风雨小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的风雨小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风雨小学作文1
上帝是一奇怪的人，人们希望智慧，他却给人们问题，让他们解决；希望力量，却给他们困难，让他们强壮；希望勇气，却给他们危险，让他们克服。从失中获得。
在非洲的大草原上，都会有一些大型的食肉动物，它们是草原的霸主。可又有谁能想到它们也曾不堪一击。在它们小时候是靠着母亲长大，母亲离去，它们不得不靠自己在母亲还未离开前学习的技能捕食，生活。它们的技能当然是生疏的。它们在捕获到猎物前，当然也失败过多次，但它们没时间去悲伤。生存是残酷的，它们必须总结经验，为下一次做准备。直到捕猎成功。在失败中获得经验，这才使得食肉动物得以生存，强大。植物也是如此，每一棵大树之所以成为大树，是因为它承受了巨大的磨难。在小树苗时，风吹雨打，让它们生长缓慢。正因为这样，才让它们得知想活下来，必定先扎稳了根，再向上长。风吹，雨打，日晒的磨练中活下来，才可成栋梁之才。
有些树，生长在温室中，虽生长迅速，可一旦离开必倒无疑。长大之后，也是木质疏松，无法使用。人更是如此。我记得我曾经患过肺炎，忍受了多日病痛之苦，终得恢复，之后便未患过小感小冒。不经风雨怎能见彩虹？是啊，只有从地狱中走出来的人，才有创造天堂的力量！我本完好无损，却又千疮百孔，但最终赢来的是刀枪不入。
风雨小学作文2
屋外，风吹雨打，声声不绝于耳。
屋内，只闻得我绝望的叹息。
猛烈的狂风暴雨不断打击着我的屋子，它在风雨中摇摇欲坠。天，灰蒙蒙的，仿佛我此时的心情。
我卧病在床，躺在冰冷的被子里，感概时光的流逝，时代的变迁。
想之前，大宋江山多美丽！人民生活安定幸福，街市热闹繁华，君王统治有方，让大宋王朝声名远扬。可如今，敌人的铁蹄无情地践踏着我们的锦绣河山，毁坏了我们的家园！我多么希望为国家杀敌立功，报效祖国啊，可是我年老体衰，无再战之力了。我不能到战场上去征杀敌人了，我所能做的，只有在这孤寂的小屋里叹息。
叹息声中，我迷迷糊糊地睡着了，我仿佛又变得年轻了，披上了锃亮坚硬的铁甲，带上了头盔，举着长矛奋勇杀敌。敌人一人一个又一个地倒下了，我心中充满了为国家出力的欣慰感。我仿佛看见，自己正骑在披着铁甲的战马上，踏过寒冬冰封的河流，为了祖国而出征疆场，杀敌报国……
忽然，天空中爆开一个炸雷，将我从梦中惊醒。啊，还是那破旧的小屋，屋外还是狂风暴雨，我还是老迈无力，卧病在床，悲哀地为国家的未来叹息着，担忧着……
梦中，铁马冰河，杀敌报国。
梦醒，病卧长叹，风雨大作。
风雨小学作文3
一天中午，太阳照着大地。空气闷热没有一丝风。树木耷拉着脑袋,知了也热的叫了起来。小狗也搭拉着舌头。突然狂风大做,乌云跟着部队也跑来了。突然电闪雷鸣,暴雨即将来临。蚂蚁从洞里面冲了出来。蚂蚁说：“妈呀，我们要遭殃了！”
大雨下起来了。豆子大的雨点从天降，在空中变成了水帘子和鱼网。大路一会儿是“小溪”，一会儿是“小河”。不一会儿又变成了“大河”有的人打了伞也不管用，更别说没打伞的人了。那淋的叫个透和“落汤鸡”一样，有的人胆儿小不敢走。躲在楼洞里。有的人很勇敢，奋往前冲，早已成“落汤鸡”。汽车、自行车都堵在了路上，汽车的喇叭都在鸣叫，就没法儿疏通，雨越下越大，人满都躲在房间里不敢出来。
不一会儿雨停了，太阳出来了，一个阳光望明媚的下午来到了。蓝天出来了，叶子变绿了，空气清新了，路上的“河”没有了，人们可以回家了。不一会儿彩虹出来了，有红的、黄的、蓝的、青的和紫的。鲜嫩的玫瑰也开了。
大地平静了，多么好的一件事啊！
风雨小学作文4
“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功……”每当我听到这熟悉的旋律，我总会想起第一次学骑自行车的情景。
那年我7岁，一天晚上，当我看到同龄的小朋友在快活地骑自行车时，我羡慕极了。晚上，我缠着爸爸教我骑自行车，经不住我的再三央求，爸爸终于同意了。
第二天晚上，我和爸爸来到楼下开始学自行车。爸爸先扶着车子让我骑，可我的车子却不听话，总往爸爸那边偏，怎么也站不起来，我有些灰心了。后来爸爸给我做了示范，也讲了道理，我听了以后继续学，“车子终于不倒了！”我高兴地喊道。可谁料，就在拐弯的时候，一不留神，“啪”地一声，我重重地摔在了地上，膝盖钻心般地疼，眼泪在眼眶里打转。就在这时，一位老奶奶走过来亲切地对我说：“孩子，别怕疼，学骑自行车总要摔。”听了这句话，我把眼泪收回去，又开始骑，一会儿就学会了。当我骑着自行车穿行在小区时，我感觉花儿都在向我微笑，鸟儿都在对我唱歌。
尽管那件事已经过去了很长时间，但在我心中总是难以忘怀。因为，它让我真正地明白了一个道理——阳光总在风雨后。
风雨小学作文5
雨不停地下着，风配合着雨的节奏，呼呼作响，我在校门口着急地等待着妈妈来接我，可别人都回家了，我却像一只无助的小鸡，在屋檐下蜷缩成一团。正当我最无助，最伤心时，风雨中出现了一个熟悉的人影——我的妈妈，我一看见，心里如万根针般扎我的心。因为，妈妈身上全被雨淋湿，还着急地望来望去，我猛然冲上前去，抱住了妈妈，眼睛里淌着那一颗颗泪珠。
妈妈见到我，急忙取下雨衣给我穿，我说:“您也穿吧!会生病的。”“你不会生病，我也就不会生病了。”说着，还轻轻吻了我一下，刹那间，一种温暖和关爱的热流，沸腾了我的血液和心房。我深深地感受到这是一种多么伟大的吻，她代表了我的母亲对我所有的爱和关心，寒风不再刺骨，大雨不再狂暴，周围的一切都变了。也许在别人的眼里这只是一个最简单不过的动作，但我却深深地感动了。
冰心奶奶曾说过这样一句话“世上没有了母爱，这是一个冰冷的世界”。是啊，每个母亲都有对自己儿子爱的方式，而就那普通的一吻，让我深刻理解了“世上只有妈妈好”这句话的含义，如果你们细细体会，也会发现妈妈爱你们的方程式。
风雨小学作文6
太阳正暖洋洋的挂在纯洁的蓝天上，窗外的柳树随风舞动，小鸟在那柳树间跳来跳去，还不时地唱着歌。
可是那窗外美丽的景色并不属于我，小鸟的歌声好像在责问我，仿佛在唱：太阳当头照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么要和妈妈吵？我只好低着头，不知悄声嘀咕着什么。
早上，窗外明媚的阳光照的我暖暖的，可是我们家里却来了一阵暴风骤雨。妈妈忙忙的叫了我一声让我起床就出去买菜了，可是，我的眼睛好像被人黏上了强力胶，怎么也睁不开，很快便又进入了甜蜜的梦乡。不知睡了多长时间，只听见一声震耳欲聋的吼叫声，像一只无形而又有力的大手，使劲掰开了我那朦胧的睡眼。只见妈妈两手叉腰，两眼直冒火花，一朵灰色的乌云，在她的头顶上为妈妈助威。
妈妈用她那可以掀倒房顶的声音叫道：“你这个大懒虫，如果再不起床，别等我告诉你爸爸。”
我立刻反抗：“明明爸爸正在睡懒觉，我为什么不能”说着说着，妈妈眼睛了闪起了泪花，便转身走出了我的房间。
过了很长时间，妈妈轻轻的对我说：“雯雯，早饭好了，快来吃饭吧！”那声音非常沙哑，不知是为什么？我觉得很内疚。
风雨小学作文7
大家好！我叫王**。
我想，每个人一定都有自己的愿望吧，那我就说说我的愿望。
我的愿望是长大当一名宇航员。因为宇航员能登上宇宙，能探索出宇宙的奥秘，能知道太空中还有哪些星球。现在我就知道一些星球的名字，比如：地球、月球、太阳、水星、火星、金星……
我想当宇航员还因为老师在课堂上讲21课《太阳》和22课《月球之谜》时说，关于太阳和月亮，还有许多未解之谜等待我们去探索。我对课文中提到的一些问题很感兴趣，比如：月球的年龄比地球的大还是小？月球的火山活动比地球的晚还是早？月球上的尘土真的有杀菌作用吗……我想，等我长大了，一定要探索出这些问题的答案，而且我要探索出宇宙全部的秘密。我想，这是宇航员应该做的事。另外，我还要为小朋友们写出一些关于宇宙奥秘的文章，让下一代的小朋友们也对宇宙产生兴趣，也去当宇航员，探索出我们没有发现的秘密，让他们一代传一代。
现在我要好好学习，争取让我的愿望早日变为现实。
风雨小学作文8
这次我们宁波遇到了百年不遇的洪水。这是台风“菲特”给我们带来的。风雨无情，人有情。大家一起团结一致抵抗洪水。
就是因为“菲特”袭击我们宁波，造成宁波经济损失巨大。这次洪水等级为红色警报一级，10月10日又升为红色警报二级，洪水最深处达到2米。这次台风带来的降雨量太大，好几个水库堤坝被冲垮，水疯狂地冲向附近的村庄，成片的房屋被大水冲垮，最严重的余姚市有百分之八十的地区都泡在水中。有一些小区好几天停电停水，被困家中。我们宁波同胞纷纷伸出救援之手，使难民们的心里多了一份温暖。
为了我们在学校里的安全，老师们也十分忙碌。他们为学校进行全面的消毒，还挨家挨户的去家访，对受灾的同学进行慰问，送去粮食和水；交警叔叔们冒着狂风暴雨在马路上坚守，维持交通秩序；当然消防员叔叔和武警叔叔们不顾疲劳为民服务，有许多水深的地方靠橡皮艇出行，叔叔们就站在水中推船。只要哪里有人民需要帮助，哪里就有他们的身影。他们不管是早上还是夜晚一直都在堤岸上搭沙包，不管是多大风雨一直都泡在水中救苦救难，日夜不停的工作着……
风雨无情人有情，我们大家相互帮助，对需要帮助的人们伸出援助之手。阳光总在风雨后，我相信宁波会变得更美好！
风雨小学作文9
黄昏刚过，天却多云，一副漫天青色等烟雨，濛濛风雨迟迟临的样子！蜻蜓低飞，蚂蚁搬家，百鸟归巢，风雨的片前曲，就是这么别具一格！
到了十点，我推开窗看，昏暗的灯光下，风雨还这么“僵持”着，风雨还没来，那灰黑色的鸟儿却唱起了悲哀的、婉转的歌儿。好似在召风儿、雨儿来！
不久，雨就携着风儿来了。那清风缓缓的跳着舞，呼唤起了落叶和小沙子，不停的转圈；雨儿也轻轻弹起了那晶莹的乐器，声音幽幽作响，所有的生灵都在静静地欣赏着，是催眠曲，轻快而温暖；是月光曲，高雅而轻柔；是欢乐颂，热情而蕴含美的快乐！
我感觉到，清风越跳越凉爽，穿过桦林，“哗哗哗”叶儿震动着却快乐着！经过小河，刮过河水，响“叮咚”！飞过青草地，草儿都弯腰给他敬礼，风儿高兴，草儿开心！
雨儿不甘落后，更加快地弹着它的乐器，她用琵琶弹了忧伤的'曲调；用琴弹出了幽静清秀的美；用自己的歌喉唱出山水锦绣的情形，唱出了这小村的美好！
风儿、雨儿相交加。地上朋友都迫不及待的想看，草儿伸长了头；连娇嫩的花儿都从睡梦中醒来，睁大眼睛来看；树儿摇动满头葱绿的枝叶，表示热烈欢迎！
风儿跳舞，雨儿弹唱，风舞雨歌，风转雨弹。潇潇风雨满街庭，吹动了柳枝，滴青了柳叶；吹绿了小草，滴艳了花儿；拨动了自然之美，吹出了自然之丽！
小村一夜，风雨无限，美好无限，生机无限！这一夜风雨是美的来袭！
风雨小学作文10
一直认为我要的很简单，可是慢慢的，慢慢的，我才发现原来这一切不是这样！
很多时候，我们的想法很简单，总认为这么做是对的，可是从头呢？原来不是的，从接触那些小孩子以后，我发现原来老师这个职业真的是很辛苦。我去了短短四天，却让我觉得像似过了很久。我不明白他们的想法，他们总是很天真的跑过来，说道老师某某，某某又打我。我记得最清楚的一个小女孩，她的各子不是很高，眼睛有点点问题。我很喜欢这个小女孩，我就时时的关注她，发现她可能因自身的缺陷，和其他同学相处的并不是很好。一些同学，还会指使她去做一些事，而她只是开心的跑去。当我有时趴在栏杆上想一些问题时，她会趁你不注意，轻轻的打下你。问她想干什么。她只会摇摇头，笑着走开。
很清楚的记得有次，我批改他们的作业，她的很多没写。我就问她，她说不会，那我就说我交你吧，可是她只是笑笑说我不想写。孩子的心理到底在想些什么？老师又应该怎么做！
很快，我也会踏上这个职业，我真的很想和他们有个很好的沟通。好好交流交流！可是想起自己的小时候也是这样。我觉得未来的路真的，也许会有些难走。但是我相信事情总会有天晴的！
风雨小学作文11
今天的天气异常古怪，一会儿是黑暗的，一会儿又变得亮堂起来。总之，用一句话总结就是风雨交加的一天。
早晨，特大强台风“纳沙”，吹得异常凶猛。犹如一头强壮的野牛，好像要把所有的东西都卷走似的。我独自坐在客厅的沙发上，这时，一阵大风吹来，窗户被震得“咯咯”响。我注视着窗外的那棵树，大树被风吹的摇摇晃晃。像一把被风吹跑的大雨伞，随时随刻都会飞向乌云密布的天空。
忽然，天空上下起了雨。雨水“噼噼啪啪”的打在窗台上，似乎在说：“我要把这里变成雨滴的乐园。”可是我却在想：“这么大的雨，还有狂风，我肯定又要感冒了。”我默默的坐着，眼睛看着手表。上学的时间到，我背起书包，冲下楼。雨还真不小呢！我艰难的撑着雨伞。才刚走一会儿，我就被人叫住了，我抬头一看，原来是一位阿姨。那位阿姨说：“小朋友，今天刮台风，不用上学。”听到不要上学几个字，我兴奋极了，赶紧跑回家。回到家，为了确认一下是否真的不要上课。于是，我打了一个电话给李老师，结果是——不要！我顿时兴奋的无语了。飞快的打开电视，可是还是比不过风和雨的声音。风“呼呼”的吹着；雨“滴滴哒哒的下着。多么惊天动地地“乐曲”啊！“乐曲”越来越响！越来越响！慢慢地……雨——停了……。.
一个风雨交加的一天，多么的惊险而刺激啊！
风雨小学作文12
人生真谛，总需要在经历风雨之后方才能领悟。风雨过后，将是灿烂的阳光。只有经历风雨才能更好的锻炼自己，去挑战它，征服它，才能看见灿烂的阳光！
正所谓“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”不要对自己失望，也不要因为一次的失败而黯然神伤。漫漫人生之路，这可能只是一个小挫折，若连这都闯不过，何谈后面的大风大浪。拼搏！前进！以乘风破浪之势去挑战它！这才是一个真正挑战风雨、挑战人生的挑战者！这样的人才可有大作为，大成就。而畏畏缩缩，看见风浪连忙后退的人一辈子注定碌碌无为。失败了，别泄气；跌倒了，也不用怕。因为我们有资本——青春。别只因为跌倒了一次就认为自己不行，而浪费着那令人羡慕的资本——青春。我坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”只要奋斗过，拼搏过，即使失败，那也是光荣的。遇见风浪有何所惧，冲，与它拼搏。请记住，最后成功的人，往往敢于拼搏！成功与困难往往是并存的。但只要战胜了困难，就会获得成功，获得生活赐予我们的丰厚奖品。歌德曾经说过：“我们越接近目标，困难就会越大。”正因为如此，多少人都退缩了，胆怯了。而另一些人，他们则去挑战风雨，并完成了自己的目标，得到了自己所期待的。阳光总在风雨之后，遇到“风雨”时，要敢于面对，敢于拼搏。不要畏惧“风雨”的阻挡，因为迎接你的将会是灿烂的阳光！
风雨小学作文13
一天下午放学后，其他的同学都回家了，只有苗小刚还在教室里，突然乌云密布，下起了大雨。
天色渐渐暗下来，左腿残疾的苗小刚心里非常着急。
刘老师看见了，走到苗小刚面前，和蔼可亲地说：“苗小刚，你的爸爸，妈妈还没来接你呀！那我送你回家吧？”苗小刚说：“那好吧。”刘老师背着苗小刚来到车棚，发动摩托车，让苗小刚坐上去，只是雨衣只有一件，该怎么办呢？这时刘老师面带微笑说：“雨衣给你穿，我不穿没关系。”顿时，一股暖流流遍了苗小刚的全身。可苗小刚拒绝道：“如果我穿了，你在雨里会淋湿得感冒的。我不穿！”刘老师忽然皱起眉头说：“苗小刚，你真不听话，你还是个孩子，根本不懂自己照顾自己的。”说着，刘老师帮苗小刚穿上雨衣，开着摩托车出发了。
在路上刘老师问苗小刚：“你知不知道你爸爸妈妈有什么事才会不来的？”苗小刚摇摇头说：“不知道。”这时一阵狂风刮过把雨衣掀起来，刘老师立即停车，走下来帮苗小刚把雨衣弄好，然后上车又重新出发，开着开着，刘老师浑身上下都已是湿淋淋的，苗小刚见了，就对刘老师说：“雨衣还是给你穿吧，我不穿了。”刘老师说：“马上到你家了，穿不穿都是一样的了。”突然，电闪雷鸣，雨不但没有减少反而越下越大。到了，刘老师背着苗小刚到家里去吃午饭。
苗小刚的爸爸，妈妈送一位邻居到医院刚回来，一看儿子被刘老师送回来了，非常感激，还让刘老师换件衣服，吃顿饭再走，但刘老师一口拒绝了，转身就走。
风雨小学作文14
“同学们，下周的音乐期末考试，你们一定要好好发挥，多多练习，第一名将会落在哪一组?”只见音乐教师陈老师边走边说。一场战争即将拉开序幕。
“怎么办,音乐期末考试就在下周,我们赶快想出一个办法才行。”李豫钰给我们下了任务。我去其它组探军情的时候,他们都觉得很无所谓。“唉,像这种比赛,我管他输赢,我对这些一点儿兴趣都没。再说了,等考试在练,也没什么问题。”他歪着嘴,眼睛睁得大大的,分明就是一副无所谓的样子。但我们这一组却不这么认为:就算得不到满分,我们也要尽力而为,拿个好成绩,给老师留下好印象。
课下,我们把功课做完就开始练习,完成组长给我们分配的任务，并且我们都很配合。
当老师走进教室,那些同学瑟瑟发抖,现在知道害怕了,前三组都表演完了,轮到我们时,我们大家都信心十足,自信满满。
唱完后,老师表扬了我们:“这一组唱的最棒,满分!”听到这句话后,我们组每个人都面带微笑,一起欢呼。剩下的同学都给了我们掌声。
是呀,阳光总在风雨后,不经历风雨,怎么见彩虹,无论做什么事,都要相信自己是最棒的。虽然这次我们仅仅只有四个人,但我们齐心协力,总会赢得第一。
风雨小学作文15
人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的温泡才能展现出它生命的本色；人生就如雄鹰一般，只有经过了无数次的跌落才能练就强硬的翅膀搏击蓝天……
“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶阁举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市……”是的，人生少不了暴雨的侵蚀、冰霜的摧残、狂风的袭击，然而经过了种种之后，我们会惊奇地发现，我们获得了新生，然后会由衷地感叹：阳光总在风雨后！
曾何时，看透了天边云卷云舒，听熟了耳畔潮起潮落，赏惯了庭院花开花谢。于是，我不愿再强打起颓唐的精神，勉强扑在桌前；我不会再怀着受伤的心灵硬记公式，死背课；我也不想一次又一次告诫自己：时不待我，只争朝夕……因为我想，青春，不应该是用书本和练习堆积起来的名词。
夕阳渐渐沉落，只留下一片余晖化作天边的一抹晚霞，洒落片片金光照于波间，微风吹拂，湖面泛起层层涟漪。我漫步在乡间的小路上，看见湖岸边一丛郁郁葱葱的小脑袋，我突然醒悟：原来我错了，青春给了我们一双翅膀，就应该学会飞翔，就应该经过挫折，只有在那时丰富了翅膀的承载力，磨练了我们的意志，才能使青春的意义得以升华，光明的前途得以明示。
曾经听过这样一句话：疼痛是成功的前奏。是啊，人生难免遇到挫折与磨难，但这是必须经历的，我们只要从容去面对，努力去奋斗，自己必将获得更新的生命。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”
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