乐趣的小学作文

时间:2023-03-25 09:59:54 小学作文 我要投稿

实用的乐趣的小学作文6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的乐趣的小学作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的乐趣的小学作文6篇

乐趣的小学作文 篇1

  每个人都有自己的乐趣,你猜一猜我的乐趣是什么呢?

  没错,我的乐趣就是养龟。这个夏天,我爸爸一个养龟专业户的朋友,送给我三个幼小的石金钱龟。我欢呼起来,叫到:“我可以养龟了!”

  刚开始,我把小龟龟们养在一空阔的箱子里。小龟龟刚进“新家”,他们有点怕飞快得爬到了箱子角落。我给它们“饭”吃,它们要没有人时才敢出来吃。转眼间,小龟龟们来到我家已经有两个月了。现在,小龟龟们与我已经熟悉了,我给它们放饲料,它们立刻爬过来吃“饭”,现也不像之前那样不敢出来吃。有时,它们吃“饭饭”,我在沙发上弹吉他,它们听了很兴奋,立马把“饭”吃完,小龟龟们好像说:“不错!吃‘饭’时有音乐听,真爽!”

  国庆长假到了,我找来一个小箱子,把小龟龟们一只只的放进它们的新家,准备把它们带回外公家。在路上,龟龟们十分好奇,好像在问“小主人,你要带我去什么地方玩呀?”但在车上它们就怕了,一路上都在放臭屁。我求道:“我的小祖宗们别放屁了,你们再放屁,我爸爸妈妈可要有意见的了。”终于,到了外公家,这时外公问我:“哪只是公的',哪只是母的呢?”我回答:“最大的是公的,其它就是母的。”外公说出他的看法:“你看最小的那只颜色与其它两只不同,而且它的尾巴比其它两只长,因为它是公的。”我上网查找答案,发现那只果然是公的。“老人的知识真是多呀!”我在心里想到。我把这件事告诉全家人,大家都笑了。

  这就是我在养龟过程中感受到的乐趣,这真是一个重大的发现。

乐趣的小学作文 篇2

  今天我们上了一堂乐趣无穷的体育课。

  下午,老师带我们在操场上做游戏。映入我们眼帘的是三个道具,它们分别是:四个呼啦圈、八个厚厚的高耸着的软垫和四个小三角桶。老师跟我们说了游戏的规则:“一个人扶着呼啦圈,另一个人钻,然后往前跑,跨过两层软垫,最后再往前跑,跑到小三角桶跟前,绕小三角桶一圈,再往回跑,跑到软垫跟前,跨过去之后,再跑到呼啦圈跟前钻过去,最后跑回起点,换下一个组员。如果队员们把任何一样道具碰倒,那么把碰到的东西还原之后,再从做。”

  紧接着,老师把我们分成四个组,每组八人,看看那组做得又快又好。刚开始我们组就遥遥领先。别的组的同学见状奋力地追赶,希望能扭转败局,可是急不一定能做得好。古人云:心急吃不了热豆腐。邹子俊和方光鸿就因为太急而为他们各自的小组拖了后腿。只见方光鸿不顾一切地往前冲,不想在钻呼啦圈的过程中,一开始很顺利的把头和身子钻过去了,但是因为一只脚没有及时地抬起来而把呼啦圈弄倒了。他往前冲了几步后就跌倒了,就在倒下的同时他的手打到了海绵垫子上,海绵垫子也被推到了。这下他可惨了:又要把呼啦圈扶好,又要把海绵垫子扶好,而且还要从头再做。这一次方光鸿小心翼翼的钻过呼啦圈之后,气喘吁吁地跑到海绵垫子前,他用尽全身力气一跳,跳过去了。紧接着方光鸿一瘸一拐的绕过三角桶往回跑,跑到了软垫前,可是第二次跳软垫,怎么跳也跳不过去了,弄得我们哈哈大笑,他的组员看后更是哭笑不得,老师见他狼狈不堪的样子,无可奈何地说:“绕过软垫吧,你别跳了。”方光鸿跑到呼啦圈前,他怕因为速度快又犯错,所以只好小心翼翼地爬过了呼啦圈。然后连滚带爬地跑回了第三组。想想学习中的方光鸿是那么厉害,与体育课中的他,真是天壤之别!邹子俊也为第二组拖了后腿。原先很顺利,但一看到即将追上遥遥领先的'我们组,他便开心至极。可是后来,他在钻呼啦圈的时候摔了个“狗啃泥”唉!他是被快乐冲昏了头脑,真是乐极生悲呀!第一组是魏妙妍严重拖后腿。

  最后我们第四组获胜!原因是我们有好的指挥员——陶伊庆。他告诉我们组员,做游戏时要沉着冷静、不要慌乱。

  这就是我们今天我们上的一堂乐趣无穷的体育课!

乐趣的小学作文 篇3

  对于一个11岁的小女孩乐趣是什么呢?是甜甜的糖果,还是美丽的裙子,还是可爱的布娃娃呢?不,其实都不是,是看书。

  小时候,奶奶给我讲故事,我很认真的听。我曾为阿凡提的聪明开心过,也曾为凶狠的灰太狼痛恨过,曾为过美羊羊的美嫉妒过,等等。奶奶老是说我笨。

  我人生是第一本书是《安徒生童话》,早上,我吃早餐时也看,还不小心噎着呢。我中午也看,童鞋找我去玩,可我没去,把我的时间贡献给了我的'书,晚上还是看,妈妈叫我睡觉,我不睡,妈妈没有办法就强行关了灯,等过了一会,我又爬起来看。不看到10点,我誓不罢休。

  等我会多点字,奶奶就给我买四大名著;《三国演义》,《红楼梦》,《水浒传》,《西游记》。有的时候我看的太入迷,都看到废寝忘食的阶段了呢。

  小时候,爸妈不给钱,我想看林海音的短篇小说《城南旧事》,没办法我只好去窃读了,有的时候,要去许多家图书馆才看完呢。

  我看过许多书,有《无梦谷》,《黑心》等等,至少也有100本以上了,现在,我还是加里的‘小书迷’呢。

  如果不想看了,我就用一句名言来提醒我自己‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。’

  在书的世界里,无忧无虑的生活,我似乎已和书和为一体了,同悲伤,同快乐,读书已成为我生命中的一部分了。

乐趣的小学作文 篇4

  在一年前的一个秋高气爽的夜晚,我的母亲给我买了一盏别致、崭新的台灯,我顺手接过台灯,拿起我已经阅读过许多遍的一本书—《三国演义》,开始了新的阅读……

  首先我迅速地躲在被窝里,开启那盏灯,阅读《三国演义》。然后,我会读完一章,就自己在被窝里背其中的内容,并把从中出现的人物背一遍,或者把所有的人物名称背出,并从头到尾地写在纸上。还要排列出其中的人物都是干什么的。我还会把从书中摘到的好词好句抄下来,并背诵,因为这些好词好句还可以运用到生活中。就这样,我已经沉醉在了自己的读书世界中了,好像连我整个人都进入到了书中去,和三国时期的人一起生活,一起打仗。

  可是,时间流逝的飞快,转眼间已经到了深夜12点了,妈妈的电视节目已经看完了。可我还是沉醉在书的世界,妈妈看到了被窝里发出耀人的'光芒,非常不解,就翻开棉被,看到我正在看书,就非常地生气,说:“你怎么还在看书,都已经12点了。”可我一点儿也没有听见,也没发觉妈妈在我身边。再看了一会儿,我终于把《三国演义》这本书看完了。我才发现,妈妈已经在我身边站了半个小时了。

  妈妈最后说我对书是如饥似渴,我对妈妈说:“读书破万卷,下笔如有神。”对呀!要多看书,就能丰富自己的知识,也能从书中得到很多的启示和乐趣。所以,现在我妈妈就叫我“书呆子”了。我非常喜欢看书,但是我偏爱看关于历史一类的书。家长都非常的支持我去阅读和看书。

乐趣的小学作文 篇5

  邻家的小院可有趣了,看!“金甲”那威武身姿嵌在深绿的树梢上;“将军”威风凛凛的气势,好似它身后有着千军万马;桑树也在一个夏天的时间长成了“哨兵”……这些都比不上那娥娜多姿的四季豆。

  四季豆,在邻家小院有两个品种,各有两个不同的名字。那成天紫红的笑脸,就称做是“笑面花姑娘”。那成天穿着白纱裙在翠绿的草原上奔跑的称为“白仙女”。它们这两种花各有千秋。“笑面花姑娘”它就如同害羞的女孩,在万花群中并引人注目;因为它总是躲在绿叶后面,可它有迷人的芳香吸引着我,虽然它还没有我的小拇指那么大,但它还能将美丽幽芳献给大地。“白仙女”好比一位活跃的公主,它向着阳光茁壮成长,那奶白的花瓣在阳光下显得格外灿烂。四季豆不仅花好看,花骨朵儿也千姿百态。含苞欲放的象是在向阳光竖起了大拇指,那小的象是小人国的皮球,有趣极了。四季豆的叶子,不仅颜色夺目,上面还长满了细毛,只要有人不留神,那些调皮鬼就把四季豆的叶子粘在他的衣服上……

  在院子的.栅栏边上长满了狗尾巴草。我们把狗尾巴草当做剑,只要把剑碰到对方的衣服,就能算赢,我们玩得热火朝天。正当这时金大为大叫一声:“哇,毛毛虫呀!”我们过去一看,青绿的身体上斑澜的花纹带着针,在枣树上挪动……

  邻家的小院乐趣横生,让我羡慕,以后买房要选有院子得才行呀!

乐趣的小学作文 篇6

  炎热的夏天就要到了,心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子,不由得勾起我过去的一件往事。

  那是一个闷热的夏天,大地像个大蒸笼似的,人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了,同学们纷纷逃离教室,到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们,没有一丝风。太阳越升越高,阳光越来越猛烈,因为酷热,我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。

  怎么办呢?这样下去我们肯定成“烤猪”!就在我东张西望的一瞬间,远处的一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的`纸扇在扇风,惬意极了!如果我也有这样一把扇,该多好!突然,我灵机一动,跑到教室里,从本子上撕下一张纸,开始做起纸扇来。

  就在我踌躇满志的时候,忽然,我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水?一个同学递来一瓶胶水,说:这是胶水,你拿去用吧。我连忙接过胶水,手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段,然后用胶水涂在纸的一端,再把折好的几段粘在一起,就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候,一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样,“哇”,一声惊叫,把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明,想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇,觉得太单调了一点。于是,我计上心头,在纸上题了一首小诗,算是大功告成。同学们读了,都叫我诗人。没想到,因为扇子,我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇,开始扇起风来。呵,真舒服。

  在我的带领下,同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”,看到同学们那种喜悦,我快乐得像猴子。

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