【实用】小学的小学作文600字锦集十篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学的小学作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的小学作文600字 篇1
妈妈老了。
曾几何时，妈妈的发上开始落霜，脸上也出现了些怎么也抹不平的小皱纹，其实，我知道，妈妈并不老，今年农历6月初9是她38岁的生日。
早就想着给妈妈送件生日礼物了。
走路去买礼物，路过水果店，虽是一瞬间，但不知怎么，我的心好像被什么东西触了一下，前段日子，和妈妈一起买水果的情形又浮现眼前。妈妈喜欢吃荔枝，这我是知道的，可每一次妈妈买荔枝，总是只吃一小口就把它递给了我，自己却不吃，妈妈，世界上的妈妈都是这样的吗？妈，你真伟大。
是的，伟大不仅仅给了我生命。
妈妈很少买装饰品，一个头花或是别的什么东西总是用的旧的看上去不怎么好看时，还是不肯扔掉，而当我看到这些的时候总是劝妈妈，让她去买一个新的。爸爸也不少唠叨她，可妈妈总是找理由推辞掉，甚至有时还说：“人老了，打扮啥，多给孩子买。”妈妈每一个母亲都像你这样吗？妈妈你真是无私。
这是一间精品屋。
精品屋里有一幅壁画深深吸引了我——一位母亲怀里搂着一个金发的小孩，在目光下观赏星空。啊！这多么像自己的母亲呀，感觉那在怀抱中的温暖是妈妈你给的。妈，女儿把这做为生日礼物送给你，你会懂得女儿的心吗？当万家灯火，悠闲一吁，望着它就会感觉到儿子那深深地爱如泉水一样流进你的心田……
回到家，妈妈已张罗好的饭菜。
我把礼物放到妈妈枕边，妈妈看见后啧啧说：“小孩子家乱花钱，成何体统。”
晚上，夜静了。我们都钻进了被窝。柔和的灯光下，妈妈蹑手蹑脚地走了进来。带着霜色的头发在夜风中飘飘扬扬。妈妈看着我送的礼物，脸上露出欣慰地笑，眼角还闪着晶莹的 骄傲的泪花的泪花呢。
父母之恩，无以回报啊！即使把整个世界都拿来，也不比不上伟大的母爱啊！！！！妈妈，我爱你！！！！！
小学的小学作文600字 篇2
小时候，记得妈妈曾带我去看过大海，可现在的我已经把这段宝贵的记忆丢失了。星期六，我怀着一颗又激动又好奇的心情，坐车和爸爸来到惠安清沙湾寻找这段记忆……
一下车,就被浩瀚的大海迷住了,那一望无际的大海真的像书上所说的──水天相接，分不清哪是天哪是水。岸边有宽广而松软的沙滩,偶尔能看见一两只蟹和几个贝壳，沙土被海水冲得平平整整的,就像被人工熨过似的。
我来不及卷起裤管就飞快地跑进大海的怀抱里，只见冒着白色泡沫的海浪像万马奔腾轰轰作响，一个比一个汹涌，一个接一个向岸扑来。不知谁喊了一声“浪来了！”，我听了连忙回头就跑，喊着“来啊来啊，来追我啊！”只见来势凶猛的海浪，打在沙滩上却那么温柔。还没等我转过身，就退了下去。我急忙又追了上去，嘴里还喊着：“别跑，别跑！”海浪似乎听懂了我的挑衅，马上又扑了过来，我又回头就跑。有时候躲不过浪潮，就干脆跳起来，有时浪潮太大跳不过去，只好闭着眼睛承受着海浪的冲击，这下子衣裤可就得“受罪”了，全湿了！海水溅到嘴里，咸咸的。
我故意往大海的深处走,可大海好像和我有仇似的,用海水拼命地阻挡我，正当我自以为已经“侵入”大海一大片土地时，我突然感觉到自己被往岸边推动。我愣住了，原来我的身体竟然随着海滩向岸边移动!大海不仅“发动”了海水,还“勾结”海滩一起对付我！
我们在海滩上玩起了排球，一不小心，排球“飞”进海里，大海像个热情的大孩子，用浪潮把球推回来。看到这情景，大家都兴奋极了，又接二连三地把球打进大海，可玩着玩着，大海好象不乐意了，把球“抢”过去自己玩，它一会儿把球推向右，一会儿把球推向左，玩了好久，还把球“带走”了，像个贪心的孩子。
望着闪闪发光的海面，望着溅出一朵朵小白花的海浪，我又拾回了第一次看到大海的记忆……
小学的小学作文600字 篇3
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！
小学的小学作文600字 篇4
已经是下午四点多了，在家实在无趣，就拉着妹妹出门了。
走在熟悉的路上，童年的美好时光一下子浮现在眼前。我的小伙伴们，你们都去哪里了，会不会也像我一样，偶尔停下脚步回忆那些天真和浪漫。回家这段时间以来，像这样纯粹的散步还是第一次。不久前，似乎也有类似的经历，但并没有这样纯粹。那是一个下午，和好友一起走了近三个小时的路程。无需讶异，那感觉是一种不能以文字来形容的幸福。我所期待的生活，就是闲暇之余能找到生命里重要的人，和他或者他们分享这份静谧，感受这份幸福。
一路上，三三两两的人从我们身边经过。有意气风发的帅哥哥，有亲密无间的小情侣，有幸福洋溢的三口子……匆匆而过的是我眼里亮丽的风景线，而我在他们眼里同样是一瞬的过客。呵呵，突然想到了两句诗，我站在桥上看风景，看风景人在楼上看我。写下《断章》时的心情，会不会就是我此时的感受，还是另一番滋味呢。
经过一块草地的时候，我看见了一条长长的线。那上面是一只看不清形状的风筝，而下面是一大一小的两个身影。小女孩欢快的跳着，大哥哥满足的笑着，那画面太美。我一直对小孩有很深的情愫，那是一种发自内心深处没缘由的幸福感。今天的心和枯草一同被这个大男孩的笑容融化，渐渐升温，身边有阳光淡淡的味道。回到家的时候天色已暗了，邻居家那个讨厌姐姐的孩子睁着大大的眼睛，样子可爱极了。我想在她撒娇的小脸亲一下，这时候关于她妈妈的一些都烟消云散。和她比起来，或许我显得那么世故，还有其它一些什么吧。
《海洋天堂》的确打动了我的心，静静地坐在电视机前，脑海里还隐隐约约地回放着刚刚的画面。“大福，这狗不放电视上啊……”“上东路到了，有没有人下车啊？……”“我下……”“大福，你看，爸爸像不像海龟啊？大福……”
小学的小学作文600字 篇5
走、走，徘徊着……
不想流泪，努力忍着，却无力 的躺在课桌上；窗外初冬的阳光也有些苍白与刺骨，风在枫树上划过，捎带起几片泛黄的树叶，想起数学成绩的分数，看着鲜红的曲线描绘的分数，老师在卷子上给的评语，就忍不住，泪，在心中沉寂。心里很深很深的地方，却又被划了一刀。早已不记得老师当时说了什么，只知道想一个人呆一会儿。
好不容易挨到下课，努力以微笑面对每个人，强装坚强，待铃声响时，挎起书包，离开了校园。不想这么早回家，母亲、父亲都还在工作，放好书包，漫无边际地走着。
不知何时，走到湖边，没有什么人，转到一个儿时常去的场所，在那里，我会很温暖，不知道为什么，这里珍藏着问我童年的快乐与伤心，一圈一圈地散步，绕着湖走。
此时，已是傍晚，夜风有点凉，不想听到一阵歌声，被风送入耳中，这时儿时母亲常唱的一首。我遁着歌声跑去，在一个转角，看到一位年轻的小伙子放声高唱命运，路旁还有一部份年轻人驻足听着，我看着他碗里为数不多的硬币，突然觉察出异样，他是个盲人！
我感到有些颤抖，他是一位盲人！而后用心倾听他的歌。他的歌声中充满了对生命的热爱，饱含了一种不服命运的.热情，那时，我听了很久、很久。
待远处的灯光点亮了整个夜晚，我还在那儿，他准备走时，仿佛感觉到了我，停下脚步，我和他便聊了起来，聊很多很多，当我说到数学考试时，他大笑，指着自己说：“我是一个盲人，可我能看到许多常人不能看到的东西。一次考试而已，努力吧，每个人都有向命运拼搏的自由，何必哭泣呢？”
直到目送他远去，才回头向家走去，天空早已暗淡，可明日光明依旧会至。踩着一阶一阶的小路，向家的方向走去。小路的尽头有一盏路灯，散发出橘黄的灯光，安祥而又温暖。
小学的小学作文600字 篇6
我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草；当你做在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑……你，是否想到了感谢呢？而这些，都值得我们去感谢。
在小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当？后来，老师找到我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得？好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧？”“嗯！”我点了点头。
从此，我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的表扬。，和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一分右友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。
从前，有一对父子，他们来到空闲的草地放风筝，突然，一阵大风吹过，风筝被吹到了一棵大树上，父亲说“把梯子架在树上，这样就可以摘到啦！”儿子立马爬上了梯子摘到了风筝正准备下来，就在这时父亲说“我跟你讲一个故事后你在下来，好吗？”儿子高兴的答应了，“从前，有一对父子和我们一样也是风筝挂在了树上，儿子也是在梯子上面摘下了风筝，父亲说”你跳下来吧，我接着你！“可是当儿子跳下来时父亲没有接他，儿子就哭了起来，并且说”您不是说接我吗？”父亲说“父亲说的也不可信何况是别人呢？“父亲说到这时又说”我们也来做这个游戏吧[子听到这时脸已吓的惨白并用颤抖的声。
小学的小学作文600字 篇7
在学校里，你一定有很多同桌吧？记得那时候，我有一位同桌，他叫史浩泽。
我不怎么和男生打交道，也没有想要了解他们的兴趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，连一个跟我兴趣相投的女生都没有！
史浩泽是我们班的班长，成绩较好，长得有点黑，笑的时候会露出两个小小的酒窝。我们的班主任还给它起了一个别称——“小史”。
我很不喜欢虫子。比如说毛毛虫吧，它软软的，还不停的蠕动。真是太恶心了！还有蜗牛，走过的地方还会留下黏液！想一想，夜晚，一只蜗牛爬过了你的手，手黏糊糊的，是多么的恶心呀！但这些男生，却跟我的想法完全相反。而且，他们还乐在其中。他们呀，时常会拿虫子来吓我。知道我为什么会害怕虫子吗？因为小时候妈妈说很多虫子都有剧毒。虽然我知道妈妈说的话有点太夸张了，但是还是有些害怕。但是史浩泽却不同。他不会用虫子吓我。我觉得这是因为他是班长，应该以身作则。但我有时却不这么想，因为，在下课的时候，他偶尔会和男生们聚在一起，在教室里打打闹闹，这难道是以身作则？
上课的音乐响了，我们的战争也开始了。他把脚伸到我的书桌那儿，我踩他一脚，他踩我一脚，我再踩他一脚……就这样，老师不看（提醒）我们的话，我觉得应该会这样一直踩到下课。如果是这样，就不好了（当然，现在我已经不这样了）。
记得我还有一位同桌。有一天，是数学考试。下课后，同学们对我说……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因为整场考试的时间里我都在盯着试卷。我觉得也是。有两个原因，一、他学习很差，这次成绩却很好。当然，只靠这个原因是不行的，因为只要他努力，这绝对是可能的；二、我错的题他都错了，我当时看了看他的试卷，竟然跟我错的一模一样！但史浩泽他不这样，他学习不会走捷径，很踏实，如果每个人都是这样……你们觉得呢？会怎么样呢？肯定会变得很美好！
我觉得他是一个很好的人，至少不会用虫子吓我，虽然我觉得我现在已经比以前勇敢多了。想想两年后就见不到了，还真有些让人伤心呢。
虽然现在我和他已经不是同桌了，但是我仍然记得那段美好的日子。
小学的小学作文600字 篇8
我的梦想非常多，做医生、做警察、做科学家、做航天员，还有成为特种部队的战士，这些我都想过。不过我更想成为一名童话作家。
我希望能为全世界的小朋友写童话，并且让他们喜欢上我所创作的童话。我的偶像是安徒生，他为世界各地的小朋友写童话，让懵懂无知的小孩子从童话故事中获得了无数快乐，懂得了许多大道理。
我写童话，不单是为了取悦小孩，它的起点是让孩子们开心快乐的同时，增长知识，更重要的一点是让大人了解小孩子的想法，让大人善待孩子们，更好的与小孩子相处，而不是用大人的思维去伤害孩子们，让这个世界多一些幸福的家庭，让所有人都明白一些道理，这就是我要成为童话家的理由。
请你闭上眼想一想，十年后，我真的成为了一位童话作家。
一天，我坐在家里写稿子，刚刚写到一半时，有一位焦急的妈妈跑到我的家里说：“大作家，你一定要帮助我呀！”
我疑惑不解地问：“怎么了，我只是一个童话作家，有什么能帮上你的呢？”
“我就是来找童话作家的，我家孩子天天不吃饭，就是爱听故事。我又不知道讲什么故事。拿故事书给他看，他又说已经看过了，我实在没办法只好来找你了。听说你写的童话，能让孩子快乐地长大！你就帮帮我吧！”
我听了之后笑着说：“他不吃饭是因为想听故事，那好，我来帮你。”
我跟着她来到她的家，刚到门口就听见一个孩子叫嚷着：“听故事，要童话！”
于是我把他叫到身边，为他量身写了一篇《快乐米粒》的童话：
从前有一个小孩子，他从来不喜欢吃饭，长得矮矮瘦瘦的。快乐米粒知道了，就蹦蹦跳跳地来到了他家厨房……我刚写好开头，小孩就嚷着：“快乐米饭，快乐米饭，我要吃饭！”
孩子妈妈听了也也笑了。
这就是我的梦想——成为一位童话作家，永远让孩子开心快乐。
小学的小学作文600字 篇9
迎着缕缕春风，伴着阵阵笑声，我们迈着欢快的步伐来到南明山，寻找美丽的春天。
来到南明山脚，首先映入眼帘的是一道石门，石门上 “南明山”三个字十分清秀醒目。我们拾阶而上，一路上鸟语花香，翠绿的小树、娇艳的野花、潺潺的流水、清新的空气，到处充满春的气息，让人觉得神清气爽！走过石门就来到了明秀湖，碧绿的湖水倒映着蓝天、白云、绿树、青草，简直美极了！湖旁还有关于“桃花水母”的介绍，我和同学们兴致勃勃地在湖里寻找这神奇的水母，我们瞪大眼睛，都快把湖水看穿了，也没有看到一只水母的身影，它们一定是害羞了，所以躲起来了吧！
沿着山路继续向前，一片竹林出现在眼前，每根竹子都像一位站岗的士兵，挺直腰板，接受我们的检阅；顽皮的竹笋也伸出他们的小脑袋，他们好像要和我们比赛，看谁 先长大成才！透过竹林，隐约可以看见一座古香古色的凉亭，耳边也不时传来潺潺的流水声。走进一看，原来有一条银龙似的小瀑 布正唱着歌从山上直泻而下，好像在欢迎我们的到来。池边是古朴典雅的沥雪亭，这样的美景让大家流连忘返。
越往上走，石阶越陡，只见两旁郁郁葱葱的树木直入云霄。我们好不容易才走过南明山的第二道门，眼前便豁然开朗起来：石狮、凉亭、小桥、流水……彷佛是到了人间仙境。最引人注目的是那浑然天成的石梁，石梁好似一道彩虹挂在南明山的半山腰上。石梁上刻着许多字，大家饶有兴趣地辨认着，“这是‘半云’”，“这写的是‘敬義’”，“这里还有‘心虹’和‘南明洞天’”，大家你一言我一语地讨论着。不知不觉，我们又来到了天王殿，这里有很多祈福的人，还有一颗挂满红绸带的愿望树，我也偷偷许下了一个愿望，希望它能变成现实。
经过努力，我们终于登到了山顶。 环顾四周，整个丽水城尽收眼底。一座座高楼就像火柴盒，一辆辆汽车就像小蚂蚁，我突然觉得整个世界都变得渺小了，我的心变得宽阔了！
美丽的春天带给我美好的心情，美丽的南明山给我留下了难忘的回忆！
小学的小学作文600字 篇10
一天，我在家里闲着无聊，便翻出影集，拿出过去拍的照片欣赏、品味。看着看着，我忽然突发奇想：有没有一台照相机，可以看到一个物体的倒影呢？我翻遍了各类书籍，终于在综合实践书上找到了这个实验。
制作这台照相机，要准备两张印有照相机框架的卡纸，一个凸透镜和一张半透明纸等材料，还要准备剪刀、胶水、美工刀等工具。一切准备就绪，我要正式“开工”了，let us go！
我首先将卡纸上的机身沿线剪下，在正折、反折线上用美工刀轻轻划上浅浅的刀印，由于刀印的作用，我的机身折得方方正正的。折好后再蒙上透明纸，在粘贴处小心翼翼地涂上薄薄的一层胶水，用手捏紧将其粘好，一个完整的机身便显现在我眼前。随后，我又将前、后两个镜筒做好，只是在镜头上出了点“胶水问题。”
原本我将太阳形的镜头盖与凸透镜连接，但因凸透镜是塑料做的，所以用胶水粘不起来，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。“张悦，把胶带借我用一下。”妈妈的话触动了我，对，就用透明胶带！我小心翼翼地把镜头盖用透明胶带裹好，嗬，果然粘好了！我又用蓝色的卡纸包在镜头外围，安装上镜头。“做好了，我胜利了！”我高兴得一蹦三尺高。
“砰！”我愕然，镜头居然跑没了？我左右张望，好不容易在阳台上找到它，小心地捡起来，吹了吹上面的灰尘，准备再次用透明胶带，可是这就不美观了。这下可怎么办呢？我抓耳挠腮，拿着机身左翻右看、苦思冥想，不经意间拿起了身旁的一样东西玩弄，定睛一看，嘿，双面胶，有了！就用它！我撕下一小段，将它们粘好，最后再把机身和镜筒连接，一台简易倒影照相机就在我的手上“诞生”了。
这台小照相机可神奇了！镜筒能伸能缩，镜头可以调节，更神奇的是：从透明纸上可以清晰地看到任何一个远方物体的倒影，真是有趣极了！
同学们，你们也来试试做一台神奇的倒影照相机吧！
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