的如颗颗流星，有的如朵朵菊花，有的如条条瀑布……让我目不暇接。声声响亮的爆竹声，朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。
此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。
场面描写的作文2
一天，大家又爬上了魔法树顶，这次他们来到了生日之地。
生日之地里有礼物、蛋糕、丝带，天空像蓝色的矢车菊花瓣那么蓝。整个生日之地是用一个巨大的蛋糕做的`，彩带是用巧克力条做成的。
平底锅先生在欢快地跳舞，叮叮，铛铛，叮铛。丝丝仙女大声地跟平底锅先生说：“吃蛋糕，平底锅先生！”结果，平底锅先生听成了吃坦克！平底锅先生疑惑地问：“坦克怎么吃？”大家顿时都笑了起来。
凶巴巴夫人也来参加了，凶巴巴夫人说：“我们今天来学一首歌，叫《生日快乐》，祝你生日快乐……”这时，小寿星出场了，人们突然鼓起掌来，礼物堆积如山，寿星丝丝仙女十分开心。
生日之地太好玩了！
场面描写的作文3
放学回到家的时候，妈妈说：“今天是立夏节，晚上，我们烧立夏饭吃。”妈妈说吃立夏饭是我们中国人的传统习俗。
立夏里面有一种奇妙的饭。就是立夏饭。里面的材料有许许多多，如：清脆的豌豆、好吃的.香菇、香香的排骨、甜甜的胡萝卜。我一看到妈妈烧好的立夏饭，就馋得直流口水。看了就很想吃，闻了就非常香，吃到嘴里的感觉是豌豆脆脆的，排骨香香的，真好吃!
我相信你吃了，肯定会跟我的感觉一模一样。
场面描写的作文4
像往常一样，我去同学家玩。走着走着前面行驶的整整齐齐的婚车映入了我的'眼帘，而它不像平时我看到的，那个场景叫一个壮观。
首先不说婚车的外面的包装，就说那婚车的数量也是不可小瞧的，只看得见头看不见尾，特别是拐弯处，那个放佛就是神龙摆尾。车越来越近，锣鼓声也越来越响。我想就是平时过年，也凑不到这么多人，也没这么热闹啊。自然我被挤进了这人山人海当中。人生鼎沸，鞭炮声想起来了，应该是新娘，新郎下车了吧。我挤了半天，也没看到这样的新婚夫妇，虽然没有看到他们，但是车让我看到了第一次聚在一起，这个场景真实让我至今难以忘怀。
场面描写的作文5
今天是我们学军小学一年一度的运动会。一大早，我们穿着整齐的班服，怀着激动的.心情来到运动会现场，在汪校长的一声“令”下，运动会的开幕仪式正式开始！
过了一会儿，60米跑步比赛开始了，随着王老师“砰”的一声枪响，我们班的尹淏像离弦的箭一样冲了出去，快要到终点的时候，尹淏听到了我们“啦啦队”加油的呐喊声，奋力一冲，得了第一名！我们都为尹淏高兴，为我们班争光！
这时我心里想对尹淏说“你得欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒！”
场面描写的作文6
敚敳俪≈醒耄一场拔河比赛正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油!加油……”这声音像是一股强大的力量，注入双方队员的体内，他们手中的'绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样，是队员们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。
斠衾质依铮学校“小红花”宣传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声这一次的课外活动真是丰富多彩呀!简评：围绕中心选材，场面描写有详有略，精彩纷呈!
场面描写的作文7
周五下午两点半，我们期待已久的科技节活动终于开始。
整个校园比天安门广场还热闹，这是因为每个地方都有十几个人，而且家长和没参加比赛的人都在到处参观：他们有的参观树叶标本、有的.在看我们比赛、还有的在参观画。这次举办科技节是因为让我们去多发现科学。
我参加的是“环保动力小车”比赛，这个小车是由一个拆所有零件的小车、一个笔筒和一个气球。我带着它去参加比赛。过一会儿就轮到我。我站到线后面，把小车对准0米，第一次它跑6米，可是第二次，超出我的想象，竟然跑11米，顿时我高兴得一蹦三尺高。心想：这回我肯定能拿第一。果然，第一非我莫属。我开心极。 我还领奖状呢。这真是一次有意义的活动。
场面描写的作文8
我们每周四都有娱乐课，让你自己选择一种课，我选择了跆拳道，我已上了2年了，在那也是老大哥了，我也知道这周是对战课，大家都跃跃欲试，我则在思考中，心想：“只要不是六年级大个谁都行！”
对战开始了，大家把学过的，自创的打法向对手轰去，而我却静静观战。轮到我了，对手是我们班的胖子，我三下五除二就干掉了，没想到他说我耍阴的，要求重战。我心想：“有这么赖的`吗，我要教训一下他。”我怒了，一上场我便使出了自创招—————甩攻，我甩了一圈我左脚一拌，右脚一踢他便摔在了地上，“砰”的一声头撞在了地板上他便哭了起来。也上给他一次教训。这次课可真激烈，让我大开眼界。
场面描写的作文9
一个阳光明媚的早晨，公园里可美了！
看看远处有一座座小山。公园的中央有一个小湖，小湖中间一间小亭子。看近处有：一棵棵的.柳树。小朋友丁丁、小花、东东、笑笑。东东说：“我们玩什么好呢？”小花回答：“我们比赛跑步吧。”其他小朋友都同意。所以他们开始了跑步。再看一下他们旁边的老爷爷正在练剑，没练多久就停下了，他在看什么呢？原来他在看一位练拳的老爷爷。这时美妙的歌声从旁边传来，原来有两位叔叔在唱歌。
公园的早晨真热闹！
场面描写的作文10
一天，大家又爬上了魔法树顶，这次他们来到了生日之地。
生日之地是一个巨大的冰淇淋做的，所有的东西都是可以吃的，但和冰淇淋一样，都是一碰就化了。有可以吃的一碰就化的桌子、椅子……
生日之地每天都有一个人过生日，过生日的规律是什么呢？是按从小到大的规律，比如今天是一个满1岁的小朋友过生日，明天就是一个2岁的.小朋友过生日，以此类推直到50岁。
这天，是一个4岁的小朋友过生日。生日会上场面热闹极了，有人在跳舞，有人在唱歌，有人在玩游戏……
生日之地真是太好玩了，大家都说下一次还要来！
场面描写的作文11
星期天，妈妈带我去菜市场买菜。
一进菜市场，哇，菜市场好热闹啊！一阵阵吆喝声在我的耳边响起。菜市场里的人也很多，人山人海、水泄不通，我和妈妈手拉着手在人群中穿梭，好像灵活的小鱼。
菜市场里的蔬菜可真多，有绿绿的黄瓜，有可口的青菜，还有白白胖胖的萝卜躺在那里。菜市场里的蔬菜琳琅满目，使我应接不暇。
买好了菜，我们该回家了，我看着妈妈手里的.菜，心想今晚的饭菜肯定很好吃，我十分期待。
场面描写的作文12
1、点面结合。
点，指重点描写一个人或物。例如《开国大典》中描写主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”描写毛主席亲自按动电钮升旗及宣读中央人民政府公告。
面，指描写大的场面。如描写会场的布置，描写人民群众在开国大典中的激动、兴奋的表现。
有“点”有“面”，这样的场面才真实。
2、恰当比喻。
《开国大典》一课用“排山倒海的掌声”“雷鸣般的'掌声”“红流”等比喻，突出声势的浩大，场面的壮观。突出了人民群众欢欣鼓舞的心情和无比热爱祖国的思想感情。恰当的比喻可以使你的文章增色不少。
场面描写的作文13
我家最热闹的地方是厨房。
星期六，我听到水的声音，我就从楼上走下来，到厨房一看，原来是妈妈在烧饭。妈妈准备洗菜的时候，我就马上搬了一个小板凳，我做在那里看妈妈洗菜，洗菜的时候，水发出“哗哗”的声音，啊!水流的速度好快呀!洗完菜，再开始切菜，切菜的.时候，菜刀和刀板发出“蹬蹬”的声音，像我们一样，用脚使劲的往地下踩，也发出“蹬蹬”的声音，啊!真是快如飞刀。切完了菜，在开始炒菜，炒菜的时候，发出“喳喳”的声音，仿佛像小鸡一样“叽叽喳喳”的叫，真是到了农村一样。
我家的厨房热闹非凡都是声音，又是烟熏火燎的厨房，这就是我家热闹的厨房。
场面描写的作文14
“叮铃铃——”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。
斏晨忧埃几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出了沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的'猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干了水分一样，无精打采的低着头。
场面描写的作文15
裁判员们把哨子一吹，同学们便开始使劲了，红巾被拉地左右摇晃，似乎有点犹豫。这边晃晃，那边摇摇。拉拉队员们放开喉咙大声喊加油……咱班同学个个身子向后倾斜，女孩子们直接往后倒，手紧紧拧着绳子，龇着牙，汗水大颗大颗像豆子一样滚了下来。太好了!红巾就要过来了，哎呀，可被别的班级使劲一拉，又拉回了原位。同学们皱了皱眉头，一咬牙，使劲往后扯，拉拉队员们也不甘示弱，声音洪亮，越喊越起劲。红巾在一点儿，一点儿向我们班移动，而同学们的'汗水也一颗一颗的滚落下来。终于，随着一声哨响，“耶!”同学们兴高采烈，拉拉队员们也手舞足蹈，并和同学们热烈拥抱，向老师也露出了笑容——我们赢了!
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