小学语文作文精选15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学语文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文作文1
游向太阳的金鱼
阳台上，放着一个鱼缸，鱼缸里有两条一大一小的金鱼。夜深了，天气开始变得寒冷起来。
“妈妈，我感到缸里的水快要结冰了，我们会冻死的。”小金鱼胆怯地说。
“孩子，只要我们游向太阳，就不会被冻死。”金鱼妈妈安慰着小金鱼。
“黑夜里怎么会有太阳呢?我们怎么可能游向太阳呢?”
于是，鱼缸里两条一大一小的金鱼开始游动起来。
“妈妈，我不行了，我再也游不动了。”小金鱼泄气地说。
“孩子，千万别停下来，一停下来，缸里的水马上就会结冰，到那时，我们真的就要冻成冰块了。孩子，我们就要游到黑夜的尽头了，太阳正在黎明的窗口等我们呢!来，跟着妈妈一起游，坚持一会儿，再坚持一会儿……”在金鱼妈妈的带动和影响下，它们终于游过了黑夜，迎来了黎明。这时，小金鱼发现，在鱼缸的四周，所有的水都结冰了，唯独鱼缸里的水没有结冰，为什么呢?
“孩子，那是因为，即使在黑夜，我们也没有放弃心中的太阳。”金鱼妈妈说。
小学语文作文2
时光悠悠，只有眨眼之间，荒芜的夏便匆匆溜走，新的学期，新的生活开始了。
语文老师换了。说实话，我与前任语文老师的感情很深，所以一开始接受不了新任老师的“师生情”。但是，生活有开始就会有结束，有结束就会有新的开始。
我尝试去接受她。这一节是语文课，她迈着轻盈的脚步走进来。她留着短短的头发，体型微胖，但眼睛很大，烘托出了脸的慈祥。我有一点儿喜欢她了，不是因为她慈祥的脸，而是因为她的微笑，那种笑，是自然的笑，就像漫步在海边享受着清风。
她开始介绍自己：“大家好，我姓陈，单字群，今年已入不惑……”她说话的声调抑扬顿挫，也有很多的情感蕴含在字里行间。我想，对于我这样正值豆蔻年华的人，见到这样的慈师，应该是很难得的。慈师的天气真好啊!微风夹带着数目的芳香吹向我的脸庞，就像她的微笑……下课了，她让我们用她亲手剪的心写上对她的话。发给我，细细端详，剪得偏了，很偏，但我猜想这应该是她很用心地剪的，所以，我便也把感情倾入这里写下一串串文字……我现在好喜欢语文老师了呢!
小学语文作文3
我们就像是一群鱼儿，漫游在语文的浩瀚海洋中，永远补充着能量——知识。因为它能使我们变得朝气蓬勃起来。
今年的“语文月”终于在我们的期待中再次到来了，又是该我们大显身手的时候了！瞧，教室里多热闹，同学们三五成群的正在干什么呀？一打听，原来是在讨论有关开展“语文月”的方案！一个同学发言后，另一个同学也紧跟着开始了那滔滔不绝的言论，旁边的同学就记录着讨论的整个过程。一片热火朝天的景象！
“语文月”的活动也是丰富多彩！最有趣的就是各班的“语文超市”——舞台展示节目了。
瞧，操场上最耀眼的就是表演台上了，同学们正大胆而又认真地表演着节目：一只青蛙鼓着两只大眼睛，挺着雪白的肚子在大声斥责小鸟：“我的天只有井口那么大，你的天为什么无边无际呀？……”“好，真棒！”同学们都以热烈的掌声来回报他们的精彩表演！台下的同学有的手托着腮，有的捧腹大笑……不仅是同学，连老师们也乐得笑开了怀！就这样，精彩的表演就在快乐的“语文月”中进行着，也在同学们的心中进行着……
今年的“语文月”已经落幕，但我们随时都要整装待发，在新的“语文月”中学习新的知识！
小学语文作文4
卡耐基是20世纪最有影响力的人物之一，被誉为“成人教育之父”。
卡耐基出生在美国乡下的一个贫苦家庭，他是当地公认的淘气孩子，邻居们都不喜欢他，而他的父亲也经常为了他的事情头疼。
卡耐基九岁那年，父亲再婚，继母是一个高贵而且有教养的人。
父亲向继母介绍卡耐基说：“亲爱的，他是全镇最坏的孩子，他只会做一些坏事情，你最好别靠近他。”
卡耐基以为继母会听从父亲的意见，但是继母却微笑着走到卡耐基面前，对卡耐基的父亲说：“你错了，卡耐基不是全镇最坏的孩子，相反，他是最聪明的孩子，只是他的聪明才智还没有被发掘出来，他将来肯定是最有出息的孩子。”
继母的话让卡耐基心里暖暖的，眼泪都要流出来了。在此之前，从来没有人称赞过他，他听到的只是责骂和批评。就因为这句话，卡耐基开始努力学习，改变了自己一生的命运。
卡耐基十四岁时，继母给他买了一台二手打字机，鼓励他写作，他也开始向当地的报纸投稿。继母用独到的教育方法改变了卡耐基，也为他以后的辉煌事业奠定了基础。
一句普通的赞美改变了卡耐基的一生。无论是普通人还是伟人，都希望听到一句赞美的话。赞美不是奉承，而是真诚的鼓励，同时也是一种鞭策。
小学语文作文5
唐代大诗人王维有个非常要好的朋友，名叫元二。王维听说他要去遥远的西北边疆，心中依依不舍。
分别的日子到了。这天清晨，天空仿佛也很忧伤，轻轻哭泣着。蒙蒙细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。
王维和元二边走边聊。两人进了一家酒店，喝起了小酒。王维想到老朋友即将要去一个陌生的地方，那里人烟稀少，条件艰苦，两人在此一别，不知何时再能相见!想到这里，他举起酒杯，意味深长地说：“老兄啊!再饮一杯离别的酒，向西出了阳关，就再也找不到认识的人了!”
送走了老朋友，王维思绪万千，提笔写下了《送元二使安西》这首诗：
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
小学语文作文6
暑假到了，爸爸、妈妈带着我去旅游，我的心里像喝了蜜一样甜。
早上吃完了早饭，爸爸开着汽车带着我和妈妈一起出发了。天空碧蓝碧蓝的，像一块蓝宝石。草地碧绿碧绿的，像一块绿色的大地毯。花儿点点头，好像在说：“你好，你好”。到了海边，我和妈妈一起冲向海里，海水咸咸的，像放了盐一样。游完了泳，我就开始在沙滩上玩，沙滩上的沙子软软的，像走在棉花上一样。然后，我开始玩起了沙子，我一会堆城堡，一会捡贝壳，玩的很开心。我还看见了一排排树木，像军人在站岗一样，期中还有许多叶子树，树上的椰子圆圆的，像一个个小皮球。
今天真是快乐的一天，我下次一定还来玩。
夏天，妈妈和我一起去青岛玩。
这天早晨，妈妈早早地把我叫了起来，我迅速穿好了衣服跑下了楼，上了汽车，我们先去海边，只见那里一层层的波浪连绵起伏，大海的景色可真美呀!
我们又去爬了山，玩得可开心了。
今天真是快乐的一天啊!
小学语文作文7
在上学的路上，我看见一只大公鸡在生气地找东西。突然，它跑在我前面，我向它跑的地方走去。我发现了一只大公鸡，我在它旁边发现了一只小公鸡。然后我才知道，原来是找“人”打架。
大公鸡挺拔，小公鸡“脆弱”。双方实力相差太远。
大公鸡跑去把小公鸡扔了下来，但是它一经过，小公鸡闪了一下，大公鸡就掉了下来。我高兴地叫道:“哈，小公鸡赢了旗。”公鸡叫了起来，生气了，毛都竖起来了。公鸡不示弱，头发开着，脖子伸着，尖尖的嘴似乎在啄对手一个洞。突然，大公鸡跳了起来，把小公鸡扔了下去，用嘴啄了小公鸡一两下。血顺着公鸡的头流了下来。我在为小公鸡流汗。小公鸡翻了个身就跑了。
今天真的后悔没帮到小公鸡，他就赢了。
小学语文作文8
学语文并只是拘限于语文书。其实，学语文的渠道有许多许多。我们可以向电视机、收音机学语文；可以向电脑学语文；可以向大自然学语文；可以去民间学语文；也可以向课外书学语文。下面，我就向大家介绍我是怎样向课外书学语文的。
《史记》这本书上记载了大量的历史知识，其中也让我们明白了一些道理。如：《平民乱斗逐厉王》这本书上就说了周厉王贪图财物的事。他企图让全国上下的财产都归他所有。据书上记载，周厉王为人暴虐，生活奢华，行事喜欢独断专行。
因此，很多百姓都对他颇有怨言。后来百姓不甘心受厉王的暴政，他们团结起来，发动了历史上有名的国人乱斗，最终厉王被百姓驱赶到了彘（zhi）地（今山西霍州）。几年以后，厉王在彘去世。《平民乱斗逐厉王》这个故事发生在两千多年前，它让我们清楚地认识到：蕴藏在民众中间的那股力量是巨大的，这股力量一旦爆发出来，就算是残暴的统治者也会被扫进历史的垃圾堆。这个故事不但让我们知道了统治者应该怎样处处为民着想、为民办事，而且也让我们明白了怎样做人的道理。
小学语文作文9
我的语文老师30岁左右，微微发红的脸上像抹了一层胭脂，一双时常会笑的眼睛更衬托出她的慈祥。说起我的语文老师，谁会不挑大拇指?老师的好三天三夜也说不完!
记得期中考的前几天，老师的喉咙很不舒适，但老师为了我们期中考不烤砸，坚持为我们上课。期中考过后，老师请了好几天的假，老师没来的那几天，我时不时就会想起老师，想起老师上课的情景，因为课堂上老师经常说笑，很幽默，再加上每次一上语文课，老师就会先把故事的背景和资料意义叙述给我们听，所以每次上语文课前，不仅我欢呼，全班同学都放声欢呼，老师没来那几天，给我的感觉是度日如年!
从1年级到4年级，我从来没这样喜欢过一位老师，她的笑，让人感到很舒畅，慈祥。这就是我最珍爱的`语文老师，纤细善良，既善解人意又温柔!
小学语文作文10
星期天下午，我带上书写工具，坐上33路公交车，去书画兴趣班练书法。
刚上车时，车上只有一名乘客，我在靠窗的一个位子坐下来。车开了，我交了钱，售票员给了我一张票。当我正欣赏着窗外的风景时，车到达了嵩山路站，站上怎么这么多人呀？我往窗外扫视了一圈，发现人流还不断地从会展中心方向涌来，原来是会展中心正在举办会展呢，怪不得这么多人。
车一停下，人们像洪水一样涌上公交车，我看见一位老奶奶被挤得跌跌撞撞。售票员连忙迎上去搀扶，边扶边喊：“请哪位乘客给老人让个座呀？”喊了几句，没人让座。我心想：还是我让座吧，老奶奶看着也怪可怜的。我的屁股刚刚离开座位，又犹豫了：我让了座，那我坐哪儿呢？我又坐了下来。这时，我又想起了老师的话：要乐于助人！想到这里，我咬着牙，狠了狠心，腿一挺直，扶着座位就站了起来，冲着老奶奶边喊：“奶奶，您坐这儿吧！”售票员看见了，连忙扶着老奶奶走过来，并用赞许的眼光看着我。老奶奶感激地说：“真是太感谢你了，小朋友！”我红着脸连忙说：“不用谢，这是我应该做的。”
虽然接下来的时间我的脚站的有些麻木，但我浑身轻松，因为我真正感受到了：帮助别人，快乐自己！
小学语文作文11
微胖的身材，浓浓的眉毛下镶嵌着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛，一个小巧的鼻子，笑起来便露出两排雪白的牙齿，害羞的时候，圆圆的脸蛋就像一朵刚开放的桃花。这就是我的语文老师――刘老师。
刘老师上课时，总是笑眯眯的，能给人以亲切感和安全感。刘老师十分关心我们。有一次，中秋节到了，一上课，老师就拿着一个纸盒走进教室。她乐呵呵地对我们说：“同学们，你们知道今天是什么节日吗？”我们异口同心地说：“知道，是中秋节。”老师笑着笑着对我们说：“猜猜老师给你们带来了什么礼物？”我想了很久，还是想不出来。刘老师说：“这是你们最喜欢吃的月饼。”刘老师给我们每人发了一块月饼。我们高兴得一蹦三尺高。大家都说：“谢谢老师，谢谢老师！”我觉得刘老师对我们真是太好了。
表面看上去挺温柔的刘老师，其实还挺严格的。记得有一次，刘老师叫我们把第1至第3课背出来，下午放学时检查。放学时间到了，刘老师叫我们把课本放在桌子上。可是有很多同学还没有背出来。刘老师对我们说：“小学生，应该多读多背，作文才写得好，学习才能有进步。没有背出来的同学请留下来，背出后再回家。”
小学语文作文12
吃过晚饭，我问妈妈：“你知道我的烦恼是什么吗？”妈妈十分好奇的问：“你一天到晚吃得饱、穿得暖，还会有什么烦恼？”我告诉她：“你们大人可以自由做自己想做的事，而我们小孩却必须按 照你们的意思去写作业、弹古筝、学英语。不能随便看电视，不能随便玩。你说我们是不是很烦恼呀？”妈妈告诉我：“学习的过程是枯燥乏味的，但也包含了许多快乐。当你解决一道难题豁然开朗时 ，你会有很大的成就感，你是快乐的！当《渔舟唱晚》那优美而灵动的乐曲在你手指间流淌时，你是快乐的！英语课上，当你和对手PK口语为你们组赢得一分时，你是快乐的！少小不努力，老大徒伤悲 。时间不等人，时间对每个人都是公平的。每个人在孩童时代多学知识，长大了才有机会去干自己喜欢的事，那才是获得真正的自由！” 妈妈的话让我明白，现在的“小痛苦”能换来以后的“大自由” “大收获”，我以后再也不抱怨学习多烦恼了！
小学语文作文13
听了张老师执教的作文指导课《动作描写》，我感触很深。下面我谈一下自己的点滴看法。
一、目标明确，重点突出
张老师都能充分把握本次作文课的教学目标：动作描写。围绕这一教学目的所展开的各个环节设计很精巧，也很受学生、老师的喜欢。
二、导入设计新颖
张老师根据农村学生的特点，让一个高个子男生到讲台前 “吃桔子”导入新课，激发了学生的兴趣。其余学生观察该男生从走上讲台到吃完桔子的整个过程。老师特别强调抓住动作来写。
三、老师指导巧妙，激活思路
作文课，许多学生总感觉无从下笔，不知道写什么，不知道从哪儿下笔。针对这些学生的困惑， 张老师在本课教学时，把重点落在了“如何进行动作描写”上。张老师层层铺垫，步步引入，因此学生也就有话可说了。学生的写作欲望被调动起来了，一切准备工作就绪，老师放手让学生把观察的动作用语言表述出来。
四、教学过程井然有序
教师的语言精练，教态自然，亲切、大方。评价语言丰富。整节指导课的教学思路清晰、条理分明、重点突出。为学生今后的写作打下了坚实的基础。
整个教学设计，每个环节，都是教师的精心设计。目的性强，构思巧妙。
小学语文作文14
我家有一件泥塑上釉的精致工艺品，高达一尺，长约五寸，塑的是“兽中之王”──狮子。
一只昂首仰视的雄狮，横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石上。狮子的整个身子是白色的，发出微微的银光。下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。
狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕的，清晰可辨。有的曲卷着，如根根鱼钩;有的四放着，像朵朵盛开的菊辩。狮子的前项和下巴的毛都略向后风，仿佛被风吹拂。在它的长发中，隐约可见它那一对蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方，眉骨略微突起，张开大口，露出镣牙巨齿，显出一副威严难犯的样子。
卧狮身子较短，比头部还要稍短些，中间部分向外突出，“可以看出根根肋骨。它的身躯十分光滑。卧狮的两只前腿向前伸着，利爪紧收，前部向下弯着，有一只爪子已经越出了岩石，悬在空中。两只后腿错曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖住，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴给曲在背上，尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。
狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩，又像力负万钧的石基，有力地衬托出雄狮的成严。整个工艺品，显得那样的神奇美妙，不能不令人惊叹。
小学语文作文15
"喂，你还我的棒棒糖！"
"哈哈，就不还，就不还！"
我们以为毕业遥遥无期。你就与同学嬉戏打闹但时间永远是无情的，它总在偷偷的溜走很快我们就要离开学校了。像幼鸟张开羽毛还未丰满的翅膀，初次飞向蓝天。这是我们必须面临的尽管我们有多么的不舍。
小学是人生的第一个舞台。闪闪发光的彩灯留下余热还未散去。我还不想告别，我与我一同表演的小伙伴。可是该来的还是要来。
我只能眼睁睁地看着时间从指缝里流走。徒增悲伤。
留言本上那一字一句青涩的语言，像夏日的滕蔓爬满我的心田。我听着窗外蝉林细数点滴的回忆。多少青春的语言被写进日记本里，我们勾勾手指头，承诺着永远，那曾经让我们咬碎笔头的难题，现在已经不在话下，可是我们的心里却满是失落……
花谢了，雨停了。空空的教室里没有人了。旧时光的脚印已经远去，我们懵懂的时光已经结束了。
再见了，旧时光！
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