小学的作文集合(4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
一双干瘪的手，一杯温热的茶，一张满足的笑，一盏昏暗的灯，一顶老旧的帽子，那就是我和蔼的外公，给我的最鲜明的印象。
和蔼可亲的外公，是我的忘年之交，无时无刻，都会陪在我的身边，有他的陪伴，点缀了我的人生，使我的童年变得更精采，更充满了活力。我们总是喜欢一起聊天，我也会学他泡杯茶，翘个脚，像个有模有样的小大人；他说他的故事，我说我的故事，但我们总是笑得合不拢嘴、乐此不疲；我们还会一起欣赏妈妈寄给他信件上的邮票，他送给我放在集邮册里。我从五岁就开始集邮，到现在已经保存了三本，常常打开来，享受我和外公的作品，也回味和外公相处的点点滴滴，甜蜜而美好！
外公一双实厚的大手常常拉着我细嫩的小手，我们大手拉着小手，一步步的'向前走，寒冷时给我温暖，失败时给我掌声，挫折时给我鼓励。外公的手陪我走过成长的喜怒哀乐。外公是我冬天的太阳，春天的和风，给予我温暖和力量。外公谢谢您！
但是每次回去看外公时，外公的身体总是每况愈下，他的背，也像是山脉，一直不断的长高。每次和他讲电话时，能听到他宏亮的声音和灿烂的笑声，嘴角总会不由自主洋溢出满足的笑容，想着他洁白如雪的头发，像是天上的朵朵白云，象征着聪明与智慧；他脸上一条条的皱纹，像是崎岖的小路，代表着人生中走过的每一条路。每当要和他离别时，我才知道，挥起手和他说声“再见”，是多么的困难与不舍！
我仰望着一望无际的天空，彷彿看见他那慈眉善目的伸出手牵着我，我永远记得那双温暖、厚实的手。俗或说：“家有一老，如有一宝。”我真怕，要是失去了这个宝贝，那该如何是好？我真希望外公能返老还童，永远永远，当我最好的玩伴。
外公！孙女在此，深深的想念您，也祝福您！
小学的作文 篇2
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每当听到这首歌，我便会想起那年夏天发生的一件事。
那一天，我和妈妈乘公交车去公园玩，这是我第一次乘公交车，感到无比的兴奋和激动。上车时人非常多，已经没有空位了，我抓不着扶手，只能抱着妈妈的腰来使自己站得更稳一些，但仍被挤得东倒西歪，妈妈也被我拽得左摇右晃。
这时，一位阿姨用和蔼的眼光看着我，亲切地说：“小朋友，你到我这里来坐吧！”啊！太好了，可以不受被挤来挤去的折磨了。我连声说：“谢谢阿姨！”虽然阿姨把位置让给了我们，但脸上仍挂着微笑，丝毫没有因为没有舒适的座位而不悦。
坐到了舒服的座位，我们一路看着车窗外的`风景，不知不觉中又到了一站。只见一位从前车门上来的老奶奶，头发花白，步履蹒跚。上车投币后，老奶奶抓上面的扶手抓不着，又因为人太多，她想抓旁边的扶手又抓不到，车一启动，老奶奶左摇右晃站不稳。
想到老师和妈妈常说要尊老爱幼，我悄悄地和妈妈说我想给老奶奶让座，我的想法立刻得到妈妈的赞许：“好啊，乖宝贝要做好事，妈妈支持！”我朝老奶奶大声喊道：“老奶奶，您来坐我这儿吧！”她朝声音的来源望了一眼，我又招了招手，老奶奶挤过人群，我连忙起身让座。老奶奶坐下后，满脸笑容，连夸我是好孩子，夸得我都不好意思了，妈妈也用赞赏的目光望着我。
“赠人玫瑰，手有余香”，虽然没有了舒服的座位，但想到我与阿姨在车上爱的接力，我心里比吃了蜜还甜。
小学的作文 篇3
童真，像梦中的剪影一般，如果你找到它的影子，你就能真切的感到那种美好，如果错过了，或许就永远消失了，一点痕迹都没有七岁，令人有些向往的年纪，那时，在我们身边围绕的，是纯洁，简单，可爱，那些年华，多么美好，是我们十分向往的，我们，曾经有过纯洁的心，却被现实给无情的蒙蔽了，我们渴望，向往，但谁又知道，这一切是多么令人意想不到。
光阴似箭，日月如梭，五年一眨眼就过去了，我们刚踏入校园时的天真想法，在校园中的欢歌笑语，早已在这五年中成了回忆，不在出现，而代替它的是却是那一篇篇乏味的文章，它们在我们嘴上朗朗上口，在心里却是枯燥乏味的，因为我们渴望再一次见到他，哪怕是它的影子，虽然有过欢歌笑语，但那也仅仅是它留下的一点点痕迹。碎片，真正的他早已无影无踪。
它到底是谁？它便是童真，是我们最渴望最向往的'，一旦放开就在也无法挽回的童真，虽然我们深知，现在所做的一切再无聊，再乏味也是为了未来更加美好，为未来做准备，但我真想不到，或许六年后也想不到，还能找到比童真更美好的事物吗？
我不知道，但我也不想在现在知道，我不想让现在我所做的一切白费，我要在我六年之后，金榜题名时，来见证这个令人惊叹的事实，也许，真的没有比童真好的事物，但挽回不了的，我明白，要用最大的努力去换取我能得到的最好的未来！
小学的作文 篇4
今天，林老师手里拿着一个装满水的杯子和一小袋硬币笑容满面地走进了教室。
大家觉得很好奇，就争先恐后地问：“老师，你拿这些东西 要干什么？”老师说：“这节作文课，我们要做一个实验。现在我问你们，把这些硬币放到杯子里，水会溢出来吗？”老师还让我们用手掂一掂硬币的重量。于是， 三四位同学立刻说：“水不会溢出来。”更多同学都说：“水会溢出来。”正在大家争论不休的时候，老师请了我上台去做实验。我又兴奋又激动地走上讲台，小心 地把硬币轻轻靠着杯沿投进去，只见硬币犹如针掉海里，水面毫无反应。接着我又一枚一枚地放，当放进十几枚时，水面只上涨了一点点。这时，有的同学就改变了 主意，说：“水不会溢出来。”可还是有同学坚持自己刚才的.看法。大家都提着一颗心，静静地看个究竟。当最后的一枚硬币放进杯子里时，水还是没溢出来。“我 猜对了！我猜对了！”那些猜对的同学尽情地欢呼着。虽然我猜对了，可我觉得有些不可思议。老师便微笑着告诉我们：原来水有张力，水的张力就像一张无形的 网，它可以支撑住杯口，让水不会溢出来。
通过今天的实验，我发现，原来生活中处处皆学问。看来，今后我一定要多多观察身边的事物，说不定能发现更多的奥秘呢。