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中学生自信的演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。随着社会一步步向前发展，演讲稿使用的情况越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的中学生自信的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生自信的演讲稿 篇1
尊敬的老师、各位同学:
大家好！我是来自初xx班的xx。我的题目是“自尊自爱自信自强”。
在很久以前，有一个少年想要明白人的尊严究竟是什么，于是去请教一位智者。智者没有回答他的问题，却让他做三件事：第一件事是让他脱衣服到市集去走一趟。少年听后大吃一惊。第二件事是让他
去奉承一位富人，并且让那位富人赏给他一写钱，少年听后满脸疑惑。第三件事是如果少年的叔叔当了大官，让少年到处去炫耀，有的人会对他另眼相看，少年听后，扭头就走。
相信这位少年已经得到了答案。尊严就是要尊重自己、爱护自己，同时，还要让别人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一种对自己人格的重视和肯定的情感，自尊就是尊重自己、爱护自己、从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视或侮辱自己。
悲观叹息不能使我们前进一步，而自强不息却可以改善我们的不足。
在我们大家身边，自信自强的例子有许许多多。
前世纪重量级拳王乔·佛雷基在比赛前，都会想到寝室天花板上贴着的那张用英文着“yes.icandoit（我能行）”的大报纸。佛雷基说：“哪怕是受到猛烈的一击，只要想到这几个字，便会产生一种奇妙的力量。”从而打败对手。大家熟悉霍金吧，这也是一个映像深刻的人物。他从小体弱多病，面临绝症而树立了良好的信心，凭着这一点自信，居然出现了奇迹，战胜了许多病魔。
当然，也有许多就差一点信心而与成功擦肩而过的事例。
19xx年，英国一位女医生弗兰克林在衍射的照片中发现dna的螺旋结构，经研究，她提出大胆的假说，并以此为题作了一次出色的。但许多人怀疑照片的真实性，在这些压力下，她动摇了，想了想，一个普通医生怎么能有这么大的.研究呢？便公开否认了自己的假说。后来，另外两位科学家在这个领域取得了重大的成果。并获得了诺贝尔奖。但比弗兰克林晚了两年。中国体坛上曾经有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最终败了下来。
成功可能是属于你的，但也可能与你擦肩而过，这都要看你自己到底有没有信心将成功夺过来。
在这里，我想告诉大家：自尊使我们能更好的立身社会，自信使我们的人身更有价值。我们应该实事求是的认识自己。让我们共同誓言：作一个脚踏实地、自尊自爱、自信自强的中学生吧！
谢谢大家！
中学生自信的演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
自信、自强是人生一盏明灯，它照耀我们成材，照耀我们走向成熟的人生。
先讲个真实的故事吧!
俄国著名戏剧家斯坦尼拉夫斯基，有一天在排演一出话剧时，女主角突然因故不能演出了。斯坦尼拉夫斯基实在找不到人，只好叫他的大姐来担任这个角色，他的大姐以前只是负责管理服装、道具之类工作。现在突然演主角，便产生一种自卑胆怯的心理。演得极差，这引起了斯坦尼拉夫斯基的烦躁和不满，一次他突然停下排练说：“这场戏是全剧的关键，如果女主角仍然演得这样差劲儿。整个戏不能在排了!”这时全场寂然，倔犟的大姐久久没有说话，突然，她抬起头来：“排练!”一扫以前的自卑羞怯和拘谨，演得非常自信、非常真实、斯坦尼拉夫斯基高兴地说：“我们又拥有一位新的表演艺术家了”这是一个发入深思的故事，为什么同一个人前后有天壤之别呢?
同学们，人生的.道路固然坎坷，但绝不能因为它的坎坷，就使我们健美的躯体变得弯曲。生活的道路固然漫长，但绝不能因为它的漫长，就使我们求索的脚步变得迟缓，叹息的杯盏里只有消沉的苦酒而自信的乐谱中才有奋发的音符。自卑只能使你成为生活的努力!而自信，却能使你成为生活的主人!
自信吧!亲爱的同学们。在人生的海洋里，驾着你事业的航船，摇动你奋斗的双浆，扬起你自信的风帆就一定能到达理想的彼岸!
中学生自信的演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是：《树立自信走向成功》
如果有人问我：一个人在社会上立足，最不可缺少的品质是什么？我会不假思索地说：自信。
曾经有一个喜爱雕塑的青年，想拜一位雕刻家为师。但，正如雕塑家对自己的作品一样，他招收徒弟的条件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都会拿去让雕塑家过目，但雕塑家却看也不看一眼，就将它毫不留情地打碎。有许多人认为雕塑家不近人情，但，他的妻子却不以为然，而是说了一句意味深长的话：“只要信心没有被打碎。”结果，青年最终如愿以偿，且青出于蓝而胜于蓝，超越了自己的恩师，获得了成功！
“自信是迈向成功的第一步。”自从我爱上了打篮球之后，对这句话就有了更深刻的理解。
从小，我就是一个爱运动的男孩，每当看到篮球场上高年级的哥哥生龙活虎地在篮球场上穿梭，篮球一次次划出一道道优美的曲线而落入篮筐后博得阵阵喝彩，我总是羡慕不已，可是看到那硕大的'篮球和好几米高的篮筐，我畏惧了，我想：我肯定做不到，于是无奈地摇着头走开。
这学期的一节体育课伤，我看见几个同学在打篮球。我站在球场旁篮球滚到了我的脚边，我便举起球投了一个。“当”的一声，球落在了篮筐的边缘，然后顺势落入了监筐，进了！球竟然进了！这个球让我对篮球的信心倍增，一口气打了整整一节体育课的篮球。下课后，当我满头大汗地走进教室，已是开始爱上了打篮球了，心想：唉，以前为什么不打篮球呢？都是自卑在作怪啊！后来，我主动要妈妈给我买了篮球，每天下午的活动时间都会约同学去打篮球，篮球水平稳步步提升。在体育课上，我这个曾不爱表现的人也和其他爱运动的同学一样，在运动场上尽情地挥洒着自己的汗水。在这次运动会中我凭着自信和拼搏获得了跳高比赛的第二名。在此，我要向你们真诚的说一声：同学们，自信吧！没有自信，谁也不可能成功！
老师们，同学们，请相信：有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功！谢谢大家！
中学生自信的演讲稿 篇4
敬爱的各位老师、同学们:
大家好!
我叫xxx,来自优秀的xxx班。拿破仑有言:“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说:“自信是成功的基础!”凭着小学的多年班级工作经验,我想竞选的是语文课代表。虽然说,现在任职于数学组长,只是渺小的一员,而且是数学的,但我本人并不太喜欢数学,对数学没有什么兴趣而言。在小学毕业考的.时候,虽然数学是a,但是心有余而力不足,比较有兴趣的科目还是语文。曾经有过一句话:既然是花,我就要开放,既然是树,就要长成栋梁,既然是石头,我就要铺成道路。我既然热衷于语文,那么就有足够的自信和能力去胜任这个职位。
就算失败了也不要紧,毕竟我尽力了,我坚信失败乃成功之母！
中学生自信的演讲稿 篇5
尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家好！
在古希腊奥林匹克阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”在这里我想和同学们说：如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强壮的体魄，如果你想拥有成功的人生，请来参加运动吧。因为，我运动，我健康，我学习、我快乐！
作为初中生，面对繁重的课业负担，面对巨大的升学压力，同学们往往无暇顾及身体。然而健康的身体是学习知识的前提，没有健康的身体，再大的能耐也无法发挥，健康不只是学习的基础更是生命的基础。同样是在一个教室里学习，为什么有同学整天埋头读书，学习成绩却不尽如人意呢？这跟学习方法有关，更重要的是学习效率的问题。如何提高学习效率，我想同学们应学会科学用脑，在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等基础上保养大脑。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的前提条件。玩的时候痛快玩，学的时候认真学，全身心地投入。积极主动地学习，不断感受其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣；要防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪。如此，才能大幅提高学习效率。 总之，学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的'其他因素，与人的体质、心境、状态等诸多因素密切相关。
我们要向身心健康努力，既要科学地生活，锻炼，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造美好的心灵。应当珍惜自己的生命和健康，尽可能地爱护身体，讲究卫生，增强体质。同时，人又要有健康的心理，要有自尊、独立、平等、自信、自律、坚强、宽容、乐观等良好的心理品质。在现代，心理是否健康已成为衡量健康的重要标准。即使一个人身体残疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不放弃，照样可以成为对社会有用的人，可以生活得快乐，幸福。相反，即使一个人有健康的体魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我调节能力弱，他的生活不会开心，甚至可能逐渐损害身体健康。
作为中学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬实事求是、勇于创新的精神；坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新的人，在人生广阔的舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现自己的全面发展。
老师们，同学们，为了我们的学习、生活和事业，让我们行动起来，共同唱响“阳光、健康、和谐”的旋律，坚持体育锻炼，科学用脑，努力学习，争创一流！让我们的生活充满阳光，让我们永葆青春的激情和风采。
谢谢大家！
中学生自信的演讲稿 篇6
老师们、同学们：
大家下午好！
崔校长曾经说过：“自信成就梦想，方法铸就成功，坚持就是胜利。”今天，让我们来探讨一下这句话。
首先提及的是自信。自古以来有这样一句话：“自信的人不一定成功，成功的人一定自信。”这句话是很正确的。如果你不相信自己能做到，又怎样实现自己的梦想呢？因此自信是成功的一大因素。自信的根本是正确认识自己，既不自卑也不自负，从而发现漏洞，弥补不足，改正错误。在正确评估自己能力的基础上，“自信”其实是对自己的鼓励，是使自己能够更好的发挥、解决问题的有效途径。
其次是方法。如果没有正确的方法，即使再怎么自信也无济于事。没有绝对正确的方法，只有最适合你的方法。人生而不同，所以通往成功的方法也不同，学习方法因人而异。《英雄记抄》中说，与诸葛亮一道游学的人读书大多“务于精熟”，唯独诸葛亮“观其大略”。诸葛亮的读书方法最适合他，因此他能很好的'体会书中旨意。因此找到正确的方法，让人离成功更近一步。想要找到正确的方法，我的建议是从自己的弱点开始分析，不断的尝试、归纳，最终才能形成一套属于自己的方法。
最后是坚持。荀子在《劝学》中写道：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”无论做什么事，只要肯坚持下去，就一定会有收获。居里夫人提炼镭元素的故事可谓家喻户晓，正是因为她的坚持不懈，居里夫人才能在几吨矿渣中提炼出这美丽的蓝色元素。成功还需要坚持不懈，哪怕每一天只完成一点点，但日积月累，所有积累过的那些“一点”会给你无限大的惊喜。
“只为成功找方法，不为失败找理由。”不要因一时的失利而灰心丧气，也不要因一时的辉煌而骄傲自满，由此打乱自己原本的节奏。这次的月考已经是历史，成绩所代表的不过是这一段时间的学习状态。怎样打破这个状态从而前进才是关键所在。今后还有许多场大大小小的考试摆在我们眼前。我们要做的不是懊悔过去，而是从过去的经验中不断学习、突破。
从今天开始，抓住眼下的一分一秒，让我们继续向未来奋力进发！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
中学生自信的演讲稿 篇7
各位家长代表，老师们，同学们：
天时人事日相催，冬至阳生春又来。在这莺飞草长，满目生机的早春时节，我们欢聚一堂，如期举行初二年级学生表彰大会，其目的是为了更好地总结过去，明确目标，振奋精神，去开启美好的未来，并校后的数月来，我们团山校区，在x校长的统一领导下，在社会各界尤其是广大家长的理解和支持下，在全体师生的协同努力下，坚持以人为本，以规治校，以研兴教的办学理念，通过体制创新，资源整合，机制激活，差距缩减，成效初显，呈现出了一派政通人和，欣欣向荣的喜人景象，新学期里，我们将把握机遇，顺势而上，尽心工作，尽力前行，去谱写新的篇章。
下面，我想结合本校区的工作实际和初二年级的阶段特点，讲四点意见：（也就是四句话：扬起自信之帆，勒紧自制之缰，师生互动划开协调发展的双桨，家校联手共同托起明天的太阳。）
一、自信是人生最可贵的品质，自信就是相信自己，是对自己全面，正确的认识，对自己能力，自身能达到目标的坚定信念，自信不是自负的同义词，不是好高骛远，妄自尊大，而是无声的自我信任，自信心是坚定的个性中枢，它决定着自我形象的塑造，优良品格的形成，目标实现的高远。有了它，就会真切体验到成功的喜悦，不滋生妄自菲薄的烦忧；有了它，就不会虚掷年华，无端地浪费时间。自卑是自信的绊脚石，自卑像幽灵，它不时光顾我们的心灵。自卑心理使，无所追求，最终一事无成，帮此，要谨防自卑的侵扰。要知道人客观上存在着个体差异，不可能是清一色，尺有所短，寸有所长，要始终坚信“天生我材必有用”的道理。
下面我给大家讲述一则故事：一个贫困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。
“数学精通吗？”父亲的朋友问他，青年人差涩地摇头。
“历史，地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头
“那法律呢？”那青年窘迫地垂下头。
“会计怎么样？”父亲的朋友接连地发问，青年都只能用摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。
“那你先把自己的名字和住址写下来，我总得帮你找一份事做呀！”
青年羞愧地写下了自己的名字和住址，急忙转身要走，却被父亲的.朋友一把拉住了，“年轻人，你的名字写得漂亮，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”
把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我能把文章写得好看，受到鼓励的青年，一点点放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。
十余年后，这位青年果然写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户哓的法国19世纪的著名作家大仲马。
这个故事给我们的启示是：在每个人的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯挖掘，沿着它定会挖出令自己都惊讶不已的宝藏。许多成功，都源于拥有自信，找到自己的优点，并努力地将其放大，将会放大成超越自我和他人的明显优势。生命有限，潜力无限。
有一位外教，面对考试第一的学生竖起大拇指，没想到的是，这条学生赶紧表示，自己学得还不好，这令外校十分不解，还以为在教学上出了问题，其实，这也是一个东西方文化和教育的差异问题，我们讲中庸，也讲含蓄，但西方不然，其率直的表现和个性的外露，恰好与我们相反。
中学生自信的演讲稿 篇8
老师、同学们：
大家好！
自信与自卑、自负，虽然只有一个词的区别，但境界却是根本不同的，结果也大相径庭。
自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求的目标坚定信念。带着它，走向胜利的彼岸。
当敌人日夜搜索抓捕时，陈毅满怀信心，高唱“应该有一场血战”，“世界开放自由之花”！陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌！
著名科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人们在最佳的精神状态下工作，而不致怀疑会吞噬你的想象力。”
苏格拉底还说：“一个人是否取得了成就，只要看他是否具有自尊和自信。”总之，自信是通向胜利的航标，是前进的不竭动力。
自卑是自信的反面。自卑的人通常是他人的优势过多，过重，和对自己优势的理解不足，觉得自己什么都不好，又不想努力迎头赶上，在沉重的心理压力下，会使这些人唯唯诺诺，裹足不前。
自卑的人有心理障碍，限制了他们的发展能力，使他们错过了成功的机会，最终一事无成。
而走出自卑情结，前方一定是阳光灿烂的'日子！无论是《千手观音》还是《舞动奇迹》中的《追光》，演员们都以坚强的信念与命运抗争，战胜自卑。
他们令人震惊的表演赢得了观众的热烈掌声，深受人们的喜爱。可见，克服自卑情结，培养自信，是我们的必然选择。
自负者也与那些自信的人格格不入。自负和自卑是极端的心理，自负的人取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切、傲慢自大，也只是昙花一现。
在楚汉战争中，项羽在推翻秦朝的残暴统治，但短暂的军事优势使他盲目自大，自封为“霸王”。结果，他被刘邦打败了。
三国时期，曹孟德迷失了方向，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，正确估价自己的长处和成绩，正视自己的短处和不足，划清自信与自负的界限。
我们必须相信自己，但不能自负；面对不足，却不自卑。选择自信，克服自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。
“数风流人物，还看今朝”，充满自信的名言，将永远激励我们前进。
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
中学生自信的演讲稿 篇9
大家好！
在我们学习生活的时候我们需要面对的各种困难，各种磨砺咋面对这些时我们需要有信心，只有足够的信心才能够度过难关做到心目中的彼岸。
在生活中在学习中，自信是我们一路披荆斩棘的利刃，让我们能够勇往直前，让我们能够面对一切困难，不畏惧前方的艰险，不畏惧，苦难与磨砺，因为有自信无所畏惧，因为相信自己能够战胜这一切，所以我们能够前进能够达到自己的目的实现自己的梦想。
但是更多的时候我们缺乏自信，在我们学习的时候因为我们成绩一直提不上去，我们就开始怀疑自己觉得自己更本做不到，也无法完成，其他同学能偶取得这样好的成绩完全是因为他们的比我们聪明，比我们有能力，总是个自己的失败找借口，因为我们没有自信去面对困难，没有勇气在去实现自己的梦想，经过了多次失败的打击，已经米有了以往的动力米有了以往的冲劲，有的只是踌躇不前，有的只是退宿。
当我们遇到困难是退缩了一次，我们就没有了勇气，退缩了第二次我们就没有了自信，自信与勇气是一起的，用为自己因为对自己信任认为自己有能力做好，能够实现这样的事情，这是我们不能够做到的，所以就能够面对所有的一切，有勇气有能力去实现自己的价值，做好自己的事情。可惜很多时候有想法却没有有自信，让我们连一战的勇气的没有，只知道退缩，只知道认命，觉得自己无法完成这样艰巨的任务。
任何成绩好的同学他们都对自己充满了自信因为他们知道自己有能力成为这样的人，因为他们知道自己的实力，在大的困难都敢于去闯荡，去实验，因为他们相信只要去做了总能实现，哪怕失败了一次又一次，哪怕路途上充满了荆棘，充满了阻碍但是却不能阻止我们继续前进，不能让他们退宿。因为自信所以强大，因为自信所以无所畏惧。
在生活中我们要做自信的人，在学习中我们更好做一个自信的人，在任何时刻，任何地点都不能自己对自己失去信心，在艰难的`路途也有走过的一天，在困难的地方也有被征服的时候，没有做不到的事情，只要自己对自己充满了自信，总会实现的。
成功的人自信，失败的人怯懦在成功的人面前困难永远都不成问题，因为自信敢于面对因为自信敢于拼搏，我们要做成功的人，哪怕失败也要爬起。
谢谢大家！
中学生自信的演讲稿 篇10
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天我要演讲的主题是《自信让你成功》
人生的路途上处处长满了荆刺，鼓起你的勇气，大步向前迈进。请必确相信“我能行”，因为路是人踏出来的，必然记住，千万别说“不行”，因为自信，让你成功。
谁一生下来就会读书，写字？知识靠积累，天才靠磨练。别在红这脸，低下头红着脸，低下头，腼腆的说：“我不行”因为自卑，让你失败。
课堂上，有问题或是老师提问时，你必须勇敢的起来发言，不必紧张，不需要害怕，勇敢发表自己的见解，即使不正确，也不会有人讽刺你，说你无能。如果你说的结结巴巴，也没人笑你，人家只会是敬佩你，同学们在心里为你鼓掌。在课桌下对你点点评评的人，你不需要理会他们，因为你比他们了不起，你敢在舞台上表现自己，而他们确认为所谓的”沉默是金”。别说“我不行”，生活中的勇士是敢于在别人面前展露自己的的'缺点的。
万事总有开头难，义无反顾地面对挑战迈出决定性的第一步，紧接会有第二步，第三步，别说“我不行”。
运动场上，请迈开步伐去拼搏，奋斗和冲刺吧！别因害羞而退缩，胆怯。经不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的鹰终究无法在空中翱翔。不害怕跌倒，它只会使你的脚步跟踏实，矫健；无必担心失败，因为失败是成功之母。通往成功的道路上充满着拌脚石，爱迪生为发明灯泡曾试过一千多种灯丝，每次失败，他从不放弃，当有人嘲笑时，他却自豪的说：“我发现了一千多种物质不适合作灯丝！”这是怎样的勇气和自信啊！
朋友，困难在强者面前只能做垫脚石。当你成功时，你就会发觉：“这并不难，我行。”
不要让美好的青春在一片“不行”中过去，等到醒悟时，头发已苍白。莫让一生碌碌无为，举步踏入满荆刺也充满阳光的大路，让生命散发光和彩。
朋友，请别说“我不行”。
请你们记住自信让你成功。谢谢大家！
中学生自信的演讲稿 篇11
老师们、同学们：
早上好！这天国旗下讲话的主题是“乐观向上，做一个自信的人”。
一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思”院长总是笑而不答。一天，院长交给孩子一块石头，让他拿到市场上去卖。但院长又悄悄告诉他，无论别人出多少钱，绝对不能卖。第二天，孩子惊奇地发现，不少人对他的石头感兴趣，而且价钱越出越高。第三天，在黄金市场上，石头的价钱高了10倍。最后，当石头被拿到宝石市场上时，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎样都不肯卖，石头竟被传扬为“稀世珍宝”。
之后，院长是这样告诉小男孩：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的好处。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头吗只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有好处，就有价值”。感谢这位善良的院长，用自己的智慧帮忙小男孩找到自信。
成功学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，或许能够这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”
两个同样努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更简单的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异，虽然两人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方收获要大得多。
国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，人首先要有真才实学，才会有真正好处上的'自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。
同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信就应与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试前没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却羞于见人。为什么呢因为前者既自信，又刻苦认真地学习；后者是单有自信，却未付出努力。这两类同学看上去都是充满信心去考试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。
所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信依附于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。
最后，祝愿大家都能成为乐观向上、充满自信的人。谢谢大家！
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