【实用】小学作文600字集锦10篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文600字 篇1
现在，我已经到了六年级，再想起小时候，我才知道，童年的一切，是那样的美好。
回忆着，再回忆着，仿佛拨开了一层层迷雾，小时候的事情，一件一件清晰地浮现在眼前。刚想要去碰一碰，它却一瞬间就消失得无影无踪了……
记得，五年前的秋天，小小的我开心地背着书包，充满激动的来到了活力四射的小学。走进教室，来到座位坐下了。同学们聊得热火朝天，我却不知道该怎么去融入进去，只能坐在一旁……这算不算懵懂的小时候呢？
还记得，前三年，默默不小心把水弄到了我身上，我就把水洒回了他的身上，他反过来又把水弄到了我身上，还把我气哭了呢！不过，我哭完后就去告诉老师了，想到默默被老师骂了那满脸泪痕，还有那不停嘟哝的嘴巴，我就顿时感觉，真是恶有恶报啊！哈哈，这算不算童年的小打小闹呢？
还有一次，我忘记带红领巾了，如果不带红领巾，就会被老师罚抄课文。想到被罚写时，手的酸爽，我的心乱成了一团麻，赶紧向同学借。可是没有一个同学有多余的红领巾，我都快急哭了。突然，我耳边响起了天籁一般的声音，“我借你。”说着，她将红领巾借给了我。我感觉，她周身冒着金光我不停的道谢，心想：她可真是我的“救命”恩人啊！
现在，回想起这些，我明白了时间的残酷。它不会等你，不会让你反应过来才开始走。第一次成绩考好了、第一次回答老师的问题、第一次敢举手发言……那一个个“第一次”，虽然很微不足道，但却也再也找不到去重新体验的机会了。
我们要毕业了，看着我们在一起的时间越来越短，我只想着，时间啊，慢一点吧！可是，时间不会停下，它像沙子一样，一点一点从我们的指缝中漏走，就是停一停都不行了。
再过一年，我们就要在天台岗小学分离了。和蔼可亲的刘老师、幽默的陈老师、闺蜜悦悦，呆呆的小超子、可爱的小柳子……再过一年，仅仅一年，我们就要分别了，我心里有着千言万语，却不知怎么说。
我只想对老师们说：“希望您们能记住我。”对悦悦说：“毕业了，我们还是朋友、闺蜜，以后一定还要在一起玩哦！”对同学们说：“不要忘记我，希望长大后还有联系。”
我只求时间慢一点，虽然这是不可能的，但是我真心想要它再慢一些，让我再享受在这个班级的温暖吧！
小学作文600字 篇2
美丽的大草原，是孩子们奔跑的天堂；清澈的小溪流，是孩子们嬉戏的天地；茂密的森林，是孩子们打闹的世界；翠绿的草地，是孩子们休息时的一张大软床……而这仙境一般的地方，孩子们做梦都为之神往的地方。
现在的世界，没有那苍苍茫茫的，一眼找不着边的大草原，有的只是荒无人烟的大沙漠，这沙漠是哪来的，这沙漠就是自私的人类过度的畜牧放养，活生生的将美丽的大草原一步步的演变成了荒凉的沙漠，这个世界多么可悲呀！
现在的世界，没有那清澈见底的小溪流，有的只是被污染到臭不可闻的河水，工厂里排出的废水流经河流，人们随手一扔的垃圾丢进了河流：白色的，黄色的，绿色的，红色的……五颜六色的垃圾袋在河上漂流，各种各样的垃圾在河面上放肆地散发自己独特的“香气”，可怜的鱼儿再也受不了这样的生活了，成群结队的浮在河面上，仿佛在用自己的身体告诉人类：呜呜，可恶的人类，是你，害我们无处生存；是你，害我们就此枉死。如果你们在不反思自己的行为，我们的下场就将是你们的下场。这个世界多么悲惨！
现在的世界，没有那生意勃勃的森林，有的只是贫瘠的土地，伐木工人肆无忌惮的砍伐，害的动物们无家可归，流离失所，难道以后的孩子想见到这些可爱的动物们的时候就只有在那厚重的资料上瞧一瞧它们没有了生机的图片吗？破坏自然的环境，造成了一系列的自然灾害。随着土地的开发越来越多，龙卷风、泥石流等这些不速之客也是频频的来到我们的家园之中“做客”，把我们美丽的家园弄的面目全非，再也听不到鸟儿清脆悦耳的啼啭声，听不到小溪的流动声，看不到孩子们脸上洋溢的笑容，找不到像以前一样美丽的家园了，有的只是孩子们脸上失望的表情，孩子们的眼神是那样黯淡无神，像是失去了什么最重要的东西。
这个世界多么可悲呀！我想，可悲的不只有世界，还有导致这一切的罪魁祸首——可悲的人类！难道人类不可悲吗？明知道了后果，还要执意去做；明知道了这么做不行，还要把家园竭取得一无所有才知悔改，要知道，地球只有一个，她美丽而又无私奉献，但她是脆弱的，经不起这样的折磨……
小学作文600字 篇3
光阴似箭，日月如梭，一转眼到了20xx年了，你一定想不到科学发达的速度，现在的电脑已经“神”得不得了！
现在的电脑是怎样的呢？让我来介绍介绍把！这个电脑不用的时候，可以变成任何一样我们在生活中经常用到的小东西，比如，衣服上一个小小的扣子，我们不用的时候，它就好象是一个普通的.纽扣，如果要用的话，不管在什么时间、什么地点，只要按一个开关，或者通过大脑发出一个指令，在你面前就会出现一个虚拟的电脑屏幕，20年后的电脑。它是由各种各样的光形成的，科学家从光里提炼出了一种叫‘K’的物体，可以使光变成一种稳定的固体，成为电脑很好的载体。它不但容易操作，而且功能还十分强大，你只要有需求，它就能够给你办到。当然，如果让它做坏事情，它是不会答应的。因为在设计程序时给予了电脑辨别是非的能力。
学校里，上课了，老师们走到了电脑前，开机一看，同学们已经都到齐了，。学生来自五湖四海，有中国的，有英国的，还有美国的。老师通过网上的远程教学来传授知识。老师首先微笑着和他们说了一句：“同学们早上好。”电脑通过语言转换系统变成各国语言传送到了各位学生的电脑里。整个转换过程只花了0.1秒。它还有一个功能，如果学生上学，忘记了带作业，那怎么办呢？你可能想到的唯一的办法是打电话，找家长把作业送来。但家长们去了上班，不在家呢？不用怕，假如学生带了只有手机那么大的电脑，学生打开电脑，对电脑发出命令：“将我家的作业本发送到ㄨㄨㄨ小学ㄨㄨ班，那家里的作业就会瞬间转移，送到那人想去的地方。但你不记得带手机电脑的话，也不用担心，只要你向老师借一台手机用，打电话到你家的电脑上，电脑就会自动开机，就好像刚才那样，将你的东西发送到你想到的地方。
现在的电脑就有那么多的功能，那么10年后的呢？到底会“神”到什么地步？
小学作文600字 篇4
我是一只标准的旱鸭子。每次老爸拉我下水学游泳的时候，我都以各种理由推脱、逃避。我可不想尝受那呛水的味道，还有飘浮不定，不一定何时就要沉下去的惊险。
这不，老妈去年暑假不知又怎么了，非让我去学游泳。我当然是百般的不情愿。我用尽各种方法来抵抗，可道高一尺，魔高一丈。老妈竟然偷着给我报了名。我心里那叫一个“恨”啊。可不去又不行，迫于老妈的“淫（yin）威”，我只好硬着头皮去了。
终于到了这苦难降临的一天——今天该去学游泳了。一路上，我愁眉苦脸，想：“教练会不会很凶？”“我能不能学好？”突然，一个更恐怖的念头闪过：“我会不会淹死啊？！老天，不要啊！”这个恐怖的念头一直挥之不去，一直伴随我进了游泳池。
等我们进去的时候，教练早已在那里等候了，见我们来了，便板起面孔，严厉的对我们说：“男女生站成两队，然后坐下，跟我学收翻、蹬夹。现在这里练，学会之后，再到水里练。学不好罚一百个蹲起！”最后这一句话太有震撼力了。我们一听，全都乖乖的学起了收翻、蹬夹。说起来简单，可做起来难啊。等做完后，我的小腿肚又酸又痛。可冷酷的教练完全不理解我们，又让我们在水里练。
好不容易熬到了下课，我们像一群欢快的鱼，开心的玩起了水仗。可玩的时间总是那么少，不知不觉中就过去了，又上课了。这次学的是换气，我深吸一口气，把头插向水里，然后再抬起，再插了进去。反复做几次，我便学会了。
在以后的几天里，我学的还不错。而且我惊讶的发现，原本讨厌学游泳的我，竟慢慢喜欢上了游泳，也没有以前那么反感了。
教练恐怖的声音响起：“今天我们在深水区练习游泳。一个个来，谁也别想逃！”我们听了，都心惊胆颤的望了望那深深的水，倒吸一口凉气。更倒霉的是，教练第一个就让我去。我怀着“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的心理战战兢兢的下了水，深吸一口气，向前游去。可能是紧张的原因吧，我的手脚又配合不起来了，扑腾了几下又站在了那里。我感觉到教练狼一样的眼睛正在瞅着我，我不禁一阵发冷，不敢多想，马上又游起来，还好后面比较顺利，没出现什么差错，我心里的一块大石头可算落了地。
通过这次学游泳，我明白了一个道理：其实世界上没有什么事情是你办不到的，只要你可以突破、可以坚持。就一定会有所成功，有所收获！
小学作文600字 篇5
几周前，老师高兴地走进教室，微笑着讲：“告诉大家一个好消息。”什么好消息？是我们班得了奖状，还是学校将出人意料地举行一场郊游。如果真是这样，我美美地想，那真是太棒了。“这个好消息就是：不久后，我们学校将分配营养餐——每人每天一个鸡蛋，一餐肉。这都是党给的哟。”同学们听了，喜笑颜开，像一只只得到香蕉的小猴子。有的还大胆地直拍手，嘴里快活地嚷道：“喔！好啊，好啊！”看着我们的馋样，老师也忍不住笑了。不知道营养餐什么时候到啊，我都等不及啦！
盼星星，盼月亮，盼了一周，总算把它给盼来了。星期一第二节课后，课间操的音乐响起来了，我们习惯性地向操场走去，校长却让我们排着队伍去食堂。我一下就想到了营养餐，会吗？会是去发营养餐吗？我的心开始莫名兴奋起来。果然，我猜得一点儿也不错。当生活委员提着装有鸡蛋的红桶在队伍中穿过时，空气中弥漫着清新的鸡蛋香。“看，我的蛋比你的大！”“我的蛋壳最完整了!”拿到鸡蛋，大家竟互相比了起来。我不禁仔细看起了自己的蛋，我的蛋也很有趣呀！它热乎乎、湿漉漉的，蛋壳上几个破开的小洞组成了一个人脸：这是眼睛，那是嘴巴……我的意洋洋地举起鸡蛋，大声宣布：看，我的蛋像娃娃脸！大家都围过来摸着、看着，羡慕极了。以后，第二节课下了，冲向食堂的前几个中总有我。
鸡蛋吃了，那肉呢？当然留在中午吃了。结束了一上午的课，肚子忍耐不了了，咕咕地叫，好像在抗议。我长驱直入，“杀”往食堂，准备敞开肚皮，以排山倒海之势狂吃一番。有同学拍我的肩膀：“你不是没在这吃饭吗？”我才如梦初醒：我没有在学校搭餐，中午饭是爸爸送的。看着同学们其乐融融地打菜，看着那如长龙般的队伍，我顿时如放了气的皮球，瘪了下去。北风那个吹啊！秋叶那个飘啊！
但我不会这么罢休的。借碗去！端着借来的碗，在队伍中一番拼杀后，我终于大胜而归。真香啊，香到我心底去了。明天，我一定要记得：带碗！
食堂里，看着吃得不亦乐乎的同学们，校长大声问：“同学们，给我们鸡蛋的是谁？”“是党！”“给我们肉吃的是谁？”“是党！”“我们应该感谢谁？”“党！”
是的，党啊，您伴我们成长，用爱包容着我们，让我们在未来的路途中更坚强、更勇敢。这一刻，我仿佛看到了鲜红的太阳缓缓升起，照亮了整个大地。感谢您，党！
小学作文600字 篇6
听，从一栋楼房里传出若隐若现的歌声，是谁在唱歌呢？听我慢慢道来。
一天早上，奶奶叫我去买菜。让我买一个土豆，青菜，和香菜。到超市结账时，我一摸口袋，“呀，钱没拿，坏了坏了，怎么办？”我的心像个小兔子似的上蹿下跳，头上也冒了一层冷汗，忽然，我想到了办法，我拿起菜，赶紧放回原位，飞奔到家里取钱。
回到家，奶奶问我：“你给我买的菜呢？”我像头牛似的呼哧呼哧喘着粗气回答道:“钱没拿！”于是，我又跑到超市，到摊位前，发现我刚刚放的菜没有了，于是，我骂骂咧咧并又气又恼的说:“谁拿了我的菜。”连嗓子都喊哑了也没人答应。唉，没办法，我只得重新挑菜。然后我用剩下的钱买了瓶饮料，心想：“让我跑了两趟，还让我受气，就当这瓶饮料是犒劳我的吧！”于是，我拿着饮料喜滋滋的走了 。
刚回到家把菜交给奶奶，奶奶就问我:“剩下的钱呢？”“我。我。”我支吾了半天也没回答上来。这时，奶奶又发话了：“噢，我明白了，你用剩下的钱买饮料了，是不是？”我脸红的相一个熟透了的苹果，低着头，一句话也答不上来，呆呆的站着在那儿，听候发落。“我说你这个孩子，你怎么这样啊。”唉，不说了，提起来都是泪水。
这就是我，一个爱钻牛角尖的人。
你可别以为我只有缺点没优点噢！我这叫先写缺点后写优点。
晚自习上在做题，前几道题都挺顺利，到最后一道题时，把我难住了，我开始挨个问我们班的同学，结果，啥也没问到，我心想：“我非要把这道题解出来让他们看看。”我解了大概十几分钟，有同学对我说：“兄弟，别解了，我都做到下一课时了。”我反驳道：“吉人自有天相，我一定会解出来的。”果然，功夫不负有心人，我解出来了，同学们都跑来问我，你没看我当时的神气样。
这就是我，一个有耐心的人。
如果你到我们家来，你会听到一阵阵歌声，那就是我在唱歌啦，你愿意和我做朋友吗？
小学作文600字 篇7
托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。当画家是我最大的理想。
小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看著名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着……终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。
也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益了许多许多……
小学作文600字 篇8
我有一个小伙伴，她长着高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，鼻子下有一张大嘴，从这张嘴蹦出来的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不已；有时却让人捧腹大笑忍俊不禁。没错，她就是我的小伙伴，也是我的学习好榜样张慧玲。
说起这个张慧玲，她是一个助人为乐的人。记得有一个星期日，我和她一起去公园玩。在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去。走着走着，我突然发现在身旁的张慧玲不见了，我回头一看，见到她正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是她不够力，搬不起来。我说：张慧玲，咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧。她听了我的话后，说：我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐。何况我们是少先队员，更加应该这样做。我听了她的话后，惭愧极了，走过去和她一起把盖子盖回去了。我们刚走开，只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。
我的小伙伴还是个书呆子呢！有一星期六的早上，我和她一起去书店买书，当她看到《小学生作文宝典》这本书时，就高兴地买下来，在旁边津津有味地看起来，我在书店走了两圈，发现没有我想买的那本书，于是，我大声地说：张慧玲，走，我们到别的书店买书。可她都好像没听见一样，还在看她的宝贝书。看来，她已经被书中那优美的章节陶醉了。我只好一个人生气地到别的书店买书。等我挑了几本好书往回走时，只见她还在那儿贪婪地看着书。我没办法，只好在那儿等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二点了，我才觉悟过来，大声地对他说：十二点了，还不回家？我喊了好几遍，她才问到：什么时间呀？
我有气没力地说：十二点了她听了，才依依不舍地放下书。飞快地回家了。
这就是我的小伙伴，一个乐于助人的人。
小学作文600字 篇9
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响从教室外传出。紧接着是一个小小的身影，哦!原来是那多日未曾见面的祖母。同学们的目光都聚集在她的身上，她招了招手，示意叫我出去。我红着个脸在众人目光下走出了教室。
祖母和譪的摸了摸我的头，眼睛眯成一条线的说：“好久没有回老屋了吧!今天回去看看吧!”我这才意识到由于初三学业重，我已好久没有与祖母相聚一堂了。我下意识的点了点头，对着祖母会心的一笑。放学过后??
老屋真的老了。
我推开那扇破旧的门，迎面而来的是祖母那和譪、慈祥的面容。她沏了杯茶，茶的清香顷刻间飘香满屋。我品了品那茶，“祖母，是咱家的茉莉花开了的后晒成泡的茶吧!”她摇了摇头，用手指导了指导那长在青苔上的含苞待放的茉莉。
日落了下来，月光悄悄的爬上树梢。我向祖母告了别，便又高兴的走了。
老屋真的老了。
再推开那扇破旧又学生的门时，迎面而来的早已不是祖母那慈祥的面容了。但，她的香气似乎还残留在这间充满着加快的屋内。留下一段不朽的传奇。
踏进屋内，再也没有了以往的欢声笑语。只有那夏夜会鸣叫的虫子，怕我一个人寂寞，正在为我唱起了《欢乐颂》。与之前还有所不同的是，生长在青苔石上的茉莉开了。清香的气息布满了整个屋内。
啊!祖母，你看到了吗?那茉莉花开了啊!突然，心头充满了信念。她似祖母从未离开过。对啊!祖母就是那株茉莉花啊!风儿轻轻的吹过，香气在我的鼻间飘过，它是那么的柔情，那么的舒适。
我来了，一株开得最盛的茉莉望着天上的白云朵朵，风儿正在轻轻的歌唱，仿佛一切都是那么的静寂，祥和。
我带着那一株茉莉心中轻声的呼叫：啊!祖母，你看到了吗?那茉莉开了啊!正在风中飞舞，您看到了吗?我带着祖母对我的爱，踏着月光的幽静，温步回了家。
盈盈月光，我掬一杯最清的、暖暖日光，我来一来最暖的。奇山异水，我享受着人间最重的——爱。
小学作文600字 篇10
宝藏是很珍贵的，但每个人的宝藏都不同，因为每个人所珍惜的东西不同。而我最珍贵的便是我记忆筐子——相册。
每每打开抽梯，翻开那本破旧的相册，思绪总会不自觉的飘向远方。
看，相册的第一页，映入眼帘的是两张稚嫩的小脸——我和姐姐。那应该是有很多年了吧。思绪不禁飘到照片上正在发生的场景，那是在一个过年喜气日子里，我和姐姐被打扮的漂漂亮亮的，心里想着过年了别提多高兴，所以在大清早梳好两个可有的小辫子，走家串户地拜年，笑起来时还看到缺少的牙，把大人都逗乐了，可就在妈妈分给我和姐姐糖果时，小气的姐姐与我发生了矛盾了，仅仅是因为她比我少了一个，所以硬是和我拿着抢着，而我也不势弱，抱紧糖果，就在我们你争我抢中，大家都弄得都狼狈不堪。从照片上的我的表情来看，我成功的保护好了我照片一。照片我一脸得意，而姐姐都露出那中儿儿狼看到羊的表情，恶狠狠地咬着牙，很明显看得出来她不开心，那得愤怒而扭曲的小脸，别提多可爱了。所以每看到这张照片，我总会心情愉快。
嘴角不自觉向上，翻开口下一页，记忆犹如洪水般同我，并将我淹没，因为映入眼帘的是一张毕业证。上面一排排熟悉的笑脸，感觉是那么近又那么远。看到那一张张顽皮的笑脸，想到了一个个的个性十足，想到平时团结互助，失败时互相鼓励，成功时互相呵彩，难过时互相安慰……但是让我怀念的是，老师，您还好吗？脑海中回想起老师教导的日子，心中流过一丝温暖，因为老师很负责地为我们谋取最大的利益，将我们学习道路上的障碍降到最低，所以我深刻地记着这位老师。
太多太多的回忆，有伤心的，有开心的，也在难忘的，都定格在这本册中，所以那是我的宝藏，是很珍贵的。
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