小学周记

时间:2020-11-01 17:52:55 周记 我要投稿

小学周记集锦五篇

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,制定一篇周记吧。快来参考周记是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的小学周记5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学周记集锦五篇

小学周记 篇1

  世界上的万物都是有生命的,虽然有些东西不能动,不能说话,但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的,人的生命也是脆弱的。生命属于我们,生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。

  曾记得以前看过许多关于生命的文章,它们都体现了生命的坚强,生命的伟大与脆弱。

  在生活中,也许一次小小的车祸都会让人失去生命,但有些人是幸运的,没有失去生命,而失去了双手或双腿或落下终身残疾,使人行动乃至生活与学习很不方便,所以我们要珍惜自己的生命,珍惜自己所仅有的唯一的生命,我们要保护好它,不让它受到任何伤害,这是作为人的重中之重。

  我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事,他们在快要失去生命之时,知道如何安慰与保护自己,得到自己仅有的唯一的生命,这是因为他们知道人的生命只有一次,失去了就已经不再。

  在生活中,每个人都应该知道如何保护自己的生命,不光是大人,就连小孩也应该知道如何保护自己。在危险与灾难之时,应该知道如何为自己争取时间,争取生活下去的机会。在四川汶川大地震中,有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去,就是因为他们知道生命的宝贵,知道如何保护自己的生命!在灾难中,一定要保持自己的体力,这就是保护生命的一种方式。

  生命是宝贵的,生命也是唯一的,也是脆弱的。除了自己的生命之外,我们还要尊重与爱护他人的生命,自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。

  生命是伟大的,生命也是宝贵的,而生命又是唯一的,所以请大家一定要珍爱自己的生命,爱护他人的生命。

小学周记 篇2

  一、认真备课。

  为了使教学更加有序,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,认真备课,备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后及时对该课作出总结,写好教后感,教学反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,及时进行教学经验的积累和教训的吸取,以便今后改进课堂教学和提高教学水平。

  二、注重课堂教学。

  我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的.数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

  三、做好课后辅导工作。

  学生学习能力各有不同,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差,存在很多知识断层,这些都要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

  四、认真批改作业。

  布置作业力求有针对性,有层次性。有布置就要有检查,因此我及时对学生的作业批改,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差,加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了,形成了不良的习惯。作业写的非常马虎,更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育,及时督促。

  五、树立良好的学风

  有为数不少的学生,因为怕老师批评,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格。我找差生了解原因,提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促和帮助他们。一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都有进步,但是还有反复,我就不断地进行教育和疏导,要允许学生在行为上有反复。

  一份耕耘,一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下,本学期在教学方面取得了一些成绩,良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言,这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作,积极参加教学教研活动,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,力争把教学工作做得更好。

小学周记 篇3

  星期三上午,我上钢琴课,因为我回课好,老师表扬了我三次,妈妈和我都很高兴,我的付出得到了回报。因为眼睛视力的原因,我的钢琴课停了半年,再次去上课的时候,我的回课总是有很多问题。最近,我认真练习,终于取得了小的成绩,我真高兴呀!

  下午,我去爸爸学校,观赏了姐姐哥哥们的放火箭表演,我们站在旁边,看到火箭放在支架上,有专用的点火器点燃升空,“嗵”的一声,火箭冲上天空,在空中随风展开降落伞,忽忽悠悠地飘落下来。我开心极了。

  星期一一天都很快乐!

小学周记 篇4

  那是一个风与日丽的星期六,我妈妈答应我,今天去图书馆。

  我刚进图书馆,就被那琳琅满目的图书吸引住了,什么漫画啦,作文啦,学习了,小说啦……真所谓应有尽有。妈妈说:“我五点再去接你。”我一看表:采一点多呢。于是我挑了几本书,专心致志地看了起来……

  图书馆的书可真多。我看看这本,又看看那本;放下这本,又抓起那本……我穿梭在书架中,遨游在知识的海洋中,不知不觉,三个小时溜走了……

  等我挑完书,已经是四点多了。我匆匆的办完借书手续,急急奔下楼。下了楼,我傻眼了:别的小朋友都被家长接走了,可妈妈还没来!我顿时急得像热窝上的蚂蚁——团团转。我心里想:如果妈妈还不来,我就自己回去!

  等我汗流浃背的跑道妈妈单位门口时,妈妈正要去开车接我。妈妈问:“你怎么自己回来了?”我吞吞吐吐地说:“我看你还没有来接我,于是,我就自己来找你来了”妈妈眼里闪着激动的泪水我的妈妈带着哭音连声说:“佳仪,你长大了呀!佳仪,你长大了呀!”

小学周记 篇5

  7月1日学校开始放假,从这时起我的暑假生活就正式开始了。

  我做了一个暑假活动计划,一是到附近的公园去玩,二是安排好每天的学习,三是有明确的一个学习目标。

  开始我去了梁丰生态园,观赏了生态园的风景,青青的湖水,绿油油的树木,鲜艳的花朵;后来我去了暨阳湖湿地公园,那里绿树成荫,小溪流水,小鸟在树上唱歌,莲藕已经开出了粉红色的荷花,很好看,真让我心情开朗呀。

  我的每天学习计划是:上午9点开始写一页汉字,写一页数字,做三行共60个口算题,做20个乘除法试题和三个应用题,中午在电脑上跟读小学二年级的苏教版牛津英语三课。

  下午休息一会,4点写一页汉字,阅读一篇小学课文,并完成课文作业,其余时间就看看动画电视。

  我的暑假目标是:把字练的好一点,把数字写的小一点,把乘法口决背的熟一点,为开学上课打好基础。