【精品】三年级周记模板汇编8篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的三年级周记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级周记 篇1
今天上午老师们开会，我们在教室也开起了“小会”，开着开着就忘了作业，第三节课，我最害怕的厉害的数学老师走进了教室，还没进门她就说：“拿出《代数基础训练》来，说好今天检查的……”妈呀，我还没做完呢！“先横着挑一排，再竖着挑一排。好，中间这排吧。”真是怕什么来什么，我“突突”跳着的心脏告诉我，老师挑的好像就是我这一排，神儿还没回过来，收书的就来了，补也补不完，我就硬着头皮交了上去。老师一本本的翻着看，她翻一张我的心就间隔的跳一下。完了，老师开始点名了，上来就是我，“燕燕……”老师后面说什么我都听不清了，耳朵里嗡嗡的`，脸上滚烫滚烫的，感觉同学们都在看我，好像都还指指点点的：“你看，还是学习委员呢，作业都完不成……”真想找个地洞钻进去，悔恨啊！
三年级周记 篇2
崔老师带领我们来到了彩虹桥下的小河中摸蛤喇。
经过长途跋涉，我们来到了小河边，我们冲到了小河里，过了一会儿，郭建麒大叫一声：“我摸到蛤喇了！”我们围拢上去，大家有的向他投去羡慕的眼光，有的则是大吃一惊，有的继续搜索，有的.干劲倍增。又过了几分钟，我摸到了第一只蛤喇，我并从中找到了窍门。没过一会儿，十几只蛤喇相继被我收入囊中。过了较长的一段时间，刘晨幸运的抓到了一只螃蟹，他一时成为了焦点人物。在场的家长都觉得特有意思，便情不自禁的也加入到了我们的行列之中。
这时，天上下起了蒙蒙细雨，但我们觉得很有意思，大有“斜风细雨不须归”的势头。所以老师也点头让我们再玩一会儿。李婕茹太投入了，接连摔了两个跟头，逗得大家笑声阵阵。但雨越下越大，越下越密，我们不得不“鸣锣收兵”，在老师和家长的帮助下，我们来到了岸上，大家顶风冒雨还是忘不了清点自己的“战利品”。
今天真是太快活了！雨水淋在身上，笑意写在脸上，感受刻在心上。
三年级周记 篇3
一个下着毛毛细雨的下午，我在放学回家的路上，看见一只小猫瑟缩在街角。那是一只黄色的'小花猫，长得很瘦弱，毛都给雨打湿了，冷得不住地颤抖。我见它如此可怜，就把它带回家收养，并给它一个名字——小雨。
自从把小雨带回家后，我每天都会给它最好的食物。所以，小雨很快已经变成一只大胖猫了。它的身体圆得像个皮球，动作笨拙极了；但它还是爱在家中蹦来跳去，因此常常闯祸。
有一次，它想跳到茶几上，可是它太笨拙了，又抓又跳，就是没有成功跳上去，反而在茶几脚上抓出几道痕。经过多番努力，它终于成功了。它站在茶几上，一转身，就把花瓶打翻了。我看见小雨把茶几和花瓶弄得体无完肤，生气极了。但是它楚楚可怜地看着我，又走过来用脸蛋擦我的腿，好像在向我道歉，真教我舍不得罚它。
小雨就是这样既可爱又可恨，我想我还是要狠下心肠让它减肥，免它继续闯祸了。
三年级周记 篇4
五月初五是端午节，我在奶奶家，看着大伙都在包粽子，我也参与去包了。
包粽子，可少不了大白米和大黄米、粽子叶和绳子。这些奶奶之前已把所需要的米泡好了，粽子叶和绳子也洗好了。
开始包粽子了，我先把粽子叶折成一个像漏斗一样的形状，再少放点米按三角形来包。然后把绳子按三角形的方向绕，最后把绳子系上，一个完整的粽子就包好了。
包粽子，从表面上来看它是一件很累和事情，可是在我眼里是一种快乐美妙的事情，因为吃自己包的粽子是一件多么幸福的事。
今天是六一，我们一家在为明天的端午节准备着，能吃上自己亲手包的粽子，享受的是自己的劳动，吃别人包的粽子，分享的是别人的'劳动。我们还能将自己包的粽子分享给别人，是一件更快乐的事情。
这个六一儿童节很特别，我享受到了劳动的快乐，我真得非常快乐！
三年级周记 篇5
4月1日上午，天空一片阴郁，仿佛我们大家的心情一样庄严肃穆。我们永兴县先锋小学的全体师生列队来到永兴县烈士陵园进行参观扫墓活动，以缅怀长眠于地下的革命先烈！
走进烈士陵园，迎面而立的是一座高大的石碑，正面刻着“革命英烈永垂不朽”八个金色大字，让每一个看到它的人的内心都感到十分的震憾！在纪念碑前，然后我们全校师生在前进行了默哀活动，全体师生低头肃立为革命先烈默哀1分钟！由我们学校五年级各班的代表宣诵誓词，这誓词久久的回荡我们耳边，随后，我们也宣了誓……
我们来到革命先烈的陵墓区，把自己昨天亲手制作的花环摆在了陈玉山墓碑前，向他敬礼，为他深深的鞠了一躬……随后，我们又来到烈士陵园的展览馆进行了参观。在烈士陵园的展览馆，我们大家还看到了当年战士们穿得剩下鞋底子的皮靴，看不清颜色的水杯……
今天，在革命烈士陵园中，我和同学们上了一节生动深刻的`爱国教育课，明白了今天我们自由、幸福的生活是谁用他们宝贵的生命换来了我们今天幸福的生活？是谁用他们的满腔热血谱写了我们祖国壮丽的历史篇章？不正是这些当年抛头颅，撒热血，为了中华民族的解放和独立而长眠于地下的革命烈士吗？
三年级周记 篇6
1 写外貌不用“有”
作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?
2 写说不出现“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”;
张三无可奈何地说：“……”;
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
3 写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”
按照老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
4 就是不用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?作文其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
5遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
6 环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
7要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
8 一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的'描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!
怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?
9一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”
这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
10字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?
三年级周记 篇7
我盼星星盼月亮，终于盼到了元旦假期。经过一番舟车劳顿终于又回到了我的故乡。
一下船刚闻到海的气息就被妈妈拉上了车。刚回到家就看见爸爸刚将最后一盘餐端上了桌，看见桌上的一道道美味我差点就将口水流了出来，桌上的羊肉、鱼肉.....都冒着热气，香味飘在满屋，我一下子就“扑”了上去，一块块劲道的羊肉、一片片鲜嫩的鱼肉让我回味无穷。我在一道道美味之中体会到了父母对我的`爱。
因为到了年底的原因妈妈特地的带我去买了条裤子，我们俩足足逛了三、四条街，我们母子俩顶着寒风走在回家的路，却一点敢不到冷，反而温暖充满一身。
看来爸妈已经将我回来的风声透露了出去，一个个电话接踵而来，都叫我去打篮球当然我也为了减肥就一起去了。在篮球场上我们打的酣畅淋漓虽然我们打的不好但我们在球场上收获了友谊。
在这个元旦中我无处不乐，乐在亲情中，乐在友谊中。
三年级周记 篇8
过年啦！过年啦！家家户户都在快乐的忙碌着，每个人的脸上都挂着幸福的笑容。小朋友们也穿上啦新衣服嬉笑打闹着，而大人们一见面就相互祝福，相互问候着……
忙碌啦一整年的爸妈，从异乡赶回来过年啦，我高兴的心情无法形容。穿着妈妈给我买的新衣服，玩着爸爸给我买的新玩具，心里别提有多高兴啦。我知道虽然爸爸妈妈平时没有时间陪在我的`身边，可是他们一样惦记着我，关心着我。
除夕夜，我们全家吃完年夜饭，一家人在一起包着饺子，看着春节联欢晚会，房外不时传来一阵阵爆竹声，我兴奋得一点困意也没有。午夜十二点的时候，我和爷爷一起去放鞭炮，鞭炮声非常响，各种各样，五彩十色的烟花爆竹点亮啦整个夜空，原来，欢乐的人们都在用烟花和爆竹声传递着美好的心愿和祝福。
我喜欢过新年，因为每年这个时候爸爸妈妈都能陪伴在我身边，而且我又长大啦一岁。
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