小学作文(优秀)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学作文5篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
黄绿相间的皮肤，炯炯有神的小眼睛，四条有力的小短腿，背着一身墨绿色的壳，两道红色的粗线横在头的两边。是《忍者神龟》中的“达·芬奇”还是“米开朗基罗”？不，它是我们家的新成员———巴西龟“小呆”。
叫它“小呆”，的确是呆，平常总是有事没事盯着隔壁的黑色烟灰缸发愣，好像在思考着什么。如果你去碰碰它，它也不会有多大的.反应。只有当我们给它换水的时候，它才活力四射。我刚把它从鱼缸里轻轻地抓出来，它就异常兴奋地用小爪子挠我的手指；我轻轻地把它放入水中，它就如陀螺般在水盆里快速旋转；要是我手指一弹，它就不停地挥舞四肢，飞快地游到盆底想找沙子盖住自己，和我玩躲猫猫游戏。
小呆既呆萌又调皮。不过，有时候它也很勇敢。有一次，我和爸爸突发奇想，分别在手指上画了个笑脸，贴在玻璃缸壁上想吓吓它。小呆瞟了一眼，探出小脑袋，似乎在说：“这是什么东西？怎么长得这么丑呀？”它又伸出脖子，发现没有危险，便张开血盆大口咬了下去，嘿嘿，它哪是玻璃缸壁的对手啊！小呆见没咬着，还是不肯放弃。它小心翼翼地换了一个位置，慢慢地逼近，憋足了劲，瞄准“大怪物”发起了连续攻击，结果屡战屡败。这下，它生气了，转过身盯着它心爱的烟缸生闷气，再也不理我们了。
我家的小呆可爱吗？
小学作文 篇2
我爱阅读，当然也爱书，说不清楚地喜欢。
书可是我人生中不可缺失的一部分。有了它，我便忘记了吃忘记了睡。如果有人来我家做客，会时不时看见这样一幅画面：我正捧着书津津有味地读着，妈妈在一旁对我说：“吃饭啦！”我无动于衷。妈妈声音提高了：“小书虫！吃饭了！”我依旧纹丝不动。可别怪我不尊敬妈妈，我一但被书中的情节吸引，就无法自拔，除了一双眼睛贪婪地看着，其他器官基本不听使唤，你就是暴跳如雷也没用。
有的时侯我也很无奈，我不但一看书忘了吃忘了睡还忘了写作业！最近几天我的好朋友买了几本我梦寐以求的书，我迫不及待地借来看。每天一回到家，看见那几本书我身不由已，作业什么的.全抛在脑后，如饥似渴地读起来。等到眼睛看累看酸了，我才如梦初醒，手忙脚乱地开始写作业。
妈妈总责备我：“又不是让你一天看完，你时不时盯着书干吗？”我也弄不清楚为什么一看到书就有一股冲动想去阅读，可能是因为想尽快了解下一个情节吧！反正我时时刻刻都挂念着书中故事的发展：下一章主人公该团圆了吧？会不会遇难了？那个什么人太坏了。我爸爸也经常打趣我说：“你呀，和书结下了不解情缘！”
我时常会为书中的人们感动落泪，也不时被逗得捧腹大笑。书就像一位能说会道的好友，给我许多不一样的感受。
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我觉得，书不仅是人类进步的阶梯，还是一颗心灵的七色花种，相信总有一天，我的心灵会开出绚烂的花！
小学作文 篇3
水滴选择大海的博大精深，绿色选择森林的郁郁葱葱，母爱选择流淌在鸿蒙的文明中，生长在亘古的大地上，响彻世间的万事万物。看了之后，我才发现母爱也存在于野性的化生狼鹿中。其中有一个境头使我久久不能忘怀：当紫岚的女儿媚媚快要分娩时，忽然间，天空中飞翔的大金雕被媚媚的嗥叫声吸引了，紫岚想起了儿子黑仔的死，它不能让悲剧重演，她想尽一切办法把大金雕从媚媚的身边引开，为了引开大金雕它必须装出一副垂死衰老的.样子来吸引大金雕的视线，经过一番周折之后，紫岚被大金雕拎上了天空，她明白，自己已经身陷绝境，但它想到自己可爱的狼孙也会成为金雕的美食时，它用最后一口气和老雕搏斗，与金雕同归于尽了。
母亲为了自己的女儿和未来的外孙，心甘情愿地选择了死亡。母爱将困难驱逐了，母爱将危险化作一条美丽的弧线，母爱将本能的钻石打磨得闪闪发光，照耀在漫长的旅途中，照亮了旅途中的黑暗处。母爱是我们一生中的主旋律，编译着我们成长。母爱是无声的，如同冬天里籁籁飘落的雪花，装点了世界的每一个角落。陪伴着我们成长。母爱是永恒的主题曲，是生命的脊梁。
母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的呜咽；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。
没有人能丈量母爱脚下的路有多长，没有人能够测试母爱心中的海有多深，唯有时间的目光可以一刻不停地注视着母爱身前与身后。
小学作文 篇4
一个人的一生中，总会有一些不顺心的事，而且总会有失去，也会有分离……
即将四年级时，我们都要重新分班、更换教师。当时虽然年纪还小，对情感的言语很少，但藏在心里的也证实最真实的想法。
三年级的暑假，每个同学都知道马上迎来残酷的分班。分班就意味着和原先要好的同学和敬爱的老师分开的可能。
时光转瞬即逝，初秋的清凉也预示着我们四年级的开学，九月的手将我推进了那个陌生的教室。当天下午是开学典礼，我坐在教室中，凝望着一张张新的桌椅和一幅幅全新的.面孔，感受到了前所未有的孤独。
第二天，正式上课的日子，走进校门，我就看到了三年级的旧班牌，一幅幅与同学嬉戏的画面不断在眼前闪过，旧班牌中隐藏了我对这个班级的怀念。我扭过头，刻意地让自己不去看那个班牌，我径直走上楼去，但心中却久久荡漾着一种思念，一种对三年级时光的思念。
我马上就要走到教室了，忽然，眼前出现了一个熟悉的身影，哦！那是三年级时的班主任。我的内心矛盾了：我要去问好吗？犹豫了一会儿，我不好意思地走去向老师问好。我望着老师那清秀有略显严肃的面孔，又回想起了老师对同学忽而慈祥忽而严厉的片断。
下午放学回家，我将那本小小的同学录放在书桌的最底下，不让自己回想起以前的同学和老师，努力让自己遗忘过去，放下心中的思念。
虽然我现在已经是六年级的学生了，但五十多天后，我和现在的同学又将会再次分别，已经被熄灭了三年的牵挂又将再一次被点燃。谁也不想说再见，更不想说不再见，但我们将来只能用遗忘来镇痛。
我真的想说一句，遗忘，真的是最好的解药！
小学作文 篇5
姐姐在写作业，不小心写错了字，她不想重新写，就让我帮她去买修正液。
我正好没事，拿着钱就跑出去了。到了商店，买了修正液，又急急忙忙往回跑，却一个不小心，被一块小石头绊了一下，跌到了地上，脚上起了个疙瘩。
回到家里，我把修正液交给姐姐，把跌倒的事情给妈妈讲了。妈妈让我坐下来，捧着我的脚仔细看了看，发现我两个脚上都有疙瘩，她说：“你右脚这个疙瘩比左脚上的.大。”我委屈地说：“就是。”爸爸听到我们说话，也走过来问怎么了。妈妈把事情给爸爸说了一遍，爸爸说：“要不咱们去医院看看。”妈妈说：“好吧。”说完，她一把抱起我，放到汽车后座上，她则坐在旁边陪着我。爸爸发动汽车，我们向医院走去。
到了医院，医生说：“这个疙瘩不要紧，多休息几天就好了。”爸爸妈妈这才放下心来。
过了几天，我的脚真的好了，原来根本不必要去医院一趟，爸爸妈妈真是太爱我了。