回忆小学作文锦集八篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的回忆小学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
回忆小学作文 篇1
我从小爱哭。听妈妈说，每次送我去幼儿园时，我都坐在她的自行车后座上一路哇哇大哭，那回头率，连大明星也比不上。
幼儿园里爱哭的孩子不少，我们的“哭声大合唱”常常把老师也弄得想大哭一场。有一天，也许是想“苦中作乐”，老师忽然给我们准备了好多小手帕，对我们说：“小朋友们最爱哭，上幼儿园的.路上要哭，坐在幼儿园的小凳上要哭，一个比一个哭得伤心。今天，我就让你们哭个痛快——我们来举行一次‘伤心’比赛！”奇怪，听到这儿，平时最爱哭的我却第一个笑了。紧跟着，小伙伴们都傻乎乎地笑了起来。老师不高兴了：“不让你们哭，你们偏要大哭；让你们哭，你们又笑个不停。”也许是被老师严肃的表情吓到了，也许是立刻进入了比赛状态，婷婷捂着双眼开始哭了起来。紧接着，大字也一个个不甘示弱地大哭起来。他们有的大张着嘴，露出一排洁白的牙齿；有的用一只手使劲揉眼睛，另一只手不停地擦泪水；还有的用两只手捂着眼睛，一边哭一边调皮地从指缝里偷看别的“选手”的表现……我呢？我不但流了满脸的眼泪，还擦了一手的鼻涕，“哇哇”的哭声更是惊天动地、声压群雄！
哭啊哭啊，等到大家哭累了，比赛也就结束了。我这个最爱哭的“小哭包”众望所归地成为冠军——你别笑，这还是我人生道路上的第一个冠军呢！
回忆小学作文 篇2
军训七天，终于结束了……这些天，好难熬啊，好想家啊。好多画面还历历在目...这七天，给了我太多的感受，太多的收获，庆幸我没有白白度过这段时光。
回忆起站军姿的那个下午，我记得当时我大概站了20分钟就不行了，然而，在老师的鼓励下，我坚持下来了。当营长说时间到了后，我的脚已经动不了了，麻痹了。但我依然非常的高兴，因为我真的坚持下来了。真棒....这七天我学了很多东西，更深层的了解了很多名词，坚持，坚强，信任，责任，自责，自信，自卑...这七天里我交了很多朋友，也很感谢我的'舍友，颖茵，梦萦，嘉欣，潮珠，梓琪，栋文，美欣，晓君……
我们这些天，彼此帮助，彼此关心，留给了我快乐，温暖…… 回来的时候，我还找到了能和我一起回家的同班同学。真的好高兴，原以为我会很寂寞，然而却不是。果然上天待我一点都不薄……感谢上天 这些天，离开家，才特想家，原来，真的，很多东西，只有不拥有，不存在，才会更懂得珍惜，更懂得思念。 军训，为我的高中拉开了序幕。军训的结束，意味着一切都将重新开始，我不再是以前的我，我是一名高中生，我应该学会长大，学会懂事…… 新的学校，新的老师，新的同学，新的我，一切都是新的开始，我一定要好好把握这样的机会，好好走……
回忆小学作文 篇3
我家村前有一条小溪。溪水缓缓流淌，时而发出“咚咚”的声音。这声音叩开了我记忆的大门，仿佛听到了童年在小溪里发出的嬉笑声，听到了用童心奏出的歌曲……草儿发芽,树儿泛绿了。我和小伙伴们跨着篮子，像七彩的蝴蝶飞到了溪边。溪边绿草茵茵，野花飘香。我们打猪草，割兔食。干完活儿之后，我们在弯着腰的柳树下荡秋千，在挺拔的'杨树下练“爬杆”，听小鸟唱歌，看鲤鱼嬉闹，用小石子打水漂……眼前的一幕幕都充满了幸福与欢笑。
回忆小学作文 篇4
有一次，帮妈妈整理楼下杂物间时，偶尔发现一张照片，我拿起那张照片，吹了吹上面的灰尘，用手擦了擦，仔细一看，原来那是我和一个外国小朋友的合影。
那时，我才7岁，我跟爸爸妈妈到北京玩，我们去了一个动物园，出来的时候，我被门口的沙堆迷住了，我便跑过去，蹲在沙堆旁边玩沙子。玩着玩着，另外一个外国的小女孩跑来，也跟我一起玩沙子，她是从荷兰来的.，个子比我矮许多，她那时5岁，爸妈都在中国北京大学留学，我紧张地对她说了一句：“Hello!”她看了看我，对我回复了一句：“Hello!”就这样，我们俩相识了，于是，我们一起快乐的玩沙子，虽然那时天气很冷，但我们心里却玩得挺快乐的!
为了纪念第一次相识，妈妈特别给我和她照了两三张照片，把我们第一次在一起玩沙子的情景照了下来，给我们留做纪念。
直到今天，都在我脑海里印下了一个美好的回忆……
回忆小学作文 篇5
清晨，睡眼惺忪的睁开眼睛，望着窗外的阳光，不禁闭了闭眼。鸟儿已成群结队的在窗外玩耍，窗前花卉的滕蔓盘绕着。
回首六年，我已不再是当初那个天真幼稚的小女孩了；回首六年，曾经的欢声笑语已不再多见；回首六年，已再也弥补不了曾经犯下的过错。
一年级时，我们牵着爸爸妈妈的`手，羞涩的踏进班中，在他们的劝说下，好不容易放开她们的手，但等到他们走了，眼泪止不住般的往下掉。二年级时，数学老师的和蔼，语文老师的幽默，英语老师的敬职敬业，永远难以忘记。三年级，我们班的所有老师都换了，就是她们在接下来的四年中，带着我们走向了一步步的成功。
一眨眼，四年级了，在老师的推荐下，我成为了校播音员，主持人。五年级，全班站在寒风中军训的时候，又是班主任不畏寒冷的看着我们的成果。呵，又是转瞬间，六年级了。这一年，全班都以最努力的一面来迎接毕业考，班主任也从平时7点20多分到校，变成了7点05分左右到校。终于，六年很快就结束了，我们班从三年级的倒数，变到了正数。
20xx年6月30日，我们匆匆结束了小学时光，给这段日程画上了圆满的句号。
那天，我们还聚在一起开着patty；那天，我们还坐在一起上着课；那天，我们还站在一起唱着歌；那天，我们就这么分了……散了，都散了，最终还是散了。班级是暂时的，但友情却是永远的。我忘不了，永远都忘不了，曾经有这么一个班，有这么一个和睦的大家庭，有这么几位不辞辛劳的老师。我，忘不了！
夜晚，孤寂的夜，肆意而作的寒风，似乎永远不可能协调在一起，而我依然挣脱你温暖的怀抱，消失在昏暗的巷口……
回忆小学作文 篇6
语文老师的幽默是非常有趣的，是从心里的“冷”。若有人在课堂上讲话，开小差，老师突然画风一变，幽幽地讲了一个“笑话”，让那些同学个个都全神贯注地听课。
老师的笑很特别，尤其使人记得清楚，嘴角往上挑，露出八颗洁白的牙齿，同时原本就小的眼晴已眯成了两条缝，有时用手把眼镜一推，仿佛眼前的不是老师，而是个弥勒佛。
在学校帮老师做事，改作业时，一弄就是半个小时，甚至需要两节课的时间，实在不行还要放学留下，但是每次老师都会给我们一些糖果或者其它东西。
我也就吃老师给的东西吃了三年。
老师虽然很幽默，但是对那些上课不尊守纪律，作业不按时完成的学生可是有一套办法的。哦，对了！老师还对我们很关心呢！
记得有一次，老师临时抽查背书，没背完的应该有四分之一的人。老师先是给他们一个机会让他们在规定时间内背完，如果还没背完的，就罚抄。后面的措施我就不知道了。
“清明时节雨纷纷？，路上行人欲断魂”，又是一个快清明的日子，记得在小学最后一次朗诵也是在这个时间段左右吧！
当我参加了这次比赛，老师就开始“恶魔”般地训练，一遍又一遍地读，一个字一个字地分析，再从我地朗诵中找出问题，再解决。
经过一遍又一遍地“调整”，最终在比赛中大放光彩。
“一日为师，终生为父”，最后一次见到老师是在毕业典礼的那天，他依然穿着一身朴素的着装，脸上依然有一副黑框眼镜。
他被同学们“堵”在讲台上，接过每一位同学手中自制的`《毕业纪念册》，为他们在那上面签上自己的大名，留下一句让我们流泪的毕业寄语，我后悔没有把《纪念册》带来，但是我拍下了那一时刻的老师，脸上依然是弥勒佛的笑容。
弥勒佛的笑容，幽默永远都是您的记号。
回忆小学作文 篇7
从小学1年级到小学6年级时，老师就如走马观灯一样换来换去，每个老师教完之后都说我们这个班纪律太差，太难教不好教不想教。后来我们上了四年级，这时学校调来了一名专教毕业班的女老师吴老师，她一来我们以为她管的应该十分松（因为毕竟是教毕业班的嘛）。可万万没想到,吴老师制我们的方法多的数不胜数,如写说明书,罚值等等。回忆那时可真是酸中带苦啊。
回忆小学那6年，每次一到期末大考前期时迎接我们的.是那一张张的试卷；是那有喜有忧的成绩；是那回家后的“红烧猪肉”或许是一顿美餐。可真是时甜时辣啊！
这五味中的最后一味还是留给读者想吧，时酸时苦又甜又辣。令人难以啄磨。
玉不琢不成气，人不学不成才。我觉的还应该在加上一条，不尝五味不为人。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。好好把握现在吧，不要在失去后在后悔当初没有好好珍惜。
回忆小学作文 篇8
在小学六年的时光里，教过我们的老师有很多，他们有的慈祥，有的严厉，有的幽默……
下面，就让我来说说我印象最深的几个老师吧！严厉可怕的班主任：我们的班主任姓薛，她平常对我们很严，我们都很怕她。上课时，老师不允许我们有一丁点小动作，只要你一分神，老师的粉笔头“导弹”就会很荣幸的.瞄准你，而你，也会很光荣的“中奖”。如果你不吸取教训的话，那就请你下课到办公室“逛”一圈吧！风趣幽默的社会老师：王老师，是我们的社会实践老师，今年大概45岁了。
我们非常喜欢王老师，因为她很幽默，上课也很宽松。有一次，我们写报告册，结果很多人都忘了写下面的评价，老师就说：“没写评价的人，用不用我帮你们写啊？”说着，老师就拿了根铅笔，在没写评价的人本上写了一段话，让我们爆笑不止，这句话是“下次再不写评价，拉出去重打五十大板！”。
顽皮的体育老师：我们的体育老师姓常，叫常甲，我们经常叫他“腊肠”、“肥肠”。体育课上，我们经常不讲课，做完准备活动后就去玩。一次，我们一排女生坐在讲台上聊天，常老师看到后，玩心忽起，说：“你们坐好了，我来拉你们，拉掉一个是一个啊！”我们就说就他一个人肯定不行，但是老师请来了帮手，把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们，我们就挤在一起，往后面一躺，不让老师拉下来，可是谁料三个老师刚一上手，我们一排人统统趴到了地上，摔了……
这就是我们小学的老师，他们用心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们快乐，使我们在快乐中学习，在学习中成长。
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