蝌蚪小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的蝌蚪小学作文，希望能够帮助到大家。
蝌蚪小学作文1
上个星期，我家来了一群好朋友，它们就是可爱的小蝌蚪。
小蝌蚪有一对又小又黑的眼睛，有一张小小的嘴巴。我还发现了一个小秘密，小蝌蚪的尾巴其实并不细，只要从它的侧面看，就会看到黑黑的尾巴外面有一层透明的薄膜，就像是它的“护尾甲”。它们游的时候，尾巴不停地摇来摇去，像在翩翩起舞，非常可爱。
我以为小蝌蚪一天到晚都是在水里游来游去，活蹦乱跳，不知疲倦。我拥有了它们之后，常常去仔细观察它们的生活习性。于是，我发现它们没有那么活泼好动，它们常常沉在水底下，喜欢一群一群聚集在一起，密密麻麻，像头碰头的在一起说悄悄话。
有时像在开大会，安安静静地听首领讲话。但是只要有一只小蝌蚪游到其它地方去了，它的小伙伴就会紧随其后地游过去凑热闹，和一起玩耍。
我在休息的时间里，常对它们说话，看它们快乐地做游戏。它们给我的生活带来了很多的乐趣和快乐。
蝌蚪小学作文2
昨天放学后，我和往常一样，一边唱歌，一边关门窗，突然不远处传来一阵吵闹声。我顺着吵闹声望去只见一大堆同学围在水沟边，我赶紧关好门窗，飞快地跑去一看，哇塞！原来水沟里有一群小蝌蚪，但是，让我不解的是水沟里为什么会有小蝌蚪呢？是不是青蛙妈妈觉得水沟里比较安全，所以把小宝宝生在这里，然后等有一天它们长到了，跳出水沟再去找妈妈。小蝌蚪们在水沟里游得快活极了。它们大大的身子后面有一条长长的扁扁的小尾巴，颜色看上去像灰色，但是又有些透明，它们像飘带似的在水中飘动。在它们中间有一个可能是哥哥或者是姐姐。它们总是带着弟弟妹妹们游到一起，从不分开。看着这些小蝌蚪们，我心里一半高兴，一半却很忧愁，不知道它们在这脏脏的水沟里能生存多久？是不是能平安健康地长大，跳出水沟找到妈妈，和妈妈团聚。
蝌蚪小学作文3
星期六早上，小丽和她的好朋友小东出去玩。他们一边走一边说笑。忽然他们看见河里有许多小蝌蚪。看着这些逗人的小蝌蚪，他们手痒痒的，很想把他们抓过来。于是他们一溜烟似的奔向各自的家里，拿来网漏和小罐头瓶。当他们的网漏伸进河里，小蝌蚪不再自由自在地嬉戏，游玩了，他们惊慌失措，拼命地游，拼命地逃，但最后还是逃不出这网漏。
过了一会儿，小东和小丽兴致勃勃地数着自己的“战绩”。哇，共有20只小蝌蚪，他们兴奋不已。正准备回家，这时迎面走来一位
大哥哥，他严肃地说：“你们必须把把小蝌蚪放掉！”他们不解地问：“为什么？”大哥哥很认真地向他们解释道：“蝌蚪是青蛙的孩子，他们会慢慢长大，长大了就是青蛙。你觉得青蛙有什么本领？”他们迫不及待地回答：“青蛙能捕捉很蚊子或虫子。”大哥哥接着说：“是啊！青蛙是人类的好朋友，是我们的好帮手，我要保护青蛙，更要好好保护它的宝宝。”听了大哥哥的话，小丽和小东立即把小蝌蚪放回了河里。
蝌蚪小学作文4
星期五上午，我刚吃完饭就特定要求爷爷陪我一起去万松山公园捉小蝌蚪。
因为蝌蚪冬天在水里呼呼大睡，春天万物复苏，天地间所有生物都苏醒了，包括那活波可爱的小蝌蚪。所以我才特定要求爷爷陪我一起去捉小蝌蚪。
开始捉了，我左手拿一个瓶子，右手拿一个大网，一下子兜着了三条金鱼，五条小蝌蚪。奶奶爷爷情不自禁，异口同声连连赞叹道：好，好，太好了！我都骄傲起来说：难道我就是一鸣惊人的（ 捕鱼达人) 吗？哈！哈！哈！我真为我自己自豪啊！
奶奶非常同情地说：唉！你放了它们吧，它们很可怜的。
这时沉静的小蝌蚪忽然游来游去仿佛在说：求求你，放了我吧！这种声音持续不断。
我果断地说：好吧！我立刻把小蝌蚪倒进水里，并提醒别人不要在继续捉小蝌蚪了。让它们过上幸福快乐的生活吧！
这件事告诉我们不要去捉野生的小动物，要珍惜爱护每一个小动物。
蝌蚪小学作文5
星期五，我们去太子湾公园游玩，小队长王冯宇轩带着我们转来转去，不知该玩些什么。
突然，我发现有个池塘里有许多小蝌蚪。呀！这些小蝌蚪真可爱，圆圆的脑袋下有一双小眼睛。它们扭着长长的尾巴，在水草中快乐地穿梭着。
我和我们小队里的人都高兴坏了，连忙拿来瓶子捉。这些小蝌蚪实在是太调皮了：我刚把手放到水面，它们就都溜走了。
我正在犯愁的时候，发现赵泽宇已经捉了好几只了。我好奇地走到他旁边看他是怎么捉的：只见他把蝌蚪赶到他的位置，然后用手一扑，哈！就捉住了一条。
原来捉蝌蚪这么简单啊！我也照着他的样子去捉，可每次小蝌蚪都逃走了。啊，我的手指没并紧，小蝌蚪就从指缝间逃走了。我又试了一次，果然捉住了一只。我实在是太高兴了，一不小心条腿就滑进了水里。哎，可得小心了！
我捉了许多只小蝌蚪。它们在瓶子里游来游去，似乎在参观它们的新家呢！
可惜队长叫我们回去了，我们才依依不舍地告别了池塘。希望下次来能捉更多的蝌蚪！
蝌蚪小学作文6
今天下午，我和妈妈来到龙背山森林公园。一进大门，一个巨大的瀑布映入眼帘。那水声轰鸣，银花四溅，站在瀑布下，感到阵阵凉意。走过小石桥，一个小湖泊出现在眼前，湖面水平如镜。湖的南面一片碧绿的草地，花儿竞相开放，飘来沁人心脾的芳香。
我们向纵深行走，四周林深叶茂，很快走到了科技馆。我看见有很多小朋友蹲在那里，立即往水沟边跑去。只见水清澈见底，小蝌蚪成群结队地游来游去。我兴奋极了！着急地在水沟里用手左一捞，右一捞，却怎么也捞不到小蝌蚪。妈妈小心翼翼地把手放在水里，然后轻轻地一捞，一条蝌蚪就上来了。我按照这种方法试了几次，可还是捉不到。时间一分一秒地过去了。妈妈捉了很多，瓶里的小蝌蚪已经不计其数了。但是，我一条也没有捉到，很失望。妈妈安慰我，下次买一只小鱼网带我再来抓。
回家后，我发现许多小蝌蚪已经奄奄一息了，吃完晚饭，我和妈妈就将它们放生了。看着它们喜欢和大自然交朋友，在小河里自由自在地游着，我心里美滋滋的！
蝌蚪小学作文7
哈哈！猫今天运气真好，它钓了一条又肥又大的.鱼，准备美餐一顿，它心里美滋滋地往家走。走在半路上，他遇见了小猫，只见小猫抱着一个瓶子，瓶子里装着几只小蝌蚪，它大摇大摆地走过来，说：“瞧！我捉的小蝌蚪！”熊猫一愣，心想：它怎么能捉小蝌蚪呢？等小蝌蚪长大了，就能变成小青蛙，小青蛙可以为人类捕捉许多害虫。
熊猫看了看瓶子里的小蝌蚪，小蝌蚪们拼命地挣扎着，有的真打蔫儿，太没有自由了，它想：小蝌蚪离开了妈妈多么可怜呀！我得想个好办法，救救这些可怜的小蝌蚪。他眼珠一转，想出了一个好办法，说：“我用鱼和你换小蝌蚪，好吗？”小猫看见熊猫手里那又肥又大的鱼，口水都流出来了。没等熊猫说完，就连声说：“行！行！行！”于是，小猫赶紧把手里的瓶子递给了熊猫，接过了又肥又大的鱼。得以地走了。
熊猫三步并作两步地跑到了小河边，把小蝌蚪小心翼翼地放回了小河里，小蝌蚪在水中，甩着尾巴，游到这儿游到那儿，仿佛在对熊猫说：“谢谢你。等我长大了，我一定多捉害虫。”
蝌蚪小学作文8
有一个星期六的上午，我和同学：黄晨、陈韦袆相约去小河边捉小蝌蚪。
我们带上渔网和小水桶高高兴兴地来到小河边。
我们看到小河里一条条又黑又大的小蝌蚪，摇着细小的尾巴游来游去，快活极了。
我们拿出我们的工具就开始捉起了灵活、可爱的小蝌蚪。
小蝌蚪们非常灵活，当我们的渔网一放下水，它们就迅速地逃走了。我们一次次追，它们一次次逃。
我们费了很大的力气终于捉到了几条小蝌蚪。我们把它们放在小水桶里面，看到它们游动地没有在小河里那么快乐。
我们三个人异口同声地说：“小蝌蚪是益虫，我们应该放了它们。”于是我们又把小蝌蚪放回了大自然中去了。
看到他快活地游向它们的伙伴们，我们心里也无比的快乐。
周六我回家后把事情告诉了妈妈，妈妈夸我们是能干的孩子。
蝌蚪小学作文9
星期五上午，我刚吃完饭就特定要求爷爷陪我一起去万松山公园捉小蝌蚪。
因为蝌蚪冬天在水里呼呼大睡，春天万物复苏，天地间所有生物都苏醒了，包括那活波可爱的小蝌蚪。所以我才特定要求爷爷陪我一起去捉小蝌蚪。
开始捉了，我左手拿一个瓶子，右手拿一个大网，“哗”的一下子兜着了三条金鱼，五条小蝌蚪。奶奶爷爷情不自禁，异口同声连连赞叹道：“好，好，太好了！”我都骄傲起来说：“难道我就是一鸣惊人的（ 捕鱼达人） 吗？”“哈！哈！哈！我真为我自己自豪啊！”
奶奶非常同情地说：“唉！你放了它们吧，它们很可怜的。”
这时沉静的小蝌蚪忽然游来游去仿佛在说：“求求你放了我把！”这种“声音”持续不断。
我果断地说：“好吧！”我立刻把小蝌蚪倒进水里，并提醒别人不要在继续捉小蝌蚪了。让它们过上幸福快乐的生活吧！
这则日记告诉我们不要去捉野生的小动物，要珍惜爱护每一个小动物。
蝌蚪小学作文10
大自然生物的变化不可预测，它们神奇无比，却又无比精彩。让我们一起去感受它们的变化吧。
夏天，池塘里荷叶下有一群黑色，长着一条黑色小尾巴的蝌蚪们在水里不停地游着。
它们似乎在找它们的母亲，它们先去问鱼大叔，鱼大叔说：“我没看见你们的母亲。”于是就走了。此时小蝌蚪们已经长出了一条腿，并且它们的体积更加庞大了。它们有去找荷花问它们的妈妈，可荷花叶没看见。这时它们又长出了一条腿，还有了绿色的条纹，身体也更大了。它们又去找别人问所有人都说没看见。这时它们的尾巴已经变短了，后面的腿也长了出来。皮肤也变成了绿色和黑色。最后它们的妈妈回来了，带他们到陆地玩，过了一段时间。它们已经完全长大了，尾巴消失了变得跟它们的妈妈一样了。
这就是神奇的大自然，生物也是千奇百变，绚丽多彩的。
蝌蚪小学作文11
小蝌蚪见到妈妈以后，天天跟着妈妈去捉害虫，并告诉是怎么见到妈妈的，在路上遇见了谁，青蛙妈妈听小蝌蚪说，他在路上遇见了鲤鱼阿姨，鲤鱼阿姨说：”妈妈您长着四条腿，宽嘴巴。“我们游啊游，游了几天，长出了两条后腿，他们又游了几天，长出了两条前腿，他们又看见了乌龟，乌龟告诉我们，妈妈您长着一对大眼睛，披着绿衣裳。我们又游啊游，尾巴变短了，最后就看见了您……”
青蛙妈妈问：“你们就是这样，长成青蛙的？”
小蝌蚪说：“是的妈妈。”
从此，小青蛙和青蛙妈妈一直快乐的生活在一起，一直没有分开过。
这个故事告诉我们，我们要向小蝌蚪学习自己找妈妈，小蝌蚪找不到大人的时候，都没哭，先问问别人知不知道妈妈长什么样子，再去寻找妈妈，不然，你也会哭的，记住了吗？
蝌蚪小学作文12
一天，我去公园玩耍。看到平静的湖面上游着几只“小黑点”，于是，我就捞了几只放在矿泉水瓶里，急急忙忙跑回去问爸爸。爸爸说“这是蝌蚪，青蛙的幼崽就是它。”
这是一件多么有趣的事呀！于是，我便下定决心揭开小蝌蚪变青蛙这一秘密。
我把小蝌蚪放在阳台上，聚精会神的端详着：圆圆的脑袋，圆溜溜的眼睛在滴溜溜的不停转动着，细细的尾巴不停的摇摆，活像一个会动的“小逗号”，非常调皮、可爱。
之后，每天放学后我总要观察一会，看看小蝌蚪有什么变化。大约过了四十天以后，我发现它们长出了弯弯的后肢，开始配合尾巴练习拨水，过了二、三天以后，前肢也长出来了，眼睛慢慢鼓起，肚皮变白了，背上逐渐由黑变成绿色的花纹，之后，尾巴渐渐的缩短，逐渐长成幼蛙。
小蝌蚪不再像鱼的形状，变成了幼小的青蛙。因为青蛙是益虫，更是庄稼的“保护神”和“守卫者”，所以我就把它们放回了大自然。
这是多么奇妙啊！我既增长了知识，又做了一件有意义的事情。我高兴的一蹦三尺高！
蝌蚪小学作文13
我看了非常惊喜，我知道青蛙是由蝌蚪变成的，我想观察它转变的过程，于是就捞了几条，放在瓶子里带回了家。这以后我放学回到家，第一件事情就是去看小蝌蚪，和它们问声好，这时它们也都欢快地游起来，好像在说：“又见到你了，真高兴。”
为了让它们能长得好，我去池塘中捞来了水草和青苔，为了让它们更开心，我还每晚拉琴给它们听，每当我拉得好时，它们在水面上欢快地又来游去，好像在为我喝彩，每当我拉得不好时，它们都沉入水底，仿佛在表示不满。为了让他们不寂寞，我有捞来了小鱼小虾，给它们做伴。一个多星期过去了，它们的身体并没有长大，但有些蝌蚪长出了两条细细的后腿。又一个星期过去了，它们的身体还是没有长大，有些又长出了前腿。两个多星期过去了，它们有的已经死了，活下来的也不像以前那样活泼了，经常沉在水底，像在埋怨我把它们带离了家园。
通过实践，我知道蝌蚪在大自然中才能变成青蛙，去捉害虫。我要把剩下的蝌蚪重新放回大自然，希望他们能过得好。
蝌蚪小学作文14
风和日丽的一天，我和几个好朋友去抓小蝌蚪，我们选了几条大一些的小蝌蚪，把它们放在鱼缸里。我们一路上蹦蹦跳跳。小明说：“小心哪，马上就要到家了，别让妈妈发现了。”我说：“我有那么笨吗！这么可爱的小蝌蚪我要把它藏着，养得胖胖的，当然不能被妈妈发现了。”
突然，我看到小红姐姐，她一边向我们走来一边说：“你们不能这样，快把小蝌蚪放了。”我奇怪地问：“为什么？”小红姐姐什么也没有说。
随后，小红姐姐从口袋里拿出一本《小蝌蚪找妈妈》的书说：“你们看看这本书就明白了。”我们就拿了那本书看了看。
我们终于明白了小蝌蚪也有爸爸妈妈，小蝌蚪离开了爸爸妈妈也会伤心害怕的。小红姐姐带我们一起去把小蝌蚪放了。小蝌蚪摇摇尾巴开心地游走了。
蝌蚪小学作文15
星期天，爷爷说：“我们去捉蝌蚪吧。”我说：“好啊。”我飞快地找到了一个瓶子，一个网。我们来到了河边。
我们到了大河边，我兴高采烈地拿着网跑到水边。我看见水里那么多蝌蚪，就捞了一下，结果只捞了几根草。我不相信自己捞不到，就又捞了一网，还是没有捞到。我想，蝌蚪像青蛙似的那么难捉。这时，爷爷走过来说：“捉蝌蚪要细心。”我听了后转过身来，看见又有好几只蝌蚪游过来，我看着一只就猛地下网一捞。看见网里面有一只蝌蚪，我高兴地喊起来。我仔细地观察，发现它大脑袋，已经长了两条腿，还有一条小尾巴，身上还有许多点儿，我高兴地把它放到瓶子里面。我又下了网，又捞了一只，把它放到瓶子里。这天上午，我捉了十八只蝌蚪，我高兴得不知道怎么形容。
回到家里，一家人都看了我捉的蝌蚪，大家都说：“你真厉害，一个人捉了十八只。”我谦虚地说：“要不是爷爷教我，也不会捉这么多。”我找来一个鱼缸装上水。把蝌蚪放到里边，它们在里边游来游去，好像很喜欢这个家。
我非常喜欢小蝌蚪，它们每只都非常可爱。希望大家能喜欢它。我把它们养大后会放到河里，让它们自由自在生活，吃更多害虫。
【蝌蚪小学作文】相关文章：
2.描写蝌蚪的作文
4.描写小蝌蚪的作文
5.小蝌蚪美术教案
6.小蝌蚪小班教案