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教师从教行为规范管理制度
在不断进步的时代，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。那么拟定制度真的很难吗？下面是小编精心整理的教师从教行为规范管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为贯彻落实中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，结合学校实际，特制定拉海尔第三中学廉洁从教制度。
一、目的意义
在全校开展廉洁从教活动，是全面推进素质教育的重要举措，是培育和谐校园文化，建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反腐败工作，建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从教、廉洁从政，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。形成以廉为荣的校园风尚，开创廉洁文化进校园工作新局面。
二、健全制度，建立机制
成立拉海尔第三中学教师廉洁从教领导小组，学校党支部书记任组长，校级领导任副组长，教导主任、教研组组长及班主任为成员。使廉洁从教工作能自主运转、长久运转，形成长效机制。
三、主要对象：
全体教职工
四、具体内容：
1、不准有偿给学生补课，有偿家教或巧立名目乱收费；
2、不准乱定乱发教学辅导资料或向学生推销商品；
3、不准向学生或家长索要或变相索要财物；
4、不准利用职权和工作之便接受学生及学生家长宴请、礼品；
5、不准向学生教违背党和国家方针、政策的言论及信奉和参与不良封建迷信活动。
五、实施途径：
1、要与学校德育相结合，围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子和管理层廉洁从政，教师和家长廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。
2、要与校园文化建设相结合。在校内设立宣传栏，展示学校廉洁教育成果。通过演讲赛、书画赛、格言警句征集活动、营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的良好氛围，进一步提升廉洁意识。
3、要与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式公开，接受监督，营造良好氛围。
4、要与师德师风相结合。要将廉洁从教纳入学校教师年度考核，并将是否取得实效作为提拔任用，职务聘任和评优评先的重要依据。
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