教育演讲稿

时间:2021-06-19 10:00:22 演讲稿 我要投稿

【精华】教育演讲稿四篇

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的社会中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编为大家收集的教育演讲稿4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】教育演讲稿四篇

教育演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  感谢领导和各位老师给我这次和大家交流的机会。下面我向大家汇报一下我在实践中的一点体会和感受,不当之处,敬请各位领导和同仁批评指正。

  一、准备工作:事无巨细,打算到位

  今年初春,实验学校初一级部的全体师生到我市青少年实践教育基地来参训。我作为七年级三班班主任有幸参与了这次实践。

  看着兴奋的学生我从内心感到压力,学生从来没出校门集体到这么远的地方去生活,基地生活条件不知怎样,宿舍是平房,夜晚上厕所会不会害怕或出问题……认真仔细地考虑每一项,生怕出一点差错,不懂的就向已参加实践的学校老师请教,并把我可能遇到的问题也都做了详细的询问和记录。为下一步工作的开展打下了基础。

  我的班分成两个组,男女生各一组,而我只能跟着一个组,女生文静听话,我让数学老师尹老师带,男生活泼调皮,在陌生而自由的环境相对来说比较难管理,我就自己带。为了确保学生的安全,我又认真了解了每个学生的健康情况,根据平时掌握的他们的性格,逐一作了分析,并交给女生组带队老师一份,安排宿舍、甚至谁睡觉不老实容易掉下来都考虑到了,有一小部分学生从来没住过宿,在来之前我就多次找他们谈话,让他们正确面对困难,珍惜这一周的住宿生活,并让他们在家长的指导监督下模拟训练住宿生活两周,把负责任的班干部安排在各个重要位置,关注他们。各项工作分工明确、责任到人。由班到组到人,层层责任,做到人人有事干,事事有人管,又制定班、小组、个人分工工作职责来激励和约束学生。

  另外,携带着学生及家长的所有联系方式,并让班干部人手一份,以备急需。除逐一检查学生带好生活必需品、常备药品、防寒衣物外,我又带了不少常用药品,甚至还带了针线、男生用的袜子、女生用的卫生用品……

  在训前动员班会上我激励学生,要把实验的精神、实验的管理带到基地去,让七年级三班成为一个榜样,一个品牌,一道亮丽的风景!

  由于训前作了周密细致的安排,所以我班53名学生全部参加,没有一个学生掉队,一切工作都是有条不紊地进行。

  二、实践期间:爱与责任,伴其成长

  在来基地之前我就打好了主意,一定要充分利用这次机会,把这群小鸟好好放飞,使他们的翅膀更结实,羽毛更丰满。既要放,又要安全,这就给工作增加了难度。所以,我从早到晚紧紧跟上、全力靠上,密切观察,不留空隙,把各项工作做在前面,密切配合基地老师做好学生思想和安全工作。

  这么多学生出来总会有这样那样的问题出现。第一天晚上,我看了一遍又一遍,半夜,悄悄走进宿舍一看,我们班较娇气的雅慧正蒙着被子在哭,为了不影响其他学生,我让她穿好衣服跟我来到我的宿舍,一问原来是肚子痛,本来就是第一次在外面住宿而且又娇气出现情况也属正常,我赶紧给她敷上电暖宝暖肚子,又冲了红糖水给她喝,这些东西在来之前我就给小女生们准备好了。在我的安慰和鼓励下,她安稳地睡着了。在回来的日记中她写到:那一夜我睡在宋老师的身边,就像睡在妈妈的怀里……

  在拓展课上逃生墙的时候,有几个胆小的男生不敢上,拓展课老师怕是学生身体原因没有再坚持。而通过我平时对他们的了解和观察,主要是思想上的原因。我便对他们说:“你们看我的。”我脱了鞋,灵巧地踩着学生的肩膀上了墙,平时学生也知道我很胆小,不敢上高处,现在,在我的鼓励下他们逐渐找到了自信,一个一个都过了逃生墙。学生董小玮在作文中写道:“我从小就有恐高症,当我看到宋老师那柔弱的身躯出现在高高的逃生墙上时,我信心倍增,在那期待的目光中我毅然爬了上去。过铁索桥时,宋老师尽管自己腿在打颤,但仍然一边牵着我的手,一边鼓励着我走了过去,是宋老师帮我克服了恐高症!”文静的女生在过逃生墙时也出现了问题,有很少几个女生翻过去了。下课时,班干部向我汇报了此事,我找到她们说,“这好比行军打仗,过不去只能当俘虏,你们将带着遗憾回去了”。于是班干部和拓展课老师商量,用一节重复的搭木板课补上。我听了很高兴,亲自来到女生组,第一个示范上了墙,又跑到旁边作辅助,较后女生全部翻了过去。我用这件事情鼓励学生,世上无难事,只要自己敢于去做。通过上逃生墙,学生们和我的心靠得更近了,形成了上下一心、抱成一团、敢于挑战自我的精神。我们师生就是用这股精神,在回来以后的学习和各项活动中屡屡夺得级部第一的优异成绩。

  在上丝网花课之前,我就想,我班的男生可能不喜欢这些女孩子的玩意儿,想个什么办法来调动他们的积极性呢?恰好再过两天,就是“三八”妇女节了,我称机让他们用亲手做的花送给整日操劳的妈妈,表达自己的感恩之情。在我的参与带领下,全班男生投入其中,乐在其中。那节课效果出奇的好,没想到这些男生的手是那样灵巧.下课时纷纷来到我面前,让我挑一朵较美的,羞涩的说:“老师您辛苦了,祝您节日快乐!”那一刻我感到自己的付出值了,心中无比的幸福,原来在孩子们心中把我放在和妈妈一样的位置。

  精细的管理与要求,培养了学生良好的习惯,每逢下课的时候,学生们自觉把手工工具整理得整整齐齐,卫生打扫得干干净净,得到老师的大加赞赏,说我的学生真好!并送给我一朵他亲手做的洁白的马蹄莲,望着那朵洁白的马蹄莲在红色和粉色的康乃馨中显得尤其夺目、珍贵……

  通过这节实践课,学生们不仅学会了技能,而且懂得了感恩和做人的道理。

  在基地参训的时间里,不管是午晚睡、就餐纪律,还是打扫卫生、上课、上操以及各项活动,我所带的学生们的表现受到基地老师的高度赞扬,在各项评比中都名列第一,并被评为优秀班集体,也被评为即墨市青少年实践教育工作先进班集体。

  其实在实践基地的五天里,并不只是我一个人这样尽职尽责,我们实验学校每一个带队领导和老师都是这样做的:

  当学生上课时,课堂上有我们所有带队老师密切关注的眼神。

  当学生打饭时,餐桌旁有我们所有带队老师的精心组织和指导。

  当学生睡觉时,宿舍里有我们所有带队班主任较温暖的安慰。

  当打扫卫生时,有我们所有带队老师不怕累不怕脏和学生一起劳动的`身影。

  学生吃了我们还没吃,学生睡了我们还没睡,学生还没起床我们就已经早早站在学生宿舍旁……用我们的行动演绎了作为一名教师的神圣职责,用爱、智慧、责任为学生撑起一片蔚蓝的天空,让学生自由的翱翔!学生们把课上得较精彩,把队形站得较整齐,把口号喊得较响亮,把卫生打扫得较干净,把被子叠得较标准,共同换来基地老师不绝口的称赞:实验学校老师较敬业,实验学校学生好样的。

  三、实践结束:收获成功,满载而归

  五天的参训时间很快过去了,在这五天里,我每时每刻都与学生在一起,陪他们训练,督促他们做好每一件事情,每天都有新内容,每天都有新收获:原本学习中大家认为不聪明的学生突然让大家眼睛一亮,她做的手工艺品全班较好,得到了全班同学的啧啧称赞,她开始变得有信心了;原本较胆小的同学通过训练变得胆大了,晚上敢自己走在校园里了;原本什么事都依靠家长、老师的娇小姐,现在自立能力大大增强;男同学许多都是每周放假把脏衣服带回家让家长洗,现在也尝试着自己洗衣服了;后来有几个学生家长告诉我,实践过后,他的孩子变得懂事多了,吃饭知道帮家长分饭了,吃完饭知道收拾碗筷了。看着学生的进步,我有一种说不出的高兴。在这金秋十月,回味那和学生一起跌打滚爬的五天,感觉不仅仅是学生,就是对作为班主任的我也是收获了累累的果实!我和学生都期待着再次来实践基地参与和体验!

  谢谢大家!

教育演讲稿 篇2

尊敬的各位评委、各位老师:

  大家好!今天能有机会和大家交流感到很荣幸,也非常感谢你们在百忙中倾听我的教育历程。今天我演讲的题目是《没有爱就没有教育》

  “岁月如歌”这个词真是不错,就在岁月不经意地一唱一和中,我在镇小工作9个春秋了。学生们来了又走,走了又来,不经意间,我已先后做了9年的班主任了。孩子们给了我很多东西,他们让我笑过,让我哭过,也让我感动过。在孩子们的成长中,我也逐渐成熟起来。我感谢他们,是他们让我在过去那么单调的生活中,感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中,我现在六年级的孩子们,他们带给我的不仅仅是这些,他们带给我的还有感动、伤心和震撼。使我更深刻地认识到爱是理解、爱是宽容、爱是信任、爱是希望。

  记不清是什么日子了,大概是上个学期吧,我们班的陈东升带来了一个电子词典,有时课上需要查字典时他能很快地查出来,为他解决了很大问题。那个电子词典价格比较贵大概四五百块钱吧,全班只有他一个人有,当然引来同学们羡慕的目光。为此陈东升就在同学们中间炫耀起来,同学们都争先恐后地来过把瘾。

  但是就在他拿电子词典不久几天,意外发生了,大课间一个女同学告诉我:“赵老师,陈东升说他的电子词典不见了。”听到这话,我二话没说快步朝教室走去,找到陈东升,询问情况,陈东升对我说:“老师,我的电子词典不见了,”“什么时候发现的”,“刚才”“想一想是不是放在家里没有带来”陈东升平静地说:“我清楚地记得是放在书包里了,老师您别着急,也许我记混了也不一定”。听了陈东升的诉说,我的心真是百感交集,怎么办?让同学们都把书包掏出来,翻看一下,还是——我的思想在进行着激烈的斗争!

  这些学生和我已经朝夕相处了两年半的时间了,很多时候我看到了他们充满爱心的举动,汶川地震他们感同深受,慷慨解囊,同学有困难,更是嘘寒问暖,在班级里,他们已经成为了主人,都在努力为这个家而贡献着自己的一份力量,不容许出现破坏这个家的事。我们这个集体就是用爱造就而成的。我这个班主任对他们的爱也表现于行,体现于心,他们也已经充分地感受到了这些。难道我们一阵紧张激烈的斗争后我拿定了主意,我要通过这个案例验证一下爱可以改变一切,爱可以让一个浪子回头,爱会使我们的心更齐。我要用自己的真情打动拿电子词典的同学。让真情感化他,让我们共同承担。上午的最后一节课是付老师的课,我向付老师说明了情况,给我抽出了10分钟,来处理这件事。

  我一改以前上课的轻松愉快,变得是那样的沉重,向我的学生讲述了事情的经过。我讲述了两年多来老师看到同学们的进步,讲述了一个人诚信的重要,以及这件事对自己一生的影响,讲述了老师的焦急与无奈,讲述了此刻陈东升的心情。最后讲述了我们现在在最关键的时刻发生这件事给全体同学带来的后果。如果你是一个爱同学、爱老师、爱班级的学生,你一定会把没有经过陈东升同意而拿走的电子词典还回去的,因为你肯定后悔了。

  最后我说:“老师相信你是一个知错能改的好孩子,如果你觉得后悔了,想还回你私自拿的电子词典,在下午上课前,放到某个同学的书桌里。老师保证绝不会追查此事,并说到做到”下午上课前,王姝雯急匆匆地找到我,说:“赵老师,我书桌里有一个电子词典”说着把词典递给我,我一看,果然是陈东升丢失的那个。我笑着对王姝雯说:“别着急,老师、同学们决不会怀疑是你拿的,”那是谁拿的呢?这件事就到此为止吧,谁拿的已经不重要了,因为他能主动还回来,这比他拿这件事更值得人高兴,重要的是他改了。

  有的人认为,学生偷东西,老师追究,查出“小偷”,严厉批评,似乎天经地义,但有时候是不是应该考虑学生的尊严,是不是应该给他一个改正的机会,是不是应该创造合理的机会让他自行改正呢。我想,这件事对我们来说可能不算什么,但对于拿电子词典的学生来说,对他的一生都产生及其恶劣的影响,都背负着小偷的罪名。所以我庆幸自己没有把这个学生的名字公布于众,当然,在当天我就发现了这个拿电子词典的同学。但我始终把这个秘密埋藏在心理至今没有人知道。我相信和颜悦色的宽容对待往往比暴风骤雨式的批评呵斥更有用。因为开花的佛桌给浪子回头的一个机会。

  老师们,善存于心,爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁,用关心凝成温暖,用真心传递幸福,用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城!因为有爱,所以可以冲破重重艰难险阻。在以后的教育教学中我把更无私的爱倾注与我的学生、我的孩子们,同时我更换来了他们对我们的关爱与尊重,我的经历真正验证了一个真理:“没有爱就没有教育”。

教育演讲稿 篇3

  有这样一句名言,教育成功的秘密就是热爱每一个学生。但现实生活中,总有一部分学生常常被一些老师冷落、放弃。长期生活在被成功遗忘的角落,他们太需要关爱。社会需要伟人,但更需要普通劳动者,关爱他们的成长,就是关爱民族的未来。我一直都很喜欢好大一棵树这首歌,歌中所咏唱的欢乐你不笑,痛苦你不哭,撒给大地多少绿荫,那是爱的音符不正是我们教师形象的真实写照吗?我正是秉着这种大树精神,用师恩、师情、师爱,用对教育的忠诚热爱每一个学生。

  热爱是根,深深地扎在教育的土壤中,只有根深,才能叶茂。

  热爱是帆,坚实的风帆,鼓起浩荡长风,推动着教育之舟。

  教育,从热爱开始。爱,能成就孩子童年的梦想,让他们在知识的海洋中感受永恒的快乐;爱,能成就孩子正确的荣辱观,让他们明是非,知荣辱,辨美丑;爱,能成就教育的理想,成就孩子的未来,成就祖国的明天!

  此时此刻,我只想说:充满热爱的心一颗就够了;无愧活着的人生,一次就足了。

  师德师爱铸师魂,化作春泥更护花,最后我愿以一首小诗来结束我今天的演讲:有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空/我们用爱播洒着希望

  谢谢大家!

教育演讲稿 篇4

各位领导、同志们:

  大家好!我叫xx,是xx学校的大队辅导员。在全党开展“保持共产党员先进性教育”活动如春风雷动之际,我的心也在震撼之中久久不能平静。今天,我非常兴奋的站在这里用我的真心,真意,真情为我身边的党员高歌一曲。我演讲的题目是:爱洒桃李映旗红。我很幸运,一步入社会,就来到了一个布满阳光,布满和谐的集体――中兴小学。翻开校史,一次次辉煌呈现在眼前:全国红旗大队,沈阳铁路局德育示范校,省首批红领巾示范校,电化教育示范校,市教育教学治理一类一级学校。一帧帧闪光的证书浸透着校领导班子的心血,一面面火红的锦旗凝聚着这群教书人的汗水。就是在这样的集体中,我走向了成熟,迈进了党的大门。我骄傲,我是这样一个优秀群体中的一员;我自豪,我身边有这样一个团结务实的领导集体!

  人们常说:群雁高飞头雁带,是的,我们中兴小学就有一个非常出色的领头雁――她就是我们的校长翟丽娟,翟校长来校以后,为了更好的经营她的阳光事业,她默默地奉献着。已经记不清有多少个双休日和节假日,她牺牲了与家人的团聚,忙碌的足迹洒遍校园,她的人性化治理模式再一次为中兴人强注了爱岗和谐的育人理念;书记孟丽更是以热情、真挚赢得了全校师生家长的知心;教学校长工作优质高效,力争上游;德育校长勤学善思,勇于创新;后勤校长老实稳健,务实开拓。就是这样一支精干,团结,进取,创新的领导集体引领我们中兴小学全体师生锐意进取、开拓事业,他们的言行就是无声的指令,他们的身影为我们指引航程。xxxx年,我们沐浴着时代春风,在改革中,有幸成为昌邑区教育系统这个大家庭中的一员。新的归属,新的起点,给我们带来了新的希望,新的追求,中兴人借一个成功的揭匾仪式向昌邑展示了忠诚奉献教育事业的恒心!

  在这样一个团结务实的集体里,共产党员们高挚旗帜、彰显先进、呕心沥血育花香!陈丽花就是她们当中一位普通的党员教师。1990年初秋时节,她完成了由一个“学生女孩”到人民教师的角色转变。她评价自己15年的工作和生活经历――“生命如歌,青春无悔”!曾记得产假没休完的陈丽花,为了不耽误63个学生的学业,就毅然返回二年级班主任岗位教数学语文双科。女儿才两个多月大,双方父母又都不在身边,尽管收入微薄没办法也得雇保姆照看。在工作和生活的双重压力下,陈丽花得了严重的中耳炎,双耳化脓,肿得张不开嘴、吃不下饭,只能靠粥水维持,由于体力虚弱,她曾两次昏倒在讲台上。

  可每次醒来,她最关心的就是“63个孩子没事吧?”就是这样,她一节课都没有耽误,天天把孩子们拢在身边,整整40天,她挺了过来!然而一波未平,一波又起。她的病刚好,爱人又因重病住进了医院。一边是嗷嗷待哺的女儿和需要照料的爱人,一边是63双渴求期待的眼睛,此时此刻,陈丽花的心都要碎了,她没有选择:医院,家,学校这单程都要5000米的三点一线上洒下了她多少坚韧的汗水,没人知道;每次回到学校,她在暖和的笑脸,出色的课堂背后落下了多少难而又难的泪水,没人知道;听着孩子撕心裂肺的哭喊,望着孩子那无助的泪眼,而自己却因过度忙碌紧张劳累没有奶水时,那种难言的心酸,那种身为人母的愧疚,也没人知道……60多个日日夜夜呀,周而复始,她又咬着牙挺了过来。时光荏苒,在习惯式的付出中她先后送走了三个毕业班,工作上要强不怕吃苦的劲头注定了她始终要站在最前沿,迎接挑战!20xx年,陈丽花承担了学校首届实验班的重任。她带着一群五六岁的娃娃,打破原有的教学常规,按照新教材尝试说文解字教学的新方法,极大地提高了学生识字的数量和质量;她探索日记教学的新途径,配合丰富多彩的课外活动,使学生的作文质量不断提升,她培养出来的学生才思灵敏,知识丰富,善于表达,曾有20余人多次在全国比赛中获得好成绩。汗水浇筑成绩,荆棘构筑辉煌:吉林省骨干教师,沈阳铁路局学科带头人,市百名优秀班主任,各级教学比赛多次获一等奖……

  十五年来,碰到了多少难题,她自己说不清,但她能够说得清的是,她靠自己柔弱的双肩,撑起了属于她和孩子们的一片蓝天,撑起了她生命中最崇高的事业,撑起了无愧于共产党员光荣称号的高风亮节!她,仅只是中兴大家庭中的一员!在她的身边,还有许许多多默默无闻的中兴人,为了祖国的明天和希望,心怀育德树人之念,春蚕吐丝般默默奉献着,在无语的耕耘中体味着收获桃李的快乐!苦寒砺尽,梅花更蕴香。人生如水,在宁静中蕴含着激情和波澜,默默辛勤,兢兢求诚。一颗朴实的心跳动着如火的事业之律;一片赤诚之爱倾注着桃李芬芳。没有标尺就没有成就的激励;没有激情就无法泼洒灿烂与辉煌。我崇敬你们,我可爱

  的伙伴们,我感谢你们,我身边的共产党员们,是你们,凭借一付厚重的双肩和一根正直的脊梁,撑起中兴小学的蓝天!是你们让我懂得了什么是爱、什么是情、什么是先进、什么是崇高!我在庆幸自己是其中一员的同时更深深知道:无论心有多高,路就在脚下!只有踏踏实实的以身边的中兴人为榜样,心才能跳跃过去,激荡起爱的希望,将我们满腔的赤诚倾洒教育事业,映出党旗更为鲜红的色彩!谢谢大家!

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