正能量的演讲稿

时间:2022-06-28 16:40:05 演讲稿 我要投稿

正能量的演讲稿模板5篇

  演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在社会一步步向前发展的今天,接触并使用演讲稿的人越来越多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的正能量的演讲稿7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

正能量的演讲稿模板5篇

正能量的演讲稿 篇1

各位评委,各位老师:

  大家好!我演讲的题目是《做一个弘扬正能量的老师》。

  打开记忆的阀门,回顾自己的成长经历,蓦然发现总有一些人不能忘怀。他们总在我孤立无援的时候为我雪中送炭,在我困惑彷徨的时候为我指明方向,在我踌躇不前的时候给我勇气与力量。他们就是曾经教育过我,引领过我的老师。他们的容貌或许会随着时间的流逝而变得模糊,但他们饱含哲理的话语却在我的心头留下了不可磨灭的烙印。不知从什么时候开始,我的心里就萌生了当一名人民教师的理念,现在看来或许说是受到老师们身上所蕴含的正能量的影响,昔日追梦的少年,如今已经在教育岗位上工作了十五年,历经生活的风风雨雨,饱尝教书育人的酸甜苦辣,但是心中的一个呐喊却愈发强烈:我要做一个弘扬正能量的老师。

  教师队伍是一个优秀的群体,是智慧的化身,是美德的代表。所有的美好品质都应该在我们的身上有所体现。在工作中我始终保持一份坦诚,真诚地对待身边的每个朋友,每个学生。我用我的真诚表达我的友善,用真诚沟通你我他。我希望我们每个人都能把真诚做为我们的立身之本,这样我们就一定能构建出和谐的校园,进而构建和谐的教育。让我们的生活充满欢声笑语。

  我们生活的社会是一个日新月异的世界,我们正处在一个知识爆炸的年代,而作为一个立德育人,传承文明的教育工作者,终身学习就显得犹为重要。面对孩子们一双双求知若渴的眼睛,背负千家万户的殷切希望,我们有什么理由能无动于衷。每每想到这些,我的内心总是十分忐忑,担心学生的质疑,害怕家长的轻视,为了成为了一个深受学生喜爱,家长信任,人民满意的老师,我立志做一个终身学习的教师,不断学习充电,更新教育教学理念,提高自身业务能力,为素质教育的发展贡献自己的绵薄之力,为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力而奋斗,只有这样才能无愧于园丁这一光荣的称号。

  “业精于勤,荒于嬉”这句至理名言,充分诠释了勤奋的重要性,我记得有一句话说的很好“如果你有智慧,请拿出你的智慧,如果你没有智慧,请拿出你的汗水”,我扪心自问,我只是一个资质平凡的普通老师,我没有专家学者渊博的知识,更没有他们过人的智慧,那么我只有贡献自己的汗水。教师的职业有别于其它的行业。身教重于言教就是他区别于其它职业的特点之一。在教育教学中我不断鞭策自己,要为学生树立一个勤奋务实的师表形象,我要让勤奋的种子在他们的心田生根发芽,蓬勃壮大,我坚信只要学生们能学会勤奋,他们就一定能从容地面对人生道路上的各种挑战,成为祖国的栋梁之材。

  面对繁华喧腾的世界,我选择了内心的宁静淡泊,也许生活中有许多挫折失败,有许多不尽人意的地方,但这些都不能影响我快乐幸福的生活,只要我们心中充满阳光,我们的生活就会充满阳光。我会常怀感恩之心,常念相助之人,珍惜今天所拥有的一切,愉快工作,愉快生活,做一个幸福的老师,也衷心希望各位领导各位老师在工作付出中获得快乐,收获幸福。

  谢谢大家!

正能量的演讲稿 篇2

尊敬的各位领导,同仁们:

  大家好!

  我叫孙杨君,来自聚奎镇中心小学,今天我演讲题目是《为教师的“正能量”正名》。

  提到“正能量”一词,我想,很多人在本次活动开展之前都和我一样,只有一个可意会而不可言传的模糊概念。为此,我专门去请教了一下“万能”的百度。其结果,却令我大跌眼镜。正能量一词,原本出自于英国物理学家狄拉克之手,是电动力学的一个专用名词。20xx年,世界级心理学家,理查德R26;怀斯特的专著《Ripitup》,经李磊译名为《正能量》,原本用于物理学上的这一专用名词,瞬间便爆红网络,高居20xx年年度十大网络流行词汇之榜首。一时间掀起一股跟进、模仿、报道“正能量”的狂潮,一切可以贯之以积极的、健康的、催人奋进的、催人泪奔的、给予人力量的、给予人希望的各种主题的人或事,统统贴上“正能量”的标签,予以打包销售。“正能量”一词已然跃升为一个充满了象征意义的符号,在这个快节奏的现代社会中,给那些正在顶着来自生活、工作、人际关系等各方面压力的现代人们,带来幸福的憧憬和希望,激励着他们走出眼前的困境,扬帆前行。今天,我想谈一谈教育队伍中的正能量,为教师的“正能量”正名。“践行社会主义核心价值观R26;传递教育系统正能量”,当看到这个命题后,着实让我有些头疼不已。因为,太多的关于教师的“负能量”包围着我们。打开“万能”的百度,输入“体罚”这一类的关键词,瞬间能跳出成千上万条相关的信息,令人目不睱接。猥亵学生、违规补课,参与赌搏R22;R22;花样百出,层出不穷。教师头上的美丽光环已然消失殆尽,原本“光辉”的职业,已近了“十恶不赦”的边缘。教师们更是怨声载道,“鸭梨山大”。原来在人前可骄傲地说:“我是教师”,现在,却不敢直视自己的职业,教师,都快成了“恶魔”的代名词。以至于,学生给老师撑了一把伞,都会成“万众瞩目”的大事件。

  可大家忽略了一个事实,教师,首先是一个人,是人就会犯错,是人,就会有人犯错。为什么只有教师的“错”会被人津津乐道,而教师的善行,充满“正能量”的人和事,却不常被人提及。在教师的队伍中,有过多少闪着光,发着热的“正能量”,你看得见吗?

  5。12汶川大地震中,用自己羸弱的身躯,挡住坍塌下来的水泥板的瞿万容老师、用血肉之躯为孩子们筑起生命之门的张米亚老师、舍身护生的谭千秋老师,不更应该值得我们去牢牢记住吗?“最美女老师”张丽莉,在汽车飞驰而来时,不顾自身安危,推开吓傻了的孩子,自己却被无情的车轮碾轧至高位截肢,那张美丽的脸庞,不更应该深深烙在我们的心上么?如果说,这些事迹都太过悲壮,是时事造就的英雄壮举,那且看,扎根山村,培育乡村孩子34载寒暑的杨金元老师,坚守大山28载的“寸腰老师”宋志芳,与病魔顽强抗争,坚守乡村教育37载的张殿银老师。他们默默地承受着怎样的孤独煎熬和心酸,坚守着这样一份执着,他们的付出,难道不值得干着“高大上”的职业,吃着美食,开着小车的你们为之动容吗?

  他们的伟大,只因为他们很平凡。放眼看看,仔细找找,在我们身边,缺少这样平凡而伟大的“正能量”吗?我的一个同事,名叫唐大华,与其共事时,他已55岁,一直坚守在乡村小学。为人爽朗和蔼,尤其关心我们年轻一代的成长。30多年的工作,为其攒下的是一身的病痛,不得已提前病退。原本可以享享清福的他,病退后不到两年的时间,一场大病,便匆匆去了天堂;我的另一个同事,名叫龚海锋,教师队伍中的尖子,业务骨干。有一天,一头栽到讲台上,中风偏瘫,走路都成了问题,去年,在他还没到退休的年龄之时,带着遗憾,永远地离开了他钟爱的世界;我的恩师龚元甫,一直坚守乡村教育数十载,结下累累硕果,退休后不到一年,突发脑溢血,倒在了正在劳作的土地里,永远辞别了人间。几十年的辛勤耕耘,积劳成疾,为社会,为人类作出的贡献,远远地超出了他们所获得的。他们不是英雄,只是千万教师中的沧海一粟,他们不会被人们崇拜,但你说,在他们身上,没有“正能量”在熠熠生辉吗?

  教育,这是一个关系国家未来的伟大事业,而在为这一伟大事业鞠躬尽瘁的,绝大多数是平凡得不能再平凡的老师们,除去极少数的不务正业之徒,老师们都坚守在自己的平凡的岗位上,兢兢业业,默默地奉献着自己的青春,放着光,发着热。为了孩子们一个错误,一个不解而大伤元气,视孩子们的终生幸福,为自己最大的幸福,在他们身上,散发出的,不满满的都是“正能量”吗?流淌在教育系统内的“正能量”是源源不断的,我不敢说都能顶得上“太阳底下最光辉的职业”的光环,都比得过“人类灵魂工程师”的伟大,都赛得过“春蚕到死丝方尽”的悲壮,但一定能值得充满“正能量”的你们去发现,去思索,去传递。

正能量的演讲稿 篇3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是三年级(4)班的王啸坤。今天我演讲的题目是:从小事做起,做正能量的传递使者。

  电视上、书本上经常出现“正能量”这个词,好奇的我总想弄明白这个词语的意思。问过爸爸很多次,也查阅了很多资料,我还是丈二和尚——摸不着头脑。

  记得在一天傍晚,我和爸爸漫步在我们美丽的城市客厅——三岔河。河畔微风习习,两岸柳枝飘扬,空中燕子欢歌,水中鱼儿畅游。站在长生桥上,城市客厅的'美景尽收眼底。

  “儿子,你看我们这美丽的‘客厅’,还有哪些地方不够漂亮呢?”

  “爸爸,河面上有很多垃圾,步道上也有……”

  “儿子的眼睛非常敏锐嘛!今天我们来让我们的‘客厅’变得漂亮一些,如何?”

  “Yes,老爸。”

  说干就干,我和爸爸沿着亲水步道,开始了我们的“拾荒之旅”。果皮、纸屑、塑料袋、零食袋、吃剩的食物……让我们这个客厅变得丑陋的东西可真不少啊!一开始,我见着有些垃圾怕弄脏了手迟迟不肯捡起,爸爸走到我的面前,不管三七二十一,就捡了起来。渐渐地,我也放开了身手,不再害怕,不再犹豫,把垃圾一一拾起,让他们回到属于自己的“家”。

  一路上,许多异样的眼神投向我们。或许,在有些人看来,我们是把环卫工人的职责给剥夺了,如果没有大家的乱扔垃圾,环卫工人就面临失业。

  在我们的影响下,有一个小妹妹和她的妈妈也加入了我们的“拾荒之旅”,那些向我们投来异样眼神的人们也主动让垃圾“回家”。

  十多分钟过去了,我们走到了西沙桥头,虽然额头有些汗水,但回头看看我们刚走过的这一段路程,我们四人会心地笑了。

  回到家,爸爸说:“儿子,你知道吗?你今天就做了一回正能量的传递使者。”

  我再次问爸爸,“正能量到底是什么?”

  “正能量就是积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事。今天,我们主动捡垃圾的行为就代表正能量,我们的行为影响了周围的人,我们就是正能量的传递使者。”

  Oh Year!我终于弄明白了正能量的意思。

  今天,我向在座的各位同学郑重发出邀请:让我们从身边的小事做起,一起做一名正能量的传递使者。

  如果你觉得我讲得不错,现在就请您伸出双手为我鼓掌,用掌声传递正能量吧!

  我的演讲完毕。谢谢大家!

正能量的演讲稿 篇4

亲爱的老师们,同学们:

  大家好!

  人生在世,“奋斗”二字。作为一个不屈不挠的人,你应该无怨无悔地度过一生。如何完整的完成这段旅程,是一个值得思考的问题。

  当今社会,很多人抱怨竞争太多,机会太少,却不知道人才成长是有一定规律的。抓住它可以事半功倍。

  歌德曾经说过:“只有这样的人,如果他每天都为我奋斗,他才能独自生活和自由。”有人总以为财富是上天决定的,其实不是。中国“导弹之父”钱学森先生为了建设祖国,出国深造。在他离开祖国的那一刻,他承诺“当他完成学业时,把他的整个身体献给国家。”但是,回国的路上太艰难了,面对美国的种种阻碍,他既不退缩,也不畏惧。他是对祖国真挚的爱,是为国家服务的坚定力量,这使他敢于与一切障碍作斗争。他的成功是必然的,成功之路也是艰辛的。任何一种成功都必须用汗水来浇灌。谁也不能随随便便成功,要沉下心来,忍受孤独。

  但丁说:“活在没有希望的愿望中,是人生的悲哀。”希望是不幸者的第二灵魂,是奋进的力量。当生活不如意的时候,不妨做一个自我暗示,对自己多点期待,大概会有意想不到的结果。希望不是幻想,而是要符合自己的情况并付诸行动。拿破仑从小就立志从军,梦想建立一个前所未有的伟大帝国。起初,他周围的人嘲笑他,说他在做梦,但拿破仑心中的希望之星日夜闪烁,最终建立了一个强大的法兰西帝国。拿破仑的成功源于他的希望。可见,希望是一种巨大的精神力量,它能带领人走向成功。

  如果你想成为一个人才,和我们的环境有一定的联系。出于这个原因,孟母应该选择邻国。鹤立鸡群只是暂时的。总有一天,人们会被鸡同化,因为他们没有空间挥拳。就像现在的一些人,宁做鸡头不做凤尾,一味追求相对优势。恐怕他们忘了“水涨船高”的道理,眼睛还是短的。

  奋斗是人在面对逆境和考验时的一种拼搏精神,也是人的一种可贵品质。古往今来,所有成就伟业的人都经历过这样一个过程:在发现镭的实验中,居里夫人的实验条件非常简单;莱特兄弟在做飞机的时候被无情的嘲讽。但他们并没有放弃信念,坚持斗争,最后成功了。我们新时代的青年也应该有这样的奋斗精神。

  在斗争中,马克思坚守贫困,探索斗争,揭示真理;

  斗争中,文天祥指着南方,笑而死,突出人物;

  在斗争中,比尔盖茨毅然退学,热爱自己热爱的事业,创办了微软。

  人付出才会有回报;只有经历才会有思想;只有超越,才有升华。有了蓝天,鸟儿就自由了;有了大海,鱼就会无忧无虑;有了绿色,生活将充满希望……有了奋斗,生活将格外美好。

  我的演讲结束了。

  谢谢大家!

正能量的演讲稿 篇5

  假如你是一辆拖拉机,送你两个字:借力.借助外地,你就能跑得更快.曾有个老板,有天开着辆奔驰车在路上跑,发现前面有个求救信号.原来是辆拖拉机坏了,拖拉机手说:能不能帮个忙啊.没问题.奔驰车老板拿出一根绳子,把它的尾巴与拖拉车的产头连在一起,拖着拖拉机前进.拖拉机手很谦虚地说:你要慢慢拖,我的性能不太好哦.没问题,我慢慢拖.突然之间有辆红色的宝马,里面做着一个红衣少女,从旁边飙过去了.奔驰车老板生气了,敢飙我的车,于是油门加下去了.警察一看吓坏了.公路上有三辆车有飙车,一辆是宝马车,一辆是奔驰车,还有一辆是拖拉机.请问:谁是你们的奔驰车.那就是你们的老师.

  某中学有位学生找我:老师,我数学成绩不太好,能不能帮我.我说找我干嘛,找你们数学奔驰车.她说了一句让全中国人民伤心的话:我们数学老师有偏见,他只喜欢成绩好的同学,对我们成绩差的同学缺少爱.

  各位你们别忘了:奔驰车与拖拉车中间有一根绳子.这根绳子是什么.两个字:主动.

  在这个世界上没人会主动来帮你的,除非你主动要求帮助.

  你们班里有多少学生啊.50个,数学老师几个.一个.一辆奔驰车要拉五十辆那个车来得及吗?

  有同学说:关键是我脸皮比较薄哦.你还有脸说出来.据卡内基研究:每个人都有人性的弱点.只要你们一找你们老师,百分百的老师在想一个问题:小张啊,我在中学等你三年了,你总算认识到我的价值了,坐.

  你们知道什么叫学问吗?

  学问就是学着问问题.

  我已做了一千多场演讲,给企业家、政府官员做演讲,三天三夜,我不用一个专业术语,只用通俗话的语言表达.因为演讲是为了让他们听明白的,不是拿来那个的.

  今晚我要到文化宫来演讲,我不知道在哪儿.我不得不把车停下来,把车玻璃摇下来,问:阿姨,文化宫在哪儿啊.在那儿.谢谢,这就是真正的学问.

  高考是讲总分的,如果你的语文能考120分,四个字:保持惯性.物理只能考50分,要补30分很容易.只要你找老师强补几次.

  很多同学听了我的演讲,终于鼓足勇气找了老师,打电话给我:老师,只是我第一次找我们物理老师,我发现他也是挺可爱的.

  有同学说:我的学习效率不太高.

  人有五大感知系统,感知外界.哪五大?

  我今天一出现你们是怎么发现我的?视觉.台上站着一个男人,感觉一般.

  我一开口说话,你们怎么发现我的?听觉.你们听到我在说话,我们之间的认识加深了一点.

  一般人只是用视觉和听觉在学习,效率自然不高.人还有三大感知系统.

  第三触觉.

  本来我作为一个专家,我完全有资格坐下来,跟你们慢慢地说,然后你们就慢慢地睡着了.但我没有这么做,我站起来讲,我不断地运动,你是不是觉得更有感染力啊.是.你们不说我也知道.

  触觉对你们学习有什么指导意义呢?

  晚自学你不是容易走神吗?你拿一支笔,眼睛动到哪笔就划到哪,注意力立刻回来了.有人说:我数理化很粗心,容易把数字看错.8看成18.你拿一支笔,跟着眼睛一起动.

  第四味觉,要品尝到知识的味道.第五嗅觉.要闻到知识的香味。

  六年了,你们已经拥有很好的感觉了,只是需要恢复.恢复语感只有一个方法.每天读两篇,连续十一天,可以读二十二篇,足以恢复你的语感.我今天想送你们一句话,想不想要啊.要.

  人类社会最盲目自大的地方是:高估了一天的改变;最可悲的地方是:低估了五十天的改变.

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