描写夏末的作文

描写夏末的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的描写夏末的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　时光就像是一杯安静的水，在夏末的午后缓缓流淌，空气中散发着令人迷醉的甜腻松脂香气。风掠过树叶的缝隙，留下叶与叶隐秘的谰语。

　　年轻的女老师哼着歌走过空无一人的走廊，穿着及地长裙，踩着高跟鞋，鞋跟和地面撞击发出清脆的声音，好像一首钢琴曲，踩着鼓点与走廊外呼啸而过的风应和，在无人的旷野里摇曳生姿。

　　老师渐渐放慢了步子，走进教室，学生们都慌忙整理着桌上的东西，刚才分明沸反盈天的教室突然转变成安静的空间。老师好气又好笑的问：“你们怎么知道是我来了？”

　　有嘴快的学生抢着回答：“因为老师的脚步声最特别，走起路来总是‘嗒——呲，嗒——呲’的，跟其他老师都不一样。”

　　老师一愣，还 没来得及回答，就听见有人抱怨说“嘴真快，怎么把我们的秘密说出去了”。老师好笑的拍拍那学生的头，笑着责怪一句：“鬼精灵。”

　　午睡的铃声准时的响起，学生们手忙脚乱的把桌上的东西一股脑塞进抽屉，趴在桌上装睡，眼睛却忍不住偷瞄一眼窗外走过的检察人员，然后才安心的闭上。老师微笑着走到后排空着的椅子边，坐了下来，时不时的用眼神威吓几个调皮的学生，让他们赶快睡觉。

　　整栋教学楼都好像随着这个夏末的午后沉沉睡去，弥散着不知名的倦意。只有风还 是不知疲倦的跳进窗，轻轻拂过老师手中的书页。

　　教室里极其安静，只有电扇“哗哗哗”的旋转着，夏末的风吹进来轻而易举地带走皮肤上残留的温度，我感到有些冷，刚睁开眼睛，就看见老师悄悄地站了起来。只是刚站起身，脚上的高跟鞋与地面摩擦发出“吱”的一声。平日微不可闻的声音在此时静悄悄的教室里显得突兀刺耳。老师慢慢退回座位，在椅子上坐下，手中的书放在一边，又慢慢弯下腰，把脚上的漂亮高跟鞋脱了下来。及肩的长发随弯腰的动作垂到耳侧，风吹过发梢，隐隐约约看不清轮廓。

　　踩在教室的地面上沁人的凉，老师小心翼翼踮起脚尖，却走得摇摇晃晃，一点也不平稳，只好伸手扶着墙壁，努力不发出一点声响。另一只手提着及地的长裙，完全没有了刚才的优雅形象。老师的移动虽然艰难，动作却不马虎，一路扶着墙壁走到了电扇的开关处，有一段路几乎是贴着墙壁走过来的，因为那块地方睡着学生。

　　好不容易关了电扇，老师有踮着脚走回了座位，没有理会丢在角落里的高跟鞋，只是翻开书继续看着，眼皮却越来越沉重。老师靠在书桌上左手支着头，抵挡不住汹涌而来的倦意，在一片深深浅浅的呼吸声中，阖上眼睛沉沉睡去。

　　风依旧轻巧掠过，拍打着窗棂，吹过来翻开白色书页，墨色的铅字整齐的排列在文章的末尾

　　——其实美丽，一直都在身边。

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