实用的动物小学作文汇编八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的动物小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
动物小学作文 篇1
蜗牛总是背着又漂亮又精巧的“小房子”，那个漂亮的小房子很像一个海螺。
你们猜猜蜗牛的嘴巴长在哪呢？就在触角的.下面有一个小洞洞，那就是蜗牛的嘴巴。别看他的嘴巴很小，牙齿就有26000多个呢，还有一个锯齿状的舌头，科学家称它为“齿舌”。
蜗牛的天敌可有很多很多哦！鸡、鸟、鸭、龟、蛇、刺猬……都会把蜗牛当做最棒的食物。
蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐的环境下生活。它特别特别怕阳光，很喜欢吃蔬菜，农作物的叶、芽、花、多汁的果实，各种青草。
可爱的小蜗牛是不是很有趣呢？下次我们再深入研究，拜拜。
动物小学作文 篇2
我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的`绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在>倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！
小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。
小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才
得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！
我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！
动物小学作文 篇3
经过昨天一天的风雨，今天终于放晴了，阳光灿烂、碧空如洗，空气格外清新。我的心情也象天气一样晴朗，因为爸爸妈妈要领我去森林动物园了。坐上小公汽，一路从滨海路开过去，可以看见蓝蓝的大海，风景真美呀!尽管风还是冷的刺骨，迎春花也没有开，但有许多坚强的小草已奋力探出头来，给单调的灰黄的山坡点缀了一些生机勃勃的绿色。
我们首先到热带雨林馆里观赏了许多难得一见的热带植物，有叶子象巨大扇子的芭蕉、蒲葵，布满针刺的仙人掌、仙人球，还有几种叫不上名字的奇异植物，高高地一直长到屋顶上，让人仿佛真的置身于热带丛林。
然后去了小动物馆，这里专门是动物宝宝的展馆，有活泼可爱的小老虎、小狮子，憨态可掬的小熊，还有两只聪明的小猩猩，饲养员叔叔象照顾小孩儿一样照顾它们，给它们吃奶瓶，哄它们睡觉，怕它们冷还给穿了小衣服，可是其中一只调皮的小家伙总是趁饲养员不注意把衣服拉链拉开，给它拉好后它再拉开，反反复复的，逗地游客们笑声不断，大概它是想学习怎么拉上拉链吧。
从小动物馆出来经过一座桥就到了散养区，许多南美羊驼在这里散步，可以给它们喂食，和它们一起照相，因为我们带的`面包太好吃了，一只大羊驼在吃光后还一直追着我要吃的，追地我到处跑，直到有其他游客喂它才放过我。这里还有一些其他大型动物，象斑马、骆驼、犀牛、花豹、狼什么的。
最后我们到了灵长园，这里有各种各样的猴子和猩猩，小的象松鼠猴，还没有一只小猫大，上蹿下跳很是机灵;大的象黑猩猩，有一人高，坐在那里象个沉思的老人。给我印象最深的就是一只川金丝猴了，它体形很健壮，披着一身光滑的金毛，很是漂亮，奇怪的是它的脸是浅蓝色的，我就逗它：喂!蓝脸儿!没想到它突然扑过来，把玻璃拍地叭叭响，虽然隔着玻璃，还是吓地我心蹦蹦直跳。看来它不喜欢人叫他“蓝脸儿”，也许我应该叫它“美女”吧。
愉快的一天很快就结束了，真是意犹未尽。希望很快能再见到这些可爱的动物们。
动物小学作文 篇4
我是一个活泼开朗的女孩。我的眼睛大大的，脑袋像皮球一样圆溜溜的，披着一头乌黑的长发，鼻尖低低的，睫毛长长的乌黑的。
我喜欢在课余生活里养很多的动物，比如：行动缓慢的`蜗牛、漂亮活泼的金鱼、又肥又长的蚕……我最喜欢养金鱼。
有一次，我从花鸟市场回来，一下子买了三缸金鱼、蚕、蜗牛和一些花花草草。把我家的阳台变成了动物园。有的时候我还会到小河里捉鱼、虾和螃蟹。我每天都挤出一点时间来给金鱼们喂食。我发现，金鱼要等鱼食泡软了再吃下去。它们有的时候还把鱼食吞一吞，吐一吐，可真恶心呀！我还要给蚕喂桑叶呢！我先把桑叶上的水摸干净，防止蚕吃了拉肚子。再把桑叶给它们吃。我的蚕每一只都肥肥的，这都是我精心照料出来的成果呀！
我是一个活泼开朗、乐于帮助别人的女孩。平时在家中，我喜欢看电视、养动物、看童话书。在班里，我的英语方面比较优秀，还得到了免试的荣誉。但是我在学习上还有一些动作慢、注意力不集中等不足之处。
我非常爱动物，你们喜欢动物吗？
动物小学作文 篇5
之所以叫他海鸥老人，是因为每年的秋天，昆明的滇池都会迎来大批的迁徙的海鸥，这个时候，总有一个老人，几乎每一天都带一些自己买来的面包，去呵护这些美丽的海鸥。 老人很苍老了，布满皱纹的脸上，有一双很善良的眼睛，肩上挎一个自制的泛白的布袋子，里面装满了喂海鸥的食物，很细心，总是微笑着看着眼前飞上飞下的海鸥们。据老人讲，这些海鸥很通人性的，当一只海鸥受到伤害的时候，他会用凄厉的叫声呼唤其他的海鸥离开，曾经有一个海鸥，因为游客的抓捕，导致骨折，老人很小心的呵护着这只受伤的海鸥，从1992年起，老人每年都能看到这只受伤的海鸥来昆明，仿佛，海鸥很惦念这个风烛残年的老人，飞临昆明，也是一种探望和安慰吧。 来公园游玩的人很多，但没有人知道老人的家境，只是听他自己说每一个月只有308元的退休金，而他要用其中的二分之一给海鸥们买吃的东西。有的时候，由于老人病了，每月自己的.开销多了些，给海鸥们买东西的钱就少了，于是，老人就去饭馆里捡拾别人丢掉的东西，用他的话说就是穷人要有穷办法。
云南电视台的记者们知道了老人的情况，请老人讲述自己和海鸥们的故事，老人很激动，也许是寂寞太久了，看着老人激动忘我的讲解，心里升起了莫名其妙的伤感。临到最后，记者和老人约好，要带记者们去看海鸥晚上栖息的地方，那时海鸥的一个临时的家。临别之时，老人一直很客气的道别，连说了几个再见和谢谢，最后竟然摘掉了帽子，和镜头和记者朋友们道别，那种客气的背后，实际上是一个人的涵养和尊贵。 隔天约见的时间到了，老人并没有赴约。 又隔了几天，记者忽然见到了老人，老人低着头，已经没有了往日的精神，他坐在滇池水边的石凳上，很沉静，只是用手无力的把面包伸向海鸥。记者问老人情况，老人的声音很低，很安详的告诉记者，这几天病倒了，几天的时间，只喝了一碗面条。过了一会，老人说他很累，想回家休息。夕阳中，留给人们的是老人蹒跚的背影。
又过了一些天，年轻的记者朋友们很挂念老人，经过了很多打听，终于知道了老人的家，等走过弯弯曲曲的巷子，看到的却是老人已经去世的消息。经询问才知道。老人的名字叫吴庆恒，是早年西南联大的学生，建国后受到了政治的迫害，没有了家庭，老人一生孤独，海鸥成了他孤寂晚年的唯一的朋友。 后来昆明的人渐渐知道了海鸥老人的情况，由护林局组织自发的捐款，塑了一尊老人的像，依靠在滇池，微笑中若有所思。这算是对老人的告慰。纪念海鸥老人——吴庆恒先生。如果有来生，希望他永远有微笑。轻的泪，是人的泪，而动物的泪，却是有重量的泪。那是一种发自生命深处的泪，是一种比金属还要重的泪。也许人的泪中还含有虚伪，也许人的泪里还有个人恩怨，而动物的泪里却只有真诚，也只有动物的泪，才更是震撼人们魂魄的泪。我第一次看到动物的泪，那是我家一只老猫的泪，这只老猫已经在我家许多许多年了，也不知它生下了多少子女，也不知它已是多大的年纪。只是知道它已经成了我们家庭的一个成员，我们全家人每天生活的一项重要内容，就是和她一起戏耍。在它还是一只小猫的时候，我们引得它在地上滚来滚去，后来它渐渐地长大了，我们又把它抱在怀里好长好长时间地抚摸它那软软的绒毛。也是我们和它亲热得太多了，它已经一天也离不开我们的抚爱，无论是谁，只要这一天没有摸它一下，就是到了晚上，它也要找到那个人，然后就无声地卧在他的身边，等着他的亲昵，直到那个人终于抚摸了它，哪怕只是一下，这时它也会心满意足地慢慢走开，就好象是它为此感到充实，也为此感到幸福。
动物小学作文 篇6
一天，我来到鸡窝旁，忽然听见了”叽叽叽“的叫声，走近一看，哇！一只只活泼可爱的小鸡破壳而出。
小鸡的眼睛圆圆的，嘴巴尖尖的，羽毛黄黄的，毛茸茸的.身子，谁见了都喜欢。
第二天早上，我早早地起了床，来到鸡窝旁，一看，小鸡正跟着母鸡在悠闲地散步呢！我刚伸出手抓住小鸡时，母鸡还以为我要伤害小鸡，就飞快地跑了过来，我吓得连忙松了手。
我这才明白，动物的母爱，也是这么伟大呀！
小鸡们多可爱呀！我希望它们长得既健康又美丽。
动物小学作文 篇7
常常伫足于宠物店富丽的橱窗前，我总固执的央求着母亲买只造形共同又惹人爱怜的小狗给我，但母亲却无一次允许容许，总用她那有才智的双眸坚决地回绝我，每次我追问着原因时，母亲总说：“长大你就知道了。”而我只好眼巴巴地持续望着心爱的小狗，轻轻地叹气、赞赏。
从小就被母亲教训要爱护动物，所以小小年纪的我，就知晓维护小生命的概念，经常与母亲一起为漂泊动物们结扎，一起将受伤的猫狗送进动物医院中。在母亲的滋补下，小小年纪的我感到适当骄傲，尽管仅仅棉薄之力，但却是我心目中的巨大豪举。在我藐小的心田许愿、耕种，发愿成为一位兽医，谋福更多漂泊动物。
一向维持着这样的心，直至年月增加。偶尔看见电视新闻报导拒买宠物的活动，让狗儿康复自在，不用为了满意人类私欲，被逼穿衣戴帽，打扮得契合人类要求。我这才惊觉，本来我所懂得维护生态，就仅仅单单纯纯爱上心爱的小动物，想要照顾它们，就仅止于此。
这样沉重的现实，也令我从头思索全部全部。本来，我所了解的，不过仅仅大苹果外美丽的绛色表皮，关于内在，我一窍不通。我慢慢地考虑这全部，本来，维护生态不仅仅喜爱心爱的.小动物罢了，而是──维护一切生计在这世上的动物。
“维护生态”像是一个新名词注入我历经革新的脑海中，而母亲的话竟仍旧荡在我脑海中，这使我有一层新的了悟，本来“爱维护生态命”的主旨并非在于“维护生态”，而是在 于让咱们懂得“维护生态的才智”，我彻悟了许多我从未想过、自以为天经地义的事。本来维护生态的才智就是──有才智的了解、领会国际上各种动物皆可在地球的大手呵 护下生长健壮，闪烁在国际的一处，绽放着艳丽的颜色，为自己的人生尽力着、奋斗着。
“我懂了！”我轻叫着，母亲那智能与坚决兼具的眸子，满溢着的是才智！从未那么宁静地凝视着母亲的面庞，一股充溢才智的热流慢慢流入我的心海中。我牵着母亲的大手，偕着她前往漂泊动物之家，蹲在铁栅栏旁细心地观看每只动物的神态，悲喜交集，拉了妈妈的衣袖：“咱们认养动物吧！”我以认养替代购买，以举动维护生态！
动物小学作文 篇8
一个风和日丽的下午，妈妈带我到动物园看动物。
我看到了熊猫，它有着半圆形的耳朵，圆圆的`头，黑黑的眼圈，很大很胖的身体——它在吃竹子，不理我们，我们只好去看别的动物。
我们看到了金丝猴，它们不想在笼子里，就乱打乱跳乱蹦，大家看了都在笑。
我们去看大象，可是这头大象已经很老了，而且它的象牙一半都没有了。
我最喜欢的就是给羊喂草了！不过我有点害怕，所以我就一根一根地给它们喂。我的手还没伸过去，它们就抢着吃了。它们一定是饿坏了，我就买了几把草慢慢喂给它们吃。
我还看到了斑马、长颈鹿、河马、鳄鱼……我喜欢这些动物，真希望它们能自由地生活在自己喜欢的地方而不是关在动物园里。
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