周记作文十篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的周记作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周记作文 篇1
每个人来到这个世上，都希望演绎出一段精彩辉煌的人生。读书的希望成绩优秀；演戏的希望观众赞赏；设计师希望得到人们的认同；经商的希望赚钱……总之，每一个生活在这世上的人都希望自己能得到别人的认可、簇拥的鲜花和热烈的掌声。一位哲人说的好：谁拥有了自信谁就成功了一半。自信是我们成长过程中的精神核心，是努力实现自己理想的精神动力。只要我们扬起自信的风帆，用自信去拥抱我们的人生，我坚信，成功也将属于我们。因为拥有自信，我们脆弱的心灵将会因此变得坚强，我们的情绪将会因此始终乐观向上；因为拥有自信，我们的内心将为此充满阳光，我们的生命将会因此放射出夺目的光芒！用自信拥抱人生，不是自我陶醉，也不是自我满足，自信的确应该与努力有机结合。它应当是一种智慧与才能的结晶。
无数成功者的事实启示我们：事业成功固然有种种因素，但自信心是必不可缺的条件。如果失去了自信心将导致事业失败。
在我的“自我评价”中，我是最棒的！我是最棒的，我相信现在是，将来也是！因为我有“目标专一而不半途而废，持之以恒而不三心二意”的最好启示。
让我们鼓起勇气对自己大声说一句：“我自信，我最棒！我因为自信，所以最棒！”
周记作文 篇2
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”新的一年来到，咱们都又长大了，刚起床，家里就洋溢着一种喜庆的气氛，新年来到，谁不高兴啊。
“成成，起床了赶紧吃早饭吧。”妈妈叫道。哇，今天的早餐是我吃过的最丰盛的早餐，有许多我爱吃的，饺子，油条，面条，馄炖，一家人吃的不亦乐乎。吃完早餐，妈妈便又去忙活了，中午有客人要来吃饭，饭菜要准备的丰盛一点。客人不一会就来了，咱们小孩看电视，大人则在聊天，只有妈妈在厨房里。我心里有一种抑制不住的喜悦，到了新年，肯定要发压岁钱，这次我能拿多少呢？
“茅卓成。过来，我给你压岁钱。”原来是爸爸叫我，他很大方地从手里拿出一个红包“这是你的压岁钱。”我仔细一数，居然有一千。我兴奋地活蹦乱跳，客人们也纷纷掏出压岁钱给我。我捧着这些宝贝，心里打算着怎么花这些钱。
“吃饭了。”随着妈妈的一声喊，客人们都上做，一起吃饭，大人们谈得有声有色，我吃饭很快，不一会，一碗饭就下了肚。我便去玩一会电脑。没过多久，客人们都回了家妈妈收拾一下客厅，又去厨房忙活了。
新的一年，带给人们都，总是无尽的遐想，我希望我在新的一年里，取得更好的成绩！
周记作文 篇3
今天老师带我去风荷三期学习画画，我画了一座桥，一棵树，还有两幢房子，有高高的楼房和低低的平房。
老师还夸我画的非常好。我非常爱画画，每次去姐姐家玩，姐姐都会借她的油画笔和颜料给我，让我自由发挥，看到什么就画什么。我喜欢我的生活中充满五彩缤纷的景象。哈哈，我都跟妈妈说我要成为一个小小画家，希望通过我的努力，这个梦想能够实现！
周记作文 篇4
盼啊！盼啊，眼望春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神丰满。逛街的人络绎不尽，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉望电视，还有的人在打麻将打扑克，等等所在多有。
反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！
春节前，家家户户都灯火通明，家家都把屋子梳妆得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，预备迎新年，在春节前，人们一出门，假如赶上了好朋友，老是口中不忘说一句：“上街啊！”
人们忙碌地预备着春节大吃大喝一番。
周记作文 篇5
这段时间不知怎么了？我的板牙总是不听话，经常跟我作对，我被它折磨的快要哭了。
于是，我问爸爸怎么回事？爸爸叫我张开嘴巴给他看一看，爸爸说：“不看不知道，一看吓一跳一个小洞一个小洞，难怪你的牙齿痛，你的牙齿不生气才怪了。这几天晚上肯定偷懒，没有刷牙齿。”牙里的脏的东西和吃的甜味全部清除。可是平时的我最喜欢吃甜食和辣的，甜的味道最吸引虫子，辣的又容易上火。我的牙齿发怒了，叫你平时不保护我，还不断地伤害我，让你看看我的厉害。这些天我已经体会到了，一吃东西我的牙就痛的痛苦，爸爸说：“儿子，以后一定要注意牙齿卫生，还好现在是乳牙。”
小朋友们，你们也要切记每天早晚刷牙，要少吃甜食和辣的东西，牙齿健康，就是身体健康。
周记作文 篇6
秋天，是四季中最梦幻的季节。虽然她不像春天那样绿意盎然；夏天那样活力四射；冬天那样洁白无瑕，但她最能让人沉浸其中。
天是那么高，那么蓝，朵朵白云慢悠悠地飞向远方，这情景，让我不禁开始想象：那白云其实是小星星养的绵羊，绵羊群浩浩荡荡地在蓝色的天空中前进着，小星星骑在绵羊的背上，但是绵羊身上的毛太多，遮住了小星星。他唱着欢快的歌，可惜离我太远，听不见。
池塘边，金黄的树叶随风飘落，掉进了水里。看到这一幕的人，脑海中都浮现出了美丽的幻想：树叶娃娃们都争先恐后地换上了金色的演出服纵身一跳，在空中跳起了舞蹈，在空中的表演结束了，居然开始跳水上芭蕾，直到人们鼓起了掌才依依不舍地离去。
公园里，菊花和桂花都悄然怒放；小草变黄了，都躺在地上；枫叶也变红了，只有松树还是绿的。看到这些，我又开始编制童话了：菊花终于画好了美不胜收的彩妆，向众人露出微笑了，桂花也不甘示弱，带上了自己带有独特香味的头花，小草们都纷纷打起了哈欠，穿上了黄色的睡衣，躺在泥土阿姨温暖的怀里睡着了。枫树姐姐换上了新买的棉衣，只有松树哥哥没有换衣服，谁叫他不怕冷呢？
秋天，让一切变得梦幻的季节，在她的世界里，只要你留心观察，学会捕捉精彩的瞬间，你会看到另一个梦幻的世界。
周记作文 篇7
昨天夜里无意间发现天空好美，星星好多。是很想驻足观赏的。可一想到功课好多，便回屋了。今天腾出时间打算去看天空，可月儿却毁约，星星也不赏脸。原来，有些东西真的只有等到失去，才知道应该珍惜。
初一老师说，我们小学六年级其实是荒废过去的。之前不相信，可事实就是这样。六年级的日子，的确让人怀念。可以花好长好长的时间吃饭，可以在放学后很神经地忽悠人到很晚，可以追着一个男生跑遍教学楼……这一切变得好遥远，如今的日子是用好多好多的书垒起来的，好郁闷。
只是，为什么当初不知道珍惜呢？
背历史背得天昏地暗，做方程题做得天旋地转，考试考得上吐下泻。呵呵，有点用词不当，可我只能这样形容。记得在创网看过这么一句话：分数就是有毒的香水，尽管把我们伤得体无完肤，但我们仍不断地追寻。当时看这句话后，第一反映就是，很经典啊。唉，起早摸黑，不就为了试卷题头鲜红的数字吗？
竞争很激烈，目标也很高。不能对不起自己啊。尽管要被埋葬在各场马拉松似的考试中，也要牺牲有所得，牺牲轰轰烈烈，进个年级前五名好好犒劳犒劳自己。
再也不会有人很没劲儿地对我说他总是门天早上才收拾书包。作文
再也不会有人很烦人地问我到底喜欢谁。
再也不会有人在放学路上同我斗嘴斗到说再见。
小C不理我了，再也没有人会对我咧开嘴傻笑，那种很明朗的感觉。
Y转学了，再也没有人会陪我去市场买豆浆油条了。
L也走了，再也没有人会让我这个课代表追着讨前天的家庭作业了。
没想到缘深情浅会走到这一步，没想到几个月的光景身边的人一个个就都走了，没想到到头来只剩我一个人在孤单总徘徊。我想这世上有些人说了再见就是再也不见，不然L和Y为什么走得无影无踪了呢？是他们被这个世界遗忘了？还是这个世界已遗忘了我？
只是，为什么当初没有好好珍惜他们呢？
感冒了，妈妈说一定要吃感康。好苦，妈妈说良药苦口。听妈妈的话，妈妈是最爱我的人。
用很短很短的时间在食堂吃完饭，坐在很静很静的教室里复习，写很多很多的作业，想念记忆里那段很美好很美好的时光，还有那些曾经很爱很爱我的人。
周记作文 篇8
这几天一直缓不过神来，感觉心里有好多事，可却又不知道该干些什么，所以特别无奈，又不能闲着，一闲着就喜欢多想，心也就更加紧绷起来，真感觉到好累。
之前，一直在写一些材料，因为材料不同于文学之类东西，可以随心所欲，并提倡创意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字组织得好就Ok，材料书写必须遵照一定格式，而且比较呆板，如果加上要真实流露情感话，那太难。所以为写好那几份材料，我整整花费四天时间。到现在还一直担心不能通过，这种心情太痛苦。这几天终于是稍微闲下来，可是心也乱，总不知道该干些什么好，看到文字方面东西也有点抵触，可是不看吧，又着实心慌，真是乱方寸。今天又适逢阴雨天气，整个人就更感压抑，没点心情，也就选择在晚上上网放松下，效果如何还有待查看，但心放松下来总有那么一点，我应该好好地静思一番，想好怎么摆脱阴霾才是。
周记作文 篇9
妈妈的爱，如溪水般缠绵、爸爸的爱如大山般坚硬。作为孩子的家长，不管让他们为自己的孩子付出什么他们也都会不惜代价的去做，即使是付出他们的生命，他们也在所不辞。
世界上所有的家长都是一样的，都是望子成龙，望女成凤。没有一个家长想让自己的孩子变坏。
作为孩子的我们也可以理解。是啊，有的时候他们的爱太过于偏激，或许爱的方式让人难以接受，然而让我们这些当孩子的心里会多想，会认为我自己的爸爸妈妈不爱我们，一点都不关心我们。每当爸爸妈妈说出什么我们不爱听的'话或是做一些我们不喜欢的事后，我们就马上会说出伤害父母的话拽门就走，可是我们没有站在父母的角度想问题，没有发觉他们这么做只是想让我们可以更好，当我们走后觉得心里舒服多了，可是我们的父母呢？他们正在擦拭眼泪，眼泪可以擦去，可是心中的伤却怎么也不会复合。
就拿我来说吧，我的家长希望我学习好，将来考一个好的学校，上个好的大学，为未来垫基础。可是我却不争气，每一次考试我都是以失败而告终，看到父母的头发慢慢的变白、看着脸上的皱纹一点点的增多，看着他们犹豫的眼神，看着他们为我苦思冥想。心好痛好痛。泪马上脱眶而出。对于学习我不能说我尽了全力，也不能说我没有尽力，我真的努力了。每天五点多起来，晚上将近十一点睡觉，白天整天都在看书，自习课上写完作业就开始背小科，视力也一天天下降，这种学习真的好累。每当放假时我想要放松一下，想出去玩一下时，收到的却是一阵责骂。我真的好累。
所有的家长们体谅体谅我们吧，我们也想要为您们争光添彩，让你们在同事的面前说自己的孩子好，希望你们天天洋溢着幸福的笑容，可是我们真的尽力了。
所有的学生们，体谅体谅自己的父母吧，我们要学会理解父母，以优异的成绩来报答他们，同学们，让我们一起努力，努力，再努力，向自己的目标前进！
周记作文 篇10
坚持让学生写周记有利于提高写作水平，这已是公认的事实，而周记对于创建文明班集体来说，同样有着不可替代的作用。我对学生写周记作了明确要求：周记要贯彻四字方针：“即“恒、真、诚、能。”所谓“恒”即持之以恒，不三天打鱼、两天晒网；所谓“真”即真人真事，不编造，不杜撰；所谓“诚”即反映自己的真情实感，不无病呻吟；所谓“能”即有计划地进行训练，提高写作能力。实践证明：周记，无论对学生还是对班级都起到不可忽视的作用。
一、周记是学生自我鞭策的“动力”
初中学生正是逐渐形成正确世界观，养成良好习惯的关键时期。他们接受能力强、兴趣广泛，思想波动大。因此做事常常凭兴趣，三分钟热度，往往开头劲头十足，没几天就烟消云散，而坚持天天写周记正是克服虎头蛇尾不良习惯的有效手段。由于贯彻了一个“恒”字，周记不仅成了自我教育的场所，而且在潜移默化中提高了辨别是非的能力，更重要的是学生从中常获得前进的动力。我班某同学在她的周记中这样写道：“每当我拿起周记总有一种冲动感，因为她记录了我前进的足迹，她成了我生活中不可缺少的一部分，她给了我美好的回忆，更给了我前进的动力……”的确，习惯成自然，凡是能坚持不懈认真写周记的学生，他们的学习是踏实的，进步同样是显而易见的。
二、周记是映照班级风貌的“镜子”
由于对学生的周记强调了一个“真”字，因此周记似乎成了我办公桌上的一台“显微镜”。当每周一把周记集中起来时，我就把握了班级脉搏的原始凭证。同学间、师生间、家庭间各种情况，都会在这里清晰地反映出来。班主任有了这第一手资料，该表扬的表扬，谈话的谈话，该开展活动的也能及时地进行，班级工作可以做到有的放矢，正如某学生在周记中所言：“我们的班主任好像有特异功能，班里的任何事情都瞒不了他，他的心和我们是相通的。”其实，学生的周记就是班主任的“法宝”。班主任也只有与学生休戚与共，并随时作好“微调”工作，才能把同学凝聚成一个同舟共济的文明集体。
三、周记是师生交流情感的“渠道”
教育过程是一个双边过程，教师与学生之间的感情又是做好工作的重要纽带，班主任不能每时每刻找每个学生谈心，而笔谈则可跨越时空弥补不足。我要求学生写周记做到一个“诚”字：赞扬什么，反对什么应有个鲜明的态度。
当学生遇到困难时，他们会在周记中向你诉“苦”；当学生对某些现象感到困惑时，他们会向你求“教”；当学生有什么要求时，他们会在周记中提出自己的建议和希望；当学生取得成绩时，他们也会向你倾诉，与你共享快乐。而这一切在面谈时却往往做不到。对于班主任在周记上简短的点评，如“哪里跌倒哪里起来！”“好样的，有志者事竟成！”等常常使学生兴奋不已。师生感情也正是在这样的笔谈中越来越浓，而班级工作也就在这样的基础上越做越顺。
四、周记是提高写作水平的“钥匙”
写周记如果没有计划和安排，每阶段也没有具体要求。那么天长日久，由于学生的生活比较单一，往往会出现为了应付而写流水帐的情况。为了克服这一现象，班主任应阶段性地提出具体要求：如布置观察周记，小评论；每次主题班会前，布置好发言提纲；有影评等活动时，周记更成了用武之地；外出活动，周记则是习作的“试验田”。这些习作，既有不同体裁的要求，又渗透了爱国主义、集体主义的理想教育。
初中阶段是人生的起点。周记烙下了学生前进的足迹。这里有进步的欢愉，有成长的烦恼，更有回味无穷的酸甜苦辣。周记不仅为学生的进步添了砖加了瓦，更为创建文明班立下了汗马功劳。当你看到心血结出硕果时，就会感到：周记的确是班主任做好工作的“法宝”。
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