小学周记10篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，一定有不少的收获，是时候好好地记录在周记中了。那么好的周记是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学周记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
现在有许多的事情影响着我们小学生的心理健康。比如：最近接连发生的校园的惨案、如今的升学压力……无时不在影响着我们小学生的心理健康。现在就让我们来讨论讨论小学生的学习压力。
我认为应该不要分什么名校，如果说哪个孩子上的是名校，就认为他很好，说他将来一定有出息。而恰恰相反的，如果哪个孩子没上名校，就认为他将来不会有什么出息。这是肯定的吗？我们常看到一些高智商的犯罪，犯罪分子不就是人们心目中从小长大的小天才吗？
而没拥有知识渊博的人，不也照样成为英雄吗？因为有了什么名校，父母都希望我们将来有出息，也不管我们愿不愿、适不适合，给我们报了各种各样的培训班。我们小学生的周六、周日已经成了正常的上课时间，让我们没有了属于自己的休息和娱乐时间。双休日也成为了我们小学生痛苦的两天。好希望不再有什么培训班，还给我们自己的时间，与家人在一起过一个愉快的周末。
心理健康教育是世界教育中最重要的环节，心理健康教育不但对现在个体的发展重要，而且对未来乃至一生的发展都具有基础性作用，我们都应该认识到心理健康教育的重要性，认识到心理素质是人才素质的重要组成部分。
小学周记 篇2
“书是人类进步的阶梯”、“书是全人类的营养品”我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界倾听书的话语，能使我们变得格外聪明，读一本好书就等于和许多品德高尚的人在谈话，读书真是乐趣无穷。
在很小的时候，我还不识字，便缠着妈妈倾听那一个个有趣感人的小故事，那许许多多的故事让我明白了什么是诚实，什么是善良。我最早读的是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引我。从那以后，我和书就结成了“好朋友”。上学后，我和书更是形影不离。在我的床头柜上摆满了许多读物：《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》、《海底两万里》……
记得有一次我在家里闲得慌，就翻姐姐的书柜，我东翻西翻，突然我的眼睛一亮，在一排花花绿绿的图书中，我的眼睛停留在一本色彩艳丽的图书上。那是姐姐珍爱已久的杨红樱阿姨写的一部小说《淘气包马小跳》。我急忙打开书，一页两页……，我像一匹饿狼贪婪地读着。当我沉浸在书的海洋中，竟然忘了吃饭，直到妈妈怒气冲冲走上来把我叫下去了。我只好依依不舍地放下书下楼去了。我火速把饭吃完，又跑到楼上继续津津有味地看书，竟忘了平时里我最喜爱的“糖醋排骨”。只留下妈妈独自唉声叹气。一刻钟过去了，半小时过去了，我越看越有劲。大约过4小时我终于看完了，我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去，才依依不舍地离开书。
我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有许多许多，走进书的海洋，你可以尽情遨游，就像一位作家说的，书像一只永远不会沉没的小船，他会载你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险航程。
小学周记 篇3
眼看我的腿就要被铁丝刮到了，我大喊一声：“跳！”我就拉着妹妹跳到了大网上，妹妹似乎还心有余悸，没有继续玩摇摆桥。
我们我看见旁边的木棍摇摆桥闲着，我就带着妹妹去玩了，只见我走的飞快，比那些大人们还厉害，有些大人就对我竖起了大拇指，我自豪极了！看见我那神气的样子，妹妹也跃跃欲试，于是我在前面开路，妹妹扶着我的腰，姑姑扶着妹妹的腰，叔叔就在旁边给我们照相，我们就这样走来走去的，都厌倦了，于是我们打算玩一个花钱的游戏。
我们在游乐场里转来转去，不是嫌这个太贵，不是先那个不好玩，这是，叔叔大喊一声：“看！那边有一个好玩的！”我和妹妹飞奔过去，只见一个大标牌上写着：激流勇进。放眼望去，只见排队等候的人非常多，我们先是站在围墙上看了看，只见一个小艇从高出俯冲下来，一下子就有水喷了下来，非常刺激，于是我们交了钱，穿上雨衣，坐上了小艇。
我坐在最前面，我们先是慢慢悠悠的前进，我激动的浑身打颤，然后对妹妹说：“把脚抬起来，别湿了鞋！”妹妹扶着我的腰，把脚抬了起来。突然，前面出现了一个小坡，我大喊：“要开始了！”小艇上了一个小坡，一下子冲了下来，接着又上了一个大坡，然后慢慢地下，一下子变快，冲了下来，两边的水向雨一样下了下来，我们尖叫着，回到了原来的上船的地方。
我们嚷嚷着要再玩一次可是玉黛湖快下班了，我们只好依依不舍的离开了玉黛湖。
小学周记 篇4
今年我没玩过一次捉迷藏，这是我今年第一次玩。
以前，捉迷藏是我们的“家常便饭”，可现在……我想应该是长大了吧！
我跟我的表哥表妹一起玩捉迷藏，我们首先石头、剪子、布，再就开始游戏啦。表妹是捉的，由于表哥表妹家有五层楼，我们可以尽情地躲。
我丢下表哥表妹，飞快地奔上了四楼，钻进了外婆床边的衣服堆里。我低下身子，将一些衣服盖在我头上，身上，然后，露出一双眼睛，从床底下看表妹的动静。
突然，一阵“踏踏”的脚步声传来，我便屏住呼吸，藏在衣服堆里，脚步声越来越近，很快，我便看到了一个小小的身影不慌不忙地走进我所在的房间，走进来四处看了看，然后长叹一口气，说：“又没在这……”我也松了口气，稍微动了动身子，没想到表妹突然转过身，大笑几声，便说：“老姐！就知道你躲在这儿，你被我骗啦！找到你喽！”我吃了一惊，没想到这小家伙人小鬼大，我也只能无奈地爬了出来，拍拍表妹的肩膀，说：“走，找你哥去吧！”表妹却哈哈笑几声，“你旁边不就是我老哥吗？”我吃惊地看了看左右两旁，空无一人啊！“没有呀！”表妹一笑，快步走向我刚躲的地方，“饿虎扑食”一般抓住衣服丢开，然后揪出一个人。没错！那个人就是我的'表哥，表哥一脸怒气地叫：“汤楚怡肯定看了！”表妹无奈地说：“没有！”我叹了口气，拍拍表妹的肩膀，说：“你赢了，你赢了，服了你啦！”
捉迷藏总含着我无限的快乐。
小学周记 篇5
实习周记
时间：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
实习学校：武林国小
纪录者：****
指导教授：****
实习辅导教师：****
新生训练
新生训练的日子很特别，是在星期日举行。记得去年见习时，新生训练的日子是在一般的上班时间，但是今天却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一年级的老师必须当天到校，但是当天会有更多的家长参与新生座谈会，除此之外，一年级新生有许多资料必须要填写，家长可以亲自填写资料或者是先阅读，有问题可以马上向老师提问，当然最重要的是，家长亲自参与的话，新生资料比较容易收齐，正确度也比较高，所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法！
行政实习
虽然我们九月份才开始安排行政的实习，由於开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必须七点二十分到校，协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，协助赶时间的家长带领新生进教室。
到了第二天由於台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必须将学生交给我们带领！这周虽然都很早到校，做简单的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属於辅导室的一环，否则我真的会认为这是属於学务处呢！
第二件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜测影子後面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下非常深刻的印象，使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少！
级务实习
返校日
我是带四升五的年级，必须要重新编班，所以早上开完简短的教师晨会後，我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生，由於中、高年级是位於新大楼(在我念书的时代并没有)，所以对於方向我有点晕头转向，我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生後，做个简单的清洁工作一下子就放学了。
中午时，教学组长突然找我隔天要代两节美劳课，当时心中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是临时的突发状况，每位实习老师隔天几乎都必须要代课，是绝对避不开的，所以在与原科任老师讨论後，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最後我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，画出他们的暑假生活，以配合学校的校内绘画比赛，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可以参加校内的比赛，真是一举两得啊！
与实习辅导教师的相处
这周才开始与实习辅导老师(翁婉琦老师)有密切的接触，婉琦老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其他杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什麽尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。
不过在相处两天後，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对於班上学生的名字更加熟悉，故婉琦老师之後就比较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，渐渐地，我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的！
班级经营
学生刚升上五年级心情比较浮动，常常会犯一些类似顶嘴的小毛病，婉琦老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什麽不对，然後再请学生最伏地挺身或开合跳，我认为婉琦老师让学生明确地知道所犯的错误，以及惩罚的方式也可以锻链学生的体力这两点真的很值得我学习。
再来是分配扫地工作的部分，老师跟我说他本来想用抽签的方式来分配的，但是最後想想之前的经验她认为这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以这次婉琦老师花了一节课的时间分配扫地工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧！
由於是新班级的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可以在里面学到很多东西的。
教学实习
由於该开学的缘故，这周辅导室比较多事情要协助，所以我待在班上的时间不多，又加上新的班级必须建立起新的常规，故这周我没有难到很多的教学活动，但是我有看到重要的两点，都是属於数学教学，第一，在还未有任何进度前，老师会先出两位数或者三位数，甚至四位数的乘除法，先测量学生的程度，然後在改作业的过程中，就可以轻易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的学生记下来，找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老师刚开始上数学时，步调很慢，希望等全班了解她的教法时，再将步调逐渐调快，而且因为学生在四年级时，是由不同的老师所教导，在计算的方式上，一定会有所出入，婉琦老师会希望学生统一方式，如此学生计算能力不会一直停留在建构的方式下，而且对於他们的计算速度也会有所提升，不仅如此，老师在教学方面也更容易掌握住学生的学习状况，这两点真的很值得我记下来。
周三研习
这次的研习营是「请假研习」，会办这个研习的原因是因为要将旧有的纸本请假方式，改成线上请假的方式，因为有少数教师不熟电脑操作，而且多数人对於线上请假的方式生疏，所以这个研习是很重要的，关系到很多老师的权益。
实习辅导会议
这次的会议算是我们正式第一次的实习辅导会议，主要让各个实习辅导老师与实习生以及主任、校长做个介绍，也让实习辅导老师知道该如何辅导我们，或者与行政做配合。
不过这次因为召开的时间，与六年级毕业旅行的会议冲突，所以四大主任只来了一位辅导主任，所以这次的会议让我对於辅导处的有了初步的了解，主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时，我们可以第一节去问看看是否有是需要协助，这样处事的老师比较好安排事务，对於我们来说也比较弹性，没事的话就可以回班上实习，有事的话只要做完就可自行离开。
另外，还有最重要的一点，就是主任希望我们有什麽问题就可以尽量提问，因为他也不知道我们需要什麽，很少会主动告诉我们，所以当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。
小学周记 篇6
春姑娘刚刚回家休息了，夏姐姐就悄悄地跑出来玩耍了。
清晨，晴朗的天空飘着几朵白白的云，清新的空气迎面扑来。站在微风中，仿佛在和风姑娘跳舞，踏着轻盈的步伐，伴着微微的春风。看！风姑娘的舞姿多么美妙哇！
酷热的中午，太阳公公烤着大地，人们个个想烤熟的烤鸭，一边头顶太阳，一边抹着头顶的汗往前行走。人人都在埋怨今天的天气太热。
凉爽的夜晚，太阳公公落山了，月亮升起来了，他把那皎洁的月光洒向大地。小星星也挂上了天空，一闪一闪的。一阵微风吹来，小星星眨着眼睛，好像在亲切的对人们说：“快回家吧！千万别着凉了！”
小学周记 篇7
上个星期天我和爸爸一起去钓鱼。天气虽然很热，不过我们还是在坚持的钓鱼。
下了车就来到水池边，准备拿鱼竿钓鱼，可是我们找不到鱼竿，鱼竿究竟在哪里呢？原来鱼竿藏在一间储藏室里面呢！一个叔叔又给我们了一些诱饵。我拿着鱼竿和诱饵准备去放线，爸爸帮我绑好鱼饵让我放线。我们首先去钓罗非鱼，我放线了以后，开始安静的等鱼儿上钩。
我等了好几分钟，终于有一条罗非鱼游过来了，我看见鱼鳔左移动右移动的不敢往下拽，怕是鱼钩钩住它的嘴。后来这条罗非鱼小心翼翼的咬住鱼饵往下拽，我趁机赶紧拉线，很可惜，还是拉晚了，让那条狡猾的罗非鱼吃了我的鱼饵逃跑了！后来我们又去钓草鱼和鲳鱼，我吸取了上一次的教训，我成功的钓到了快到两斤的大草鱼，我真是太开心了！朱笑菡钓到了一条鲳鱼，这条鱼有一斤多。
我们钓完鱼就带着两条大鱼回家了。
小学周记 篇8
我非常害怕考试，是因为那件事：那天，数学老师从卷子上挑了几个题让我们做，就当考试，要定分。下午，老师念着同学们的分数，念道我了，“85分”。什么？85分！我感觉天要天下来似的，这是我有史以来考的最差的一回。同学们也议论纷纷，她怎莫考这么差？
这时，老师改口说：“不对，不对，是95分。”虽然我考了95分，但是以后的考试，我生怕考90分以下。这一天晚上，我做了一个梦，梦见了我们学校没有考试，没有作业，老师是机器人，桌子是电脑，它和椅子可以根据你的身高来调整高矮。老师讲课时，只要哪里听不懂，按一下鼠标就可以了。哎，要是真的就好了。
小学周记 篇9
父爱如山，每当“下雨”的时候，爸爸都会用他那大大的衣服为我遮风挡雨......
有一次，在爸爸送我上学的路上，突然下小雨了，爸爸见了，马上对我说：“冷吗?宝贝，衣服湿了没?”“不是很冷。”我说。“衣服湿了一点点。”这时，我好像感觉到爸爸的爱了.....平时，他虽然有一丁点严厉，但还是很爱我的......我正想着，爸爸又对我说：“到我的衣服下来暖和暖和吧!顺便挡一下雨。”我想：爸爸给我挡雨，他岂不是很冷，很容易被淋湿，又会感冒吗?于是，我掀开爸爸的衣服说：“我不冷，衣服也都干了，可以不用你挡了。”“为什么?”爸爸疑惑地问。“因为我怕你冷。”我回答说。“没事，我不冷!来，我把衣服给你!”“真的不冷，我还是把衣服给回你吧......”我的话还没说完，爸爸已经把他的衣服递给我了。我很感动：父爱是多么伟大和温暖呀!
还有一次，我不舒服，呕吐了，爸爸看到了，抬起我的头，让我垫在他的手臂上，让我呕完，接着，又拿来了温开水，让我漱了口，还关切地问我：“好一点了吗?宝贝。”“好一点了。”我说。然后上床睡觉了。第二天起来，我看见爸爸眼睛红红的，他因为怕我半夜又吐，居然一夜没合眼，一直守着我。我心想：爸爸的爱并不是用嘴巴说出来的，而是无微不至的关怀。
爸爸的爱，是关心，大公无私，温暖而伟大的......
小学周记 篇10
你有没有想过你的极限到什么时候会崩溃？今天我就去“冒险岛”测试我的极限。
至于玩格子蹦蹦床的事我先放到后面说，先讲我玩真正的高空挑战。穿好装备的我早已迫不及待，因为有很多可以挑战的东西我就先挑一些我最害怕的东西给你们介绍：第一个是独木桥，独木桥不但很细而且很长，虽然有抓的东西但是我未免有一股冷气在身后；第二个是彩虹木桩，它摇摇晃晃的，好可怕，走过每一个木桩我的心就会跳得很高，然后又“啪”的一声掉下来。第三个是两根绳子，两根绳子分别放在左右，头顶上有一根钢丝，可帮我们过到另一边，虽然不长但每走一步就像走在悬崖上一样；最后一个是和跷跷板一样的铁板，每走一步就会压过来，我不敢走，因为我怕铁板压过来的时候压到我的脚。差不多只有这四个是我害怕的。
攀岩也比较好玩，但是爬了很多次，每次都到凹进去的地方就爬不上去了，因为岩石和岩石之间的空太大了，手和脚都没力气将身体拖上去所以我放弃了。之后屡战屡败，我再也不尝试了。
格子蹦蹦床我要提醒一下各位读者；格子蹦蹦床主要靠身体的力气往上蹦，这样才能到第三层，第四层······（头小一点容易上去）。最狼狈的是我从一个空格中掉了下去，脚和腿在第三层屁股在第二层身体在第一层，头是悬挂着的。不知为什么我重重的摔在海绵上。
还有一个是网格。网格是小的是痛的，我最终只能想到这两个字来形容网格。而网格小的只有人缩成一个团才能勉强过去，痛的 每一步像是走在刀刃上一样。
我在这玩了五个小时，流了一次鼻血，玩这些东西不但锻炼了我的胆量和学会忍受还让我懂得了：不要轻易说简单，因为你永远不知道它有多残酷。
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